SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
Cules son los pros y los contras de rotar a los participantes de la capacitacin en clase al lugar de
trabajo cada dos semanas? Qu apoyo se necesitara en el lugar de trabajo para garantizar que los
alumnos aprovechen al mximo sus tareas prcticas?
2.Cmo evaluara la efectividad de la Academia de Liderazgo?
3. Cmo impacta la insinuacin del entrenamiento de estilo militar en la marca de empleo de
Walmart? Atraera esto a segmentos particulares de la fuerza laboral? Cmo podra afectar la
capacidad de la empresa para reclutar empleados y participantes diversos?
Cules son los pros y los contras de rotar a los participantes de la capacitacin en clase al lugar de
trabajo cada dos semanas? Qu apoyo se necesitara en el lugar de trabajo para garantizar que los
alumnos aprovechen al mximo sus tareas prcticas?
2.Cmo evaluara la efectividad de la Academia de Liderazgo?
3. Cmo impacta la insinuacin del entrenamiento de estilo militar en la marca de empleo de
Walmart? Atraera esto a segmentos particulares de la fuerza laboral? Cmo podra afectar la
capacidad de la empresa para reclutar empleados y participantes diversos?

Más contenido relacionado

Similar a �Cu�les son los pros y los contras de rotar a los participantes d.pdf

Monitores en Empresa-Cambio en el mundo Laboral- GRUPO -01.pptx
Monitores en Empresa-Cambio en el mundo Laboral- GRUPO -01.pptxMonitores en Empresa-Cambio en el mundo Laboral- GRUPO -01.pptx
Monitores en Empresa-Cambio en el mundo Laboral- GRUPO -01.pptxMelissaCampos48
 
7. misión, visión y valores 092016
7. misión, visión y  valores 0920167. misión, visión y  valores 092016
7. misión, visión y valores 092016Carmen De Leon
 
Plaestrat tema 2.3.1
Plaestrat tema 2.3.1Plaestrat tema 2.3.1
Plaestrat tema 2.3.1liclinea18
 
Segunda Catedra Gestion PYME
Segunda Catedra Gestion PYMESegunda Catedra Gestion PYME
Segunda Catedra Gestion PYMEclaudiocarter
 
¿Cual es mi negocio?. Posiciones de ruptura
¿Cual es mi negocio?. Posiciones de ruptura¿Cual es mi negocio?. Posiciones de ruptura
¿Cual es mi negocio?. Posiciones de rupturaAFICE
 
Modulo III: Análisis estratégico del mercado.
Modulo III: Análisis estratégico del mercado.Modulo III: Análisis estratégico del mercado.
Modulo III: Análisis estratégico del mercado.Yolmer Romero
 
PresentasióN M
PresentasióN MPresentasióN M
PresentasióN Mjumuz
 
Sistema Dual
Sistema DualSistema Dual
Sistema Dualjumuz
 
Analítica Web y Redes Sociales
Analítica Web y Redes SocialesAnalítica Web y Redes Sociales
Analítica Web y Redes SocialesAbraham Villar
 
Sistemas de planeacion in09314 2013
Sistemas de planeacion in09314 2013Sistemas de planeacion in09314 2013
Sistemas de planeacion in09314 2013Maestros Online
 

Similar a �Cu�les son los pros y los contras de rotar a los participantes d.pdf (20)

Monitores en Empresa-Cambio en el mundo Laboral- GRUPO -01.pptx
Monitores en Empresa-Cambio en el mundo Laboral- GRUPO -01.pptxMonitores en Empresa-Cambio en el mundo Laboral- GRUPO -01.pptx
Monitores en Empresa-Cambio en el mundo Laboral- GRUPO -01.pptx
 
Atencion cliente
Atencion clienteAtencion cliente
Atencion cliente
 
Seleccion de personal
Seleccion de personalSeleccion de personal
Seleccion de personal
 
7. misión, visión y valores 092016
7. misión, visión y  valores 0920167. misión, visión y  valores 092016
7. misión, visión y valores 092016
 
Plaestrat tema 2.3.1
Plaestrat tema 2.3.1Plaestrat tema 2.3.1
Plaestrat tema 2.3.1
 
Seleccion de personal
Seleccion de personalSeleccion de personal
Seleccion de personal
 
Segunda Catedra Gestion PYME
Segunda Catedra Gestion PYMESegunda Catedra Gestion PYME
Segunda Catedra Gestion PYME
 
¿Cual es mi negocio?. Posiciones de ruptura
¿Cual es mi negocio?. Posiciones de ruptura¿Cual es mi negocio?. Posiciones de ruptura
¿Cual es mi negocio?. Posiciones de ruptura
 
Modulo III: Análisis estratégico del mercado.
Modulo III: Análisis estratégico del mercado.Modulo III: Análisis estratégico del mercado.
Modulo III: Análisis estratégico del mercado.
 
Recursos humanos
Recursos humanos Recursos humanos
Recursos humanos
 
Mta1 oyd
Mta1 oydMta1 oyd
Mta1 oyd
 
PresentasióN M
PresentasióN MPresentasióN M
PresentasióN M
 
Sistema Dual
Sistema DualSistema Dual
Sistema Dual
 
Entrevista
EntrevistaEntrevista
Entrevista
 
Modelo de planificacion estrategica
Modelo de planificacion estrategicaModelo de planificacion estrategica
Modelo de planificacion estrategica
 
Analítica Web y Redes Sociales
Analítica Web y Redes SocialesAnalítica Web y Redes Sociales
Analítica Web y Redes Sociales
 
Administración de ventas
Administración de ventasAdministración de ventas
Administración de ventas
 
Analisis MOOC
Analisis MOOCAnalisis MOOC
Analisis MOOC
 
Sistemas de planeacion in09314 2013
Sistemas de planeacion in09314 2013Sistemas de planeacion in09314 2013
Sistemas de planeacion in09314 2013
 
Proyecto Carl's JR
Proyecto Carl's JR Proyecto Carl's JR
Proyecto Carl's JR
 

Más de alstradecentreerode

(Rational Class) - use the original files to create the new progra.pdf
(Rational Class) - use the original files to create the new progra.pdf(Rational Class) - use the original files to create the new progra.pdf
(Rational Class) - use the original files to create the new progra.pdfalstradecentreerode
 
(Q001) Expand the Geotour10 folder in Google Earth by clicking the t.pdf
(Q001) Expand the Geotour10 folder in Google Earth by clicking the t.pdf(Q001) Expand the Geotour10 folder in Google Earth by clicking the t.pdf
(Q001) Expand the Geotour10 folder in Google Earth by clicking the t.pdfalstradecentreerode
 
(if any) is your opportunity cost.pdf
(if any) is your opportunity cost.pdf(if any) is your opportunity cost.pdf
(if any) is your opportunity cost.pdfalstradecentreerode
 
(Forecasting and forecast error metrics calculation) Suzy Homemaker .pdf
(Forecasting and forecast error metrics calculation) Suzy Homemaker .pdf(Forecasting and forecast error metrics calculation) Suzy Homemaker .pdf
(Forecasting and forecast error metrics calculation) Suzy Homemaker .pdfalstradecentreerode
 
(Elementary Statistics) Computer=1100(102r+1).pdf
(Elementary Statistics) Computer=1100(102r+1).pdf(Elementary Statistics) Computer=1100(102r+1).pdf
(Elementary Statistics) Computer=1100(102r+1).pdfalstradecentreerode
 
(Derecho empresarial) X le otorga a Y un patrimonio vitalicio. Pos.pdf
(Derecho empresarial) X le otorga a Y un patrimonio vitalicio. Pos.pdf(Derecho empresarial) X le otorga a Y un patrimonio vitalicio. Pos.pdf
(Derecho empresarial) X le otorga a Y un patrimonio vitalicio. Pos.pdfalstradecentreerode
 
(d) Give a single line of R code that will produce a plot exactly li.pdf
(d) Give a single line of R code that will produce a plot exactly li.pdf(d) Give a single line of R code that will produce a plot exactly li.pdf
(d) Give a single line of R code that will produce a plot exactly li.pdfalstradecentreerode
 
(5 points) There are seven boys and six girls. Coach wants to select.pdf
(5 points) There are seven boys and six girls. Coach wants to select.pdf(5 points) There are seven boys and six girls. Coach wants to select.pdf
(5 points) There are seven boys and six girls. Coach wants to select.pdfalstradecentreerode
 
(1)1�(1+.10000000000000000000000(100))�2(126127) The single precision .pdf
(1)1�(1+.10000000000000000000000(100))�2(126127) The single precision .pdf(1)1�(1+.10000000000000000000000(100))�2(126127) The single precision .pdf
(1)1�(1+.10000000000000000000000(100))�2(126127) The single precision .pdfalstradecentreerode
 
(1)CT13.1) Your parents are considering investing in Apple Inc. co.pdf
(1)CT13.1) Your parents are considering investing in Apple Inc. co.pdf(1)CT13.1) Your parents are considering investing in Apple Inc. co.pdf
(1)CT13.1) Your parents are considering investing in Apple Inc. co.pdfalstradecentreerode
 
(10 points) Construct a BST by inserting the following keys into an .pdf
(10 points) Construct a BST by inserting the following keys into an .pdf(10 points) Construct a BST by inserting the following keys into an .pdf
(10 points) Construct a BST by inserting the following keys into an .pdfalstradecentreerode
 
#2 Listed below are the numbers of triplets born in a country each y.pdf
#2 Listed below are the numbers of triplets born in a country each y.pdf#2 Listed below are the numbers of triplets born in a country each y.pdf
#2 Listed below are the numbers of triplets born in a country each y.pdfalstradecentreerode
 
#52 In a large American university in 1969, the male and female pro.pdf
#52 In a large American university in 1969, the male and female pro.pdf#52 In a large American university in 1969, the male and female pro.pdf
#52 In a large American university in 1969, the male and female pro.pdfalstradecentreerode
 
#define LOGFILE signal_log.txt Signal handlers void sigusr1.pdf
#define LOGFILE signal_log.txt  Signal handlers void sigusr1.pdf#define LOGFILE signal_log.txt  Signal handlers void sigusr1.pdf
#define LOGFILE signal_log.txt Signal handlers void sigusr1.pdfalstradecentreerode
 
�Los Premios Darwin honran adecuadamente sus ideas sobre la selecci.pdf
 �Los Premios Darwin honran adecuadamente sus ideas sobre la selecci.pdf �Los Premios Darwin honran adecuadamente sus ideas sobre la selecci.pdf
�Los Premios Darwin honran adecuadamente sus ideas sobre la selecci.pdfalstradecentreerode
 
�derine NTHikEaDs 10 itatic thresd-t thread void nolint all cosit os .pdf
 �derine NTHikEaDs 10 itatic thresd-t thread void nolint all cosit os .pdf �derine NTHikEaDs 10 itatic thresd-t thread void nolint all cosit os .pdf
�derine NTHikEaDs 10 itatic thresd-t thread void nolint all cosit os .pdfalstradecentreerode
 
�Es el az�car bueno... malo... ninguno... ambos Dime por qu�. �Cu�.pdf
 �Es el az�car bueno... malo... ninguno... ambos Dime por qu�. �Cu�.pdf �Es el az�car bueno... malo... ninguno... ambos Dime por qu�. �Cu�.pdf
�Es el az�car bueno... malo... ninguno... ambos Dime por qu�. �Cu�.pdfalstradecentreerode
 
�Cu�les de los siguientes son ejemplos de intervenciones de educa.pdf
 �Cu�les de los siguientes son ejemplos de intervenciones de educa.pdf �Cu�les de los siguientes son ejemplos de intervenciones de educa.pdf
�Cu�les de los siguientes son ejemplos de intervenciones de educa.pdfalstradecentreerode
 
�Cu�l de los siguientes se considera un indicador principal de la e.pdf
 �Cu�l de los siguientes se considera un indicador principal de la e.pdf �Cu�l de los siguientes se considera un indicador principal de la e.pdf
�Cu�l de los siguientes se considera un indicador principal de la e.pdfalstradecentreerode
 

Más de alstradecentreerode (20)

(Rational Class) - use the original files to create the new progra.pdf
(Rational Class) - use the original files to create the new progra.pdf(Rational Class) - use the original files to create the new progra.pdf
(Rational Class) - use the original files to create the new progra.pdf
 
(Q001) Expand the Geotour10 folder in Google Earth by clicking the t.pdf
(Q001) Expand the Geotour10 folder in Google Earth by clicking the t.pdf(Q001) Expand the Geotour10 folder in Google Earth by clicking the t.pdf
(Q001) Expand the Geotour10 folder in Google Earth by clicking the t.pdf
 
(if any) is your opportunity cost.pdf
(if any) is your opportunity cost.pdf(if any) is your opportunity cost.pdf
(if any) is your opportunity cost.pdf
 
(Forecasting and forecast error metrics calculation) Suzy Homemaker .pdf
(Forecasting and forecast error metrics calculation) Suzy Homemaker .pdf(Forecasting and forecast error metrics calculation) Suzy Homemaker .pdf
(Forecasting and forecast error metrics calculation) Suzy Homemaker .pdf
 
(Elementary Statistics) Computer=1100(102r+1).pdf
(Elementary Statistics) Computer=1100(102r+1).pdf(Elementary Statistics) Computer=1100(102r+1).pdf
(Elementary Statistics) Computer=1100(102r+1).pdf
 
(Derecho empresarial) X le otorga a Y un patrimonio vitalicio. Pos.pdf
(Derecho empresarial) X le otorga a Y un patrimonio vitalicio. Pos.pdf(Derecho empresarial) X le otorga a Y un patrimonio vitalicio. Pos.pdf
(Derecho empresarial) X le otorga a Y un patrimonio vitalicio. Pos.pdf
 
(d) Give a single line of R code that will produce a plot exactly li.pdf
(d) Give a single line of R code that will produce a plot exactly li.pdf(d) Give a single line of R code that will produce a plot exactly li.pdf
(d) Give a single line of R code that will produce a plot exactly li.pdf
 
(5 points) There are seven boys and six girls. Coach wants to select.pdf
(5 points) There are seven boys and six girls. Coach wants to select.pdf(5 points) There are seven boys and six girls. Coach wants to select.pdf
(5 points) There are seven boys and six girls. Coach wants to select.pdf
 
(2ab)5.pdf
(2ab)5.pdf(2ab)5.pdf
(2ab)5.pdf
 
(1)1�(1+.10000000000000000000000(100))�2(126127) The single precision .pdf
(1)1�(1+.10000000000000000000000(100))�2(126127) The single precision .pdf(1)1�(1+.10000000000000000000000(100))�2(126127) The single precision .pdf
(1)1�(1+.10000000000000000000000(100))�2(126127) The single precision .pdf
 
(1)CT13.1) Your parents are considering investing in Apple Inc. co.pdf
(1)CT13.1) Your parents are considering investing in Apple Inc. co.pdf(1)CT13.1) Your parents are considering investing in Apple Inc. co.pdf
(1)CT13.1) Your parents are considering investing in Apple Inc. co.pdf
 
(10 points) Construct a BST by inserting the following keys into an .pdf
(10 points) Construct a BST by inserting the following keys into an .pdf(10 points) Construct a BST by inserting the following keys into an .pdf
(10 points) Construct a BST by inserting the following keys into an .pdf
 
#2 Listed below are the numbers of triplets born in a country each y.pdf
#2 Listed below are the numbers of triplets born in a country each y.pdf#2 Listed below are the numbers of triplets born in a country each y.pdf
#2 Listed below are the numbers of triplets born in a country each y.pdf
 
#52 In a large American university in 1969, the male and female pro.pdf
#52 In a large American university in 1969, the male and female pro.pdf#52 In a large American university in 1969, the male and female pro.pdf
#52 In a large American university in 1969, the male and female pro.pdf
 
#define LOGFILE signal_log.txt Signal handlers void sigusr1.pdf
#define LOGFILE signal_log.txt  Signal handlers void sigusr1.pdf#define LOGFILE signal_log.txt  Signal handlers void sigusr1.pdf
#define LOGFILE signal_log.txt Signal handlers void sigusr1.pdf
 
�Los Premios Darwin honran adecuadamente sus ideas sobre la selecci.pdf
 �Los Premios Darwin honran adecuadamente sus ideas sobre la selecci.pdf �Los Premios Darwin honran adecuadamente sus ideas sobre la selecci.pdf
�Los Premios Darwin honran adecuadamente sus ideas sobre la selecci.pdf
 
�derine NTHikEaDs 10 itatic thresd-t thread void nolint all cosit os .pdf
 �derine NTHikEaDs 10 itatic thresd-t thread void nolint all cosit os .pdf �derine NTHikEaDs 10 itatic thresd-t thread void nolint all cosit os .pdf
�derine NTHikEaDs 10 itatic thresd-t thread void nolint all cosit os .pdf
 
�Es el az�car bueno... malo... ninguno... ambos Dime por qu�. �Cu�.pdf
 �Es el az�car bueno... malo... ninguno... ambos Dime por qu�. �Cu�.pdf �Es el az�car bueno... malo... ninguno... ambos Dime por qu�. �Cu�.pdf
�Es el az�car bueno... malo... ninguno... ambos Dime por qu�. �Cu�.pdf
 
�Cu�les de los siguientes son ejemplos de intervenciones de educa.pdf
 �Cu�les de los siguientes son ejemplos de intervenciones de educa.pdf �Cu�les de los siguientes son ejemplos de intervenciones de educa.pdf
�Cu�les de los siguientes son ejemplos de intervenciones de educa.pdf
 
�Cu�l de los siguientes se considera un indicador principal de la e.pdf
 �Cu�l de los siguientes se considera un indicador principal de la e.pdf �Cu�l de los siguientes se considera un indicador principal de la e.pdf
�Cu�l de los siguientes se considera un indicador principal de la e.pdf
 

Último

El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FJulio Lozano
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAJesus Gonzalez Losada
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docxMagalyDacostaPea
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...GIANCARLOORDINOLAORD
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfsolidalilaalvaradoro
 
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalRosarioChoque3
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdfEDNAMONICARUIZNIETO
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfMaritza438836
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfJosé Hecht
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 

Último (20)

El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
 
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
 
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
El Bullying.
El Bullying.El Bullying.
El Bullying.
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 

�Cu�les son los pros y los contras de rotar a los participantes d.pdf

  • 1. Cules son los pros y los contras de rotar a los participantes de la capacitacin en clase al lugar de trabajo cada dos semanas? Qu apoyo se necesitara en el lugar de trabajo para garantizar que los alumnos aprovechen al mximo sus tareas prcticas? 2.Cmo evaluara la efectividad de la Academia de Liderazgo? 3. Cmo impacta la insinuacin del entrenamiento de estilo militar en la marca de empleo de Walmart? Atraera esto a segmentos particulares de la fuerza laboral? Cmo podra afectar la capacidad de la empresa para reclutar empleados y participantes diversos? Cules son los pros y los contras de rotar a los participantes de la capacitacin en clase al lugar de trabajo cada dos semanas? Qu apoyo se necesitara en el lugar de trabajo para garantizar que los alumnos aprovechen al mximo sus tareas prcticas? 2.Cmo evaluara la efectividad de la Academia de Liderazgo? 3. Cmo impacta la insinuacin del entrenamiento de estilo militar en la marca de empleo de Walmart? Atraera esto a segmentos particulares de la fuerza laboral? Cmo podra afectar la capacidad de la empresa para reclutar empleados y participantes diversos?