revista digital

1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE
VENEZUELA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE
ARAGUA
VICERRECTORADO ACADEMICO
FACULTAD DE CIENCIAS
ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES
ESCUELA DE PSICOLOGIA
ASIGNATURA: SISTEMA EDUCATIVO
COMPARADO
ENGELS FERNANDO
CHACÓN GÓMEZ
San Cristóbal ,marzo 2023

2. Psicología digital
EDITORIAL
El Psicólogo de la Educación es
el profesional de la psicología
cuyo objetivo de trabajo es la
reflexión e intervención sobre el
comportamiento humano, en
situaciones educativas,
mediante el desarrollo de las
capacidades de las personas,
grupos e instituciones.
Un psicólogo educativo debe
tener conocimiento sobre
materias vinculadas a como la
Psicología del Desarrollo, la
Psicología del Aprendizaje
Humano, de la Memoria,
Percepción y Atención;
Neurociencia Cognitiva,
Intervención Social y, por
supuesto, Psicología de
la Educación.
Por Engels Fernando
Chacón Gómez
engelsfer14@gmail.com
-El psicólogo educativo y la
psicología del aprendizaje
pág. 03
-PRINCIPIOS del psicólogo
educativo
pág. 04
-importancia del psicólogo
educativo pág. 05
-Retos que enfrenta el
psicólogo educativo
pág. 06
AÑO 1 SEGUNDA EDICION 26/03/2023

3. Es el
profesional de
la psicología
Su misión es el estudio e
intervención sobre el
comportamiento humano
en el contexto de la
educación.
Su objetivo es el
desarrollo de las
capacidades de las
personas, grupos e
instituciones.
La psicología
del aprendizaje
La psicología
del
aprendizaje
forma parte
de la
psicología
pedagógica
Se dedica al
estudio de los
procesos
mentales que
ocurren
durante el
período de
aprendizaje.
Así como a
todas las
característica
s específicas
del proceso en
función de la
edad.

4. 1
Las relaciones interpersonales y la
comunicación son fundamentales
tanto
para el proceso de enseñanza-
aprendizaje
como para el desarrollo social y
emocional
de los estudiantes.
2
La creatividad del
estudiante puede
fomentarse
El bienestar emocional influye
en el
rendimiento educativo, el
aprendizaje
y el desarrollo.
Las creencias o percepciones que los
estudiantes tengan sobre su inteligencia
y capacidad afectan a su aprendizaje y
funcionamiento cognitivo.
La comunicación es la herramienta básica
para adquirir cultura, proporciona una visión
global del mundo, ayuda a la adaptación del
entorno social y facilita la convivencia y la
armonía.
A través de la creatividad
solucionar problemas y
encontrar nuevas formas de
realizar las cosas
4

5. La Importancia del Psicólogo
Educativo
El Psicólogo de la Educación es el profesional
cuyo objetivo de trabajo es la reflexión e
intervención sobre el comportamiento
humano, en situaciones educativas, mediante
el desarrollo de las capacidades de las
personas, grupos e instituciones.
Es imprescindible que las
instituciones educativas cuenten
con el respaldo de profesionales
como el psicólogo escolar, un
perfil clave para orientar y
atender las necesidades del
estudiantado.
El trabajo de estos
especialistas implica dos
grandes propósitos:
Evaluación, para aportar un
análisis psicológico de
diversas situaciones.
Intervención, con la que
proponer planes de acción
que respondan a los
estudios realizados.

6. Retos que enfrenta el psicólogo
en la educación.
Generar
relaciones
de
cooperación
con otros
profesional
es.

7. Arnal, J. (1992). La Investigación educativa: fundamentos
y metodología. Barcelona
Coll C. Psicología de la Educación (Libro Web).
http://es.scribd.com/doc/48836140/Libro-Psicologia-de-
laeducacion-virtual-Cesar-Coll; 1998 (acceso 20 de Enero
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García R, Clemente, Pérez E. Evolución y desarrollo de as
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Un estudio a través del “Psychological Literature” (1984-
1992). Bogotá: Revista de Historia de la Psicología; 1992
Gilmartín, M. A. (2008). Ambientes escolares. En J. A.
Aragonés, y M. Amérigo (Eds.), Psicología ambiental (pp.
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HensonT, Eller B F. Psicología Educativa para la
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Editores, S.A; 1999
Mialaret G. Psicología de la Educación Buenos Aires:
Siglo XXI Editores; 2001