SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  26
Pla Alumni Barcelona, Octubre 2008
Qui són el graduats de la UOC?
Alumni dins la comunitat UOC?  Proposta Graduats titulacions homologades i màsters oficials  Graduats de masters propis i post-graus Doctors Graduats dels estudis previs a doctor ALUMNI Aprox 15.500 NO ALUMNI- ex estudiants Ateneu Titulacions progressives Abandonadors (han deixat els estudis fa més de 8 semestres) Universitat d’hivern Universitat d’estiu +25.000 Especialitzacions Estudiants en descans ESTUDIANTS  Estudiants en actiu i matriculats
Dades dels alumni UOC a (des. 07)  Noves dades 63703 Títols Progressius + Ateneu + UOdE + Actualit + etc 2007/2008 TH Campus català 10.480 TH Campus castellà 2.562 TOTAL 13.042
Graduats per estudis homologats (2007/08)  Noves dades
Graduats i estudiant i amb doble titulació  ,[object Object],24% 3724 Total Únics 14% 721 Post-grau i masters 37% 4303 Titulacions homo. i masters oficials % Graduats i estudiant amb la UOC a des 07 5.8% 889 Graduats UOC amb més d'una titulació oficial   UOC
Distribució per edat Menys de 30  30-35 anys  35-40  anys  40-45 anys  +45anys Evolució del nombre de matriculats Tercer cicle 2000/2001 – 14.837 2001/2002 – 21.374 2002/2003 – 25.783 2003/2004 – 33.423 2004/2005 – 33.307 2005/2006 – 36.381 16.6% 26.4% 22.3% 16.6% 19% ,[object Object]
Localització dels Alumni (des.07)  (476) (93) (216) Autonomies espanyoles amb més graduats Graduats per província Base: 15.286 alumni (10571) (785) (3930) Base: 785alumni 3,2% 473 Balears 3,3% 484 Andalusia 4,4% 643 Comunitat Valenciana 6,0% 872 Madrid 72,4% 10571 Catalunya % total Espanya Nº graduats Comunitat 67% 100% 10571 Catalunya 5% 7% 10% 78% % total Catalunya 4% 574 Lleida 5% 756 Girona 7% 1033 Tarragona 52% 8207 Barcelona % total UOC Nº graduats Província
Vinculació actual dels graduats amb la UOC  Un 42% de graduats únics fa més de 6 mesos que no s’han connectat al campus, dels quals un 30% fa més d’un any. Per altra banda un 40% s’han connectat entre aquest mes i el passat.  Validar amb el Magí (Base 15.286)
Què esperen els graduats d’Alumni?  I la UOC?
Què necessita el graduat,...  “ alumni hauria de donar prestigi al meu títol” “ Alumni s’ha de vincular amb contingut i a distància, per això existeix la UOC!!!” “ Alumni m’agradaria que m’ajudés a contactar amb persones que treballen en el mateix sector que jo”  “ A mi, trobar-me amb gent m’interessaria però  que  hi hagi alguna conferència de qualitat” “ La UOC estaria bé que m’ajudés a actualitzar-me amb cursos més curts, amb butlletins especialitzats,...!” Exemples de comentaris realitzats per graduats entre el període juny-juliol 2008
Necessitats dels Alumni i UOC Alumni UOC ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],El projecte Alumni pot i ha de ser capaç de cobrir les  necessitats dels Graduats i també de la UOC
L’estratègia...
Visió estratègica  Visió- (Què pretén ser Alumni UOC?)  Missió ,[object Object],[object Object]
Què hauria d’aportar Alumni a la UOC  MARCA/PRESTIGI AL TÍTOL  I A LA UNVERSITAT  MÉS ACCÉS AL MÓN  EMPRESARIAL I SOCIAL FIDELITZACIÓ DELS GRADUATS  (més estudiants) MÉS FINANÇAMENT ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Les prioritàries
Quins valors  intangibles  hauria d’aportar Alumni als seus membres (graduats) SENTIT D’ IDENTITAT I PERTENÈNCIA (ORGULL)  MARCA/PRESTIGI DEL TÍTOL  I DE LA UNVERSITAT  UNA PLATAFORMA  PER DONAR-SE A CONÈIXER  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Formació  Continuada  Xarxa- networking Activitats culturals lúdiques,  esportives Avantatges  econòmics Utilització de  recursos i espais  de la universitat Voluntariat i fundrising  Orientació i  suport professional  COMUNITAT ALUMNI Comunicació Ventall  de serveis tangibles que podria oferir la UOC
Priorització de les línies estratègiques 2008-2011 Formació  Continuada  Xarxa- networking Activitats culturals lúdiques,  esportives Avantatges  econòmics Utilització de  recursos de la universitat Fundrising  Orientació i  suport professional  ALUMNI Coneixement Comunicació Una xarxa vinculada al voltant del coneixement i de la formació continuada de valor afegit fonamentada en la virtualitat però reforçada amb la “presencialitat” Voluntariat 1 2 3 4 7 6 5 6
Llistat de possibles serveis!! Formació  Continuada  Xarxa Activitats, culturals lúdiques, esportives Avantatges  econòmics ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Utilització de  recursos de la universitat Voluntariat  Orientació i suport professional  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],1 2 3 4 Fundraising ,[object Object],5 6 6 7
COMUNICACIO La comunicació serà un element clau en la creació i consolidació de l’Alumni UOC Comunicació interna:  Comunicació continuada i fluida entre la Universitat i els graduats, amb un caràcter directe,  Comunicació externa:  Alumni UOC s’ha de fer present en els medis i fer-se visible a la societat (empreses, col·lectius,...) Butlletí electrònic- Alumni newsletter Revista paper de difusió Imatge corporativa pròpia però alineada amb la de la UOC per reforçar marca  Una WEB pròpia Alumni  Estructurada amb els serveis que es vagin a realitzar i vinculada als portal UOC i a l’oferta de serveis i estudis Imatge il·lustrativa LUMNI
Formacio  Continuada  Exemples de serveis  oferts força freqüents Descompte en formació (10%) “ MATINS ESADE con Salvador Tous, presidente de TOUS”  Conferències i taules rodones sobre temes interessants (amb convidats externs o alumni o professors) Matins ESADE Personalidades relevantes de los ámbitos político, empresarial y académico exponen su experiencia profesional y dialogan con el público mientras se sirve un desayuno.
Formacio  Continuada  Exemples de serveis  innovadors (I) Contingut en pdf i i-tunes en obert  Jueves del alumni Els alumni poden participar qualsevol dijous de la setmana en actes de formació d’actualitat o discussió de casos amb alumnes  Podcast de 3 minuts Conferències s o podcast de professors sobre temes d’interés Consulta breu a professors Possibilitat de poder contactar amb el professorat actual de la Universitat. La gestió es fa a través de l’associació
Exemples de serveis  innovadors (I) Formacio  Continuada  “ Punto de encuentro entre antiguos alumnos del Instituto de Empresa que desarrollan su actividad profesional dentro del mismo sector o área funcional . Su objetivo es el de ser un espacio donde compartir conocimientos, formación, información y experiencias muy útiles para el desarrollo de la carrera profesional. Se discuten  temas de rabiosa actualidad , nuevos paradigmas y herramientas para que los participantes puedan mantener al día su formación.  Se han creado las aulas abiertas en muchos sectores” Aules Obertes i foros                Forum Creació d’ Empreses         “ La  Asociación de Antiguos Alumnos , junto con el  Departamento de Creación de Empresas  y el  Centro Internacional de Creación de Empresas (ICEVED)  a través de este Foro, promueven una cultura empresarial fundamental para comprender el entorno y aprovechar las oportunidades que brinda, de forma que las iniciativas empresariales se realicen alcanzando una rentabilidad adecuada”.
Xarxa Comunitats pròpies : Guía de expertos Alumni   Para promover y facilitar la participación de los antiguos alumnos en las actividades de la Universidad de Navarra. Recoge el listado de los miembros de la agrupación de graduados especialistas en un área concreta, fruto de su experiencia profesional o afición personal.  Exemples de serveis  innovadors  Alummi referral Scheme-  Si recomanes un futur estudiant et paguen 250 lliures (GBP) Agregador de Blogs   de graduados.- ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Convocatòries informals amb els Alumni
Activitats culturals Standford Day In, hiking, camping, fine art, performances,… Viatges organitzats i exclusius, amb el lideratge i guia de professors  Tertúlies  Tertulies en una sala amb sillons i sofàs on un expert parla d’un tema breument i després els assistents ho comenten en un format obert (tertúlia) Exposició itinerant-En els diferents espais Dia o cap de setmana lúdic: Visites guiades amb professors a museus, espais culturals o científics Fascinating destinations, congenial companions and expert insights - these are the key elements of the  Cambridge  travel programme. For more information  click   here . Campionats i activitats esportives Club de lectura -STANFORD BOOK SALON Join our virtual book club in reading a new book every month, selected and moderated by a different Stanford faculty member.            Learn  more N ot sure what to read this summer?  See our summer reading list.
ALTRES Premis anuals per a graduats distingits   Publicació dels llibres dels alumnis Venture capital   … . Athabasca University Distinguished Alumni Award   Athabasca University Rising Star Award Si te gusta escribir, ahora puedes ver publicada tu obra en una colección líder de narrativa empresarial

Contenu connexe

En vedette

Scott Picken Bio 2015 - Long (2)
Scott Picken Bio 2015 - Long (2)Scott Picken Bio 2015 - Long (2)
Scott Picken Bio 2015 - Long (2)Wealth Migrate
 
Aerospace and electronics cost index July 2010
Aerospace and electronics cost index July 2010Aerospace and electronics cost index July 2010
Aerospace and electronics cost index July 2010Maxi File Ltd
 
UCC Central Pacific Conference Social Media Day
UCC Central Pacific Conference Social Media DayUCC Central Pacific Conference Social Media Day
UCC Central Pacific Conference Social Media DayBruce Reyes-Chow
 
Le GSS della Consumer Electronics
Le GSS della Consumer ElectronicsLe GSS della Consumer Electronics
Le GSS della Consumer ElectronicsGianluca Greco
 
Blogging presentasjon. Marthe
Blogging presentasjon. MartheBlogging presentasjon. Marthe
Blogging presentasjon. Martheguestc6c32db
 
SzăšDăźLetes MĺąVăšSz
SzăšDăźLetes MĺąVăšSzSzăšDăźLetes MĺąVăšSz
SzăšDăźLetes MĺąVăšSzzsoltslideshare
 
Interview Met Jente Van Pelt
Interview Met Jente Van PeltInterview Met Jente Van Pelt
Interview Met Jente Van Peltgebreksman
 
Key Art Awards catalog listings page
Key Art Awards catalog listings pageKey Art Awards catalog listings page
Key Art Awards catalog listings pageScott McKim
 
The Portable Career - Megan Fitzgerald - Career By Choice
The Portable Career - Megan Fitzgerald - Career By ChoiceThe Portable Career - Megan Fitzgerald - Career By Choice
The Portable Career - Megan Fitzgerald - Career By ChoiceMegan Fitzgerald
 
Dyade Schnadt Schiltz Starflinger Ppt
Dyade Schnadt Schiltz Starflinger PptDyade Schnadt Schiltz Starflinger Ppt
Dyade Schnadt Schiltz Starflinger PptDanielle2408
 
5 thingsit&technologymustdotohealthcare
5 thingsit&technologymustdotohealthcare5 thingsit&technologymustdotohealthcare
5 thingsit&technologymustdotohealthcareDr Vijay Raaghavan
 
Asturias Taller 01
Asturias Taller 01Asturias Taller 01
Asturias Taller 01etxebazter
 

En vedette (20)

Selling Sh*t On Word Press
Selling Sh*t On Word PressSelling Sh*t On Word Press
Selling Sh*t On Word Press
 
Act fisica primaria
Act fisica primariaAct fisica primaria
Act fisica primaria
 
Internetiskolancc
InternetiskolanccInternetiskolancc
Internetiskolancc
 
Scott Picken Bio 2015 - Long (2)
Scott Picken Bio 2015 - Long (2)Scott Picken Bio 2015 - Long (2)
Scott Picken Bio 2015 - Long (2)
 
Aerospace and electronics cost index July 2010
Aerospace and electronics cost index July 2010Aerospace and electronics cost index July 2010
Aerospace and electronics cost index July 2010
 
UCC Central Pacific Conference Social Media Day
UCC Central Pacific Conference Social Media DayUCC Central Pacific Conference Social Media Day
UCC Central Pacific Conference Social Media Day
 
Le GSS della Consumer Electronics
Le GSS della Consumer ElectronicsLe GSS della Consumer Electronics
Le GSS della Consumer Electronics
 
Blogging presentasjon. Marthe
Blogging presentasjon. MartheBlogging presentasjon. Marthe
Blogging presentasjon. Marthe
 
SzăšDăźLetes MĺąVăšSz
SzăšDăźLetes MĺąVăšSzSzăšDăźLetes MĺąVăšSz
SzăšDăźLetes MĺąVăšSz
 
Interview Met Jente Van Pelt
Interview Met Jente Van PeltInterview Met Jente Van Pelt
Interview Met Jente Van Pelt
 
Key Art Awards catalog listings page
Key Art Awards catalog listings pageKey Art Awards catalog listings page
Key Art Awards catalog listings page
 
Hello
HelloHello
Hello
 
CCraa
CCraaCCraa
CCraa
 
The Portable Career - Megan Fitzgerald - Career By Choice
The Portable Career - Megan Fitzgerald - Career By ChoiceThe Portable Career - Megan Fitzgerald - Career By Choice
The Portable Career - Megan Fitzgerald - Career By Choice
 
Dyade Schnadt Schiltz Starflinger Ppt
Dyade Schnadt Schiltz Starflinger PptDyade Schnadt Schiltz Starflinger Ppt
Dyade Schnadt Schiltz Starflinger Ppt
 
Z
ZZ
Z
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
How to Measure the Impact of Transport Interventions - Maria Cordeiro
How to Measure the Impact  of Transport Interventions - Maria CordeiroHow to Measure the Impact  of Transport Interventions - Maria Cordeiro
How to Measure the Impact of Transport Interventions - Maria Cordeiro
 
5 thingsit&technologymustdotohealthcare
5 thingsit&technologymustdotohealthcare5 thingsit&technologymustdotohealthcare
5 thingsit&technologymustdotohealthcare
 
Asturias Taller 01
Asturias Taller 01Asturias Taller 01
Asturias Taller 01
 

Similaire à Oferta Alumni Cat

New models of teaching and learning and innovations in course design and curr...
New models of teaching and learning and innovations in course design and curr...New models of teaching and learning and innovations in course design and curr...
New models of teaching and learning and innovations in course design and curr...EADTU
 
Grado en Administración y dirección de empresas (ADE) 15/16 UPC - Terrassa
Grado en Administración y dirección de empresas (ADE) 15/16 UPC - TerrassaGrado en Administración y dirección de empresas (ADE) 15/16 UPC - Terrassa
Grado en Administración y dirección de empresas (ADE) 15/16 UPC - TerrassaEuncet Business School
 
PRESENTACIÓ ERASMUS+ A L'INST. JAUME CALLÍS
PRESENTACIÓ ERASMUS+ A L'INST. JAUME CALLÍSPRESENTACIÓ ERASMUS+ A L'INST. JAUME CALLÍS
PRESENTACIÓ ERASMUS+ A L'INST. JAUME CALLÍSmartap
 
Guia per l'acollida i l'acompanyament de persones estudiants universitàries e...
Guia per l'acollida i l'acompanyament de persones estudiants universitàries e...Guia per l'acollida i l'acompanyament de persones estudiants universitàries e...
Guia per l'acollida i l'acompanyament de persones estudiants universitàries e...Barcelona Activa amb l’ESS
 
CAT – 2nd MyUniversity leaflet – UPC portal
CAT – 2nd MyUniversity leaflet – UPC portalCAT – 2nd MyUniversity leaflet – UPC portal
CAT – 2nd MyUniversity leaflet – UPC portalMyUniversity project
 
Disseny d'un sistema de suport a l'es...
Disseny d'un sistema de suport a l'es...Disseny d'un sistema de suport a l'es...
Disseny d'un sistema de suport a l'es...jpozom752
 
Balanç Pla Estratègic Formació Professional 2012-2015
Balanç Pla Estratègic Formació Professional 2012-2015Balanç Pla Estratègic Formació Professional 2012-2015
Balanç Pla Estratègic Formació Professional 2012-2015Ajuntament de Barcelona
 
Procediments pràctics en l’orientació professional
Procediments pràctics en l’orientació professionalProcediments pràctics en l’orientació professional
Procediments pràctics en l’orientació professionalantoni2
 
Unitech alumni
Unitech alumniUnitech alumni
Unitech alumniamicsupc
 
Material9 unir
Material9 unirMaterial9 unir
Material9 unirMaterial9
 
Treball a l'estranger aaupc 2010
Treball a l'estranger aaupc 2010Treball a l'estranger aaupc 2010
Treball a l'estranger aaupc 2010amicsupc
 
El Proceso De Bolonia
El Proceso De BoloniaEl Proceso De Bolonia
El Proceso De Boloniatecnosedavi
 
Entrevista 2012
Entrevista 2012Entrevista 2012
Entrevista 2012Juli Boned
 
Cap a la universitat 2.0
Cap a la universitat 2.0Cap a la universitat 2.0
Cap a la universitat 2.0Meius Ferrés
 
Pla Estratègic La Salle Alumni 2012-2014
Pla Estratègic La Salle Alumni 2012-2014Pla Estratègic La Salle Alumni 2012-2014
Pla Estratègic La Salle Alumni 2012-2014LaSalleAlumni
 

Similaire à Oferta Alumni Cat (20)

New models of teaching and learning and innovations in course design and curr...
New models of teaching and learning and innovations in course design and curr...New models of teaching and learning and innovations in course design and curr...
New models of teaching and learning and innovations in course design and curr...
 
El valor del títol de la UOC i el perfil dels graduats
El valor del títol de la UOC i el perfil dels graduatsEl valor del títol de la UOC i el perfil dels graduats
El valor del títol de la UOC i el perfil dels graduats
 
La Innovación Abierta en la UOC
La Innovación Abierta en la UOCLa Innovación Abierta en la UOC
La Innovación Abierta en la UOC
 
UJI és més
UJI és mésUJI és més
UJI és més
 
Grado en Administración y dirección de empresas (ADE) 15/16 UPC - Terrassa
Grado en Administración y dirección de empresas (ADE) 15/16 UPC - TerrassaGrado en Administración y dirección de empresas (ADE) 15/16 UPC - Terrassa
Grado en Administración y dirección de empresas (ADE) 15/16 UPC - Terrassa
 
PRESENTACIÓ ERASMUS+ A L'INST. JAUME CALLÍS
PRESENTACIÓ ERASMUS+ A L'INST. JAUME CALLÍSPRESENTACIÓ ERASMUS+ A L'INST. JAUME CALLÍS
PRESENTACIÓ ERASMUS+ A L'INST. JAUME CALLÍS
 
Guia per l'acollida i l'acompanyament de persones estudiants universitàries e...
Guia per l'acollida i l'acompanyament de persones estudiants universitàries e...Guia per l'acollida i l'acompanyament de persones estudiants universitàries e...
Guia per l'acollida i l'acompanyament de persones estudiants universitàries e...
 
CAT – 2nd MyUniversity leaflet – UPC portal
CAT – 2nd MyUniversity leaflet – UPC portalCAT – 2nd MyUniversity leaflet – UPC portal
CAT – 2nd MyUniversity leaflet – UPC portal
 
Disseny d'un sistema de suport a l'es...
Disseny d'un sistema de suport a l'es...Disseny d'un sistema de suport a l'es...
Disseny d'un sistema de suport a l'es...
 
Balanç Pla Estratègic Formació Professional 2012-2015
Balanç Pla Estratègic Formació Professional 2012-2015Balanç Pla Estratègic Formació Professional 2012-2015
Balanç Pla Estratègic Formació Professional 2012-2015
 
Procediments pràctics en l’orientació professional
Procediments pràctics en l’orientació professionalProcediments pràctics en l’orientació professional
Procediments pràctics en l’orientació professional
 
Unitech alumni
Unitech alumniUnitech alumni
Unitech alumni
 
PE fase estrategica
PE fase estrategicaPE fase estrategica
PE fase estrategica
 
Material9 unir
Material9 unirMaterial9 unir
Material9 unir
 
Treball a l'estranger aaupc 2010
Treball a l'estranger aaupc 2010Treball a l'estranger aaupc 2010
Treball a l'estranger aaupc 2010
 
El Proceso De Bolonia
El Proceso De BoloniaEl Proceso De Bolonia
El Proceso De Bolonia
 
Entrevista 2012
Entrevista 2012Entrevista 2012
Entrevista 2012
 
Cap a la universitat 2.0
Cap a la universitat 2.0Cap a la universitat 2.0
Cap a la universitat 2.0
 
Pla Estratègic La Salle Alumni 2012-2014
Pla Estratègic La Salle Alumni 2012-2014Pla Estratègic La Salle Alumni 2012-2014
Pla Estratègic La Salle Alumni 2012-2014
 
Programa "Universitat de Manresa"
Programa "Universitat de Manresa"Programa "Universitat de Manresa"
Programa "Universitat de Manresa"
 

Dernier

TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.Lasilviatecno
 
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANALES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANAAnaBallesteros29
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓLasilviatecno
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxRosabel UA
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 

Dernier (8)

TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
 
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANALES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 

Oferta Alumni Cat

  • 1. Pla Alumni Barcelona, Octubre 2008
  • 2. Qui són el graduats de la UOC?
  • 3. Alumni dins la comunitat UOC? Proposta Graduats titulacions homologades i màsters oficials Graduats de masters propis i post-graus Doctors Graduats dels estudis previs a doctor ALUMNI Aprox 15.500 NO ALUMNI- ex estudiants Ateneu Titulacions progressives Abandonadors (han deixat els estudis fa més de 8 semestres) Universitat d’hivern Universitat d’estiu +25.000 Especialitzacions Estudiants en descans ESTUDIANTS Estudiants en actiu i matriculats
  • 4. Dades dels alumni UOC a (des. 07) Noves dades 63703 Títols Progressius + Ateneu + UOdE + Actualit + etc 2007/2008 TH Campus català 10.480 TH Campus castellà 2.562 TOTAL 13.042
  • 5. Graduats per estudis homologats (2007/08) Noves dades
  • 6.
  • 7.
  • 8. Localització dels Alumni (des.07) (476) (93) (216) Autonomies espanyoles amb més graduats Graduats per província Base: 15.286 alumni (10571) (785) (3930) Base: 785alumni 3,2% 473 Balears 3,3% 484 Andalusia 4,4% 643 Comunitat Valenciana 6,0% 872 Madrid 72,4% 10571 Catalunya % total Espanya Nº graduats Comunitat 67% 100% 10571 Catalunya 5% 7% 10% 78% % total Catalunya 4% 574 Lleida 5% 756 Girona 7% 1033 Tarragona 52% 8207 Barcelona % total UOC Nº graduats Província
  • 9. Vinculació actual dels graduats amb la UOC Un 42% de graduats únics fa més de 6 mesos que no s’han connectat al campus, dels quals un 30% fa més d’un any. Per altra banda un 40% s’han connectat entre aquest mes i el passat. Validar amb el Magí (Base 15.286)
  • 10. Què esperen els graduats d’Alumni? I la UOC?
  • 11. Què necessita el graduat,... “ alumni hauria de donar prestigi al meu títol” “ Alumni s’ha de vincular amb contingut i a distància, per això existeix la UOC!!!” “ Alumni m’agradaria que m’ajudés a contactar amb persones que treballen en el mateix sector que jo” “ A mi, trobar-me amb gent m’interessaria però que hi hagi alguna conferència de qualitat” “ La UOC estaria bé que m’ajudés a actualitzar-me amb cursos més curts, amb butlletins especialitzats,...!” Exemples de comentaris realitzats per graduats entre el període juny-juliol 2008
  • 12.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. Formació Continuada Xarxa- networking Activitats culturals lúdiques, esportives Avantatges econòmics Utilització de recursos i espais de la universitat Voluntariat i fundrising Orientació i suport professional COMUNITAT ALUMNI Comunicació Ventall de serveis tangibles que podria oferir la UOC
  • 18. Priorització de les línies estratègiques 2008-2011 Formació Continuada Xarxa- networking Activitats culturals lúdiques, esportives Avantatges econòmics Utilització de recursos de la universitat Fundrising Orientació i suport professional ALUMNI Coneixement Comunicació Una xarxa vinculada al voltant del coneixement i de la formació continuada de valor afegit fonamentada en la virtualitat però reforçada amb la “presencialitat” Voluntariat 1 2 3 4 7 6 5 6
  • 19.
  • 20. COMUNICACIO La comunicació serà un element clau en la creació i consolidació de l’Alumni UOC Comunicació interna: Comunicació continuada i fluida entre la Universitat i els graduats, amb un caràcter directe, Comunicació externa: Alumni UOC s’ha de fer present en els medis i fer-se visible a la societat (empreses, col·lectius,...) Butlletí electrònic- Alumni newsletter Revista paper de difusió Imatge corporativa pròpia però alineada amb la de la UOC per reforçar marca Una WEB pròpia Alumni Estructurada amb els serveis que es vagin a realitzar i vinculada als portal UOC i a l’oferta de serveis i estudis Imatge il·lustrativa LUMNI
  • 21. Formacio Continuada Exemples de serveis oferts força freqüents Descompte en formació (10%) “ MATINS ESADE con Salvador Tous, presidente de TOUS” Conferències i taules rodones sobre temes interessants (amb convidats externs o alumni o professors) Matins ESADE Personalidades relevantes de los ámbitos político, empresarial y académico exponen su experiencia profesional y dialogan con el público mientras se sirve un desayuno.
  • 22. Formacio Continuada Exemples de serveis innovadors (I) Contingut en pdf i i-tunes en obert Jueves del alumni Els alumni poden participar qualsevol dijous de la setmana en actes de formació d’actualitat o discussió de casos amb alumnes Podcast de 3 minuts Conferències s o podcast de professors sobre temes d’interés Consulta breu a professors Possibilitat de poder contactar amb el professorat actual de la Universitat. La gestió es fa a través de l’associació
  • 23. Exemples de serveis innovadors (I) Formacio Continuada “ Punto de encuentro entre antiguos alumnos del Instituto de Empresa que desarrollan su actividad profesional dentro del mismo sector o área funcional . Su objetivo es el de ser un espacio donde compartir conocimientos, formación, información y experiencias muy útiles para el desarrollo de la carrera profesional. Se discuten temas de rabiosa actualidad , nuevos paradigmas y herramientas para que los participantes puedan mantener al día su formación. Se han creado las aulas abiertas en muchos sectores” Aules Obertes i foros              Forum Creació d’ Empreses        “ La Asociación de Antiguos Alumnos , junto con el Departamento de Creación de Empresas y el Centro Internacional de Creación de Empresas (ICEVED) a través de este Foro, promueven una cultura empresarial fundamental para comprender el entorno y aprovechar las oportunidades que brinda, de forma que las iniciativas empresariales se realicen alcanzando una rentabilidad adecuada”.
  • 24.
  • 25. Activitats culturals Standford Day In, hiking, camping, fine art, performances,… Viatges organitzats i exclusius, amb el lideratge i guia de professors Tertúlies Tertulies en una sala amb sillons i sofàs on un expert parla d’un tema breument i després els assistents ho comenten en un format obert (tertúlia) Exposició itinerant-En els diferents espais Dia o cap de setmana lúdic: Visites guiades amb professors a museus, espais culturals o científics Fascinating destinations, congenial companions and expert insights - these are the key elements of the Cambridge travel programme. For more information click here . Campionats i activitats esportives Club de lectura -STANFORD BOOK SALON Join our virtual book club in reading a new book every month, selected and moderated by a different Stanford faculty member.           Learn more N ot sure what to read this summer? See our summer reading list.
  • 26. ALTRES Premis anuals per a graduats distingits Publicació dels llibres dels alumnis Venture capital … . Athabasca University Distinguished Alumni Award Athabasca University Rising Star Award Si te gusta escribir, ahora puedes ver publicada tu obra en una colección líder de narrativa empresarial