SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
‫الكثــــافــة‬
‫ويقال لها الكتلة الحجمية‬

‫وهي صفة فيزيائية للسجسام تعب ر عن علةقة‬
‫رّ‬
‫وحدة الحجم بوحدة الكتلة لمادة أو سجسم ما‬
‫ ٍ‬
‫ ٍ‬
‫فكلما ازدادت الكثافة‬
‫ازدادت الكتلة لوحدة الحجام‬
‫وعلى هذا‬
‫فهي كتلة وحدة الحجوم من المادة .‬
‫‪‬‬

‫تساوي الكثافة لجسم كتلته الكلية‬
‫ ٍ‬
‫مقسومة على حجمه الكلي.‬

‫‪‬‬

‫وحدتها الغ رام في السنتيمت ر المكعب‬
‫³‪g/cm‬‬
‫يرمز لها بالرمز ‪ρ‬‬
‫تعرف الكثافة بالعلةقة:‬

‫ كثافة‬‫ كتلة‬‫- حجم‬
‫تتأثر كثافة الجزيء بالحرارة والضغط‬

‫فعندما تتمدد السجسام بفعل الحرارة تفقد ةقوتها‬
‫الجاذبة ما بين سجزيئاتها‬
‫وبذلك تكبر المسافات ما بينها وتكثر حركتها‬
‫الداخلية الجزيئية‬

‫فتتمدد وعندما تنضغط وتنكمش السجسام بفعل‬
‫الضغط‬
‫تكسب ةقوتها الجاذبة ما بين سجزيئاتها )القوي‬
‫الداخلية الجزيئية(‬

‫)المر الملحظ في الغازات على وسجه الخصوص(‬

‫فإن كتلتها الحجمية تزداد‬
‫ةّ‬
‫ةّ‬
‫ولذلك تسج ل الكثافة عادة عند درجة الحرارة‬
‫ ّ‬
‫ ّ‬
‫وقياس الضغط القياسيين.‬

‫وهناك ما يعرف بالكثافة المطلقة عند درجة‬
‫الصفر المئوي والضغط الجوي.‬
‫والكثافة تتحكم بطبيعة المادة‬

‫فإن كانت كبيرة أصبحت المادة صلبة‬

‫وإن كانت الكثافة متوسطة أصبحت المادة سائلة‬

‫وإن كانت الكثافة صغيرة أصبحت غازية‬
‫ولكن ممكن ان تكون هناك مادة صلبة وتكون‬
‫كثافتها اق ل من السائ ل‬

‫وذلك يعود للحجم والكتلة لجسم هذه المادة‬
‫كيفية حساب كثافة السوائ ل علميا‬

‫كثافة )السائ ل والصلب( تقاس بالنسبة‬
‫للماء.‬
‫وكثافة الغازات تقاس بالنسبة للهواء.‬

‫كثافة السائل= الكتلة الحجمية للسائل / الكتلة الحجمية للماء.‬
‫فائدة: الكتلة الحجمية ل ي مادة=‬
‫كتلتها/حجمها.‬

‫الكتلة الحجمية للماء= 1 غ/سم مكعب =‬
‫0001 كغ/متر مكعب‬
‫السوائل الطافية ... )سوائل في طبقات(‬

‫إن السائل الكثر كثافة يطفو فوق السائل اللقل‬
‫كثافة‬
‫النهاية‬

‫في انتظار عروض اخرى بإذن ال‬
‫تحياتي / صالح القرني‬

More Related Content

Viewers also liked

درس القوّة للسّنة الثّانية إيقاظ علمي
درس القوّة للسّنة الثّانية إيقاظ علميدرس القوّة للسّنة الثّانية إيقاظ علمي
درس القوّة للسّنة الثّانية إيقاظ علميوزارة التربية
 
T3
T3T3
T3SVT1
 
تعرف على شخصيتك
تعرف على شخصيتكتعرف على شخصيتك
تعرف على شخصيتكKamal Naser
 
D¡ƒPñ úOnd8
D¡ƒPñ úOnd8D¡ƒPñ úOnd8
D¡ƒPñ úOnd8damerensan
 
قصة الحكيم والكوب
قصة الحكيم والكوبقصة الحكيم والكوب
قصة الحكيم والكوبdamerensan
 
فن التعامل مع الأخطاء
فن التعامل مع الأخطاءفن التعامل مع الأخطاء
فن التعامل مع الأخطاءKamal Naser
 
قصة سمكة
قصة سمكةقصة سمكة
قصة سمكةdamerensan
 
انماط الشخصية
انماط الشخصيةانماط الشخصية
انماط الشخصيةKamal Naser
 
تطوير التفكير1
تطوير التفكير1تطوير التفكير1
تطوير التفكير1Kamal Naser
 
الامتحان العجيب
الامتحان العجيبالامتحان العجيب
الامتحان العجيبdamerensan
 
أنواع الشخصيات-وفهم-الآخرين
أنواع الشخصيات-وفهم-الآخرينأنواع الشخصيات-وفهم-الآخرين
أنواع الشخصيات-وفهم-الآخرينHOPE GENERATION
 
درس التكاثر عند النبات الزهري علوم الحياة و الأرض - الثامنة أساسي الآنسة...
درس التكاثر عند النبات الزهري   علوم  الحياة و الأرض - الثامنة أساسي   الآنسة...درس التكاثر عند النبات الزهري   علوم  الحياة و الأرض - الثامنة أساسي   الآنسة...
درس التكاثر عند النبات الزهري علوم الحياة و الأرض - الثامنة أساسي الآنسة...Tunisie collège
 
Learning word 2010 in arabic تعليم وورد 2010 بطريقة مبسطة
Learning word 2010 in arabic تعليم وورد 2010 بطريقة مبسطة Learning word 2010 in arabic تعليم وورد 2010 بطريقة مبسطة
Learning word 2010 in arabic تعليم وورد 2010 بطريقة مبسطة Kamal Naser
 
دليل تدريب المدرب الاعلامي
دليل تدريب المدرب الاعلامي دليل تدريب المدرب الاعلامي
دليل تدريب المدرب الاعلامي Mamoun Matar
 
دليل المعلم لشرح وتركيب جميع دارات الصف التاسع واجابات اسئلة الكتاب
دليل المعلم لشرح وتركيب جميع دارات الصف التاسع   واجابات اسئلة الكتابدليل المعلم لشرح وتركيب جميع دارات الصف التاسع   واجابات اسئلة الكتاب
دليل المعلم لشرح وتركيب جميع دارات الصف التاسع واجابات اسئلة الكتابHaneen Droubi
 
مهارة التعامل-مع-أنماط-المتعلمين
مهارة التعامل-مع-أنماط-المتعلمينمهارة التعامل-مع-أنماط-المتعلمين
مهارة التعامل-مع-أنماط-المتعلمينHilmy Mohamed
 
القوى تحرك الأشياء
القوى تحرك الأشياءالقوى تحرك الأشياء
القوى تحرك الأشياءnaila600
 
برنامج تدريب المدربين ، كيف تكون مدربا مؤثرا ، د. أكرم رضا
برنامج تدريب المدربين ، كيف تكون مدربا مؤثرا ، د. أكرم رضابرنامج تدريب المدربين ، كيف تكون مدربا مؤثرا ، د. أكرم رضا
برنامج تدريب المدربين ، كيف تكون مدربا مؤثرا ، د. أكرم رضاAhmed Al-Shamy
 

Viewers also liked (20)

درس القوّة للسّنة الثّانية إيقاظ علمي
درس القوّة للسّنة الثّانية إيقاظ علميدرس القوّة للسّنة الثّانية إيقاظ علمي
درس القوّة للسّنة الثّانية إيقاظ علمي
 
101 chapt1 usama
101 chapt1 usama101 chapt1 usama
101 chapt1 usama
 
T3
T3T3
T3
 
تعرف على شخصيتك
تعرف على شخصيتكتعرف على شخصيتك
تعرف على شخصيتك
 
D¡ƒPñ úOnd8
D¡ƒPñ úOnd8D¡ƒPñ úOnd8
D¡ƒPñ úOnd8
 
قصة الحكيم والكوب
قصة الحكيم والكوبقصة الحكيم والكوب
قصة الحكيم والكوب
 
فن التعامل مع الأخطاء
فن التعامل مع الأخطاءفن التعامل مع الأخطاء
فن التعامل مع الأخطاء
 
قصة سمكة
قصة سمكةقصة سمكة
قصة سمكة
 
انماط الشخصية
انماط الشخصيةانماط الشخصية
انماط الشخصية
 
تطوير التفكير1
تطوير التفكير1تطوير التفكير1
تطوير التفكير1
 
الامتحان العجيب
الامتحان العجيبالامتحان العجيب
الامتحان العجيب
 
Learn
LearnLearn
Learn
 
أنواع الشخصيات-وفهم-الآخرين
أنواع الشخصيات-وفهم-الآخرينأنواع الشخصيات-وفهم-الآخرين
أنواع الشخصيات-وفهم-الآخرين
 
درس التكاثر عند النبات الزهري علوم الحياة و الأرض - الثامنة أساسي الآنسة...
درس التكاثر عند النبات الزهري   علوم  الحياة و الأرض - الثامنة أساسي   الآنسة...درس التكاثر عند النبات الزهري   علوم  الحياة و الأرض - الثامنة أساسي   الآنسة...
درس التكاثر عند النبات الزهري علوم الحياة و الأرض - الثامنة أساسي الآنسة...
 
Learning word 2010 in arabic تعليم وورد 2010 بطريقة مبسطة
Learning word 2010 in arabic تعليم وورد 2010 بطريقة مبسطة Learning word 2010 in arabic تعليم وورد 2010 بطريقة مبسطة
Learning word 2010 in arabic تعليم وورد 2010 بطريقة مبسطة
 
دليل تدريب المدرب الاعلامي
دليل تدريب المدرب الاعلامي دليل تدريب المدرب الاعلامي
دليل تدريب المدرب الاعلامي
 
دليل المعلم لشرح وتركيب جميع دارات الصف التاسع واجابات اسئلة الكتاب
دليل المعلم لشرح وتركيب جميع دارات الصف التاسع   واجابات اسئلة الكتابدليل المعلم لشرح وتركيب جميع دارات الصف التاسع   واجابات اسئلة الكتاب
دليل المعلم لشرح وتركيب جميع دارات الصف التاسع واجابات اسئلة الكتاب
 
مهارة التعامل-مع-أنماط-المتعلمين
مهارة التعامل-مع-أنماط-المتعلمينمهارة التعامل-مع-أنماط-المتعلمين
مهارة التعامل-مع-أنماط-المتعلمين
 
القوى تحرك الأشياء
القوى تحرك الأشياءالقوى تحرك الأشياء
القوى تحرك الأشياء
 
برنامج تدريب المدربين ، كيف تكون مدربا مؤثرا ، د. أكرم رضا
برنامج تدريب المدربين ، كيف تكون مدربا مؤثرا ، د. أكرم رضابرنامج تدريب المدربين ، كيف تكون مدربا مؤثرا ، د. أكرم رضا
برنامج تدريب المدربين ، كيف تكون مدربا مؤثرا ، د. أكرم رضا
 

Recently uploaded

GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptxGHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptxAbderrahim GHASSOUB
 
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptxGHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptxAbderrahim GHASSOUB
 
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptxدورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptxMustaqimMusytari
 
﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء مستجاب.pdf
﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء  مستجاب.pdf﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء  مستجاب.pdf
﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء مستجاب.pdfEmysplanet
 
سياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتها
سياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتهاسياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتها
سياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتهاdoaaapotahon05
 
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfAbd El-Rahman Khattaby
 
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسمعرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسمouhdidaa
 
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptxظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptxhnanalnjarabrahym
 

Recently uploaded (8)

GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptxGHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
 
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptxGHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
 
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptxدورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
دورة_الخطابة - فن مخاطبة الجماهير بطريقة إلقائية.pptx
 
﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء مستجاب.pdf
﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء  مستجاب.pdf﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء  مستجاب.pdf
﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء مستجاب.pdf
 
سياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتها
سياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتهاسياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتها
سياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتها
 
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
 
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسمعرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
 
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptxظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
 

الكثافة

  • 2. ‫ويقال لها الكتلة الحجمية‬ ‫وهي صفة فيزيائية للسجسام تعب ر عن علةقة‬ ‫رّ‬ ‫وحدة الحجم بوحدة الكتلة لمادة أو سجسم ما‬ ‫ ٍ‬ ‫ ٍ‬
  • 3. ‫فكلما ازدادت الكثافة‬ ‫ازدادت الكتلة لوحدة الحجام‬ ‫وعلى هذا‬ ‫فهي كتلة وحدة الحجوم من المادة .‬
  • 4. ‫‪‬‬ ‫تساوي الكثافة لجسم كتلته الكلية‬ ‫ ٍ‬ ‫مقسومة على حجمه الكلي.‬ ‫‪‬‬ ‫وحدتها الغ رام في السنتيمت ر المكعب‬ ‫³‪g/cm‬‬
  • 5. ‫يرمز لها بالرمز ‪ρ‬‬ ‫تعرف الكثافة بالعلةقة:‬ ‫ كثافة‬‫ كتلة‬‫- حجم‬
  • 6. ‫تتأثر كثافة الجزيء بالحرارة والضغط‬ ‫فعندما تتمدد السجسام بفعل الحرارة تفقد ةقوتها‬ ‫الجاذبة ما بين سجزيئاتها‬
  • 7. ‫وبذلك تكبر المسافات ما بينها وتكثر حركتها‬ ‫الداخلية الجزيئية‬ ‫فتتمدد وعندما تنضغط وتنكمش السجسام بفعل‬ ‫الضغط‬
  • 8. ‫تكسب ةقوتها الجاذبة ما بين سجزيئاتها )القوي‬ ‫الداخلية الجزيئية(‬ ‫)المر الملحظ في الغازات على وسجه الخصوص(‬ ‫فإن كتلتها الحجمية تزداد‬ ‫ةّ‬ ‫ةّ‬
  • 9. ‫ولذلك تسج ل الكثافة عادة عند درجة الحرارة‬ ‫ ّ‬ ‫ ّ‬ ‫وقياس الضغط القياسيين.‬ ‫وهناك ما يعرف بالكثافة المطلقة عند درجة‬ ‫الصفر المئوي والضغط الجوي.‬
  • 10. ‫والكثافة تتحكم بطبيعة المادة‬ ‫فإن كانت كبيرة أصبحت المادة صلبة‬ ‫وإن كانت الكثافة متوسطة أصبحت المادة سائلة‬ ‫وإن كانت الكثافة صغيرة أصبحت غازية‬
  • 11. ‫ولكن ممكن ان تكون هناك مادة صلبة وتكون‬ ‫كثافتها اق ل من السائ ل‬ ‫وذلك يعود للحجم والكتلة لجسم هذه المادة‬
  • 12. ‫كيفية حساب كثافة السوائ ل علميا‬ ‫كثافة )السائ ل والصلب( تقاس بالنسبة‬ ‫للماء.‬
  • 13. ‫وكثافة الغازات تقاس بالنسبة للهواء.‬ ‫كثافة السائل= الكتلة الحجمية للسائل / الكتلة الحجمية للماء.‬
  • 14. ‫فائدة: الكتلة الحجمية ل ي مادة=‬ ‫كتلتها/حجمها.‬ ‫الكتلة الحجمية للماء= 1 غ/سم مكعب =‬ ‫0001 كغ/متر مكعب‬
  • 15. ‫السوائل الطافية ... )سوائل في طبقات(‬ ‫إن السائل الكثر كثافة يطفو فوق السائل اللقل‬ ‫كثافة‬
  • 16. ‫النهاية‬ ‫في انتظار عروض اخرى بإذن ال‬ ‫تحياتي / صالح القرني‬