Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.

Limba engleza pt. incepatori

6 851 vues

Publié le

Limba engleza pentru incepatori

Publié dans : Médias sociaux
  • check out the cool video of me training my dog on this page. ★★★ http://t.cn/Aie43hbV
       Répondre 
    Voulez-vous vraiment ?  Oui  Non
    Votre message apparaîtra ici
  • My partner says the difference is incredible! My partner has probably punched me a hundred times to get me to roll over and stop snoring. I have been using your techniques recently and now my partner has told me that the difference is incredible. But what has amazed me the most is how much better and more energetic I now feel after a good night's sleep! Thank you so much! ▲▲▲ http://t.cn/AigiN2V1
       Répondre 
    Voulez-vous vraiment ?  Oui  Non
    Votre message apparaîtra ici
  • Who Else Wants To Cure Their uterine fibroids, Regain Their Natural Inner Balance and Achieve LASTING Freedom From PCOS Related Symptoms? ●●● https://bit.ly/2ONPXxg
       Répondre 
    Voulez-vous vraiment ?  Oui  Non
    Votre message apparaîtra ici
  • Justin Sinclair has helped thousands of women get their Ex boyfriends back using his methods. Learn them at:  http://scamcb.com/exback123/pdf
       Répondre 
    Voulez-vous vraiment ?  Oui  Non
    Votre message apparaîtra ici

Limba engleza pt. incepatori

  1. 1. UNIVERSITATEA HYPERION Facultatea de Jurnalism Lector Univ. drd. Sorina Georgescu LIMBA ENGLEZĂ MODUL ÎNCEPĂTORI
  2. 2. INTRODUCERE (INTRODUCTION) Pentru a facilita înţelegerea limbii engleze şi a modelelor de presă britanică şi americană de către studenţii de nivel începător din cadrul Facultăţii de Jurnalism, cursul de faţă îşi propune o introducere atât în gramatica şi vocabularul limbii engleze, în general, cât şi în cel cu specific de presă, structurată după cum urmează: Alfabetul şi simbolurile fonetice, Gramatica – noţiuni elementare, Vocabular general şi specific - nivel elementar, Modele de presă britanică şi americană, Cum să scriem/gândim un eseu – De la paragraf la scrierea academică. 1
  3. 3. 2 CAPITOLUL 1 (FIRST CHAPTER) ALFABETUL SI SIMBOLURILE FONETICE (THE ALPHABET AND THE PHONETIC SYMBOLS) Obiective specifice: Prin capitolul de faţă studentul începător va deprinde competenţa de a pronunţa corect suntele limbii engleze. Subcapitole: 1. Alfabetul 2. Simbolurile fonetice 1. ALFABETUL (THE ALPHABET) A [ei] B [bi] C [si] D [di] E [i:] F [ef] G [dЗi] H [eit∫] I [ai] J [dЗei] K [kei] L [el] M [em] N [en] O [əu] P [pi:] Q [kju:] R [ar] S [es] T [ti:] U [ju:] V [vi:] W [dΛbəl ju:] X [eks] Y [wai] Z [zed] 2. SIMBOLURILE FONETICE (THE PHONETIC SYMBOLS) De ce ne trebuie simbolurile fonetice? Simbolurile fonetice ne trebuie pentru a înţelege mai bine cum se pronunţă un cuvânt atunci când îl vedem în dicţionar. Această introducere îşi propune o mai bună transmitere şi receptare a sunetelor limbii engleze şi a simbolurilor fonetice corespunzătoare, de către studenţii începători, prin echivalarea aproximativă a respectivelor sunete cu cele ale limbii române. a)Vocalele (the vowels): Sunetul în limba engleză (the sound in English) Exemplu de cuvânt în limba engleză (Example of English Words) Sunetul aproximativ în limba română şi pronunţia din română a cuvântului englezesc (the sound in Romanian and the Romanian pronunciation of the English word) [i:] See [si:] (= a vedea) [ii] – [sii] [I] His [hIz] (= al lui) [i] – [hiz]
  4. 4. 3 [i] Twenty [‘twenti] (=20) [i] – [tuenti] [e] Ten [ten] (= 10) [e] - [ten] [æ] Stamp [stæmp] (= timbru) [e-a] (între e şi a) – [steamp] [a:] Father [‘fa:ðə] (B.E* )/ [‘fa:ðər ] (A.E) (= tata) [aa] – [faa+ z peltic (cu limba între dinţi) + ă + (în engl. americană r retroflex (îndoit spre cerul gurii) [o] Hot [hot] (= fierbinte) [o] – [hot] [o:] Morning [‘mo:niŋ] (B.E)/ [‘mor niŋ] (A.E) (= dimineaţa) [oo] – [moo (o + r retroflex în engl. americană) nin (ŋ = ng, cu g mai degrabă mut)] [u] Football [‘futbo:l] (= fotbal) [u] – [futbool] [u:] You [ju:] (= tu) [uu] – [iuu] [Λ] Sun [sΛn] (= soare) [a] – [san] [ə: ] sau [3:] Learn [lə:n] (B.E)/[ lər n](A.E)sau [l3:n] (= a învăţa) [ăă] – [lăăn] / [lăr n] (r retroflex) [ə] Letter [‘letə] (B.E}/[letər ] (A.E) (= literă, scrisoare) [ă] – [letă]/ [letăr ] (r retroflex) * - B. E, A. E = British English (engleza britanică), American English (engleza americană) b) Diftongii (două vocale împreună) – Diphthongs (two vowels together) Sunetul în limba engleză (the sound in English) Exemplu de cuvânt în limba engleză (Example of English Words) Sunetul aproximativ în limba română şi pronunţia din română a cuvântului englezesc (the sound in Romanian and the Romanian pronunciation of the English word) [ei] Name [neim] (= nume) [ei] – [neim] [əu] No [nəu] (=nu) [ău] – [nău] [ai] My [mai] ( = al meu) [ai] – [mai] [au] How [hau] (= cum) [au] – [hau] [oi] Boy [boi] (= băiat) [oi] – [boi] [iə] Hear [hiə] (B.E.)/ [hiər ] (A.E) (= a auzi) [iă] – [hiă] / [hiăr ] [eə] Where [weə] (B.E)/ [weər ] (= unde) [eă] – [ueă] / [ueăr ] [uə] Tour [tuə] (B.E)/ [tuər ] (A.E) (= tur) [uă] – [tuă] / [tuăr ]
  5. 5. 4 c) Consoanele (the consonants) Sunetul în limba engleză (the sound in English) Exemplu de cuvânt în limba engleză (Example of English Words) Sunetul aproximativ în limba română şi pronunţia din română a cuvântului englezesc (the sound in Romanian and the Romanian pronunciation of the English word) [p] Pen [pen] (= stilou) [p] – [pen] [b] Big [big] (= mare) [b] – [big] [t] Tea [ti:] (= ceai) [t] – [tii] [d] Do [du:] (= a face) [d] – [duu] [k] Cat [kæt] (=pisica) [c] – [chet] [g] Go [gəu] (= a merge) [g] – [gău] [f] Four [fo:] (B.E)/ [fo:r ] (A.E) (= 4) [f] – [foo]/ [foor ] [v] Very [‘veri] (= foarte) [v] – [veri] [s] Son [sΛn] (= fecior, copil) [s] – [san] [z] Zoo [zu:] (= gradina zoologică) [z] – [zuu] [l] Live [liv] (= a trăi, a locui) [l] – [liv] [m] My [mai] (= al meu) [m] – [mai] [n] Near [niə] (B.E)/ [niər ] (A. E) (= lângă) [n] – [niă] / [niăr ] [h] Happy [‘hæpi] (= fericit) [h] – [hepi] [r] Red [red] (= roşu) [r]- [red] [j] Yes [jes] (= da) [iî] – [ies] [w] Want [want] (= a vrea) [u] – [uant] [θ] Thanks [θæŋks] (= mulţumesc) [‘s’ peltic, pronunţat cu limba între dinţi] – [θencs] [ð] The [ðə] (= articolul hotărât] [‘z’ s’ peltic, pronunţat cu limba între dinţi] – [ðă] [∫] She [∫i:] (= ea) [ş] – [şii] [3] Television [‘telivi3n] (= televiziune) [j] - [‘telivijân] [t∫] Child [t∫aild](= copil) [ce/ci] – [ciaild] [d3] German [d3ə:mən] (B.E)/ [d3ər mən] (A.E) [ge/gi] – [ge-ăr măn] [ŋ] English [‘iŋgli∫] (= Englez(ă)) [niî/ng] – [ingliş] Exerciţiu: Scrieţi fonetic, în limba engleză, următoarele cuvinte: Boy =………. Paper = ………. Journalism = ……….. Girl = ………. Newspaper = ……… journalist = ………….
  6. 6. 5 CAPITOLUL 2 (SECOND CHAPTER) GRAMATICA – NOŢIUNI ELEMENTARE (GRAMMAR – BASICS) Obiective specifice: Prin capitolul de faţă studentul începător va deprinde competenţa de a conjuga corect verbele auxiliare ale limbii engleze, de a la utiliza în situaţiile corespunzătoare. De asemenea, va învăţa cum se formează timpurile verbale, vorbirea indirectă, diateza pasivă, pronumele, ordinea adjectivelor, şi pluralul substantivelor Subcapitole: 1. Verbele auxiliare “to be”, “to do”, “to have” 2. Reguli de formare – timpurile 3. Vorbirea indirectă 4. Diateza pasivă 5. Pronumele 6. Articolul 7. Pluralul substantivelor 8. Ordinea adjectivelor 1. VERBELE AUXILIARE (THE AUXILIARY VERBS): “TO BE” (A FI), “TO DO” (A FACE) , “TO HAVE” (A AVEA) Ce sunt verbele auxiliare? Verbele auxiliare sunt verbele cu care putem construi formele de interogativ (întrebările) şi de negativ în limba engleză. În această introducere verbele auxiliare vor fi conjugate la prezentul simplu (present simple) şi la trecut (past tense simple), atât cu forma lungă (long form), cât şi cu forma scurtă (short form), care este cea mai utilizată în limba engleza, atât în cea scrisă cât şi în cea vorbită. Se va da pentru fiecare caz in parte atât transcrierea fonetică specifică limbii engleze, cât şi o echivalare în limba română. a) Verbul “to be” (The verb “to be” [tu: bi:] = a fi 1. Prezentul simplu (Present Simple) a) Afirmativ (Affirmative / Statements) Prezentul simplu, afirmativ, limba engleză, forma lungă (Present simple, Prezentul simplu, afirmativ, limba română (Present simple, Prezentul simplu, afirmativ, limba engleză, forma scurta (Present simple,
  7. 7. 6 affirmative/statement, long form, English version) affirmative/statement, Romanian version) affirmative/statement, short form, English version) I am [ai æm] / [ai em] (Eu) sunt (I = eu) I’m [aim] You are [ju: a:r ] / [iu ar] (Tu) eşti (you = tu) You’re [iur] He is [hi: iz] / [hi iz] (El) este (he = el) He’s [hiz] She is [∫i: iz] / [şii iz] (Ea) este (she = ea) She’s [şiz] It is [ it iz] / [it iz] (El/ea) este (it = el/ea când ne referim la obiecte, lucruri din natură sau bebeluşi) It’s [iţ] We are [wi: a:r ]/ [uii ar] (Noi) suntem (we = noi) We’re [uiăr] You are [ju: a:r ] / [iu ar] (Voi) sunteţi (you = tu, voi) You’re [iur] They are [ðei a:r ] / [zei ar] Ei/ele sunt (they = ei/ele) They’re [zeiăr] b) Negativul (Negative) Prezentul simplu, negativ, limba engleză, forma lungă (Present simple, negatives, long form, English version) Prezentul simplu, negativ, limba română (Present simple, negatives, Romanian version) Prezentul simplu, negativ, limba engleză, forma scurta (Present simple, negatives, short form, English version) I am not (Eu) nu sunt I’m not You are not (Tu) nu eşti You aren’t He is not (El) nu este He isn’t She is not (Ea) nu este She isn’t It is not (El/ea) (obiect) nu este It isn’t We are not (Noi) nu suntem We aren’t You are not (Voi) nu sunteţi You aren’t They aren’t (Ei/ele) nu sunt They aren’t c) Interogativul (Interrogative/ “Yes/No” Questions) Prezentul simplu, interogativ, limba engleză, (Present simple, “yes/no questions, English version) Prezentul simplu, interogativ, limba română (Present simple, “yes/no questions”, Romanian version) Am I…..? Sunt (eu)…….? Are you…..? Eşti (tu)……? Is he……? Este (el)…….? Is she…….? Este (ea)…….? Is it……….? Este el/ea (obiecte)……..? Are we……..? Suntem (noi)…….? Are you…….? Sunteţi (voi)……? Are they…….? Sunt (ei)…….?
  8. 8. 7 !!! ATENŢIE!!! După cum observaţi, forma de interogativ prezent a verbului “to be”, se formează prin inversarea subiectului cu verbul. Avem deci, la afirmativ: I (subiect) + am (verb), pentru ca la interogativ să avem întâi “am” (verbul) şi apoi “I” (subiectul). Pentru a forma negativul, vom avea ordinea de la afirmativ, aşadar “I” (subiect) + “am” (verb), la care vom adăuga marca negaţiei, adică “not”. Deci “I am not”. 2. Timpul trecut (Past Tense Simple) a) Afirmativul (Affirmative/ Statements) Timpul trecut, forma de afirmativ, limba engleză (Past Tense Simple, affirmative/statments, English version) Timpul trecut, forma de afirmativ, limba română (Past Tense Simple, affirmative/statments, Romanian version) I was [ai woz]/[wəz] (forma slabă) / [ai uăz] (Eu) am fost You were [ju: wə:r ] / [iu: uăăr ] (Tu) ai fost He was [hi: wəz] / [hii uăz] (El) a fost. She was [∫i: wəz] / [şii uăz] (Ea) a fost. It was [it wəz]/ [it uăz] (El/ea) (obiecte) a fost. We were [wi: wə:r ] / [uii uăăr ] (Noi) am fost. You were [ju: wə:r ] / [iu: uăăr ] (Voi) aţi fost. They were [ðei wə:r ]/ [zei uăăr ] (Ei/Ele) au fost. b) Negativul (Negatives) Timpul trecut, forma de negativ, forma lungă, limba engleză (Past Tense Simple, negatives, long form, English version) Timpul trecut, forma de negativ, limba română (Past Tense Simple, negatives, Romanian version) Timpul trecut, forma de negativ, forma scurtă, limba engleză (Past Tense Simple, negatives, short form, English version) I was not (Eu) nu am fost I wasn’t You were not (Tu) nu ai fost You weren’t He was not (El) nu a fost. He wasn’t She was not (Ea) nu a fost. She wasn’t. It was not. (El/ea) (obiecte) nu a fost. It wasn’t. We were not. (Noi) nu am fost. We weren’t. You were not (Voi) nu aţi fost. You weren’t They were not. (Ei/ele) nu au fost. They weren’t. c) Interogativul (Interrogative/ “Yes/No” Questions) Timpul trecut, interogativ, limba engleză, (Past tense simple, “yes/no questions, Timpul trecut, interogativ, limba română (Past tense simple, “yes/no questions”,
  9. 9. 8 English version) Romanian version) Was I? Am fost (eu)? Were you? Ai fost (tu)? Was he? A fost (el)? Was she? A fost (ea)? Was it? A fost (el/ea) (obiect)? Were we? Am fost (noi)? Were you? Aţi fost (voi)? Were they? Au fost (ei/ele)? !!! ATENŢIE!!! După cum observaţi, forma de interogativ trecut a verbului “to be”, ca şi cea de interogativ prezent, se formează prin inversarea subiectului cu verbul. Avem deci, la afirmativ: I (subiect) + was (verb), pentru ca la interogativ să avem întâi “was” (verbul) şi apoi “I” (subiectul). Pentru a forma negativul, vom avea ordinea de la afirmativ, aşadar “I” (subiect) + “was” (verb), la care vom adăuga marca negaţiei, adică “not”. Deci “I was not”. Când folosim verbul “to be”? # Când vrem să exprimăm vârsta Carlos is eight. (Carlos are opt ani) Anna is ten. (Anna are zece ani) # Când vrem să exprimăm naţionalitatea I’m English. (Sunt englez) She’s Romanian. (Ea este româncă) # Când vrem să spunem care este meseria cuiva. Jim is a teacher. (Jim este professor) Are you a student? (Eşti student?) # Cu un adjectiv You’re right. (Ai dreptate) I’m happy. (Sunt fericit) # Cu “this/that” [ði:s]/ [ðæt], [ziis]/[zeat] (“acesta/acela”) This is my book. (Aceasta este cartea mea) Is that your newspaper? (Este acela ziarul tău?)
  10. 10. 9 # În întrebări Is Tom here? (Este Tom aici?) Are you ten? (Ai zece ani?) Are they Spanish? (Sunt ei spanioli?) Is it easy? (E uşor?) Is this your house? (Este aceasta casa ta?) # Ca verb auxiliar, pentru construirea formelor de continuu. I am learning English at the moment. (În acest moment învăţ limba engleză) Exerciţii: 1. Completaţi propoziţiile cu forma corectă de prezent a verbului “to be”: 1. I………..eight. 2. He………..ten. 3. You…………right. 4. ………I a student? 5. Jim……….a teacher. 6. ………..they Chinese? 2. Completaţi propoziţiile cu forma corectă de trecut a verbului “to be”: 7. I………..eight. 8. He………..ten. 9. You…………right. 10. ………I a student? 11. Jim……….a teacher. 12. ………..they Chinese? b) Verbul “to do” [tu: du:]= a face 1. Prezentul simplu (Present Simple) a) Afirmativ (Affirmative / Statements) Prezentul simplu, afirmativ, limba engleză, (Present simple, affirmative/statement, English version) Prezentul simplu, afirmativ, limba română (Present simple, affirmative/statement, Romanian version) I do [ai du:]/ [ai duu] (Eu) fac You do [ju: du:] / [iuu duu] (Tu) faci He does [hi: dΛz] / [hii daz] (El) face She does [∫i: dΛz] / [şii daz] (Ea) face It does [it dΛz] / [it daz] (El/ea) (obiecte) face We do [wi: du:] / [uii duu] (Noi) facem You do [ju: du:] / [iuu duu] (Voi) faceţi They do [ðei du:] / [zei duu] (Ei/ele) fac
  11. 11. 10 !!! ATENŢIE!!! Observaţi terminaţia în “s” la persoana a treia singular a formei de afirmativ, prezentul simplu, pentru verbul “to do” (“does”). O vom întâlni la toate verbele din limba engleză cu excepţia celor modale. b) Negativul (Negatives) Prezentul simplu, negativ, limba engleză, (Present simple, negative, English version) Prezentul simplu, negativ, limba română (Present simple, negatives, Romanian version) Prezentul simplu, negativ, limba engleză, forma scurtă (Present simple, negatives, short form, English version) I do not (= auxiliary); I do not do Eu nu …(auxiliar); Eu nu fac I don’t (auxiliar, răspuns scurt); I don’t do You do not; You do not do (Tu) nu…..; (Tu) nu faci You don’t; you don’t do He does not; He does not do (El) nu….; (El) nu face He doesn’t; he doesn’t do She does not; She does not do (Ea) nu….; (Ea) nu face She doesn’t; She doesn’t do It does not; It does not do (El/ea) (obiecte) nu….; (El/ea) nu face It doesn’t; it doesn’t do We do not; We do not do (Noi) nu….; (Noi) nu facem We don’t; we don’t do You do not; You do not do (Voi) nu....; (Voi) nu faceţi You don’t; you don’t do They don’t; They don’t do (Ei/ele) nu…..; (Ei/ele) nu fac. They don’t; they don’t do !!! ATENŢIE!!! Ca verb auxiliar, “to do” are ca formă de negativ, “I do not”, prescurtat “I don’t”, el ajutând de fapt la formarea negativului celuilalt verb de conjugat, de exemplu “I do not write”, sau “I don’t write”, “Eu nu scriu”. Ca verb de sine stătător, cu sensul de “a face”, el formează negativul cu el însuşi pe post de auxiliar, urmat de infinitivul scurt “do”: “I don’t do that”, “Eu nu fac asta”. După cum se observă în tabelul de mai sus, infinitivul scurt “do” este valabil pentru toate persoanele de singular şi de plural. c)Interogativul (Interrogative, “Yes/No Questions) – ca auxiliar, îl vom însoţi de aceea de un verb de conjugat: “write [rait]” ( a scrie) Prezentul simplu, interogativ, limba engleză, (Present simple, “yes/no questions, English version) Prezentul simplu, interogativ, limba română (Present simple, “yes/no questions”, Romanian version) Do I write? Scriu (eu)? Do you write? Scrii (tu)? Does he write? Scrie (el)? Does she write? Scrie (ea)? Does it write? Scrie (el/ea) (obiecte)?
  12. 12. 11 Do we write? Scriem (noi)? Do you write? Scrieţi (voi)? Do they write? Scriu (ei/ele)? !!! ATENŢIE !!! Observaţi ordinea la interogativ: auxiliarul “do” + subiect “I” + verbul la infinitiv “write”. Vom întâlni această ordine la forma de interogativ prezent a tuturor verbelor limbii engleze cu excepţia celor modale şi a verbului “to be”, pe care l-am conjugat mai devreme. Observaţi, de asemenea, faptul că la persoana a treia singular, unde la afirmativ avem “he/she/it writes”, deci cu terminaţia “s”, la interogativ, vom folosi doar “s”-ul de la persoana a treia singular a verbului auxiliar “do”, deci “does”, iar verbul de conjugat, “write” în cazul de faţă, va rămâne tot la infinitivul scurt. Aşadar, avem “Does he/she/it write?” şi NU “Does he/she/it writes?” 2. Timpul trecut (Past Tense Simple) În cazul verbului “to do”, avem o singură formă de trecut (past tense simple) pentru toate persoanele, şi anume “did”. Afirmativ: I/He/We/You/They did the shopping. (Eu/El/Noi/Voi/Ei/ am/au făcut cumpărăturile). Negativ: I/He/We/You/They did not do (didn’t do) the shopping. (Eu/El/Noi/Voi/Ei/ nu am/au făcut cumpărăturile). Interogativ: Did I/he/we/you/they do the shopping? (Am/au făcut eu/el/noi/voi/ei cumpărăturile?). !!! ATENŢIE!!! Observaţi şi în acest caz forma de infinitiv scurt a verbului de conjugat, în construcţiile “did not do” şi “did I do”. Când folosim verbul “to do”? # Ca verb auxiliar (auxiliary verb): - în întrebări: Do you like tennis? (Iţi place tennisul?) What do you do in the evenings? (Ce faci seara?) - în negaţii: I don’t like tennis. (Nu-mi place tennisul) I don’t do much in the evenings. (Nu fac prea multe seara) Don’t go. (Nu te duce). - în emfaze (accentuarea unei părţi a propoziţiei):
  13. 13. 12 Do sit down! (Stai jos, te rog!) I do love her. (Chiar o iubesc) - în inversiune (verb înaintea subiectului): At no time did he lose his self-control. (Nu si-a pierdut controlul nici un moment). - elipsa (folosim un verb auxiliar în locul unui verb întreg): You saw Allen, didn’t you? (L-ai văzut pe Allen, nu-i aşa?) # Ca verb cu scop general - activităţi nedefinite – “ceva” (something [sΛmθiŋ] / [samsing ]), “nimic” (nothing [nΛθiŋ] / [nasing ]), “orice” (anything [eniθiŋ] /[ enising ]): Do something! (Fă ceva!) - pentru “muncă” I do the shopping, you do the cooking. (Eu fac cumpărăturile, tu găteşte) Exerciţii: 1. Completaţi propoziţiile cu forma corectă de prezent a verbului “to do”: 1. ......you like tennis? 2. I.............like tennis. 3. ........she like tennis? 4. ............read! 5. They............like her! 2. Completaţi propoziţiile cu forma corectă de trecut a verbului “to do”: 6. ......you like tennis? 7. I.............like tennis. 8. ........she like tennis? 9. They............like her! c) Verbul “to have” [tu: hæv] = a avea 1. Prezentul simplu (Present simple) a) Afirmativ (Affirmative / Statements) Prezentul simplu, afirmativ, limba engleză, forma lungă (Present simple, affirmative/statement, long form, English version) Prezentul simplu, afirmativ, limba română (Present simple, affirmative/statement, Romanian version) Prezentul simplu, afirmativ, limba engleză, forma scurtă (Present simple, affirmative/statement, short form, English version) I have [ai hæv] / [ai hev] (Eu) am I’ve [aiv] You have [ju: hæv] / [iuu hev] (Tu) ai You’ve [iuv]
  14. 14. 13 He has [hi: hæz]/ [hii hez] (El) are He’s [hiz] She has [∫i: hæz] / [şii hez] (Ea) are She’s [şiz] It has [it hæz] / [it hez] (El/ea) (obiecte) are. It’s [iţ] We have [wi: hæv] / [uii hev] (Noi) avem We’ve [uiv] You have [ju: hæv] / [iuu hev] (Voi) aveţi You’ve [iuv] They have [ðei hæv]’/ [zei hev] (Ei/ele) au They’ve [zeiv] !!! ATENŢIE!!! Observaţi şi în cazul verbului “to have” terminaţia “s” de la persoana a treia singular, pentru forma de prezent simplu. b) Negativul (Negatives) Prezentul simplu, negativ, limba engleză, forma lungă (Present simple, negatives, long form, English version) Prezentul simplu, negativ, limba română (Present simple, negatives, Romanian version) Prezentul simplu, negativ, limba engleză, forma scurtă (Present simple, negatives, short form, English version) I have not / I do not have (Eu) nu am I haven’t/ I don’t have You have not / You do not have (Tu) nu ai You haven’t/ You don’t have He has not/ He does not have (El) nu are. He hasn’t/ He doesn’t have She has not/ She does not have (Ea) nu are. She hasn’t/ She doesn’t have It has not/ It does not have (El/Ea) (obiecte) nu are. It hasn’t/ It doesn’t have We have not / We do not have (Noi) nu avem. We haven’t/ We don’t have You have not / You do not have (Voi) nu aveţi. You haven’t/ You don’t have They have not / They do not have (Ei/Ele) nu au. They haven’t/ They don’t have !!! ATENŢIE!!! Verbul “to have” poate fi verb auxiliar, ajutând la formarea unor întrebări pentru formele de perfect, caz în care forma de negativ prezent este “I haven’t….”, fie ca răspuns scurt, fie ca urmat de verbul de conjugat, forma a treia: “I haven’t written” (Nu am scris). Ca verb de sine stătător, cu sensul de “a avea”, “to have” are ca formă de negativ “I don’t have”, deci îl utilizează ca verb auxiliar pe verbul “to do” despre care am vorbit mai devreme.
  15. 15. 14 Aceleaşi observaţii sunt valabile şi pentru formele de interogativ prezent , pe care le vom vedea în tabelul de mai jos. c) Interogativul (Interrogative, “Yes/No Questions” Prezentul simplu, interogativ, limba engleză, (Present simple, “yes/no questions, English version) Prezentul simplu, interogativ, limba română (Present simple, “yes/no questions”, Romanian version) Have I…..?/ Do I have? Am…..? Am (eu)? Have you…..? / Do you have? Ai…..? Ai (tu)? Has he…..? / Does he have? A…….? Are (el)? Has she…..? / Does she have? A…….? Are (ea)? Has it…..? / Does it have? A…….? Are (el/ea) (obiecte)? Have we…..?/ Do we have? Am……? Avem (noi)? Have you…..?/ Do you have? Aţi…..? Aveţi (voi)? Have they…..?/ Do they have? Au…….? Au (ei/ele)? 2. Timpul trecut (Past Tense Simple) În cazul verbului “to have” avem o singură formă pentru timpul trecut (past tense simple) şi anume “had”, pentru toate persoanele. Afirmativ : I/He/We/You/They had a car. (Eu/El/Noi/Voi/Ei/ am/au avut o maşină). Negativ: I/He/We/You/They didn’t have a car. (Eu/El/Noi/Voi/Ei/ nu am/au avut o maşină) Interogativ: Did I/he/we/you/they have a car? Am/au avut eu/el/noi/voi/ei/ o maşină? !!! ATENŢIE!!! Observaţi formarea negativului şi a interogativului verbului “to have” ca verb de sine stătător cu past tense-ul auxiliarului do, deci did, urmat de infinitivul scurt al verbului de conjugat “have”. Aşadar, avem didn’t have, şi did I have şi NU “didn’t had” şi “did I had”. Observaţi de asemenea că în limba engleză este obligatorie exprimarea/folosirea subiectului, “did I have”, pe când în limba română el poate fi omis, “Am avut (eu)?” Când folosim verbul “to have”? # Ca auxiliar 1. Pentru formele de perfect (perfect verb forms): I have read the book. (Am citit/citii cartea) (present perfect – prezent perfect)
  16. 16. 15 I had read the book. (Citisem cartea) (past perfect – mai mult ca perfectul) I will have read the book by this time tomorrow. (Voi fi citit cartea până mâine pe vremea asta).(future perfect – viitorul perfect) I’d like to have read this book ten years ago. (Mi-aş dori să fi citit cartea asta acum zece ani) (perfect infinitive – infinitivul perfect) Having read the book before, he knew what to expect. (Citind/ Dat fiind că citise cartea înainte, ştia la ce să se aştepte). 2. Întrebări şi negaţii Have you read the book? (Ai citit/citişi cartea?) I haven’t read the book. (Nu am citit/ nu citii cartea). # Când vorbim despre posesie, relaţii şi alte situaţii/stări: They have three newspapers. (Ei au trei ziare). Have you got any brothers or sisters? (Ai fraţi sau surori?) Do you often have headaches? (Ai des dureri de cap?) # Când vorbim despre acţiuni şi experienţe: I’m going to have a shower. (O să fac un duş) We’re having a meeting next month. (Vom avea o întrunire luna viitoare). # Când vorbim despre obligaţii I had to read yesterday. (Ieri a trebuit să citesc). # Când vorbim despre cauzarea sau experimentarea unor acţiuni şi evenimente His son had everybody laughing. (Fiul său i-a făcut pe toţi să râdă) I must have my shoes repaired. (Trebuie să-mi repar pantofii) We had our car stolen last week. (Ni s-a furat maşina săptămâna trecută) Exerciţii: 1. Completaţi următoarele propoziţii cu forma corectă de prezent a verbului “to have”: 1. I ………..a book. 2. He ……….a car. 3. ……..you………a picture? 4. She ……….not ……water. 5. He………..a newspaper.
  17. 17. 16 2. Completaţi următoarele propoziţii cu forma corectă de trecut a verbului “to have”: 6. I ………..a book. 7. He ……….a car. 8. ……..you………a picture? 9. She ……….not ……water. 10. He………..a newspaper. 2. REGULI DE FORMARE (FORMATION RULES)- TIMPURILE (TENSES) 1. Prezentul simplu (Present simple) – obiceiuri, acţiuni generale Afirmativ (Positive): I/You/We/They read He/She/It/ reads (to read [ri:d] / [riid] = a citi) Negative: You don’t read He doesn’t read Interogativ: (Questions): Do you read…..? Does he read….? 2. Prezentul continuu (Present continuous): - acţiuni care au loc la momentul vorbirii Afirmativ (Positive): I am reading. You/We/They are reading. He/She/It is reading. Negative: I am not reading. You aren’t reading. She isn’t reading. Question: Am I reading? Are you reading? Is she reading? 3. Prezentul perfect (Present perfect): - acţiuni din trecutul apropiat, cu consecinţe vizibile în prezent Afirmativ (Positive): I/You/We/they have written. He/she/it has written. (to write = a scrie) Negative (Questions): They haven’t written. He hasn’t written. Interogativ: Have they written? Has he written? 4. Past (Trecut) Simple: acţiune desfăşurată în trecut, cu mărci ale trecutului, ca “ieri”, “anul trecut”, etc. 1. Regulat (Regular): positive: I/You/He/She/It/We/They stopped. negative: You didn’t stop. interogative: Did you stop? 2. Neregulat (Irregular): positive: I/You/He/She/It/We/They wrote. (to write – wrote- written)
  18. 18. 17 negative: You didn’t write. interogativ: Did you write? 5. Past (Trecut) continuu (Past Continuous): acţiune trecută ce se desfăşoară în timpul altei acţiuni trecute) (Afirmative) Positive: I/He/She/It was writing. You/We/They/ were writing. Negativ: You weren’t writing. She wasn’t writing. Interogativ: Were you writing? Was she writing? Exerciţiu: Treceţi verbele date la infinitiv la timpurile cerute în paranteză. 1. I ………….. (to read – prezent simplu). 2. You………. .(to go – prezent continuu) 3. He …………. (to write – prezentul perfect) 4. We……………… (to watch TV – past tense simplu) 5. They………….. (to speak – past tense continuu) 3. VORBIREA INDIRECTĂ (REPORTED SPEECH) Direct Reported ‘I never eat vegetables’ He said (that) he never ate vegetables. (Nu mănânc niciodată legume) (El a spus că nu mănâncă niciodată legume) ‘I’m reading’. She said (that) she was reading. ‘I’ll write to you soon.” He said (that) he would write to you soon. ‘I’ve read it.’ She said (that) she had read it. ‘I took it.’ She said (that) she had taken it. ‘I was reading.’ She said (that) she had been reading. Exerciţiu: Treceţi propoziţiile următoare la vorbirea indirectă: 1. ‘I’m writing’ ……………………. 2. ‘I’ll talk to you soon’ ……………………. 3. ‘I’ve seen it’ ……………………… 4. ‘I ate it’ …………………….. 5. ‘I was laughing’. ……………………….
  19. 19. 18 4. DIATEZA PASIVA (PASSIVE VOICE) Active Passive He helps. (El ajută) He is helped. (El este ajutat) He has helped. He has been helped He helped. He was helped. He will help. He will be helped. 5. PRONUMELE (PRONOUNS) # Pronume personale cu funcţie de subiect (Subject pronouns [sΛbd3ekt] [prounauns]/ [sabgect pronauns]: I [ai] = eu She [∫i:] / [şii] = ea You [ju:] / [iuu] = tu It [it] = el/ea pentru obiecte sau elemente din natură He [hi:] / [hii] = el We [wi: ] / [uii] = noi You [ju:] / [iuu] = voi They [ðei] / [zei] = ei/ele # Pronume personale cu funcţie de complement (Object [obd3ekt]/ [obgect] pronouns) Me [mi: ] / [mii] = pe mine, mie Her [hər ] / [hăr ] = pe ea, ei You [ju:] / [iuu] = pe tine, ţie It [it] = pe el/ea, lui/ei Him [him] = pe el, lui Us [Λs] / [as] = pe noi, nouă You [ju:] / [iuu] = pe voi, vouă Them [ðem] /[zem] = pe ei/ele, lor # Pronume posesive (Possessive pronouns): Mine [main] = al meu Hers [hər z] / [hăr z] = al ei Yours [jo:r z] / [ior z] = al tău its [its] / [iţ] = al lui/ei His [hiz] = al lui Ours [auər z] / [auărz ]= al nostrum Yours [jo:r z] / [ior z] = al vostru Theirs [ðeəz] / [zeăr z] = al lor # this şi that Singular: this [ði:s] / [ziis] = acesta that [ðæt] / [ze-at] = acela Plural These [ðiz] / [ziz] = acestea those [ðous ] / [zous] = acelea # one, ones [wΛn] / [uan] I like that one = Îmi place aceea. I don’t like the blue ones= Nu-mi plac cele albastre.
  20. 20. 19 Exerciţiu: Completaţi propoziţiile cu pronumele corespunzătoare: 1. ……..am reading a book. 2. ………is writing his homework. 3. ………are going to the cinema. 4. ………is my house. 5. ………house is ……..` 6. ARTICOLUL (THE ARTICLE) # Articolul hotărât (the definite article) – the # Articolul nehotărât (the indefinite article) – a – în faţa consoanelor - an - în faţa vocalelor 7. PLURALUL SUBSTANTIVELOR (PLURAL NOUNS) În limba engleză pluralul substantivelor se formează prin adăugarea unui “s” la forma de singural, aşa cum vom vedea mai târziu. Mai jos vom vedea doar câteva exemple de substantive neregulate. Man [mæn] / [me-an] – men [men] = bărbat Woman [wumən] / [umăn] – women [wimin] / [uimin] = femeie Child [t∫aild] / [ciaild] – children [t∫ildrən] = copil Tooth [tu:θ] / [tuus] – teeth [ti:θ] / [tiis] = dinte Mouse [maus] – mice [mais] = şoarece Foot [fut] – feet [fi:t] / [fiit] = picior (de la gleznă în jos) 8. ORDINEA ADJECTIVELOR (ORDER OF ADJECTIVES) În limba engleză adjectivul se aşază înaintea substantivului: A beautiful girl. O fată frumoasă. Beautiful [bju:təful] / [biutăful] = frumos Girl [gər l] / [găr l] = fată Când avem două sau mai multe adjective (poziţia 1 – cel mai departe de substantiv) Poziţia: 1. Unul sau mai multe din următoarele tipuri de adjective:
  21. 21. 20 1a Opinie: beautiful 1b Mărime: large [lar d3] / [lar gi] = lung 1c Vârstă: old [ould] = bătrân 1d Formă: round [raund] = rotund 1e Temperatură: cold [kould]/ [could] = rece Poziţia: 2. Culori: green [gri:n] / [griin] (verde), blue [blu:] / [bluu] (albastru) 3. Materialul (din ce este făcut): wooden [wudən] / [uudăn] = din lemn; plastic 4. Scop (pentru ce este): a running shoe [ə rΛniŋ ∫u:] / [ ă raning şuu] = un pantof pentru alergat 5. Substantivul 1c 3 4 5 An old, leather, (din piele) football boot (bocanc) 1c 2 3 4 5 Some new (nou), orange (portocaliu), lycra, cycling shorts 1a 2 3 5 A beautiful, green, silk (mătase) shirt
  22. 22. 21 CAPITOLUL 3 (CHAPTER THREE) VOCABULAR (VOCABULARY) Obiective specifice: Prin capitolul de faţă studentul începător va deprinde competenţa de a se prezenta corect în limba engleză, ca şi aceea de a utiliza corect cuvinte din cele mai frecvente şi uzuale ale limbii engleze, precum şi cuvinte specifice jurnalismului. Subcapitolele: 1. Vocabular general – nivel elementar 2. Vocabular specific de presă VOCABULAR GENERAL – NIVEL ELEMENTAR (GENERAL VOCABULARY – ELEMENTARY LEVEL) # Prezentarea (Introducing ourselves) Hello, my name is Tom. = Bună, numele meu este Tom. hello [hel’ou] = bună name [neim] = nume What is your name? = Care este numele tău? what [wot] /[uo-at] = ce, care Who are you? = Cine eşti tu? who [hu:] / [huu] = cine I am from Romania = Eu sunt din România. from [from] = din Where are you from? = De unde eşti tu? where [weər ] / [ ueăr ] = (de) unde I live in Bucharest = Locuiesc în Bucureşti. to live [tu: liv] / [tuu liv] = a trăi, a locui Where do you live? = Unde locuieşti tu? I am a journalist. = Sunt jurnalist. journalist [d3ər nəlist] / [giăr nălist] = ziarist I am working for Adevărul. = Acum lucrez pentru (ziarul) Adevărul. to work [tu: wər k] / [tuu uăr c] = a lucra, a munci What is your job? = Care este meseria ta? (slujba ta acum) job [d3ob] / [giob] = ocupaţia, slujba, etc. What do you do (for a living)? = Ce faci/lucrezi (ca sa-ti castigi existenţa)? for [for ] = pentru living [liviŋ] / [living ] = existenţă, trai, mod de viaţă
  23. 23. 22 I am 24 (years old) = Am 24 de ani. year [jiər ] / [iiăr ] = an old [ould] = bătrân How old are you? = Ce vârstă ai? Câţi ani ai? What is your age = Ce vârstă ai? age [eid3] / [eigi] = vârstă # Cum salutăm şi cum răspundem la salut (Greeting and replying to greetings) Good morning! = Bună dimineaţa! good [gud] = bun, bine morning [mor niŋ] / [mor ning ] = dimineaţa Good afternoon! = Bună ziua (la prânz spre după-amiază) afternoon [aftər nu:n] / [aftăr nuun] = după-amiază Good evening! = Bună seara! evening [i:vniŋ]/ [iivning ] = seara Good night! = Noapte bună! night [nait] = noapte Salut formal (Formal greeting) How do you do? = Bună ziua! Vă salut!; Sărut mâna!; Îmi pare bine! Încântat de cunoştinţă! How do you do? how [hau] = cum Salut neoficial/ informal (Informal greeting) Hello, how are you? = Bună, ce mai faci? (Cum mai eşti?) Fine, thanks. And you? = Bine, mulţumesc. Şi (Dar) tu? fine [fain] = bine, bun, frumos, plăcut, minunat to thank [tu: θæŋk]/ [tuu senc] = a mulţumi thanks [θæŋks]/ [sencs] = mulţumesc - varianta scurtă (= mersi) and [end] = şi Întrebări despre sănătate (Asking and replying about health) How are you? = Ce mai faci? I’m all right, thanks = Sunt bine, mulţumesc. Not so good = Nu chiar atât de bine. all right [o:l rait] / [ool rait] = în regulă so [sou] = atât de How do you feel? = Cum te simţi?
  24. 24. 23 I feel fine/ great/ awful = Ma simt bine/ minunat/ groaznic. to feel [fi:l ]/ [fiil] = a (se) simţi great [greit] = minunat awful [o:ful] / [ooful] = groaznic Să spunem “La revedere” (Saying goodbye) Goodbye [gud bai] = la revedere Bye! [bai] = Pa Bye for now = Pa, pe curând. now [nau] = acum See you tomorrow = Pe mâine to see [tu: si:] / [tuu sii] = a vedea tomorrow [təmorou] / [tămorou] = mâine See you soon! = Pa, pe curând. soon [su:n] / [suun] = curând See you! = Pa (ne vedem) # Cum ne cerem scuze (Apologizing, Making excuses) I’m (very) sorry. – Îmi pare (foarte) rău. Îmi cer scuze. sorry [sori]= scuzaţi, întristat, mâhnit very [veri] = foarte Sorry, it was my fault. = Scuzaţi, a fost vina mea. fault [fo:lt] / [foolt] = vină Excuse me = Mă scuzaţi (când vrem să trecem de cineva care stă în drum; la începutul întrebărilor adresate persoanelor necunoscute) to excuse [ tu: iks’kju:s] / [tuu icschiuus] = a (se) scuza I’m sorry I’m late. = Îmi cer scuze că am întârziat. to be late [tu: bi: leit] / [tuu bii leit] = a întârzia Never mind = Nu contează. Nu are nimic. Lasă. never [nevər ] / [nevăr ] = nu, niciodată mind [maind] = minte, suflet, raţiune, importanţă. That’s all right = E în regulă. Don’t worry = Nu-ţi fă probleme. Nu te îngrijora. to worry [tu: wΛri] / [tuu uari] = a se îngrijora # Cum aprobăm sau dezaprobăm (Agreeing and disagreeing) I agree = Sunt de acord. to agree [tu: əgri:] / [tuu ăgrii] = a fi de accord. That’s right = Aşa este. Corect. I like this film. So do I. = Îmi place acest film. Şi mie. to like [tu: laik] / [tuu laic] = a(-i) plăcea
  25. 25. 24 I don’t like this film. Neither do I. = Nu-mi place acest film. Nici mie. neither [naiðər ] / [naizăr ] = nici (unul – din doi) I don’t agree. = Nu sunt de acord. I don’t think so = Nu cred asta. Nu cred că este aşa. Nu prea cred to think [tu: θiŋk] / [tuu sinc] = a crede # Cum cerem informaţii (Asking for information) Do you know the time? (informal) = Ştii cât e ceasul? (neoficial, informal) to know [tu: nou]/ [tuu nou] = a şti the time [ðə taim] / [ză taim] = timpul, ora Excuse me, could you tell me the time? = Fiţi amabil, aţi putea să-mi spuneţi cât este ceasul? (formal, oficial) could [kud] /[cud] = forma de condiţional a verbului “can” = a putea to tell [tu: tel] / [tuu tel] = a spune What does this mean, please? = Ce înseamnă asta, vă rog? to mean [tu: mi:n] / [tuu miin] = a însemna please [pli:z] / [pliiz] = a ruga How do you say (…..) in English? = Cum spui (se spune) (…) în engleză? to say [ tu: sei] / [tuu sei] = a spune # Cum cerem şi cum dăm sfaturi? (Asking and giving advice) What do you think I should do? = Ce crezi că ar trebui să fac? should [∫ud]/ [şud] = forma de condiţional prezent a lui “shall”, cu sensul de “ar trebui” What would you do? = Tu ce ai face? would [wud] / [uud] = forma de condiţional prezent a lui “will”, cu sensul “ai” (ai face) I think you should (go.....) = Cred că ar trebui să (te duci….) to go [tu: gou] / [tuu gă-ou] = a merge, a se duce If I were you, I would (go.....) = Dacă aş fi în locul tău, aş (merge….) if [if]= dacă Why don’t you (go…..)? = Ce-ar fi să te duci…? De ce nu te duci....? why [wai]/ [uai]= de ce What about (going.....)? = Ce-ar fi să te duci? Ce-ai zice despre mersul....? about [əbaut] / [ăbaut] = despre How about (going.....)? = Ce-ar fi să te duci? Cum ar fi să te duci/mersul….? Shall we (go for a walk)? = Mergem (la plimbare)? walk [wo:k] / [uooc] = plimbare Let’s (go for a walk) = Hai/ Să mergem. (la plimbare).
  26. 26. 25 # Cum cerem, cum acordăm şi cum refuzăm permisiune? (Asking for, giving and refusing permission) Can I (leave early?) (informal)= Pot (pleca devreme)? can [kæn] / [chen] = a putea to leave [tu: li:v] / [tuu liiv] = a pleca early [ər li] / [ăr li] = devreme Yes, you can.= Da, poţi. No, you can’t. = Nu, nu poţi. Is it alright if I (leave early)? (informal) = E în regulă dacă (plec devreme)? Sure. That’s OK. = Sigur. E ok (în regulă). sure [∫uər ] / [şuăr ] = sigur Sorry, no. = Îmi pare rău, nu. May I (leave early)? (formal)= Aş putea (pleca devreme?) may [mei]= a putea, a avea voie, a-i fi permis Yes, you may. Da, ai putea. No, you may not. = Nu, nu ai putea. Do you mind if I (open the window)? (formal) = Te superi dacă (deschid fereastra?) to open [tu: oupən] / [tuu oupăn] = a deschide the window [ðə windou] / [ză uindou] = fereastra That’s fine. = E ok. Go ahead = Dă-i drumul. ahead [əhed] / [ăhed] = înainte All right = În regulă. No problem = Nici o problemă. Sorry, but (I’m cold) = Îmi pare rău, dar (mi-e frig). but [bΛt] / [bat] = dar, însă cold [kould] / [could] = frig, rece # Cum invităm şi cum răspundem la invitaţii (Inviting and replying to invitations) Do you want to (go to the cinema)? (informal) = Vrei să (mergi la cinema?) to want [tu: wont] / [tuu uo-ant] = a vrea Do you feel like (going to the cinema)? (informal) = Ai chef să (mergi la cinema?) Would you like to (go to the cinema)? (formal) = Ai vrea să (mergi la cinema?) Thanks, I’d love to (go) = Mersi, mi-ar face mare plăcere să (merg). to love [tu: lΛv] / [tuu lav] = a iubi I’m sorry but (I’m going to a party). = Scuze dar (merg la o petrecere). party [par ti]= petrecere I’m afraid I can’t = Mi-e teamă că nu pot.
  27. 27. 26 to be afraid [tu: bi: əfreid] / [tuu bii ăfreid] = a-i fi teamă # Cum oferim (Making an offer) Can I help (you)?= Pot să (te) ajut? to help [tu: help]/ [tuu help] = a ajuta Shall I help (you) = Să te ajut? Do you want (some tea)? (informal) = Vrei (nişte ceai)? some [sΛm] / [sam] = nişte tea [ti: ] / [tii] = ceai Would you like (some tea)? (formal) = Ai vrea (nişte ceai)? # Cum promitem (Promises) I’ll be home at 8.30. = Voi fi acasă la 8.30 home [houm] = casă (acasă) I won’t be late again! = Noi voi mai întarzia! to be late [tu: bi: leit] / [tuu bii leit] = a intarsia late [leit] = târziu again [əgein] / [ăghein] = din nou # Cum cerem ceva şi cum răspundem la cereri (Making requests, replying to requests) Can you (open the window), please? (informal) = Poţi (să deschizi fereastra), te rog? Could you (open the window), please? (informal) = Ai putea (să deschizi fereastra), te rog? Would you mind (opening the window), please? (formal) = Ai putea (să deschizi fereastra), te rog? Can you....? Could you...? Of course. Sure. (Bineînţeles. Sigur) of course [of kor s] / [of cor s] = bineînţeles Would you mind…….? Nu prin răspuns, ci prin acţiune. # Cum exprimăm preferinţele (Preferences) I prefer (tea) to (coffee) = Prefer (ceaiul) (cafelei) I’d rather have (tea) than (coffee) = Aş vrea/bea mai degrabă (ceai) în loc de (cafea) rather [ra:ðər ] / [raazăr ] = mai degrabă than [ðæn] / [zen] = în loc de, decât
  28. 28. 27 # Cum reamintim (Reminders) Don’t forget to (bring your dictionary on Wednesday). = Nu uita să (îţi aduci dicţionarul miercuri). to forget [tu: fər get] / [tuu făr ghet] = a uita to bring [tu: briŋ] / [tuu bring ] = a adduce Wednesday[wenzdi] / [uenzdi] = miercuri Remember to (bring your dictionary on Wednesday) = Aminteşte-ţi să (îţi aduci dicţionarul miercuri). to remember [tu: rimembər ] / [tuu rimembăr ] = a-şi aminti # Cum descriem pe cineva? (Asking for a description and replying) What’s George like? (Cum este George) – He’s very friendly (Este foarte prietenos) What’s George like? (Cum este Cairo)- It’s big city (Este un oraş mare) big [big] = mare city [siti] = oraş What does Tina look like? (Cum arată Tina?) – She’s tall and she’s got long hair (Este înaltă şi are părul lung) to look [tu: luk] / [tuu luc] = a privi, a arăta (look like) tall [to:l] / [tool] = înalt has got = has = are long [loŋ] / [long ] = lung hair [heə] /[heăr ] = păr (din cap) # Cum avertizăm (Warning) Be careful! = Ai grijă! careful [keəful] / [cheăr ful] = grijuliu Careful! = Grijă! Watch out! = Atenţie! to watch [ tu: wot∫] / [tuu uo-aci] = a privi Look out! = Atenţie! Mind out! = Atenţie! Fereşte! # Urări (Greetings) Happy birthday! = La mulţi ani! happy [hæpi] / [hepi] = fericit birthday [bər θdei] / [băr sdei] = zi de naştere, aniversare Many happy returns of the day! = Mulţi înainte! many [mæni] / [meni] = mult returns [ritər n] / [rităr n] = reveniri We wish you a Merry/Happy Christmas! = Vă dorim Crăciun fericit! wish [wi∫] / [uiş] = a dori, a vrea
  29. 29. 28 merry [meri] = vessel, voios Christmas [krisməs] / [crismăs] = Crăciun We wish you a Happy New Year! = Vă dorim un An Nou fericit! new [nju:] / [niuu] = nou Happy Anniversary! = Aniversare fericită! Happy Fourth of July! = La mulţi ani cu ocazia zilei de 4 iulie! (ziua naţională in cazul Statelor Unite) # Calendarul (Calendar) a) În scris (Writing) – British English: 2/ 08/ 10 2(nd) August 2nd Aug Thursday 2nd August, 2010 American English: 08/ 2/ 10 August 2(nd) Aug 2nd Thursday August 2nd 2010 În limba vorbită (Speaking): B.E – the second of August, 2010; August the second, 2010 A. E - August second b) Anii (Years): 1997 (lba scrisă) = nineteen ninety-seven (lba vorbită) 2010 (lba scrisă) = two thousand and ten (lba vorbită) c) Zilele (Days): Monday [mΛndi] / [mandi] = luni Tuesday [tju:zdi]/ [tiuuzdi] = marţi Wednesday [wenzdi] / [uenzdi] = miercuri Thursday [θə:zdi] / [săăzdi] = joi Friday [fraidi] = vineri Saturday [sætər di] / [se-atăr di] = sâmbătă Sunday [sΛndi] / [sandi] = duminică I’ll visit you on Sunday. (Te vizitez duminică) tomorrow [təmorou] / [tă-îmorou] = mâine the day after tomorrow =poimâine after [a:ftər ] / [aaftăr ] = după next week [nekst wi:k] / [necst uiic] = saptămâna viitoare week [wi:k]/ [uiic] = saptămâna next Sunday [nekst sΛndi] / [necst sandi] = dumica viitoare yesterday [jestədi] / [iestăr di] = ieri the day before yesterday = alaltăieri before [bifo:r ] / [bifoor ]= înainte last week = saptămâna trecută last [la:st] / [laast] = ultimo, cel din urmă last Sunday = duminica trecută
  30. 30. 29 d) Lunile (Months): January [d3ænjuəri] / [geaniuări], February [februəri] / [februări] , March [ma:t∫] / [mar ci], April [eiprəl] / [eiprăl] , May [mei], June [d3u:n]/ [giuun], July [d3u:lai] / [giuulai], August [o:gəst] / [oogăst], September [septembər ] / [septembăr ], October[oktoubər ] / [octoubăr ], November [nouvembər ] / [nouvembăr ], December [disembər ] / [disembăr ] - formele prescurtate – short forms Jan Feb Mar Apr Aug Sept Oct Nov Dec I’ll be back in June. = Mă voi întoarce în iunie. back [bæk] / [bec] = înapoi next month [mΛnθ] /[ mans] = luna viitoare last month = luna trecută e) Anotimpurile (seasons): spring = primăvara; summer [sΛmər ] / [samăr ] = vara autumn [o:təm] / [ootăm] = toamna winter [wintər ] / [uintăr ] = iarna I’m going to Portugal in the winter. next summer = vara viitoare last winter = iarna trecută # Timpul (Time) a) Momentele zilei (Parts of the day) in the morning [in ðə mo:niŋ] / [in ză mor ning ] = dimineaţa in the afternoon [in ði a:ftənu:n] / [in zi aaftăr nuun] = după-amiaza in the evening [in ði i:vniŋ] / [in zi iivning ] = seara at night [æt nait] / [et nait] = noaptea, seara at midday (noon) [æt middei] / [et middei] = la prânz at midnight [æt midnait] / [et midnait] = la miezul nopţii b) “a.m” şi “p.m” midnight to midday = “a.m” 1.00 a.m midnight = 12.00 a.m. midday to midnight = “p.m” 4,45 p.m midday = 12.00 p.m c) Sistemul de 24 de ore (24-hour clock) hour [auər ] / [auăr ] = ora clock [klok] / [cloc] = ceas 13.50 – thirteen fifty [θə:ti:n fifti] / [săr tiin fifti] = treisprezece cincizeci d) Cum spunem ora (Telling the time)
  31. 31. 30 ora 3 fix = three o’clock [θri:] / [srii] 3 şi 5 = five past three [faiv] 3 şi 10 = ten past three 3 şi un sfert = a quarter past three 3 şi 20 =twenty past three [twenty] / [ tuenti] 3 şi 25 = twenty-five past three 3 şi jumătate = half past three [ha:f]/ [haaf[ 4 fără 25 = twenty-five to four [fo:r ] / [foor ] 4 fără 20 = twenty to four 4 fără un sfert =a quarter to four 4 fără 10 = ten to four 4 fără 5 = five to four 3.12 =twelve minutes past three 3.43 = seventeen minutes to four - Sistemul digital (Digital system) 2.10 two ten 1.15 one fifteen 4. 26 four twenty-six 5.30 five thirty 6. 40 six forty 7. 45 seven forty-five Cum întrebăm cât e ceasul (Asking the time) What’s the time? It’s five o’clock. (E ora cinci) What time is it? It’s twenty to nine (E nouă fără douăzeci) Nu se poate spune: They are seven o’clock! # Numerele (Numbers) Numeralul cardinal (Cardinal numbers) 1 = one [wΛn] / [uan] 16 = sixteen [siksti:n] / [sicstiin] 2 = two [tu:] / [tuu] 17 = seventeen [sevənti:n] / [sevăntiin] 3 = three [θri:] / [srii] 18 = eighteen [eiti:n] / [eitiin] 4 = four [fo:r ] / [foor ] 19 = nineteen [nainti:n] / [naintiin] 5 = five [faiv] 20 = twenty [twenti] / [tuenti] 6 = six [siks] / [sics] 21 = twenty-one [twenti – wΛn]/ [tuenti-uan] 7 = seven [sevən] / [sevăn] 22 = twenty-two [twenti – tu:] / [tuenti-tuu] 8 = eight [eit] 30 = thirty [θər ti] / [săr ti] 9 = nine [nain] 40 = forty [for ti] 10 = ten [ten] 50 = fifty [fifti] 11 = eleven [ilevən] / [ilevăn] 60 = sixty [siksti] / [sicsti] 12 = twelve [twelv] / [tuelv] 70 = seventy [sevənti] / [sevănti] 13 = thirteen [θər ti:n] / [săr tiin] 80 = eighty [eiti] 14 = fourteen [for ti:n] / [for tiin] 90 = ninety [nainti]
  32. 32. 31 15 = fifteen [fifti:n] / [fiftiin] 100 = a/one hundred [hΛndrəd”] / [handrăd] 0 = “nought” [no:t] / [noot] sau “zero” [ziərou] / [ziărou] = pentru numerele de telefon îl pronunţăm ca pe litera “o”. La fotbal spunem “nil”. La tennis spunem “love” 101 = a hundred and one 200 = two hundred (“hundred” nu este la plural) 300 = three hundred 999 = nine hundred and ninety-nine 1,000 = a thousand / one thousand [θauzənd] / [sauzănd] 1,001 = a thousand and one 2,250 = two thousand, two hundred and fifty (“thousand” nu este plural) 999,999 = nine hundred and ninety-nine thousand, nine hundred and ninety-nine 1,000,000 = a million/ one million 5,000,000 = five million (“million” is not plural) Numeralul ordinal (Ordinal numbers) 1st = first 9th = ninth 17th = seventeenth 25th = twenty-fifth 2nd = second 10th = tenth 18th = eighteenth 26th = twenty-sixth 3rd = third 11th = eleventh 19th = nineteenth 27th = twenty-seventh 4th = fourth 12th = twelfth 20th = twentieth 28th = twenty-eigth 5th = fifth 13th = thirteenth 21st = twenty-first 29th = twenty-ninth 6th = sixth 14th = fourteenth 22nd = twenty-second 30th = thirtieth 7th = seventh 15th = fifteenth 23rd = twenty-third 31st = thirty-first 8th = eighth 16th = sixteenth 24th = twenty-fourth Fracţii şi zecimale (Fractions and decimals) ½ = a half (o jumătate) 3 ½ = three and a half 1.5 = one point five ¼ = a quarter (un sfert) 1 ¼ = one and a quarter 1.25 = one point two five ¾ = three quarters 4 ¾ = four and three quarters 4.75 = four point seven five # Culori (Colours) white [wait] / [uait] = alb black [blæk] / [blec] = negru yellow [jelou] = galben orange [orind3] /[oringi] = portocaliu pink [piŋk] / [pinc] = roz red [red] = roşu mauve [məuv] / [măuv] = mov green [gri:n] / [griin] = verde blue [blu:] / [bluu] = albastru
  33. 33. 32 # Figuri geometrice (Geometrical figures) square [skweər ]/ [schueăr ] = pătrat circle [sər kl]/ [săr cl] = cerc rectangle [rectæŋgl] / [recteangl ] = dreptunghi rhombus [rombəs]/[rombăs] = romb triangle[traiæŋgl]/[traieangl] =triunghi # Flori, fructe, legume (Flowers, fruit, vegetables) rose [rəuz] / [răuz] = trandafir tulip [tjulip] / [tiulip] = lalea carnation[kar nei∫ən] / [car neişăn] = garoafă trifoi [trefoil] = trifoi geranium [d3iræniəm]/ [gireaniăm] = muşcată lily [lili] = crin hyacinth [haiəsinθ] / [haiăsins] = zambilă dandelion [dændəlaiən] / [deandălaiăn] = păpădie apple [æpl] = măr pear [peər ] = pară plum [plΛm] / [plam] = prună apricot [eiprikot] / [eipricot] = caisă peach [pi:t∫] / [piici] = piersică grape [greip ] = strugure (sweet) cherry [(swi:t) t∫eri] / [suiit ceri] = cireaşă blackberry [blæk~]/ [blec~] = mură (sour) cherry [(sauə) t∫eri] / [(sauă) ceri] = vişină nut [nΛt] = nucă strawberry [strobəri] / [strobări] = căpşună (hazel)nut [heizəl ~] = alună raspberry [ra:sberi] / [raasberi] = zmeură lemon [lemən] / [lemăn] = lămâie lemon [lemən] / [lemăn] = lămâie orange [orind3] / [oringi] = portocală carrot [kærət] / [chearăt] = morcov potato [pəteitəu] / [păteitău] = cartof tomato [təma:təu] / [tămaatău] = roşie marrow [mærəu] / [mearău] = dovlecel parsley [par sli] = pătrunjel eggplant [egpla:nt] / [egplaant] = vânăta dill [dil] = mărar cucumber [kju:kΛmbăr ] / [chiuucambăr ] celery [seləri] / [selări] = ţelină = castravete parsnip [par snip] = păstârnac pumpkin [pΛmpkin] /[pampchin] = dovleac pepper [pepər ] = ardei bean [bi:n] / [biin] = fasole peas [pi:z] / [piiz] = mazăre # Detalii personale (Personal details) name [neim] = nume old [ould] = bătrân age [eid3] / [eigi] = vârstă to stay [stei] = a sta to live [liv] = a trăi, a locui house [haus] = casă address [ədres] / [ădres] = adresă to come [kΛm] / [cam] = a veni birthday [bər θdei] / [băr sdei] = zi de naştere birth [bər θ] / [băr s] = naştere to pass [pa:s]/ [paas] = a trece to work [wər k] / [uăr c] = a munci job [d3ob] / [giob] = ocupaţie boy [boi] = băiat girl [gər l] / [găr l] = fată child [t∫aild] / [ciaild] = copil friend [frend] = prieten woman [wumən] /[uumăn] = femeie teenager [ti:n eid3ər ] / [tiin eigeăr ] = adolescent high [hai] = înalt tall [to:l] / [tool] = înalt big [big] = mare to use [ju:s] / [iuus] = a folosi to carry [kæri] / [cheari] = a duce
  34. 34. 33 to wear [weər ] / [ueăr ] = a purta young [jΛŋ]/ [iang ] = tânăr modern [modər n/ [modăr n] = modern new [nju:] / [niuu] = nou to describe [diskraib] / [discraib] = a descrie to look [luk] / [luc] = a privi to appear [əpiər ] / [ăpiăr ] = a apărea to study [stΛdi] / [staid] = a studia student [stju:dənt] / [stiuudănt] = student double [dΛbəl] / [dabăl] = dublu to marry [mæri] / [meri] = a se căsători married [mærid] / [merid] = căsătorit marriage [mærid3] / [merigi] = căsătorie to get[ get] / [ghet] = a obţine, a lua what [wot] / [uo-at] = ce? where [weər ] / [ueăr ] = unde? after [a:ftər ] / [aaftăr ] = după alike [əlaik] / [ălaic] = asemenea like [laik] / [laic] = ca, a plăcea # Familia (Family matters) family [fæmili] / [femili] = familie child [t∫aild] / [ciaild] = copil children [t∫ildrən] / [cildrăn] = copii parent [peərənt] / [peărănt] = părinte daughter [do:tər ] / [dootăr ] = fiică son [sΛn][san] = fiu brother [brΛðər ] / [brazăr ] = frate sister [sistər ] / [sistăr ] = soră husband [hΛzbənd] / [hazbănd] = soţ wife [waif] / [uaif] = soţie father [fa:ðər ] / [fazăr ] = tată mother [mΛðər ] / [mazăr ] = mamă grandfather [grænd~] / [grend~] =bunic grandmother = bunică grand son = nepot grand daughter = nepoată aunt [a:nt] / [aant] =mătuşă uncle [Λŋkəl] / [ancăl] = unchi niece [niis] = nepoată (de mătuşă) nephew[ nevju:] / [neviuu] = nepot relatives [relətiv] / [relătiv] = rude people [pi:pəl] / [piipăl] = lume person [pər sən] / [păr săn] = persoană know [nou] = a cunoaşte stranger [streind3ər ] / [streingeăr ] = necunoscut meet [mi:t] / [miit] = a întâlni foreigner [forinər ] / [forinăr ] = străin, din altă twins[twin] / [tuin] = gemeni ţară eldest [eldəst] / [eldăst] = cel mai în vârstă dintre fraţi # Timpul liber (Free time) vacuum cleaner [vækjuəm kli:nər ] / [ve-achiuăm cliinăr ] = aspirator to do the housework [hauswər k] / [haus uăr c] = treburile gospodăreşti alarm clock [əlar m klok] / [ălar m cloc] = ceas deşteptător to wake up [weik Λp] / [ueic ap] = a se trezi shampoo [∫æmpu:] /[şempuu] = şampon to wash your hair [wo∫] / [uo-ăş] = a te spăla pe cap compact disk (CD) [sidi] = CD (video) cassette = casetă (video) to listen to music [ lisən] / [lisăn], [mju:zik]/ [miuuzic] = a asculta muzică camera [kæmərə] / [cheamără] = aparat de fotografiat, cameră de televiziune to take photos [teik foutous] / [teic foutous] = a face poze piano [pja:nou] / [piaanou] = pian to play the piano [plei] = a cânta la pian
  35. 35. 34 television [telivi3ən] / [telivijăn] = televiziune television set = televizor to watch television [wot∫] / [uo-ăci] = a privi , a se uita la TV brush [brΛ∫] / [braş] = pensulă to paint a picture = a picta un tablou to paint [peint] = a picta picture [ pikt∫ər ] / [picciăr ] = tablou book [buk] / [buc] = carte best [best] = cel/cea mai bun(ă) favourite [feivərit] / [feivărit ] = favorit to make [meik] / [meic] = a face to join [d3oin] / [gioin] = a se alătura to spend [spend] = a petrece (timpul liber) fun [fΛn] / [fan] = haz, glumă, distracţie to have fun = a se distra hobby [hobi] = hobi, pasiune empty [empti ] = gol member [membər ] / [membăr ] = membru spare [speər ] / [speăr ] = liber team [ti:m] / [tiim] = echipă (spare time- timp liber) the cinema [sinimə] / [sinimă] = cinema to walk [wo:k] / [uooc] = a se plimba to travel [trævəl] / [trevăl] = a călători to enjoy [ind3oi] / [ingioi] = a se bucura de to draw [dro:] / [droo] = a desena danger [deind3ər ] / [deingeăr ] = pericol dangerous = periculos stamp [stæmp] / [stemp] = timbru song [soŋ] / [song ] = cântec to sing [siŋ] / [sing ] = a cânta game [geim] / [gheim] = joc # Camerele (Rooms) ceiling [si:liŋ] / [siiling ] = tavan door [do:r ] / [door ] = uşă floor [flo:r ] / [floor ] = podeaua wall [wo:l] / [uo-ăll] = zid light [lait] = lumină chair [t∫eər ] / [ceăr ] = scaun armchair = fotoliu window [windou] / [uindou] = fereastră radiator [reidieitər ] / [reidieităr] = radiator kitchen [kit∫in] / [chicin] = bucătăria dining room [dainiŋ ru:m] / [daining ruum] bedroom [bedru:m] / [bedruum] = pat = sufragerie bathroom [ba:ð ~] [baas ~] = baie living-room [liviŋ ru:m] / [living ~] study [stΛdi]/ [staid] = cameră de studiu = cameră de zi to turn off [tər n] / [tăr n] = a stinge (lumina) to close [klouz] / [clo-ăuz] = a închide to shut [∫Λt] / [şat] = a închide, a zavorî to stop [stop] = a opri lunch [lΛnt∫] / [lanci] = prânz breakfast [brekfəst] / [brecfăst] = mic dejun dinner [dinər ] / [dinăr ] = cină to hit [hit] = a lovi to knock [nok] / [noc] = a bate (la uşă) to put [put] = a pune to open [oupən] / [oupăn] = a deschide to turn on = a porni desk [desk] / [desc] = birou furniture [fər nit∫ər ] / [făr niciăr ] = mobilă upstairs [Λpsteər z] / [apsteăr z] = la etaj place [pleis] = loc space [speis] = spaţiu area [eəriə] / [eăriă] = suprafaţă bedsit [bedsit] = garsonieră cottage [kotid3] / [cotogi] = vilă saloon [səlu:n] / [săluun] = salon casă mirror [mirər]/ [mirăr]= oglinda curtain[kər tən] / [căr tăn] = perdea office [ofis] = birou bookcase [buk keis] / [buc cheis] library [laibrəri] / [laibrări]= bibliotecă
  36. 36. 35 = bibliotecă, dulap pt cărţi carpet [ka:r pit] / [car pit] = covor cupboard [kΛbəd] / [cabăd] = buffet to share [∫eər ] [ şeăr ] = a împărţi wardrobe [wor droub] / [uor droub] hostel [hostəl / [hostăl] = cămin = garderob, şifonier home [houm] = (a)casă college [kolid3] / [coligi] = colegiu accommodations[əkomədei∫ən]/ [ăcomădeişăn] = locuinţă # Locuri (Places) greengrocer [gri:n grousər ] / greengrocer’s = la aprozar [griingrousăr ] = zarzavagiu market [mar kit] / [mar chit] = piaţă bank [bæŋk] / [benc] = bancă chemist [kemist] / [chemist] = farmacist chemist’s = la farmacie baker [beikər ] / [beicăr ] = brutar butcher [but∫ər ] / [baceăr ] = măcelar post office [poust ofis]= poştă newsagent [nju:z eid3ənt] / [niuuz eigeănt] city [siti] = oraş = agent de presă, vânzător de ziare country [kΛntri] / [cantri] = (la) ţară field [fi:ld]/ [fiild] = câmpie capital [kæpitəl] / [cheapităl] = capitala centre [sentər ] / [sentăr ] = centru town [taun] = oraş village [vilid3] / [viligi] = sat villa [vilə]/ [vilă] = casă de vacanţă land [lænd] / [lend] = pământ earth [ər θ] / [ăr s] = planeta pământ mountain [mauntin]= munte world [wər ld] / [uăr ld] = lume to find [faind] = a găsi to leave [li:v]/ [liiv] = a pleca road [roud] = drum, cale, şosea way [wei] /[uei] = drum, cale direction [direk∫ən] / [direcşăn] far [fa:r ] / [faar ] = departe = direcţie, sens distance [distəns] / [distăns] = distanţă journey [d3ər ni] / [giăr ni] = călătorie over [ouvər ] / [ouvăr ] = peste straight on [ streit] = drept înainte through [θru:]/ [sruu] = prin on = pe at [æt] / [et] = la by [bai] = pe la, de către station [stei∫ən] / [steişăn] = staţie, gară block of flats [blok of flæt] / hotel [houtel] = hotel [bloc of flet] = bloc de apartamente restaurant [restərəŋ] / [restărăn] = restaurant police station[pəli:s]/ [păliis] = secţie de theatre [θiətər ] / [siătăr ] = teatru poliţie # Ocupaţii, meserii (Jobs) job [d3ob] / [giob] = ocupaţie, meserie company [kΛmpəni] / [campăni] = firmă typewriter [taipraitər ] / [taipraităr ] typist [taipist] = dactilograf maşină de scris doctor [doctər ] / [doctăr ] = doctor dentist [dentist] = dentist electric [ilektrik] / [ilectric]= = electric electrician [ilektri∫ən] / [ilectrişăn] cook [kuk] / [cuc] = bucătar = electrician cooker [~ər ] / [~ăr ] = cuptor teacher [ti:t∫ər ] / [tiiciăr ] = învăţător, professor [prəfesər ] / [prăfesăr ] = prof univ profesor de liceu vet [vet] = medic veterinar journalist [d3ər nəlist] / [giăr nălist] judge [d3Λd3] / [geagi] = judecător
  37. 37. 36 = jurnalist tailor [teilər ] /[teilăr ] = croitor mechanic [mikænik] / [micheanic] plumber [plΛmər ]/ [plamăr ] = instalator = mechanic farmer [far mər ] / [far măr ] = fermier carpenter [kar pintər ] / [car pintăr ] actor [æktər ] / [e-actăr ] = actor = dulgher, templar sailor [seilər ] / [seilăr ] = marinar plumber [plΛmər ]/ [plamăr ] = instalator soldier [sould3ər ] / [souldgeăr ] = soldat architect [ar kitekt] / [ar chitect] = arhitect gardener[gar dənər ] / [gar dănăr ] = grădinar steward [stjuər d] / [stiuăr d] = administrator lawyer [lo:jər ] / [lo:iăr ] = avocat de moşie, intendent nurse [nər s] / [năr s] = asistent musician [mju:zi∫ən]/[miuuzişən] scientist [saiəntist] / [saiăntist] = musician student [stju:dənt]/ [stiuudănt] = student scientist [saiəntist] / [saiăntist] waiter [weitər ] / [ueităr ] = chelner = om de ştiinţă writer [raitər ] / [raităr ] = scriitor sale assistant [seil əsistənt] / [seil ăsistănt] builder [bildər ] / [bildăr ] = constructor = vânzător sign [sain] = semn employment [imploimənt] / [imploimănt] notice [noutis] = aviz, înştiinţare = serviciu, slujba previous [pri:viəs] / [priiviăs] = anterior advertisement [ ədvər tismənt] / manager [mænid3ər ]/[menigeăr ] = manager [ădvăr tismănt] = reclamă, anunţ review[rivju:]/ [riviuu] = revistă, bilanţ experience [ikspiəriəns] / [icspiăriăns] to offer [ofər ] / [ofăr ] = a oferi, ofertă = experienţă referee [refəri] / [refări] = arbitru, persoană interview[intəvju:]/ [intăviuu] = interviu care dă referinţe references [refərəns] / [refărăns] = raport, referinţă, trimitere # În casă (Inside the house) poster [poustər ] / [poustăr ] = afiş shelf [∫elf] / [şelf] = raft lamp [læmp] /[lemp] = lampă table [teibəl] / [teibăl] = masă sofa [soufə]/ [soufă] = canapea fridge [frid3] / [frigid] = frigider blanket [blæŋkit] / [blenchit] = cuvertură, dustbin [dΛstbin] / [dustbin]= pătură ladă de gunoi pillow [pilou] = pernă shower [∫auər ]/ [şauăr ]= duş bookshelf [buk∫elf] / [bucşelf] = bibliotecă, stove [stouv] = sobă, cuptor rafturi de cărţi seat [si:t]/[siit] = loc de şezut central heating [sentrəl hi:tiŋ] / [sentrăl hiiting ] chimney [t∫imni] / [cimni] = şemineu = încălzire centrală fireplace [faiər pleis] / [faiăr pleis] = basin [beisn] = lighean, chiuvetă = cămin, şemineu tap [tæp] / [tep] = robinet # Mâncare şi băutură (Food and drink) biscuits [biskits] / [bischits] = biscuiţi chips [t∫ips] / [cips] = cartofi tăiaţi salad [sæləd] / [se-alăd] = salată felii subţiri sausage [sosid3] / [sosigi] = cârnat, salam chicken [t∫ikin]/ [cichin] = pui fruit [fru:t] / [fruut] = fruct bread [bred] = pâine
  38. 38. 37 food [fu:d] / [fuud] = mâncare meal [mi:l]/ [miil] = masă, mâncare menu[ menju:] / [meniuu] = meniu picnic [piknik] / [picnic] = picnic snack [snæk] / [snec] = aperitiv, gustare course[kor s] / [cor s] = fel de mâncare to boil [boil]= a fierbe cook [kuk]/ [cuc] = a găti water [wo:tər ] / [uootər ] = apă to pour [po:r ] / [poor ] = a turna cup [cΛp]/ [cap] = cană to bake [beik] / [beic] = a coace to fry [frai] = a prăji, a frige fish [fi∫] / [fiş] = peşte oil [oil] = ulei, petrol bill [bil] = nota de plată fresh[ fre∫] / [freş] = proaspăt frozen [frouzən] / [frouzăn] = meat [mi:t]/ [miit] = carne îngheţat vegetable [ved3təbəl] / [vege tăbăl] = legumă oven [Λvən] / [avən]= cuptor vegetarian [ved3iteəriən] / [vegiteăriăn]= loaf [louf] = franzelă = vegetarian jug [d3Λg]/ [geag] =ulcior fork [for k] / [for c] = furculiţă knife [naif] = cuţit plate [pleit] = farfurie spoon [spu:n] / [spuun] = lingură straw [stro:] / [stroo] = pai tray [trei] = tavă # Animale (Animals) horse [hor s] = cal dog [dog] = câîne cat [kæt] / [chet] = pisică bird [bər d] / [băr d] = pasăre monkey [mΛŋki] / [manchi] = maimuţă lizard [lizər d] / [lizăr d] = şopârlă pet [pet] = copil, animal favorit toy [toi] = jucărie to shout [∫aut] / [şaut] = a striga to bark [bar k] / [bar c] =a lătra to run [rΛn] / [ran] = a alerga to fly [flai] = a zbura lion [laiən] / [laiăn]= leu tiger [taigər ] / [taigăr ] = tigru wild [waild]/ [uaild] = sălbatic ride [raid] = a călări to feed [fi:d] / [fiid] = a hrăni to climb [klaim] / [claim] = a se to eat [i:t] = a mânca căţăra low [lou] =jos deep [di:p]/ [diip] = adânc deep [di:p]/ [diip] = adânc sea [si:] / [sii] = mare (litoral) tail [teil] = coadă to bite [bait] = a muşca to jump [d3Λmp] / [geamp] = a sări to bite [bait] = a muşca snake [sneik] / [sneic] = şarpe parrot [pærət] / [perăt] = papagal sleep [sli:p]/ [sliip] = a dormi to hunt [hΛnt] = a vâna mouse [maus] = şoarece duck [dΛk] / [dac] = raţă hen [hen] = găină goose [gu:s] /[guus] = gâscă cock[kok] / [coc] = cocoş #Hainele (Clothes) skirt [skər t] / [scăr t]= fustă beard [biər d] / [biăr d] = barbă long [loŋ] / [long ] =lung hair [heər ] / [heăr ] =păr glasses[gla:sis] / [glaasis] = ochelari jeans [d3i:ns] / [giins] = blugi pullover [pulouver] = pullover tracksuit [træksu:t]/[trecsuut] suit [su:t] / [suut] = costum =trening
  39. 39. 38 ear-rings [iər - riŋ] / [iăr -ring ] = cercei hat [hæt] / [het] = pălărie belt [belt] = curea, centură glove [glΛv]/ [glav] = mănuşă costume [kostju:m] / [costiuum] = costum sock [sok] / [soc] = şosetă overcoat [ovər kout] / [ovăr cout] = palton to dress [dres] = a se îmbrăca underwear [Λndəweər ] / [andăr ueăr ] = izmene blouse [blauz] = bluză shirt [∫ər t] / [şăr t] =cămaşă trouser [trauzər ]/[trauzăr ] = pantalon size [saiz] = mărime, dimensiune large [lar d3]/ [lar gi] = larg, mare label [leibəl] / [leibăl] = etichetă bargain [bar gin] / [bar ghin] = târg #Vremea (Weather) it’s hot [hot] =foarte cald it’s cold [kould] = rece it’s snowing [snouiŋ] /[snouing ] = ninge it’s windy[windi]/ [uindi] = bate vânt it’s raining [reiniŋ] / [reining ] = plouă it’s cloudy [klaudi] / [claudi]= nor sky[ skai] / [scai] = cer cloud [ klaud]/ [claud] = nor rain [rein] = ploaie dark [dar k] / [dar c] = întuneric storm [stor m] = furtună thunder [θΛndər ] / [sandăr ] = tunet shower [∫auər ] / [şauăr ] = aversă wind [wind] / [uind]= vânt to blow [blou] = a sulfa, a bate wet [wet] / [uet] = ud sunshine [sΛn∫ain] / [sanşain] = lumina soarelui sunny [sΛni] / [sani] = însorit lightning [laitniŋ] / [laitning ] = fulger to freeze [fri:z] / [friiz] = a îngheţa heavy [hevi] = greu (ploaie multă) watery [wo:təri] / [uootări] = apos sunburn [sΛnbər n] / [sanbăr n] = bronzare # Corpul (The body) eye [ ai] = ochi mouth [mauθ] / [maus] = gură arm [ar m] = braţ hand [hænd] / [hend] = mână leg [leg] = picior (de la şold la gleznă) foot [fut] =picior (de la gleznă în jos) finger [fiŋgər ] / [fingăr ] = deget (mână) nose [nouz] = nas ear [iər ] / [iăr ] = ureche back [bæk] / [bec] = spinare head [hed] = cap knee [ni:] / [nii] = genunchi nose [nouz] = nas toe [tou] = deget de la picior neck [nek] / [nec]= gât waist [weist] / [ueist] = talie to laugh [la:f] / [laaf] = a râde to kick [kik]/[chic] = a da din picior to bite [bait] = a muşca to smell [smel] = a mirosi to wink [wiŋk] / [uinc] = a clipi, a face cu ochiul to blink [bliŋk] / [blinc] = a clipi to kiss [ kis] / [chis] = a săruta to shout [∫aut] / [şaut] = a striga # Să ne menţinem sănătoşi (Staying healthy) soap [soup] = săpun to wash [wo∫] / [uoş] = a (se) spăla operation [opərei∫ən] / [opăreişăn] = operaţie a cold [ə kould] / [ă could] = răceală ill [il] = bolnav pain [pein] = durere hospital [hospitəl] / [hospităl] = spital medicine [medisin] = medicament] accident [æksidənt] / [ecsidănt] = accident heat [hi:t] / [hiit] = căldură
  40. 40. 39 temperature [temprit∫ər ] / [tempriceăr ] earache [iəreik] / [iăreic] = durere = temperatură de ureche thermometer [θər momitər ] / [săr momităr ] patient [pei∫ənt] / [peişănt] = pacient = termometru to fell [fel] = a cădea to sneeze [sni:z] / [sniiz] = a strănuta to bleed [bli:d] / [bliid] = a sângera wound [wu:nd] / [uund] = rană plaster [pla:stər ] / [plastăr ] = plasture to smoke [smouk] / [smouc] = a fuma to fit [fit] = a se potrivi dangerous [deind3ərəs] / [deingeărăs] = periculos healthy [helði] / [helzi] = sănătos injured [ind3əd] [ingeăr d] = rănit sore [so:r ] / [soor ] = dureros headache [hedeik] / [hedeic] = durere de cap fever [fi:vər ]/ [fiivăr ] = febră sore throat [so:r θrout] / [soor srout] = durere de gât dizzy [dizi] = ameţit back ache [bæk eik] / [bec eic] = durere de spate stomach ache [stΛmək ~]/ [stamăc ~] = durere de stomac broken arm [broukən ar m]/ [broucăn ar m] = braţ rupt # Lumea din jurul nostru (The world around us) bush [bu∫] / [buş] = tufiş fence [fens] = gard field [fi:ld] / [fiild] = camp flower [flauər ] / [flauăr ] = floare lake [leik]/ [leic] = lac hill [hil] = deal stream [stri:m]/ [striim] = râu, şuvoi tree [tri:] / [trii] = pom river [rivər ]/ [rivăr ] = râu garden [gar dən]/ [gar dăn] = grădină island [ailənd] / [ailănd] = insulă land [lænd] / [lend] = pământ lake [leik] / [leic] = lac ocean [ou∫ən] / [ouşăn] = ocean beach [bi:t∫] / [biici] = plajă seaside [si:said] / [siisaid] = litoral outside [autsaid] = afară country [kΛntri] / [cantri] = (la) ţară coast [koust] / [coust] = coastă side [said] = parte, latură castle [ka:səl] / [caasăl] = castel forest [forist] = pădure bridge [brid3] / [brigi] = pod # Transportul (Transport) bus [bΛs] / [bas] = autobus station [stei∫ən]/ [steişăn] = staţie stop [stop] = staţie de autobus car [ka:r ] / [caar ] = maşină to drive [draiv] = a conduce (maşina) trip [trip] = excursie on foot [on fut] = pe jos to arrive [əraiv] /[ăraiv] = a sosi return ticket [ritər n tikit]/ [rităr n tichit] = to leave [li:v] / [liiv] = a pleca billet dus-întors to lose [lu:z] / [luuz] = a pierde to miss [mis] = a pierde (autobuzul), a-i fi dor to hurry [hΛri] / [hari] = a se grăbi airport [eər porr t] / [eăr por t] = aeroport train [trein] = tren welcome [welkəm]/ [uelcăm] = bine aţi venit to fly [flai] = a zbura voyage [voiid3] / [voiigi] = călătorie, voiaj journey [d3ər ni]/ [geăr ni] = călătorie to run [rΛn] / [ran] = a alerga to lead [li:d] / [liid] = a îndruma, a
  41. 41. 40 to reach [ri:t∫] / [riici] = a ajunge până la, conduce (pe cineva) a atinge street [stri:t] / [striit] = stradă path [pa:θ] / [paas] = potecă way [wei] / [uei] = drum plane [plein] = avion to fine [fain] = amenda flight [flait] = zbor bike [baik] / [baic] = bicicletă boat [bout] = barcă ship [∫ip] / [şip] = vapor to take off [teik] / [teic] = a decola to row [rou] = a vâsli motorway [moutər wei] / [moutăr uei] = autostradă double-decker bus [dΛbəl dekər ] / [dabăl decăr ] = autobus cu două etaje # Lucruri utile (Useful things) tin opener [tin oupənər ] / [tin oupănăr ] camera [kæmərə] / [cheamără] = deschizător de conserve = aparat foto dishwasher [di∫ wo∫ər ] / [diş uoşăr ] = maşina de kettle [ketəl] / [chetăl] = ceainic spălat vase phone [foun] = telefon mobile phone [moubail ~] = telefon mobil can [kæn] / [chen] = conservă pencil [pensəl] / [pensăl] = creion pen [pen] = stilou sharpener [∫ar pnər ] / [şar pnăr ] = ascuţitoare to lock [lok] / [loc] = a încuia scissors [sizər ] / [sizăr ] = foarfecă key [ki:] / [chii] = cheie light [lait] = lumină tissue [tisju:] / [tişiuu] = stofă, washing machine [wo∫iŋ mə∫i:n]/ [uoşing măşin] batistă = maşina de spălat rufe ruler [ru:lər ] / [rulăr ] = linie, riglă envelope [envəloup] / [envăloup] = plic bowl [boul] = castron frying pan [frainŋ pæn] / [fraing pe-an] = tigaie bulb [bΛlb]/ [balb] = bec candle [kændəl] / [cheandăl] = lumânare mug [mΛg] / [mag] = cană, pahar saucepan [so:s pæn] / [soos pe-an] = oală, cratiţă # Alte ţări (Other countries) passport [pa:spor t] /[paaspor t] = paşaport country [kΛntri] / [cantri] = ţară continent [kontinənt] / [continănt] = continent map [mæp] / [meap] = hartă Europe [juərəp]/[iuărăp] = Europa abroad [əbro:d]/ [ăbrood] = în străinătate Anthem [ænθəm]/ [ensăm] = imn dish [di∫] / [diş] = fel de mâncare national [næ∫ənəl] / [neşănăl] =naţional South [sauθ]/ [saus] = Sud the Alps [ælps] [ealps] = Alpii range [reind3] / [reingi] = lanţ Turkey [tər ki] / [tăr chi]= Turcia Turkish [tər ki∫]/ [tăr chiş] = turc(esc) Italian [itæljən] / [ite-aliən] = italian Italy [itəli] / [ităli] = Italia Spanish [spæni∫] / [speniş] = spaniol(esc) Spain [spein] = Spania Germany [d3ər məni] / [geăr măni] = Germania German [d3ər mən] / [geăr măn] = neamţ, nemţesc, german French [frent∫]/ [frenci] = francez, franţuzesc France [fra:ns] / [fraans] = Franţa Greek [gri:k] / [griik] = grec, grecesc Greece [gri:s]/ [griis] = Grecia Brazilian [brəziliən] / [brăziliăn] = brazilian Brazil [brəzil] / [brăzil] = Brazilia
  42. 42. 41 Swiss [swis] / [suis] = elveţian Switzerland[switsər lənd]/ [suitsăr lănd] = Elveţia Polish [poliş] / [poliş] = polonez Poland[poulənd]/[poulănd] = Polonia Argentinian [ar d3əntinjən]/[ar geăntiniăn] Argentina [ar d3ənti:nə] /[ar geăntiină] = argentinian = Argentina Norwegian [nor wi:d3ən] / [nor uiigeăn] = Norway[nor wei]/ [nor uei] = Norvegia norvegian Hungarian [hΛŋgeəriən] / [hangheăriăn] Hungary [hΛŋgəri] / [hangări] = ungur(esc) = Ungaria Mexican [meksikən] / [mecsicăn] = mexican Mexico [meksikou] / mecsicou] = Mexic Dutch [dΛt∫] / [daci] = olandez Holland [holənd] / [holănd] = Olanda Irish [aiəri∫] / [aiăriş] = irlandez Ireland [aiər lənd]/[aiăr lănd] = Irlanda Swede [swi:d] / [suiid] = suedez Sweden [swi:dən]/[suiidăn] = Suedia Egyptian [i:d3ip∫ən] / [iigip∫ăn] = egiptean Egypt [i:d3ipt] / [iigipt] = Egipt Scot [skot] / [scot] = scoţian Scotland [skotlənd] / [scotlănd] = Scoţia Warsaw [wor so:] / [uor soo] = Varşovia Budapest [bju:dəpest] / [biuudăpest] = Budapesta Lisbon [lizbən] / [lizbăn] = Lisabona London [lΛndən]/ [landăn] = Londra Athens [æθinz] / [easinz] = Atena Japan [d3əpæn] /[geăpen] = Japonia Austria [ostriə] / [ostriă] = Austria England[iŋglənd]/[inglănd] = Anglia # In clasă (In the clasroom) to read [ri:d]/ [riid] = a citi to study [stΛdi] / [stadi] = a studia test [test] = test hard [har d] = din greu dictionary [dik∫ănəri] / [dicşănări] = dicţionar absent [æbsənt] / [ebsănt] = absent exercise [eksəsaiz] / [ecsăsaiz] = exerciţiu to fail [feil] = a eşua, a pica un examen homework [houmwər k] / [houmuăr c] = temă to teach [ti:t∫] / [tiici] = a preda to learn [lər n] / [lăr n] = a învăţa lesson [lesən] / [lesăn] = lecţie geography [d3iogrəfi] / [giogrăfi]= geografie maths [mæθs] / [meas] = mate biology [baioləd3i] / [baiolăgi] = biologie history [histəri] / [histări] = istorie chemistry [kemistri] / [chemistry] = chimie physics [fiziks] / [fizics] = fizică to mean [mi:n] / [miin] = a însemna word [wər d] / [uăr d] = cuvânt to answer [a:nsər ] / [aansăr ] = a răspunde to guess [ges] / [ghes] = a ghici meaning [mi:niŋ] / [miining ] = sens to ask [a:sk] / [aasc] = a întreba knowledge [nolid3] / [noligi] = cunoaştere model [modəl] / [modăl] = model attention [əten∫ən] / [ătenşăn] = atenţie sample[sa:mpəl] /[saampăl] = mostră example [igza:mpəl]/ [igzaampăl] = exemplu to behave [biheiv] = a se purta behaviour [biheivjər ] / [biheiviăr ] = purtare to hear [hiər ] / [hiăr ] = a auzi to realize [riəlaiz] / [riălaiz] = a înţelege to attend [ətend] = a fi prezent to repeat [ripi:t] / [ripiit] = a repeat to retell [ri:tel] / [riitel] = a repovesti to explain [iksplein] / [icsplein] = a explica to copy [kopi] / [copi] = a copia
  43. 43. 42 to practise [præktis] / [prectis] = a exersa exam [igzæm] / [igzem] = examen to underline [Λndər lain]/[andăr lain] = a sublinia break [break] / [breic] = pauză attendance [ətendəns] / [ătendăns] = prezenţă class [kla:s] / [claas] = clasă timetable [taim teibl] = orar, program note [nout] = notiţă project [prod3ekt]/[ progect] = proiect term [tər m] / [tăr m] = semestru uniform [ju:nifor m] / [iuunifor m] = uniformă report [ripor t] = raport subject [sΛbd3ikt] ] / [sabgict] = subiect, materie chapter [t∫æptər ] / [ceaptăr ] = capitol information [infər mei∫ăn] / [infăr meişăn] school [sku:l] / [scuul ] = şcoală = informaţie # Să ieşim afară (Going out) to record [riko:d] / [ricor d] = a înregistra tape [teip] = bandă to swim [swim] / [suim] = a înota singer [siŋər ] / [sing ăr ]= cântăreţ cartoon [kar tu:n] / [car tuun] = desen animat to win [win] / [uin] = a câştiga party[par ti] = petrecere keen on [ki:n] / [kiin] = mort după to discuss [diskΛs] / [discas] = a discuta to find [faind ]= a găsi to change [t∫eind3] [ceingi] = a schimba to hate [heit] = a urî to admire [ədmaiər ] / [ădmaiăr ]= a admira club [klΛb] / [clab] = club stadium [steidiəm] / [steidiăm] = stadion court [kor t] / [cor t] = curte pool [pu:l]/ [puul] = iaz, piscină trak [træk] / [trec] = pistă competition [kompiti∫ən] / [compitişăn] diving[daiviŋ]/[daiving ] = scufundări = competiţie cup [kΛp]/[cap] = cupa marathon [mΛrəθən]/ [marăsăn] = maraton final [fainəl] / [fainăl] = finala doubles [dΛbəls] / [dabăls] = la dublu match [mæt∫] / [meci] = meci # La cumpărături (Shopping around) to buy [bai] = a cumpăra shoe [∫u:] / [şuu] = pantof receipt [risi:t] / [risiit] = chitanţă to cost [kost] / [cost] = a costa money [mΛni] / [mani] = bani cash [kæ∫] / [cheş] = bani gheaţă to try [trai] = a încerca shop [∫op] / [şop] = magazine to close [klouz] / [clouz] = a închide to sign [sain] = a semna bag [bæg] / [beg] = sac, geantă sack [sæk] / [se-ac] = sac (de pânză) price [prais] = preţ cheque [t∫ek] / [cec] = cec to spend [spend] = a cheltui parcel [par səl] / [par săl] = pachet to book [buk] / [buc] = a înregistra bottle [botl] = sticlă bunch [bΛnt∫] / [banci] = buchet pile [pail] = grămadă crowd [kraud] / [craud] = mulţime box [boks] / [bocs] = cutie packet [pækit] / [pechit] = pachet (de ţigări) tube [tju:b] / [tiuub] = tub lump [lΛmp] = bulgăre, calup bar [bar ] = lingou, bucată cube [kju:b] / [chiuub] = cub kilo [ki:lou] / [chiilou] = kg container [konteinər ] / [conteinăr ] = recipient trolley [troli] = cărucior vagonet customer [kΛstəmər ] / [castămăr ] = client sale [seil] = vânzare pocket [pokit] / [pochit] = buzunar cheap [t∫i:p] / [ciip] = ieftin
  44. 44. 43 various [veəriəs] / [veăriăs] = divers, variat often [ofən] / [ofăn] = adesea expensive [ikspensiv] / [icspensiv] = scump square [skweər ] / [scueăr ] = piaţă, pătrat market [mar kit] / [mar chit] = piaţă, târg 2. VOCABULAR SPECIFIC DE PRESĂ # Presa, ziarele, televiziunea, radioul (Press, Newspapers, Tv, Radio) news [nju:s]/ [niuuz] = ştire news agency [~ eid3ənsi] / [~ eigeănsi] = agenţie de ştiri news agent [~ eid3ənt] / [~ eigeănt] = agent de presă, vânzător de ziare newsboy [~boi] = vânzător de ziare (băiat sau tânăr) newscast [~ka:st] / [~ caast] = (rad, telev) buletin de ştiri; radiojurnal sau telejurnal newscaster [~ər ] / [~ăr ] = (rad, tv), crainic (care transmite ştirile) news conference [~ konfrəns] / [~ confrăns] = conferinţă de presă newsman [~mən] / [~măn] = reporter, corespondent; vânzător de ziare news media [~mi:diə] / [~miidiă] = mass media news monger [~ mΛηgər ] / [ ~ mangăr ] = colportor, bârfitor newsmongering [~mΛηgəriη] / [~mangăring ] = ştiri necontrolate, zvonuri newspaper [~peipər ] / [~peipăr ] = ziar, gazetă newspaper man [~~ mən] / [~~măn] = ziarist, gazetar newsprint [~print] = hârtie de ziar news reel [~ ri:l] / [~ riil] = (rad, cin, telev) (jurnal de ) actualităţi news room [~ ru:m] / [~ruum] = sală de lectură a periodicelor; redacţie de actualităţi, ştiri news sheet [~ ∫i:t] / [~şiit] = foaie de ziar news stall [~ sto:l] / [~ stool] = chioşc de ziare news stand [~ stænd] / [~ steand] = chioşc de ziare (A.English) news vendor [~ vendər ] / [~ vendăr ] = vânzător de ziare newsworthy [~ wə:ði] / [~ uăr si] = important, care merită să fie publicat newsy [~zi] = plin de noutăţi “What’s the latest news? = Care sunt ultimele ştiri? Here is the news = Iată ştirile. That’s no news to me = Asta nu e o noutate pentru mine No news (is) good news. = Lipsa de veşti înseamnă veşti bune Ill news flies fast/apace = vestea rea aleargă repede He is in the news = se vorbeşte despre el în ziare; e în centrul atenţiei press [pres] = presă, publicitate press agency [~eid3ənsi] / [~ eigeănsi] = agenţie de ştiri/ presă press agent [~eid3ənt] / [eigeănt]= agent de publicitate press conference [~konfərəns]/ [confărăns] = conferintă de presă press officer [~ofisər ]/ [ofisăr ] = ataşat de presă
  45. 45. 44 press release [~rili:s]/ [riliis] = declaraţie de presă press review [~rivju:] / [riviuu] = revista presei press room [~ru:m] / [ruum] = camera (rezervată) ziariştilor radio [reidiou] = radio (difuziune), aparat de radio, a transmite prin radio radio announcer [~ənaunsər ] / [~ ănaunsăr ] = crainic (de radio) radio broadcasting [~bro:dka:stiη]/ [~broodcaasting ] = radiodifuziune radio communication [~ kəmju:nikei∫ən] = radiocomunicaţie radio drama [~dra:ma] ‘ [~draama] = teatru radiofonic radioreceiver [~risi:vər ] / [~risiivăr ] = (radio)receptor television [telivi3ən]/ [telivijiăn] = televiziune teleprompter [~promtər ] / [~promtăr ] = teleprompter telerecord [~riko:d]/ [~ricor d] = a înregistra pe bandă video telethon [teləθon]/ [telăson] = program Tv foarte lung teleview [~vju:]/ [~viuu] = a viziona, a urmări (un program televizat) televiewer [~vju:ər ] / [~viuuăr ] = telespectator television set [telivi3ən set] / [telivijiăn set] = televizor televisional [~əl]/ [~ăl] = televizat, transmis prin televiziune television buff [~bΛf] = telespectator pasionat, maniac televisor [telivaizər ] / [telivaizăr ] = televizor bulletin [ bulitin] = buletin (de ştiri) forecast [for ka:st] / [for caast] = prevdere (meteo) actuality [æktjuæliti] / [eactuealiti] = înregistrarea unui eveniment actual sau a a cuiva care vorbeşte ad [æd] / [ead] = prescurtare pentru ‘advertisment’ ( = reclamă) audio[o:dio] / [oodio] = material sonor broadsheet [bro:d∫i:t] / [broodşiit] = foaie de ziar (23 inchi/16inchi) – presă de calitate bulletin [bulitin] = program de ştiri (UK); ştire (US) byline [bailain] = numele reporterului care apare cu un articol classified [klæsifaid (ad) ] / [cleasifaid (ad)] = mica publicitate copy [kopi] / [copi] = materialul scris produs de jurnaliştii de la ziare; uneori folosit şi de cei din radio copy flow [~ flou] = drumul parcurs de material correspondent = 1. jurnalist care acoperă un anumit loc sau o anumită regiune (ex: corespondent la Paris, sau într-un sat) 2. jurnalist specialist (corespondent politic, de afaceri, etc) deadline [dedlain] = termenul limită până la care trebuie scris articolul display [displei] = reclamele mari dub [dΛb] / [dab] = un articol înregistrat de pe o casetă pe alta edit = a edita, a pregăti pentru tipar, a publica, a redacta editing = îmbunătăţirea şi verificarea unui articol sau a unei înregistrări; munca unui editor
  46. 46. 45 editor = responsabil, din punct de vedere legal, la un ziar, pentru întregul conţinut al ziarului; editor de carte; redactor şef edition [idi∫ən] / [idişăn] = ediţie editorial = articol de fond, editorial editorial board = comitet de redacţie editorialize = A.E. – a-şi exprima părerile în articole de fond; informaţii tendenţioase (în ziare) editorial office = redacţie de ziar editorial staff = personal de redacţie editor-in-chief = redactor şef; redactor responsabil editorship = conducere redacţională edit out = a elimina cuvinte editress = editoare de carte, responsabilă de ediţie; redactoare şefă embargo = interzicerea de a publica înaintea unei perioade de timp specificate; declaraţiile de presă sunt adesea distribuite în avans si supuse embargoului feature = articol dintr-un ziar care nu este ştire feature writer = jurnalist care scrie astfel de articole, deci nu ştiri (scrise de reporteri) freelance = jurnalist care nu aparţine personalului de redacţie, liber profesionist headline = titlul unui text inside back = penultima pagină layout = desingn-ul unei pagini de ziar middle-market = presa dintre ziarele de calitate şi tabloide: Daily Mail newsprint = hârtia pe care sunt tiparite ziarele nib = paragrafe ale ştirilor scrie de obicei într-o coloane (< news in brief) package = raport făcut din contribuţia unui jurnalist şi dintr-un eveniment de actualitate pagination = număr de pagini pictures = fotografii producer = persoană din radio responsabilă cu transmiterea buletinului de ştiri quality = ziare serioade (“broadsheet, up-market”) reporter = jurnalist preocupat în principal de colectarea ştirilor script = exemplarul jurnalistului din radio story = articol, sau potenţial articol sub-editor = jurnalist care verifică, corectează şi pregăteşte exemplarul pentru tipărit tabloid = dimensiunea paginii (jumătate din broadsheet), folosit pentru a descrie presa de slabă calitate text = principalul material tipărit într-un ziar, ca diferit de titluri, grafice, fotografii, etc.
  47. 47. 46 Exerciţiu: Completaţi următoarele texte: A. My name……………John. Who …….you? B. I…………..Maria. I………..20 years old. And you? A. I………….22 years old. B. How………..you do! Nice to meet ……. A. Nice to meet you, too. How……….you? B. I am ……….thanks! Hello, everybody! I………..Maria, and I ……….20 years old. I…………from Deva and right now I………..living in Bucharest. I am a……………, so I interview people.
  48. 48. 47 CAPITOLUL 4 (CHAPTER 4) MODELE DE PRESĂ ANGLO-AMERICANĂ Obiective specifice: Prin capitolul de faţă studentul începător va deprinde competenţa de a înţelege corect prima pagină, titlul, şi lumea presei anglo-americane. Subcapitole: 1. Prima pagină a unui ziar 2. Titlurile de ziare 3. Tipuri de ziare în lumea anglo-saxonă 1. PRIMA PAGINĂ A UNUI ZIAR (= FRONT PAGE) Aveţi în imagine prima pagină din ziarul american The New York Times varianta online, căci pe acest tip de variantă se va baza tot restul cursului. (www.nytimes.com). masthead [ma:sthed] / [maasthed] = numele primei pagini (numele ziarului) = cutia de pe pagina editorială cu numele celor mai importanţ redactori = cutia cu numele, numerele de telefoane si adrese de pe primele pagini ale ziarului headline [hedlain] = titlul unui articol de ziar crosshead [kroshed] / [croshed] = câteva cuvinte folosite pentru a despărţi fragmente mari de text, şi care sunt, în mod normal, luate din textul principal. Acestea se folosesc adesea în interviuri byline [bailain] = numele jurnalistului la începutul articolului dateline [deitlain] = un rând la începutul articolului indicând locaţia povestirii caption [kæp∫ən] / [cheapşăn] = un text tipărit folosit sub o poză pentru a o descrie (= cutline) infographics [infou græfiks] / [infou greafics] = reprezentaţii vizuale ale informaţiei, datelor sau cunoştiinţelor (ex: a hartă a metroului) diagram [daiəgræm] / [daiăgream] = desen sechematic sau tehnic box [boks]/ [bocs] = material încadrat, complet sau parţial, de un dreptunghi lead-story [li:d sto:ri] / [liid stoori] = ştire de importanţă majoră subhead [sΛb hed] / [sabhed] = un titlul mai scurt/mic, de un rând, pentru un articol subheading [sΛbhediη]/ [sabheding ] = subtitlu
  49. 49. 48 2. TITLURILE DE (ARTICOLE) DE ZIARE ( = HEADLINES) a. Titlurile de ziare nu sunt întotdeauna propoziţii complete. Multe titluri constă din expresii substantivale fără verbe: ex: More Wage Cuts = Mai multe reduceri la salarii more = mai multe wage = salarii cuts = reduceri b. Titlurile conţin adesea şiruri de trei, patru, sau mai multe substantive; substantivele de la începutul şirului le modifică pe cele care urmează: ex: Furniture Factory Pay Cut Row = a “row” ( = un dezacord) despre o “cut” (= reducere) în ce priveşte plata (“pay”) la o fabrică “factory” de mobilă (furniture) furniture = mobilă factory = fabrică (to) pay = a plăti (to) cut = a tăia row = dezacord c. Adesea, titlurile lasă la o parte articolele şi verbul “to be” ex: Woman Walks on Moon = O femeie / Femeia merge pe Lună (în mod normal “the moon”) woman = femeie (to) walk = a se plimba, a merge, a păşi (the) moon = luna de pe cer d. În titlurile de ziare, timpurile simple sunt adesea folosite în locul formelor progresive sau continue. Prezentul simplu este folosit atât pentru evenimentele prezente cât şi pentru cele trecute: Ex: Blind Girl Climbs Everest = ….has climbed…. = O fată oarbă s-a căţărat pe Everest. blind = orb girl = fată (to) climb = a se căţăra Students Fight For Course Changes = …are fighting…. = Studenţii luptă pentru schimbarea cursurilor (to) fight = a (se) lupta course = curs changes = schimbări Prezentul continuu poate fi folosit, în special pentru a vorbi despre schimbări. De obicei nu folosim şi “be”. Britain Getting Warmer, Say Scientists = “is getting”
  50. 50. 49 = Marea Britanie se încălzeşte (devine mai) caldă, spun oamenii de ştiinţă. Warm = cald – warmer = mai cald (to) say = a spune scientists = oamenii de ştiinţă e. Multe cuvinte din titluri sunt folosite fie ca substantive, fie ca verbe, iar substantivele sunt adesea folosite pentru a modifica alte substantive (a se vedea paragraful “b” de mai sus). Aşadar, nu este întotdeauna uşor să ne dăm seama de structura unei propoziţii sau fraze. Comparaţi: U.S. CUTS AID TO THIRD WORLD ( = The U.S. reduces its help…..CUTS este verb, AID este substantiv) = [S.U.A reduce ajutorul dat lumii a treia] (to) cut = a tăia, a reduce aid = ajutor third = a(l) treia/treilea world = lume AID CUTS ROW ( There has been a disagreement about the reduction in aid – AID şi CUTS sunt ambele substantive) = [A fost a neînţelegere în ce priveşte reducerea ajutorului acordat) Aid = ajutor (to) cut = a tăia, a reduce row = dezacord, neînţelegere CUTS AID REBELS (= The reduction is helping the revolutionaries. CUTS este substantiv, AID este verb) = [Reducerea îi ajută pe revoluţionari] (to) cut = a tăia, a reduce aid = ajutor rebels = rebeli, revoluţionari f. Titlurile folosesc adesea infinitivul pentru a se referi la viitor. HOSPITALS TO TAKE FEWER PATIENTS. (Spitalele vor lua/primi mai puţini pacienţi) Hospital = spital To take = a lua (primi) – sens de viitor Fewer < few = puţini = mai puţini Patient = pacient Putem folosi “for” pentru a ne referi la acţiuni sau planuri viitoare: TROOPS FOR GLASGOW? ( = Vor fi soldaţi trimişi la Glasgow?) g. În ce priveşte structurile pasive, de regulă nu sunt folosite verbele auxiliare, ci doar participiile trecute. SIX KILLED IN EXPLOSION ( = Six people have been killed in explosion) = (6 persoane au fost ucise în explozie) Six = 6 Killed <have been killed = au fost ucişi
  51. 51. 50 Observaţi că forme ca held (a fi deţinut), killed (a fi ucis), attacked (a fi atacat), sunt de obicei participii trecute cu sens pasiv, nu timpuri trecute (acestea fiind rare în titlurile de ziare) Comparaţi: AID ROW: PRESIDENT ATTACKED ( = the President has been attacked) = (Preşedintele a fost atacat) AID ROW: PRESIDENT ATTACKS CRITICS (= the President has attacked his/her critics) = (Preşedintele şi-a atacat criticii) h. Semnul de punctuaţie “două puncte” este adesea folosit pentru a separa subiectul dintr-un titlu de ceea ce se spune despre subiect: MOTORWAY CRASH: DEATH TOLL RISES (A avut lot o ciocnire pe autostradă: numărul victimelor creşte) Motorway = autostradă (to) crash = a se ciocni, a se prăbuşi death = moarte toll = victime (to) rise = a creşte Semnele citării (ghilimelele) sunt folosite pentru a arăta ca altcineva a spus cuvintele respective, şi că ziarul nu îşi asumă în mod necesar adevărul lor: CRASH DRIVER ‘HAD BEEN DRINKING’ = They said that the driver involved in the crash had been drinking (Se spune/ Lumea spune că şoferul implicat în accident băuse alcohol/era beat) Driver = şofer (to) drink = a bea Semnul de întrebare este adesea folosit când ceva nu este sigur: CRISIS OVER BY SEPTEMBER? (Criza se va termina în septembrie?) Crisis = criza Over = gata 3. TIPURI DE ZIARE ÎN LUMEA ANGLO-SAXONĂ (AMERICAN/BRITISH TYPES OF NEWSPAPERS) A. În Marea Britanie: Se vând săptămânal cam 200 de milioane de ziare, şi multe alte milioane sunt citite pe gratis. Marea Britanie are 21 de ziare naţionale, 89 de ziare regionale, şi mai mult de 1500 de ziare săptămânale locale. De fapt, nicăieri în lume nu se citesc atât de multe ziare – de exemplu, britanicii cumpără de trei ori mai multe ziare pe cap de locuitor decât francezii. Ziarele publicate în Marea Britanie se încadrează în una din următoarele categorii:
  52. 52. 51 - ziare naţionale – se vând în toată ţara şi abordează atât subiecte care afectează sau sunt relevante pentru întreaga naţiune, cât şi subiecte din străinătate; - ziare regionale - abordează întâmplări şi evenimente care afectează o parte a ţării sau oraşului, dar şi probleme majore naţionale sau internaţionale ale zilei; cu una sau două excepţii, ca acelea distribuite gratuit navetiştilor din metroul londonez, acestea se plătesc - ziare locale – vorbesc despre o zonă sau o comunitate mai mică, mai detaliat decât cele regionale sau naţionale. Din ce în ce mai multe ziare locale sunt finanţate prin publicitate şi sunt distribuite gratuit tuturor caselor sau companiilor din zona respectivă. Pentru altele se plăteşte. Probleme neobişnuite sau foarte importante, cum ar fi o crimă, vor fi abordate în toate cele trei tipuri de ziare, dar o întrunire a cercetaşilor va apărea doar în ziarul local, deşi ar putea fi publicată şi de ziarul regional dacă rămâne spaţiu după ce au fost abordate problemele importante. Unele ziare naţionale şi regionale sunt publicate zilnic, fie dimineaţa devreme, fie târziu după-amiaza, în timp ce altele pot apărea doar săptămânal sau de două ori pe săptămână, ca ziarele naţionale de duminică şi cele locale. La un cotidian, pot fi publicate trei sau patru versiuni/ediţii updatate (aduse la zi) ale ziarului. Cel mai mare proprietar de ziare din Anglia este Rupert Murdoch, care controlează News International, The Sun, Today, News of the World, The Times, Sunday Times, plus multe alte trusturi de presă (radio-difuziune) din lume. News International angajează cam 3600 de oameni în Marea Britanie, majoritatea, la sediul său din Wapping. Grupul de ziare Mirror, al răposatului Robert Maxwell, parte dintr-un trust internaţional mai mare, controlează The Daily Mirror, Daily Record (varianta scoţiană a lui Mirror), The People si Sunday Mirror. Daily Mail al Lordului Rothermere şi General Trust publicau Daily Mail, Mail on Sunday şi The London Evening Standard, cel mai mare cotidian regional din Marea Britanie. United Newspaper este responsabil pentru Daily Express, Daily Star şi Sunday Express. Grupul Hollinger al canadianului Conrad Black este acţionar majoritar la Daily Telegraph şi Sunday Telegraph. Dintre celelalte ziare, Sunday Sport este independent, Financial Times este deţinut de Pearson. Grupul Media The Guardian, cu ziarele sale cotidiene naţionale şi regionale, a cumpărat recent şi The Observer. The Independent a fost preluat de un consorţium internaţional în care Grupul Mirror este majoritar. Cele 21 de cotidiene naţionale şi ziare duminicale la care ne-am referit până acum reprezenintă majoritatea celor vândute, şi totuşi, de departe cel mai mare procentaj al jurnalismului de informare, adică 80%, se practică în afara Londrei. Ştirile nu se întâmplă doar în capitală, aşa cum vor mărturisi miile de reporteri care lucrează în regiune. De fapt, este corect să spunem că ziarele locale şi regionale sunt în mod frecvent o sursă de inspiraţie pentru cele naţionale, şi în mod sigur servesc ca principal teren de instructaj pentru viitorii reporteri ai ziarelor cotidiene. [tradus de autorul cursului din Niblock, Sarah. Inside Journalism, Blueprint, London: 1996]

×