SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
คะแนนดานที่ 3 อยูไมนิ่ง/สมาธิส้น
                                           คะแนนดานที่2 ความประพฤติ/เกเร




                                                                                                                                                                                                                คะแนนสัมพันธภาพทางสังคม
                                                                                                                                    คะแนนดานที่ 4ความสัมพันธกับเพื่อน




                                                                                                                                                                                                                                                           สภาพปญหาและความรูสึก
                                                                                                                     ั




                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               กลุมมีปญหาจากสภาพ
                                                                                                                                                                                                                                                                                             จํานวนนักเรียนที่อยูใน



                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       จํานวนนักเรียนที่อยูใน



                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 จํานวนนักเรียนที่อยูใน



                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           จํานวนนักเรียนที่อยูใน



                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     จํานวนนักเรียนที่อยูใน



                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               จํานวนนักเรียนที่อยูใน
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      กลุมเสี่ยงจากสภาพ
           คะแนนดานที่1 อารมณ




                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             กลุมปกติจากสภาพ
                                                                                                                                                                                   รวมคะแนนทั้ง 4 ดาน




                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ปญหาความรูสึก



                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ปญหาความรูสึก



                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   ปญหาความรูสึก
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      กลุมมีปญหา
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             กลุมเสี่ยง
                                                                                                                                                                                                                                                                                                   กลุมปกติ
นักเรียน




  1                0              ปกติ             0                        ปกติ              3                            ปกติ              6                            เสี่ยง           9             ปกติ           6                 ปกติ/มีจุดแข็ง          0                   ปกติ
  2                3              ปกติ             0                        ปกติ              4                            ปกติ              4                            ปกติ          11               ปกติ           8                 ปกติ/มีจุดแข็ง          0                   ปกติ
  3                5              ปกติ             0                        ปกติ              4                            ปกติ              3                            ปกติ          12               ปกติ           7                 ปกติ/มีจุดแข็ง          0                   ปกติ
  4                2              ปกติ             0                        ปกติ              4                            ปกติ              3                            ปกติ             9             ปกติ           8                 ปกติ/มีจุดแข็ง          0                   ปกติ     39       0                                                 2                        30                          9                         2
  5                5              ปกติ             0                        ปกติ              5                            ปกติ              4                            ปกติ          14               ปกติ           4                 ปกติ/มีจุดแข็ง          6                   เสี่ยง
  6                5              ปกติ             0                        ปกติ              4                            ปกติ              5                            ปกติ          14               ปกติ           6                 ปกติ/มีจุดแข็ง          2                   เสี่ยง ความคิดเห็นอื่นๆ
  7                0              ปกติ             0                        ปกติ              4                            ปกติ              4                            ปกติ             8             ปกติ           6                 ปกติ/มีจุดแข็ง          0                   ปกติ
  8                4              ปกติ             0                        ปกติ              2                            ปกติ              3                            ปกติ             9             ปกติ           5                 ปกติ/มีจุดแข็ง          0                   ปกติ
  9                2              ปกติ             0                        ปกติ              3                            ปกติ              3                            ปกติ             8             ปกติ           8                 ปกติ/มีจุดแข็ง          0                   ปกติ
10                 1              ปกติ             0                        ปกติ              4                            ปกติ              4                            ปกติ             9             ปกติ       10                    ปกติ/มีจุดแข็ง          0                   ปกติ
11                 2              ปกติ             0                        ปกติ              4                            ปกติ              3                            ปกติ             9             ปกติ           8                 ปกติ/มีจุดแข็ง          0                   ปกติ
12                 1              ปกติ             0                        ปกติ              6                            เสี่ยง            4                            ปกติ          11               ปกติ           7                 ปกติ/มีจุดแข็ง          7                 มีปญหา
13                 5              ปกติ             0                        ปกติ              4                            ปกติ              3                            ปกติ          12               ปกติ           7                 ปกติ/มีจุดแข็ง          0                   ปกติ
14                 0              ปกติ             0                        ปกติ              3                            ปกติ              5                            ปกติ             8             ปกติ           7                 ปกติ/มีจุดแข็ง          0                   ปกติ
15                 3              ปกติ             0                        ปกติ              7                          มีปญหา             4                            ปกติ          14               ปกติ           7                 ปกติ/มีจุดแข็ง          1                   ปกติ
16                 6              เสี่ยง           0                        ปกติ              3                            ปกติ              4                            ปกติ          13               ปกติ           5                 ปกติ/มีจุดแข็ง          0                   ปกติ
17                 1              ปกติ             0                        ปกติ              6                            เสี่ยง            3                            ปกติ          10               ปกติ           6                 ปกติ/มีจุดแข็ง          1                   ปกติ
18                 3              ปกติ             0                        ปกติ              3                            ปกติ              3                            ปกติ             9             ปกติ           7                 ปกติ/มีจุดแข็ง          0                   ปกติ
19                 6              เสี่ยง           0                        ปกติ              4                            ปกติ              4                            ปกติ          14               ปกติ           5                 ปกติ/มีจุดแข็ง          0                   ปกติ
20                 4              ปกติ             0                        ปกติ              6                            เสี่ยง            4                            ปกติ          14               ปกติ           4                 ปกติ/มีจุดแข็ง          6                   เสี่ยง
21                 1              ปกติ             0                        ปกติ              4                            ปกติ              4                            ปกติ             9             ปกติ           8                 ปกติ/มีจุดแข็ง          0                   ปกติ
22                 3              ปกติ             0                        ปกติ              4                            ปกติ              3                            ปกติ          10               ปกติ           7                 ปกติ/มีจุดแข็ง          0                   ปกติ
23                 3              ปกติ             0                        ปกติ              4                            ปกติ              3                            ปกติ          10               ปกติ           8                 ปกติ/มีจุดแข็ง          5                   เสี่ยง
24                 0              ปกติ             0                        ปกติ              3                            ปกติ              4                            ปกติ             7             ปกติ           9                 ปกติ/มีจุดแข็ง          0                   ปกติ
25                 0              ปกติ             0                        ปกติ              6                            เสี่ยง            5                            ปกติ          11               ปกติ           8                 ปกติ/มีจุดแข็ง          0                   ปกติ
26   2     ปกติ     0   ปกติ   6     เสี่ยง   4     ปกติ     12     ปกติ  5   ปกติ/มีจุดแข็ง   3     เสี่ยง
27   4     ปกติ     0   ปกติ   6     เสี่ยง   6     เสี่ยง   16     ปกติ  5   ปกติ/มีจุดแข็ง   5     เสี่ยง
28   1     ปกติ     0   ปกติ   5     ปกติ     5     ปกติ     11     ปกติ  5   ปกติ/มีจุดแข็ง   0     ปกติ
29   1     ปกติ     0   ปกติ   5     ปกติ     4     ปกติ     10     ปกติ  9   ปกติ/มีจุดแข็ง   0     ปกติ
30   2     ปกติ     0   ปกติ   7   มีปญหา    5     ปกติ     14     ปกติ  9   ปกติ/มีจุดแข็ง   5     เสี่ยง
31   0     ปกติ     0   ปกติ   3     ปกติ     6     เสี่ยง   9      ปกติ 10   ปกติ/มีจุดแข็ง   5     เสี่ยง
32   0     ปกติ     0   ปกติ   6     เสี่ยง   4     ปกติ     10     ปกติ  5   ปกติ/มีจุดแข็ง   0     ปกติ
33   2     ปกติ     0   ปกติ   5     ปกติ     5     ปกติ     12     ปกติ  5   ปกติ/มีจุดแข็ง   4     เสี่ยง
34   1     ปกติ     0   ปกติ   4     ปกติ     4     ปกติ     9      ปกติ  9   ปกติ/มีจุดแข็ง   0     ปกติ
35   7   มีปญหา    0   ปกติ   6     เสี่ยง   8   มีปญหา    21   มีปญหา 8   ปกติ/มีจุดแข็ง   0     ปกติ
36   2     ปกติ     0   ปกติ   4     ปกติ     5     ปกติ     11     ปกติ  6   ปกติ/มีจุดแข็ง   0     ปกติ
37   3     ปกติ     0   ปกติ   5     ปกติ     4     ปกติ     12     ปกติ  8   ปกติ/มีจุดแข็ง   0     ปกติ
38   3     ปกติ     0   ปกติ   5     ปกติ     5     ปกติ     13     ปกติ  4   ปกติ/มีจุดแข็ง   0     ปกติ
39   2     ปกติ     0   ปกติ   3     ปกติ     5     ปกติ     10     ปกติ  7   ปกติ/มีจุดแข็ง   0     ปกติ
40   3     ปกติ     0   ปกติ   4     ปกติ     6     เสี่ยง   13     ปกติ  7   ปกติ/มีจุดแข็ง   0     ปกติ
41   6     เสี่ยง   0   ปกติ   8   มีปญหา    8   มีปญหา    22   มีปญหา 8   ปกติ/มีจุดแข็ง   8   มีปญหา

More Related Content

More from tassanee chaicharoen

วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ โภชนาการกับสุขภาพ
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ โภชนาการกับสุขภาพวิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ โภชนาการกับสุขภาพ
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ โภชนาการกับสุขภาพ
tassanee chaicharoen
 
การออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ โภชาการกับสุขภาพ
การออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ โภชาการกับสุขภาพการออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ โภชาการกับสุขภาพ
การออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ โภชาการกับสุขภาพ
tassanee chaicharoen
 

More from tassanee chaicharoen (20)

วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ โภชนาการกับสุขภาพ
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ โภชนาการกับสุขภาพวิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ โภชนาการกับสุขภาพ
วิเคราะห์หลักสูตรลงสู่หน่วยการเรียนรู้ โภชนาการกับสุขภาพ
 
การออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ โภชาการกับสุขภาพ
การออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ โภชาการกับสุขภาพการออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ โภชาการกับสุขภาพ
การออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ โภชาการกับสุขภาพ
 
แผนการเรียนรู้ที่ 4_2
แผนการเรียนรู้ที่ 4_2แผนการเรียนรู้ที่ 4_2
แผนการเรียนรู้ที่ 4_2
 
แผนการเรียนรู้ที่ 3_2
แผนการเรียนรู้ที่ 3_2แผนการเรียนรู้ที่ 3_2
แผนการเรียนรู้ที่ 3_2
 
แผนการเรียนรู้ที่ 2_2
แผนการเรียนรู้ที่ 2_2แผนการเรียนรู้ที่ 2_2
แผนการเรียนรู้ที่ 2_2
 
แผนการเรียนรู้ที่ 1_2
แผนการเรียนรู้ที่ 1_2แผนการเรียนรู้ที่ 1_2
แผนการเรียนรู้ที่ 1_2
 
แผนการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง สุขภาพชีวิต
แผนการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง สุขภาพชีวิตแผนการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง สุขภาพชีวิต
แผนการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง สุขภาพชีวิต
 
แผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพแผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
 
แผนการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ครอบครัวของเรา
แผนการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ครอบครัวของเราแผนการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ครอบครัวของเรา
แผนการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ครอบครัวของเรา
 
แผนการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง เพศศึกษา
แผนการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง เพศศึกษาแผนการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง เพศศึกษา
แผนการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง เพศศึกษา
 
บทความการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
บทความการอ่าน  คิดวิเคราะห์  และเขียนบทความการอ่าน  คิดวิเคราะห์  และเขียน
บทความการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
 
โภชนาการสุภาพร
โภชนาการสุภาพรโภชนาการสุภาพร
โภชนาการสุภาพร
 
โภชนาการพัชรินทร์
โภชนาการพัชรินทร์โภชนาการพัชรินทร์
โภชนาการพัชรินทร์
 
โภชนาการตติยา
โภชนาการตติยาโภชนาการตติยา
โภชนาการตติยา
 
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
 
ใบงานที่ 2 นวัตกรรมทางสุขภาพ
ใบงานที่ 2 นวัตกรรมทางสุขภาพใบงานที่ 2 นวัตกรรมทางสุขภาพ
ใบงานที่ 2 นวัตกรรมทางสุขภาพ
 
ใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหา
ใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหาใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหา
ใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหา
 
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โภชนาการกับสุขภาพ
 
แบบทดสอบความรู้
แบบทดสอบความรู้แบบทดสอบความรู้
แบบทดสอบความรู้
 
ใบกิจกรรมนักเรียนที่ 1
ใบกิจกรรมนักเรียนที่ 1ใบกิจกรรมนักเรียนที่ 1
ใบกิจกรรมนักเรียนที่ 1
 

สรุปผลการประเมินตนเอง ( SDQ )ปีการศึกษา 2554

  • 1. คะแนนดานที่ 3 อยูไมนิ่ง/สมาธิส้น คะแนนดานที่2 ความประพฤติ/เกเร คะแนนสัมพันธภาพทางสังคม คะแนนดานที่ 4ความสัมพันธกับเพื่อน สภาพปญหาและความรูสึก ั กลุมมีปญหาจากสภาพ จํานวนนักเรียนที่อยูใน จํานวนนักเรียนที่อยูใน จํานวนนักเรียนที่อยูใน จํานวนนักเรียนที่อยูใน จํานวนนักเรียนที่อยูใน จํานวนนักเรียนที่อยูใน กลุมเสี่ยงจากสภาพ คะแนนดานที่1 อารมณ กลุมปกติจากสภาพ รวมคะแนนทั้ง 4 ดาน ปญหาความรูสึก ปญหาความรูสึก ปญหาความรูสึก กลุมมีปญหา กลุมเสี่ยง กลุมปกติ นักเรียน 1 0 ปกติ 0 ปกติ 3 ปกติ 6 เสี่ยง 9 ปกติ 6 ปกติ/มีจุดแข็ง 0 ปกติ 2 3 ปกติ 0 ปกติ 4 ปกติ 4 ปกติ 11 ปกติ 8 ปกติ/มีจุดแข็ง 0 ปกติ 3 5 ปกติ 0 ปกติ 4 ปกติ 3 ปกติ 12 ปกติ 7 ปกติ/มีจุดแข็ง 0 ปกติ 4 2 ปกติ 0 ปกติ 4 ปกติ 3 ปกติ 9 ปกติ 8 ปกติ/มีจุดแข็ง 0 ปกติ 39 0 2 30 9 2 5 5 ปกติ 0 ปกติ 5 ปกติ 4 ปกติ 14 ปกติ 4 ปกติ/มีจุดแข็ง 6 เสี่ยง 6 5 ปกติ 0 ปกติ 4 ปกติ 5 ปกติ 14 ปกติ 6 ปกติ/มีจุดแข็ง 2 เสี่ยง ความคิดเห็นอื่นๆ 7 0 ปกติ 0 ปกติ 4 ปกติ 4 ปกติ 8 ปกติ 6 ปกติ/มีจุดแข็ง 0 ปกติ 8 4 ปกติ 0 ปกติ 2 ปกติ 3 ปกติ 9 ปกติ 5 ปกติ/มีจุดแข็ง 0 ปกติ 9 2 ปกติ 0 ปกติ 3 ปกติ 3 ปกติ 8 ปกติ 8 ปกติ/มีจุดแข็ง 0 ปกติ 10 1 ปกติ 0 ปกติ 4 ปกติ 4 ปกติ 9 ปกติ 10 ปกติ/มีจุดแข็ง 0 ปกติ 11 2 ปกติ 0 ปกติ 4 ปกติ 3 ปกติ 9 ปกติ 8 ปกติ/มีจุดแข็ง 0 ปกติ 12 1 ปกติ 0 ปกติ 6 เสี่ยง 4 ปกติ 11 ปกติ 7 ปกติ/มีจุดแข็ง 7 มีปญหา 13 5 ปกติ 0 ปกติ 4 ปกติ 3 ปกติ 12 ปกติ 7 ปกติ/มีจุดแข็ง 0 ปกติ 14 0 ปกติ 0 ปกติ 3 ปกติ 5 ปกติ 8 ปกติ 7 ปกติ/มีจุดแข็ง 0 ปกติ 15 3 ปกติ 0 ปกติ 7 มีปญหา 4 ปกติ 14 ปกติ 7 ปกติ/มีจุดแข็ง 1 ปกติ 16 6 เสี่ยง 0 ปกติ 3 ปกติ 4 ปกติ 13 ปกติ 5 ปกติ/มีจุดแข็ง 0 ปกติ 17 1 ปกติ 0 ปกติ 6 เสี่ยง 3 ปกติ 10 ปกติ 6 ปกติ/มีจุดแข็ง 1 ปกติ 18 3 ปกติ 0 ปกติ 3 ปกติ 3 ปกติ 9 ปกติ 7 ปกติ/มีจุดแข็ง 0 ปกติ 19 6 เสี่ยง 0 ปกติ 4 ปกติ 4 ปกติ 14 ปกติ 5 ปกติ/มีจุดแข็ง 0 ปกติ 20 4 ปกติ 0 ปกติ 6 เสี่ยง 4 ปกติ 14 ปกติ 4 ปกติ/มีจุดแข็ง 6 เสี่ยง 21 1 ปกติ 0 ปกติ 4 ปกติ 4 ปกติ 9 ปกติ 8 ปกติ/มีจุดแข็ง 0 ปกติ 22 3 ปกติ 0 ปกติ 4 ปกติ 3 ปกติ 10 ปกติ 7 ปกติ/มีจุดแข็ง 0 ปกติ 23 3 ปกติ 0 ปกติ 4 ปกติ 3 ปกติ 10 ปกติ 8 ปกติ/มีจุดแข็ง 5 เสี่ยง 24 0 ปกติ 0 ปกติ 3 ปกติ 4 ปกติ 7 ปกติ 9 ปกติ/มีจุดแข็ง 0 ปกติ 25 0 ปกติ 0 ปกติ 6 เสี่ยง 5 ปกติ 11 ปกติ 8 ปกติ/มีจุดแข็ง 0 ปกติ
  • 2. 26 2 ปกติ 0 ปกติ 6 เสี่ยง 4 ปกติ 12 ปกติ 5 ปกติ/มีจุดแข็ง 3 เสี่ยง 27 4 ปกติ 0 ปกติ 6 เสี่ยง 6 เสี่ยง 16 ปกติ 5 ปกติ/มีจุดแข็ง 5 เสี่ยง 28 1 ปกติ 0 ปกติ 5 ปกติ 5 ปกติ 11 ปกติ 5 ปกติ/มีจุดแข็ง 0 ปกติ 29 1 ปกติ 0 ปกติ 5 ปกติ 4 ปกติ 10 ปกติ 9 ปกติ/มีจุดแข็ง 0 ปกติ 30 2 ปกติ 0 ปกติ 7 มีปญหา 5 ปกติ 14 ปกติ 9 ปกติ/มีจุดแข็ง 5 เสี่ยง 31 0 ปกติ 0 ปกติ 3 ปกติ 6 เสี่ยง 9 ปกติ 10 ปกติ/มีจุดแข็ง 5 เสี่ยง 32 0 ปกติ 0 ปกติ 6 เสี่ยง 4 ปกติ 10 ปกติ 5 ปกติ/มีจุดแข็ง 0 ปกติ 33 2 ปกติ 0 ปกติ 5 ปกติ 5 ปกติ 12 ปกติ 5 ปกติ/มีจุดแข็ง 4 เสี่ยง 34 1 ปกติ 0 ปกติ 4 ปกติ 4 ปกติ 9 ปกติ 9 ปกติ/มีจุดแข็ง 0 ปกติ 35 7 มีปญหา 0 ปกติ 6 เสี่ยง 8 มีปญหา 21 มีปญหา 8 ปกติ/มีจุดแข็ง 0 ปกติ 36 2 ปกติ 0 ปกติ 4 ปกติ 5 ปกติ 11 ปกติ 6 ปกติ/มีจุดแข็ง 0 ปกติ 37 3 ปกติ 0 ปกติ 5 ปกติ 4 ปกติ 12 ปกติ 8 ปกติ/มีจุดแข็ง 0 ปกติ 38 3 ปกติ 0 ปกติ 5 ปกติ 5 ปกติ 13 ปกติ 4 ปกติ/มีจุดแข็ง 0 ปกติ 39 2 ปกติ 0 ปกติ 3 ปกติ 5 ปกติ 10 ปกติ 7 ปกติ/มีจุดแข็ง 0 ปกติ 40 3 ปกติ 0 ปกติ 4 ปกติ 6 เสี่ยง 13 ปกติ 7 ปกติ/มีจุดแข็ง 0 ปกติ 41 6 เสี่ยง 0 ปกติ 8 มีปญหา 8 มีปญหา 22 มีปญหา 8 ปกติ/มีจุดแข็ง 8 มีปญหา