Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.

educational project:step by step

Livres associés

Gratuit avec un essai de 30 jours de Scribd

Tout voir
  • Identifiez-vous pour voir les commentaires

educational project:step by step

  1. 1. Несколько советов для успешного проекта <ul><li>Автор: Алероева Алиса Алимбековна </li></ul>
  2. 2. ЭТАПЫ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ основной заключительный Создание рабочих групп Выполнение проектных работ Презентация проектного продукта Определение конечного продукта Планирование Изучение опыта других Получение консультации Обсуждение и принятие решения Подведение итогов Доведение продукта до потребителя Оценивание
  3. 3. <ul><li>П РЕДВАРИТЕЛЬНАЯ </li></ul><ul><li>П ОДГОТОВКА </li></ul><ul><li>П РЕДУПРЕЖДАЕТ </li></ul><ul><li>П ЛОХИЕ </li></ul><ul><li>П ОКАЗАТЕЛИ </li></ul><ul><li>Вопросы, которые необходимо предусмотреть: </li></ul><ul><li>Для чего проводится проектная деятельность? </li></ul><ul><li>Какова соизмеримость ценности вложенных ресурсов с ценностью достижимых целей? </li></ul><ul><li>Каковы будут критерии оценивания результатов детских работ? </li></ul><ul><li>Как оптимизировать затраты, рационализировать выполнение работ? </li></ul><ul><li>Каковы риски проектных работ? </li></ul><ul><li>ПРИНЦИП 5 П: </li></ul>I ЭТАП ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ
  4. 4. <ul><li>Принцип 5 О : </li></ul><ul><li>О бщие цели. </li></ul><ul><li>О бщие ценности. </li></ul><ul><li>О бщие планы </li></ul><ul><li>О ценка результатов. </li></ul><ul><li>О ткрытость для общения. </li></ul><ul><li>ПРИ СОЗДАНИИ РАБОЧИХ ГРУПП: </li></ul><ul><li>Подбирайте учащихся, ЖЕЛАЮЩИХ участвовать в проектной работе. </li></ul><ul><li>Описывайте каждому ожидаемый проектный продукт, комплекс работ, сроки. </li></ul><ul><li>Научитесь правильно говорить, что они должны делать. </li></ul><ul><li>Распределите роли в рабочих группах с учётом личностных качеств учащихся. </li></ul><ul><li>Контрольные точки – гарантия успеха. </li></ul><ul><li>Далее практически всё делают САМИ у чащиеся . </li></ul><ul><li>Руководитель проекта лишь НАПРАВЛЯЕТ действия учащихся . </li></ul><ul><li>В этом ценность ОБУЧЕНИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЮ . </li></ul>СОЗДАНИЕ РАБОЧИХ ГРУПП Командная работа – ключ к высокому уровню исполнения
  5. 5. РАБОЧИЕ ГРУППЫ Спектакль «Сны о России» Досье: « В.Кандинский» «К.Малевич» «М.Врубель» «К.Рерих» «К.Петров-Водкин» «П.Филонов» «Д.Бурлюк» «М.Шагал» «Лентулов» «Модерн в архитектуре Москвы» Постеры: «Русский авангард нач. XX в.» «М.Врубель» «М.Шагал» 1. 31.01-7.02 2. 8.02 3. 7.02-9.02 4. 7.02-9.02 5. 9.02-18.02 6. 20.02-22.02 7.10.02,14.02,24.02 8. 20.02-20.03 9. Декабрь 2006г <ul><li>Сбор и обработка информации. </li></ul><ul><li>Получение консультации. </li></ul><ul><li>Написание сценарных фрагментов. </li></ul><ul><li>Разработка эскизов сценического образа(костюм, аксессуары, поведение). </li></ul><ul><li>Изготовление костюмов. </li></ul><ul><li>Оформление постеров. </li></ul><ul><li>Репетиции. </li></ul><ul><li>Оформление досье. </li></ul><ul><li>CD – диск. </li></ul>Цокиева Л. Гнеденко П. Щербакова О. Куценко Ю. Сумцова М. Шартилова С. Гриненко А. КОНСУЛЬТАНТ: Алероева А.А. Живопись и архитекту ра. 1. Продукт проекта Сроки выполнения работ Виды работ Состав группы Рабочее название груп пы №
  6. 6. <ul><li>Помните: детали решают всё. </li></ul><ul><li>Шаг первый: составьте список всех работ, которые </li></ul><ul><li>необходимо сделать, чтобы дойти до </li></ul><ul><li>поставленной цели. </li></ul><ul><li>Шаг второй: расставьте приоритеты в списке работ. </li></ul><ul><li>Шаг третий: определите чёткие временные рамки для </li></ul><ul><li>выполнения каждой работы. </li></ul><ul><li>Шаг четвёртый: представьте полученный план в виде сетевого </li></ul><ul><li>графика. </li></ul>ПЛАНИРОВАНИЕ
  7. 7. ЧЛЕН КОМАНДЫ ___________________________ ДАТА _________________ <ul><li>ЧТО НУЖНО СДЕЛАТЬ </li></ul>ЧТО НУЖНО СДЕЛАТЬ ЧТО МНЕ ПОНАДОБИТСЯ ДЛЯ ЭТОГО С КЕМ СВЯЗАТЬСЯ С КЕМ ПРОКОНСУЛЬТИРОВАТЬСЯ ежедневник проектных задач
  8. 8. СЕТЕВОЙ ГРАФИК (ФРАГМЕНТ) * Группа 7 * группа 6 Группа 5 * Группа 4 * * Группа 3 * * Группа 2 * * Группа 1 Рабочие группы 4 … … … … … 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Числа месяца
  9. 9. <ul><li>После выполнения каждой проектной работы группы или отдельные участники отчитываются перед руководителем проекта ( на сетевом графике – это контрольные точки) </li></ul><ul><li>Во время подведения итогов не просто ФИКСИРУЮТ результаты, а ИССЛЕДУЮТ . </li></ul><ul><li>Это часть проектной деятельности имеют самостоятельную ЦЕННОСТЬ : </li></ul><ul><li>Первая ценность: умение подводить итоги </li></ul><ul><li>умение обобщать информацию </li></ul><ul><li>умение сравнивать полученное с планируемым </li></ul><ul><li>или умение анализировать </li></ul><ul><li>Вторая ценность: воспитание объективной самоуверенности в своих </li></ul><ul><li>способностях. Умение объективного самооценивания. </li></ul><ul><li>Третья ценность: возможность обучение детей на ошибках. </li></ul>ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
  10. 10. ПОДГОТОВКА К ИТОГОВОМУ ОБСУЖДЕНИЮ ПРОЕКТНЫХ РАБОТ. <ul><li>Соберите и подготовьте следующую информацию: </li></ul><ul><li>О достигнутых результатах; </li></ul><ul><li>О соблюдении графика работ; </li></ul><ul><li>О расходах материальных ресурсов; </li></ul><ul><li>Об изменениях в задачах, графике работ; </li></ul><ul><li>О непредвиденных событиях или изменениях условий проектной деятельности; </li></ul><ul><li>Об отзывах о проекте администрации, учащихся, родителей. </li></ul><ul><li>Дайте ясно понять участникам обсуждения, что его цель – изучение опыта, а не поиск виновных. </li></ul>
  11. 11. <ul><li>Введение. </li></ul><ul><li>Обзор выполнения проекта. </li></ul><ul><li>Какие результаты достигнуты, насколько выполнен график работ и как израсходованы ресурсы. </li></ul><ul><li>Система и методы сопровождение проекта. </li></ul><ul><li>Система обмена информацией. </li></ul><ul><li>Работа групп учащихся. </li></ul><ul><li>Особые достижения. </li></ul><ul><li>Обсуждение наработанного опыта, приобретённых навыков проектной деятельности. </li></ul><ul><li>Не забудьте после подведения итогов проектной деятельности подготовить и раздать следующие памятки: </li></ul><ul><li>Наработки, рекомендуемые для применения в следующем проекте. </li></ul><ul><li>Методы, которые нужно исключить из практики проектной деятельности. </li></ul>ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
  12. 12. Ч л е н п р о ек т н о й к о м а н д ы : ________________________________ Р а б о ч а я г р у п п а № _____________________ Запланнированные результаты 1. 2. 3. 4. Достигнутые результаты 1. 2. 3. 4. оценка с ориентацией на результат
  13. 13. БЮДЖЕТ ПРОЕКТА Общая стоимость Всего Диски 3 Грамоты 2 Цветы 1 Косвенные расходы Всего 9 Фотопечать 8 Рамки для постеров 7 Веревки 6 Клей 5 Дискеты 4 Файлы А 3 3 Бумага А 3 2 Картриджи для печати 1 Прямые расходы Истраченные средства Денежные расходы Категория расходов №

×