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Colegio Las Rosas
Sección Secundaria
Ciencia y Tecnología
Ximena Aline Quintana Méndez
• La ciencia (del latín scientĭa ‘conocimiento’) es el conjunto ordenado de conocimientos estructurados sistemáticamente.
La ciencia es el conocimiento que se obtiene mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y
de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se
deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un método científico.
• Hasta el Renacimiento todo el saber que no fuera técnico o artístico se
situaba en el ámbito de la filosofía. El conocimiento de la naturaleza
era sobre la totalidad: una ciencia universal. Aristóteles usó los
términos episteme y philosophia para clasificar las ciencias, pero con
un significado y contenido muy diferente al de «ciencia» en la
Modernidad. Las primeras clasificaciones se remontan a
Aristóteles, que considera tres categorías del saber:
• Teoría, que busca la verdad de las ideas, como formas y
como sustancias. Este saber está constituido por las ciencias cuyo
conocimiento está basado en el saber por el
saber: Matemáticas, Física y Metafísica.
• Praxis o saber práctico encaminado al logro de un saber para guiar la
conducta hacia una acción propiamente humana en cuanto racional: lo
formaban la Ética, la Política, la Económica y la Retórica.
• Poiesis o saber creador, saber poético, basado en la transformación
técnica. Lo que hoy día se englobaría en la creación artística, artesanía
y la producción de bienes materiales.
Ciencia y técnica no son saberes
neutrales
• Algunas características de la ciencia y la tecnología
– la ciencia y la tecnología poseen un gran potencial que puede ser
utilizado para fines muy diferentes, desde la producción de
alimentos y la curación de enfermedades hasta la fabricación de
sustancias contaminantes y armas de destrucción.
– Las personas que se dedican a la investigación científica y técnica
se ven obligadas a ofrecer sus servicios a las grandes empresas
multinacionales, es decir, al poder político. De este modo, la
utilización que finalmente se haga de sus descubrimientos se les
escapa de las manos en muchas ocasiones.
– La investigación científica requiere una gran especialización y un
vocabulario propio, por lo que puede darse un distanciamiento
entre la sociedad y los profesionales de la ciencia.
• La actividad cinética no está por encima del bien y del mal, sino que,
como cualquier otra actividad humana, tiene una dimensión ética.

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Ciencia y Tecnologi

  • 1. Colegio Las Rosas Sección Secundaria Ciencia y Tecnología Ximena Aline Quintana Méndez
  • 2. • La ciencia (del latín scientĭa ‘conocimiento’) es el conjunto ordenado de conocimientos estructurados sistemáticamente. La ciencia es el conocimiento que se obtiene mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un método científico.
  • 3. • Hasta el Renacimiento todo el saber que no fuera técnico o artístico se situaba en el ámbito de la filosofía. El conocimiento de la naturaleza era sobre la totalidad: una ciencia universal. Aristóteles usó los términos episteme y philosophia para clasificar las ciencias, pero con un significado y contenido muy diferente al de «ciencia» en la Modernidad. Las primeras clasificaciones se remontan a Aristóteles, que considera tres categorías del saber: • Teoría, que busca la verdad de las ideas, como formas y como sustancias. Este saber está constituido por las ciencias cuyo conocimiento está basado en el saber por el saber: Matemáticas, Física y Metafísica. • Praxis o saber práctico encaminado al logro de un saber para guiar la conducta hacia una acción propiamente humana en cuanto racional: lo formaban la Ética, la Política, la Económica y la Retórica. • Poiesis o saber creador, saber poético, basado en la transformación técnica. Lo que hoy día se englobaría en la creación artística, artesanía y la producción de bienes materiales.
  • 4. Ciencia y técnica no son saberes neutrales • Algunas características de la ciencia y la tecnología – la ciencia y la tecnología poseen un gran potencial que puede ser utilizado para fines muy diferentes, desde la producción de alimentos y la curación de enfermedades hasta la fabricación de sustancias contaminantes y armas de destrucción. – Las personas que se dedican a la investigación científica y técnica se ven obligadas a ofrecer sus servicios a las grandes empresas multinacionales, es decir, al poder político. De este modo, la utilización que finalmente se haga de sus descubrimientos se les escapa de las manos en muchas ocasiones. – La investigación científica requiere una gran especialización y un vocabulario propio, por lo que puede darse un distanciamiento entre la sociedad y los profesionales de la ciencia. • La actividad cinética no está por encima del bien y del mal, sino que, como cualquier otra actividad humana, tiene una dimensión ética.