1. تابع مستحدثات تكنولوجيا التعليم : التعلم المتنقل – التعلم
المعتمد على الإنترنت
أىداف الوحدة :
بنهاية دراسة ىذه الوحدة ينبغي ان تكون المتعلمة قادرة على أن :
- 1 تعد د الثورات التي مر العالم بها و كان لها تأثير كبير على جميع مجالات الحياة .
- 2 توض ح الأثر الذي صحب كل ثورة من الثورات التي مر بها العالم على مجال التعليم.
- 3 تناق ش مفهوم التعلم المتنقل .
- 4 تُعر ف التعلم المتنقل .
- 5 تحد د أوجو التشابو بين التعلم المتنقل والتعلم الإلكتروني .
- 6 تحد د أوجو الاختلاف بين التعلم المتنقل والتعلم الإلكتروني .
- 7 تشر ح مميزات وفوائد التعلم المتنقل .
- 8 تبين سلبيات التعلم المتنقل على الرغم من الفوائد .
- 9 تناق ش ما إذا كان ىذا النوع من التعلم قد حقق الأىداف المرجوة منو في
المؤسسات التعليمية المستخدمة لو .
- 10 تذ كر الفرق بين الإنترنت وشبكة الإنترنت .
- 11 تُع رف معنى التعلم المعتمد على الإنترنت .
- 12 تع دد السمات التي تتصف بها بيئات التعلم المعتمد على الإنترنت .
كأبسط شكل لتفاعل المستخدم Hypertext - 13 تت حدث عن سمة النصوص الفائقة
مع شبكة الإنترنت .
Delivery Multimedia & - 14 ت شرح أىمية تقديم الوسائط المتعددة والوسائط الفائقة
في بيئات التعلم المعتمد على الإنترنت . Hypermedia

2. من حيث ما توفره من مزايا True Interactivity - 15 ت صف خاصية التفاعلية
لبيئات التعلم المعتمد على الإنترنت .
- 16 تع دد بعض خدمات الإنترنت المستخدمة في العملية التعليمية .
- 17 ت شرح تطبيقات البريد الإلكتروني في العملية التعليمية .
- 18 تو ضح استخدامات وفوائد خدمة نقل الملفات في العملية التعليمية .
- 19 تبي ن أىمية خدمة الاتصال عن بعد للعملية التعليمية .
أو World Wide Web )WWW( - 20 ت شرح ماىية خدمة الشبكة العنكبوتية العالمية
وأىميتها للعملية التعليمية . )Web( شبكة الويب
- 21 تذ كر ما الذي يمكن أن تقدمو خدمة المحادثة للعملية التعليمية .
- 22 تع لل سبب أىمية تقي يم مصادر الإنترنت التعليمية والمواقع التعليمية المتنوعة من
خلال معايير واضحة ومحددة للتقويم بشكل عام .
- 23 تع لل سبب أىمية أن يقوم المعلم بشكل خاص بعملية التقييم لأي موقع تعليمي
سيقدمو لطلابو .
- 24 تذ كر مثال لصورة من الصور المتكاملة لاستخدام الإنترنت في التعليم والتعلم .
- 25 تع دد ايجابيات التعليم والتعلم المعتمد على الإنترنت .
- 26 تع دد سلبيات التعليم والتعلم المعتمد على الإنترنت .
- 27 ت حدد بعض المعوقات أمام تطبيق التعليم والتعلم المعتمد على الإنترنت ز
- 28 ت صف بعض الآداب والأخلاقيات التي ينبغي عليها أن تطبقها عند التعلم عبر
الإنترنت .

3. أنشطة ومهام الوحدة :
تشمل أنشطة ومهام الوحدة المناقشات حول النقاط الرئيسية والفرعية ، إضافة إلى القراءات
القبلية لموضوع المحاضرة وأوراق العمل .
ورقة العمل رقم ) 1( : ابحثن عبر الإنترنت عن مفهوم التعلم المتنقل وايجابياتو وسلبياتو وأوجو
الشبو والاختلاف بينو وبين التعلم الإلكتروني ..نظمن خطة للبحث وجمع المعلومات كمجموعة
وذلك استرشاداً بالنقاط التالية :
-و زعن المهام بحيث تقوم كل طالبة أو طالبتين بالبحث عن نقاط معينة حول الموضوع
المطلوب البحث عنو .
-بع د جمع المعلومات شكلن حلقة نقاش لانتقاء المعلومات الأفضل .
-ق من بتدوين خلاصة ما توصلتن إليو من خلال نقاش المجموعة حول السؤال المسند
إليكن إجابتو مع إرفاق ىذه الخلاصة بما تم جمعو من معلومات من قبل كل طالبة في
المجموعة .
:) ورقة العمل رقم ) 2
علقي على مقطع الفيديو التالي بعد مشاىدتو .) مقطع فيديو عن سلبيات الانشغال بالهواتف
النقالة (

4. : ) ورقة العمل ) 3
ارسمن خريطة ذىنية وضحن فيها أكثر خدمات الإنترنت التي تستخدمنها في عملية تعلمكن
بشكل عام ، وماىي ايجابيات التعلم من خلال ىذه الخدمة وما السلبيات ، وما المعوقات
من وجهة نظرك ؟