Comunidades virtuales y su potencial educativo ( triptico)

1. CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN
NORMAL
“DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÁN”
CLAVE: 30DNL002X
Comunidades virtuales
en la educacion.
Las comunidades virtuales favorece de
manera positiva el desarrollo professional y
social que ayuda a relacionar con personas
del entorno educativo ; por ejemplo para
abrir foros de debate , Facebook, drive ,
blogger , que son utilizados por otros
usuarios . Existe otros programas , aunque
no muy utilizados ; por ejemplo : por
medio de google + , mediante las
“quedadas” ya que son prácticos y
podemos realizar video conferencias de un
lugar a otros.
Se trabaja de manera colaborativa los
aprendizajes, podrán ser utilizados de
manera constructiva; y esto hace que
nuestro pensamiento sea crítico y reflexivo.
Karla Karina Martínez Blanco 2 “B”
Junio , 2013
CENTRO REGIONAL DE EDUCACION NORMAL
“DR. GONZALO AGUIRRE BELTRAN” CLAVE:
30DNL002X CURSO:
LICENCIATURA EN EDUCACION
PREESCOLAR. NOMBRE: KARLA KARINA
MARTINEZ BLANCO. GRADO Y GRUPO: 1 “B”
TUXPAN VER; 09 DE JUNIO DEL 2013
REFERENCIAS:
mayor información
Cabero Almenara , Julio . “Comunidades virtuales
para el aprendizaje. Su utilización en la enseñanza
“. ( s.f..) Consultado el 08 de junio del 2013. recu-
perado de http://edutec.rediris.es/Revelec2/
Revelec20/cabero20.htm
Potencial educativo de las comunidades virtuales
de aprendizaje. ( s.f..) Consultado el 08 de junio
del 2013. recuperado de http://issuu.com/
integracionescolar/docs/potencialeducativo
Secretaría de Educación Pública | Administración
Federal de Servicios Educativos en el Distrito Fe-
deral ., Bloque 2. Comunidades Virtuales y forma-
ción docente. (s.f.) .Consultado el 08 de junio del
2013. recuperado de http://tic.sepdf.gob.mx/
micrositio/micrositio2/Bloque2.html

2. Las comunidades virtuales han
inundado la red.
Muchas de estas redes tienen como
objetivo primordial las relaciones
sociales y el entretenimiento, sin
embargo, tienen un gran potencial
educativo.
Las comunidades virtuales pueden
ayudar a superar problemas
recurrentes de la actualización, como
la falta de tiempo, recursos y
seguimiento.
Imagen 3: Computadora y los libros.
Anteriormente se usaban los libros grandes y
llenos de textos , hoy se pueden conseguir la
información de manera digital y mas breve ,
sin perder la importancia de los libros.
SU COMUNIDADES VIRTUALES Y SU
POTENCIAL EDUCATIVO .
Su objetivo:
Participar y comprender qué son las
comunidades virtuales y cómo éstas;
pueden ser una herramienta valiosa
para la actualización docente, y lo
demostrará al responder y completar
los ejercicios de la presentación
interactiva.
EXPERIENCIA TEXTUAL Y
VIRTUALIZACIÓN DEL APRENDIZAJE
El enunciado "comunidades virtuales
de aprendizaje" trata de dar cobertura
a un amplio campo de ofertas y
fenómenos comunicativos derivados de
experiencias en entornos de
aprendizaje que tienen como soporte
las Nuevas Tecnologías de la
Información. Sin embargo, es preciso
despejar el componente tecnológico
para poder apreciar en toda su
dimensión la amplitud del fenómeno
en cuestión.
L o s j ó v e n e s l a s u t i l i z a n
constantemente: se calcula que en
2010 México contaba con 12.5
millones de usuarios en Facebook.
En la actualidad las “www”, “http”, “@”,
“chat”, “msm” o “comunidades virtuales”;
son términos que comienzan a ser utilizados
en nuestra cultura occidentalizada.
“Algunas personas se sienten más
comprometidas con sus compañeros
del grupo en red y vínculos que for-
man. Que aquellos que les unen con
otros grupos en la vida real.”Walace
(2001, 83) .
Imagen 3: Las comunidades virtuales , con el
interés de personas ; Por la existencia de redes
sociales que proporcionan información permitiendo
estar informados. Para esto , somos una red ;
conectados con el mundo.