SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  36
Télécharger pour lire hors ligne
Introduction à la
sémiotique visuelle
     Elodie Mielczareck

                      «Si nous avions un vrai système
                      d’éducation, on y donnerait des cours
                      d’auto-défense intellectuelle»

                                             NoamChomsky
Sommaire
Les origines

L’analyse sémio

Le signe selon Saussure

Le signe selon Peirce

Le signe vu par Roland Barthes

L’essor de la (sémio)pragmatique
Introduction à
                      Les origines
                                                        Elodie
 la sémiotique                                    Mielczareck
       visuelle   1
                                               www.sciigno.net




      • Le terme «sémiologie» existe dès
          l’Antiquité : discipline médicale
      • Etymologie : du grec σημειον λογος
          (semion logos)
      • Essor début du XXe (bouillonnement
          créatif)
      • Deux figures de proue : Ferdinand de
          Saussure et Charles Sanders Peirce
Introduction à
                             Les origines
                                                                                              Elodie
 la sémiotique                                                                          Mielczareck
       visuelle     1
                                                                                     www.sciigno.net




                         Sémiotique                        Sémiologie
                                         Début du XXe
                  Charles Sanders Peirce             Ferdinand de Saussure
                  Courant anglo-saxon                  Courant européen
                         Philosophie                       Linguistique
              Signe triadique (interprétant -        Signe dyadique (signifié -
                 représentamen - objet)          signifiant, exclusion du référent)
                                 Après la moitié du XXe
                  Julien Algirdas Greimas                Roland Barthes
                        Ecole de Paris                Sémiologie appliquée
            «sémiologie seconde génération» Il est le premier à avoir appliqué la
            qui trouve écho dans les plannings sémiologie à ce matériel «peu
                stratégiques des années 90        noble» qu’est la publicité
                                                Système second de la connotation
                 Signe dyadique (plan de
                                                   qui se développe à partir du
             l’expression - plan du contenu)
                                                             dénoté
Introduction à
                      L’analyse sémio
                                                                        Elodie
 la sémiotique                                                    Mielczareck
       visuelle   2
                                                               www.sciigno.net




    •   Analyse des signes au sens large

    •   Méthodologie scientifique (vocabulaire, outils
        postulats hérités des sciences humaines et sociales)

    •   Au croisement de l’anthropologie structurelle
        (approche systémique des langages non verbaux,
        DUMEZIL, PROPP, MAUSS) , de la linguistique (1ere
        fois que la langue est considérée comme un objet
        scientifique, SAUSSURE, JAKOBSON,
        TROUBETZKOY) et de l’épistémologie (la relation de
        l’Homme au monde, qui dit le monde ? HUSSERL,
        MERLAU-PONTY)
Introduction à
                             L’analyse sémio
                                                                                                  Elodie
 la sémiotique                                                                              Mielczareck
       visuelle      2
                                                                                         www.sciigno.net




    •   Opposition fondamentale entre les constructivistes
        (Kant) et les positivistes (Descartes) :
    •   Le constructivisme repose sur l'idée que notre image de la réalité, ou les
        notions structurant cette image, sont le produit de l’esprit humain en
        interaction avec cette réalité, et non le reflet exact de la réalité elle-même.

    •   La conception constructiviste s'oppose à une certaine tradition dite réaliste,
        elle marquerait « une rupture avec la notion traditionnelle selon laquelle toute
        connaissance humaine devrait ou pourrait s’approcher d’une représentation
        plus ou moins « vraie » d’une réalité indépendante ou « ontologique ».
Introduction à
                             L’analyse sémio
                                                                                                Elodie
 la sémiotique                                                                            Mielczareck
       visuelle      2
                                                                                       www.sciigno.net




    •   La langue est une vision du monde :
    •   L’hypothèse Sapir-Whorf soutient que les représentations mentales
        dépendes des catégories linguistiques, autrement dit que la façon dont on
        perçoit le monde dépend de la langue. Illustré à travers l'exemple de la « langue
        esquimau » qui disposerait de trois mots pour désigner la «neige» là où
        l'anglais n'en aurait qu'un seul, «snow». Si bien que « pour un esquimau, ce
        terme générique [snow] serait pratiquement impensable» (Whrof).
Introduction à
                      L’analyse sémio
                                                                         Elodie
 la sémiotique                                                     Mielczareck
       visuelle   2
                                                                www.sciigno.net




    •   Le structuralisme appréhende la réalité sociale
        comme un ensemble formel de relations

    •   Naissance avec de Saussure et sa vision de la langue
        comme structure et non plus comme
        nomenclature : la langue ne consiste pas en
        répertoire de mots (nomenclature) mais en un
        système de signe.

    •   Un système est un ensemble homogène
        d’éléments, dont chacun est déterminé,
        différentiellement, par l’ensemble des rapports qu’il
        entretient avec les autres éléments.
Introduction à
                       L’analyse sémio
                                                                            Elodie
 la sémiotique                                                        Mielczareck
       visuelle   2
                                                                   www.sciigno.net




    •   Plusieurs postulats de base :
      • Le monde du sens humain est intelligible : tous les signes
    ont un sens qui est analysable et interprétable et qui donc, de
    fait, obéit à des règles d’organisation rationnelles.
      • La constitution du corpus correspond à des critères
    d’homogénéité, d’exhaustivité et de représentativité.
      • L’immanence de l’analyse : dans un premier temps, le
    corpus est décontextualisé : on s’intéresse d’abord aux
    messages, aux signes et codes utilisés avant de s’intéresser aux
    conditions d’émission de ces mêmes signes.
      • La notion de «système» : le corpus forme un système de
    relations fini, c’est l’ensemble des différences entre les
    éléments du corpus qui crée le système. La sémiotique prétend
    étudier ces relations.
Introduction à
                              L’analyse sémio
                                                                                                     Elodie
 la sémiotique                                                                                 Mielczareck
       visuelle       2
                                                                                            www.sciigno.net




    •   Objectif de l’analyse sémio :
    • Selon Barthes, la sémiologie est un outil de décryptage idéologique. Chaque
    message étant une construction qui ne va pas de soi, le sémiologue a pour tâche de
    déconstruire cet assemblage arbitraire et prétendument naturel.

    • Le sémiologue est celui qui dévoile « la matrice structurante » et met à nu
    « le procès du sens » — pour reprendre les expressions de Roland Barthes.
    Adepte du message sous les messages, le sémiologue observe, décrypte et analyse
    pour rendre compte des effets de sens, des connotés et des implicites
    présents dans la communication.

    • Il s’agit de répondre à la question globale : quelle construction du monde propose le
    message (ou l’objet) ? Ne plus se contenter du «pourquoi» et répondre au
    «comment» s’écrit le message.

    • «Le sémiologue est celui qui voit du sens là où les autres voient des choses»
    Umberto Eco

    • Chaque système a des propriétés inhérentes (internes) et externe. Exemple
    saussurien du jeu d’échec : matière des pièces, arrivée de Perse en Europe (externe),
    règles pour les pions (interne)
Introduction à
                             L’analyse sémio
                                                                                          Elodie
 la sémiotique                                                                      Mielczareck
       visuelle     2
                                                                                 www.sciigno.net




                 Quels codes
                                                            Quels thèmes
                 plastiques et
                                                           mettre en scène ?
               figuratifs utiliser ?




                                      Construire du sens


           Quelle relation
           créer avec son                                         Quels récits
           destinataire ?                                          raconter ?



                                        Quelles valeurs
                                          véhiculer ?
Introduction à
                      L’analyse sémio
                                                       Elodie
 la sémiotique                                   Mielczareck
       visuelle   2
                                              www.sciigno.net




     Sens visé           Sens émis      Sens perçu




   Psychologie           Sémiologie     Marketing




    Décideurs           Sémiologue       Consos
Introduction à
                                      L’analyse sémio
                                                                                                                                              Elodie
 la sémiotique                                                                                                                          Mielczareck
       visuelle            2
                                                                                                                                     www.sciigno.net




                                                 Les domaines d’application                                       Exemples


                                                Analyse et recommandations portant sur la Vérifier la cohérence des valeurs deQuoi dire et
                                                                                                                              l’entreprise
                    Le monde de                                                                dans son discours en interne.
                       l’entreprise              communication en interne et en externe.     comment à ses employés et collaborateurs ?


                                             Bilan de marque, fond de marque, analyse de la
                                                                                                      Comment innover, créer une campagne
                    Le monde de       politique de marque (branding), territoire et ADN de publicitaire tout en gardant les codes historiques
                       la marque                                                marque, etc.                                   de la marque ?




                    Le monde du         Analyse post-test, pré-test, réactions du public, etc.      Créer une nouvelle campagne print en gérant
                         produit                                                                 les éventuels connotés et implicites du discours.




                                       Aide à la décision au niveau stratégique, analyse du
                    Le monde du             positionnement de la marque dans un univers Créer un nouveau facing (vue du packaging dans
                         planning       concurrentiel (benchmaring), aide à l’innovation à le linéaire du supermarché) et lever les freins à
                                                    partir de l’analyse des codes existants,            l’achat pour limiter la concurrence.
                      stratégique
                                      compréhension des codes et des tendances de fond.


                                                                                                 Créer une nouvelle identité visuelle, un nouveau
                    Le monde de Aide à l’émergence de nouveaux paradigmes, création                      logo et s’assurer des valeurs et du récit
                       l’innovation  de nouveaux territoires, de nouveaux codes, etc.                transmis, en corrélation avec les attentes et
                                                                                                                            projections du public.


                                              Décryptage des attentes, motivation et vécus       Analyser le contenu argumentatif d’un public
       De l’autre côté du monde :
                                              (insights), analyse de l’opinion dominante, des mécontent, comprendre les mécanismes néfastes
                  le coeur de cible                                     verbatims consos, etc.        au produit et / ou à l’image de marque.
Introduction à
                             Le signe selon Saussure
                                                                                            Elodie
 la sémiotique                                                                        Mielczareck
       visuelle        3
                                                                                   www.sciigno.net




    •   Considéré comme le père fondateur de
        la linguistique, plus précisément du
        structuralisme en linguistique

    •   Il établit les bases de la sémiologie :
         «On peut (…) concevoir une science qui étudie la vie des signes au
        sein de la vie sociale; elle formerait une partie de la psychologie
        sociale, et par conséquent de la psychologie générale; nous la
        nommerons sémiologie (…). Elle nous apprendrait en quoi
        consistent les signes, quelles lois les régissent. (…) La linguistique
        n’est qu’une partie de cette science générale, les lois que
        découvrira la sémiologie seront applicables à la linguistique, et celle-
        ci se trouvera ainsi rattachée à un domaine bien défini dans
        l’ensemble des faits humains»


    •   CLG, 1916, publié à titre posthume
Introduction à
                                 Le signe selon Saussure
                                                                                                                    Elodie
 la sémiotique                                                                                                Mielczareck
       visuelle           3
                                                                                                           www.sciigno.net




    •    Plusieurs ruptures :
    • Tradition normative et diachronique versus tradition systémique et
    synchronique

    • Il faut étudier la langue hic&nunc, faire l’inventaire des signes et des règles qui régissent leur
    combinaison

    • Nouvelle représentation dyadique du signe versus représentation triadique
    aristotélicienne

    • Exclusion du référent : En excluant le référent, Saussure montre que la langue n'est pas régit par
    le monde, que «la langue n'est pas une nomenclature»
Introduction à
                      Le signe selon Saussure
                                                         Elodie
 la sémiotique                                     Mielczareck
       visuelle   3
                                                www.sciigno.net




    • Signifiant = face concrète
        du signe, celle par laquelle on
        entre en contact avec le signe
    • Signifié = image mentale
        suscitée par le signifiant, c’est
        l’idée qui est en nous
    • Référent = actualisation du
        signifié (mais pas toujours
        l’objet du monde)
Introduction à
                            Le signe selon Saussure
                                                                                                 Elodie
 la sémiotique                                                                             Mielczareck
       visuelle       3
                                                                                        www.sciigno.net




    • La définition du signe :
    • Le signe est une entitée à deux faces : un signifié (concept) et un signifiant (image
    acoustique)

    •Le signe est une «entité psychique à deux faces (...) il unit non une chose à un
    nom, mais un concept et une image acoustique».

                                                                 «chat»
Introduction à
                                      Le signe selon Saussure
                                                                                                                   Elodie
 la sémiotique                                                                                               Mielczareck
       visuelle             3
                                                                                                          www.sciigno.net




    •      Le rapport entre signifié et signifiant :
    •   Il est toujours arbitraire et conventionnel :

    « Le mot arbitraire appelle aussi une remarque. Il ne doit pas donner l’idée que le signifiant dépend du
    libre choix du sujet parlant (on verra plus bas qu’il n’est pas au pouvoir de l’individu de rien changer
    à un signe une fois établi dans un groupe linguistique); nous voulons dire qu’il est immotivé, c’est-à-
    dire arbitraire par rapport au signifié, avec lequel il ‘a aucune attache naturelle dans la réalité.»

    • Signifié et signifiant sont indissociables :
        Cette association entre signifiant et signifié n’a donc aucun fondement naturel et est purement
    conventionnelle. Une union comparée au recto-verso d’une feuille de papier :
         « (...) la pensée est le recto et le son le verso; on ne peut découper le recto sans en même
         temps découper le verso; de même dans la langue, on ne saurait isoler ni le son de la pensée,
         ni la pensée du son (...)»

    • «le mot chien n’aboie pas», «la carte n’est pas le territoire», «la photo n’est pas l’être animé»
Introduction à
                           Le signe selon Saussure
                                                                                               Elodie
 la sémiotique                                                                           Mielczareck
       visuelle      3
                                                                                      www.sciigno.net




    • Le rapport entre signifiant et référent:
    •  Il peut être :
     - arbitraire : la forme du signifiant est indépendante de celle du référent
    (exemple le symbole)
    - motivé : la forme que prend le signifiant est déterminée par celle du référent
    (exemple le pictogramme)




                                    abstraction
Introduction à
                       Le signe selon Saussure
                                                                                Elodie
 la sémiotique                                                            Mielczareck
       visuelle   3
                                                                       www.sciigno.net




    • Le signe ne prend sens que dans le cadre d’un ensemble de
    convention, de règles convenus par les acteurs de la
    communication : le signe n’existe que parce qu’il est perçu, que
    parce qu’il est interprété comme tel (Morris).

    • La situation la plus banale force tout un individu à entrer dans un
    réseau de système de signes. (L’histoire de M.Sigma par Eco)

    • Un ensemble circonscrit d’objets du monde (ou signifiants) est
    articulé à une classe d’objets conceptuels (ou signifiés), elle-même
    reliée à une classe d’objets représentant le champ de l’expérience
    (ou référents). L’articulation de ces trois classes d’objet est le
    fruit, d’une part, d’un contrat, d’une convention intersubjective,
    culturelle, sociale, idéologique (ou code) soumise au mouvement
    de l’histoire, d’autre part, du contexte d’apparition du signe.
Introduction à
                             Le signe selon Saussure
                                                                                                   Elodie
 la sémiotique                                                                               Mielczareck
       visuelle       3
                                                                                          www.sciigno.net




    •  La langue est un système de signes autonomes, c'est «un système de
    valeurs pures». La langue surgit lorsqu'il y a rapprochement des deux masses
    amorphes que sont réciproquement la masse amorphe des idées confuses et celle
    du son.




    • Le signe à une valeur différentielle
    • Le signe en lui-même n’a pas de signification, c’est la place qu’il occupe au sein du
    système qui lui donne du sens. Ainsi, «chaque terme linguistique est un petit
    membre, un articulus où une idée se fixe dans un son et où un son devient le signe
    d'une idée». Or la valeur d'un articulus ne surgit que par la coprésence d'autres
    articuli. En effet, «la langue est un système dont tous les termes sont solidaires et où
    la valeur de l'un ne résulte que de la présence simultanée des autres». Le signe
    linguistique est donc arbitraire et différentiel.
Introduction à
                      Le signe selon Saussure
                                                                          Elodie
 la sémiotique                                                      Mielczareck
       visuelle   3
                                                                 www.sciigno.net




    • «Le français mouton peut avoir la même signification que
    l’anglais sheep mais non la même valeur (...) en parlant
    d’une pièce de viande apprêtée et servie sur la table,
    l’anglais dit mutton et non sheep. La différence de valeur
    entre sheep et mutton tient à ce que le premier a à côté de
    lui un second terme, ce qui n’est pas le cas en français.»

    • «Tous les mots qui expriment des idées voisines se
    limitent réciproquement : des synonymes comme redouter,
    craindre, avoir peur n’ont de valeur propre que par
    opposition; si redouter n’existait pas, tout son contenu irait
    à ses concurrents»
Introduction à
                                     Le signe selon Saussure
                                                                                                          Elodie
 la sémiotique                                                                                      Mielczareck
       visuelle        3
                                                                                                 www.sciigno.net




    • «Ce qui importe dans le mot, ce n’est pas le son lui-même, mais les différences
    phoniques qui permettent de distinguer ce mot de tous les autres, car ce sont elles qui
    portent la signification (...) Un système linguistique est une série de différences de sons
    combinées avec une série de différences d’idées».

    • Cette question du découpage a été reprise par la phonologie, et plus particulièrement
    Nikolaï Troubetzkoï qui a étudié les traits distinctifs des phonèmes. Par exemple, si nous
    étudions les phonèmes [b], [p] et [m], il y a des traits communs et des traits distinctifs :


                                                                                  /p/+/a/
         Substance            b               p                m


          Forme            Consonne        Consonne         Consonne


                           Bilabiale       Bilabiale        Bilabiale
                                                                                  /b/+/a/
                                                                                  /t/+/a/
                             Orale           Orale           Nasale


                           Explosive       Explosive        Explosive


                            Sonore          Sourde           Sonore
                                                                                   [roz]
    • Ce sont les différences qui font sens, c’est-à-dire que [b], [p] et [m] ne sont pas
    commutables. En effet, [ba], [pa] et [ma] ne renvoient pas aux mêmes concepts, un
    changement sur le plan de l’expression a entraîné un changement sur le plan du contenu.
Introduction à
                             Le signe selon Saussure
                                                                                                 Elodie
 la sémiotique                                                                             Mielczareck
       visuelle       3
                                                                                        www.sciigno.net




    • La double articulation du langage :
    •  un terme soit «le centre d'une constellation c'est-à-dire le point convergent
    d'autres termes coordonnés dont la somme est indéfinie»




    • La langue est un système de signes, un ensemble de relations définissable sur deux
    axes : l’axe syntagmatique (celui des associations) et l’axe paradigmatique (celui des
    possibles).
Introduction à
                             Le signe selon Peirce
                                                                                      Elodie
 la sémiotique                                                                  Mielczareck
       visuelle       4
                                                                             www.sciigno.net




    •   Considéré comme le père fondateur de la
        sémiotique, plus précisément du
        pragmatisme en linguistique
    •   Il établit les bases de la sémiotique à travers
        son concept philosophique, la
        «phanéroscopie»
         «Un, deux, trois sont plus que de simples mots pour compter comme
        «am, stram, gram»


    •   Trois catégories sont nécessaires et
        suffisantes pour rendre compte de
        l’expérience humaine et la façon dont
        l’homme interprète ces phénomènes
Introduction à
                            Le signe selon Peirce
                                                                                             Elodie
 la sémiotique                                                                         Mielczareck
       visuelle        4
                                                                                    www.sciigno.net




    • La phanéroscopie :
    • C’est la description des «phanérons». Un «phanéron» (du grec phanein :
    apparaître) est tout ce qui peut apparaître à l’esprit, tout phénomène, qu’il
    corresponde à quelque chose de réel ou non

    • Trois catégories :
    - «firstness» (priméité) : conception de l’être indépendant de toute
    chose. Catégorie de la qualité. «Ce serait le mode d’être une rougéité avant que
    quelque chose de rouge soit apparu dans l’univers».
    - «secondness» (secondéité) : conception de l’être relatif à quelque
    chose d’autre. Catégorie du hic&nunc. Exemple de la nasselle et du bruit strident
    («bruit était une expérience», une «secondéité vécue»)
    - «thirdness» (tiercéité) : médiation par quoi un premier et un second
    sont mis en relation. Régime de la loi.
Introduction à
                            Le signe selon Peirce
                                                                                                Elodie
 la sémiotique                                                                            Mielczareck
       visuelle       4
                                                                                       www.sciigno.net




    • La définition du signe :
    • «Un signe est quelque chose qui tient lieu pour quelqu’un de quelque chose sous
    quelque rapport ou à quelque titre que ce soit».

    • Quelque chose est là in praesentia que je perçois qui me renseigne sur quelque
    chose d’absent, d’imperceptible, in absentia

    • Caractère élémentaire du signe d’être là à la place de quelque chose d’autre.
    • Dimension triadique :
Introduction à
                              Le signe selon Peirce
                                                                                                           Elodie
 la sémiotique                                                                                       Mielczareck
       visuelle          4
                                                                                                  www.sciigno.net




    • Typologie du signe :
                             Representamen (signe          Objet             Interprétant
                                    en soi)            (signe - objet)   (signe - interprétant)

                                                                                Rhème
                                                           Icône
           Primétité              Qualisigne                              Présente les qualités
                                                        (dimension
           (possible)         L’éclat de la qualité                       propres à une classe
                                                        analogique)
                                                                            d’objet possible


                                    Sinsigne               Indice              Dicisigne
           Secondéité
                             Evénement réel ouvrant    (dimension de     Fonctionne comme une
             (réel)
                                sur des possibles        contiguïté)      proposition logique


                                   Légisigne             Symbole             Argument
            Tiercéité
                              Le fondement est une      (dimension       Déduction, induction
           (nécessité)
                                      loi             conventionnelle)      ou abduction
Introduction à
                                  Le signe selon Peirce
                                                                                                                      Elodie
 la sémiotique                                                                                                  Mielczareck
       visuelle            4
                                                                                                             www.sciigno.net




    •     Exemples :
      • Je me promène sur la plage, je découvre une empreinte sur le sol. Cette découverte s’applique au
    temps présent : «il s’agit d’un phénomène spatialement localisé (un sinsigne), dont la forme ressemble à
    un pied (icône); nous y reconnaissons les traits pertinents de n’importe quel pied (rhème).
      • Je pourrais prendre cette empreinte en photographie pour la rendre intemporelle et exprimer une
    certaine émotion plastique, nous serions «dans la contemplation intemporelle de cette forme inscrite
    dans la matière (qualisigne iconique rhématique).
      • Je me promène toujours sur la plage, je peux considérer cette empreinte comme la conséquence
    d’un phénomène antérieur, quelqu’un serait passé par là (indice) et a produit cette empreinte particulière
    (dicisigne) :
      • Enfin, imaginons que je sois détective et à la recherche d’un assassin, cette empreinte ressemble à
     celle que j’ai déja vues (légisigne). Cette empreinte devient le symbole de la direction à suivre, pour la
     percevoir comme telle, la qualité iconique et indicielle de l’empreinte doit avoir été perçue. Cela reste
     une hypothèse (abduction)
      • Notons que s’il s’agissait d’un jeu de piste, et que cette empreinte soit une «flèche» laissée
     intentionnellement, on aurait eu alors une interprétation par déduction (et non plus par induction), ou
     induction dans le sens où il est inhabituel qu’une empreinte de pied serve de flèche...
Introduction à
                                 Le signe selon Peirce
                                                                                             Elodie
 la sémiotique                                                                         Mielczareck
       visuelle       4
                                                                                    www.sciigno.net




                                       Cette girouette   est (le signe de) un vent du nord

           Dans la proposition              Sujet                    Prédicat


              Dans le signe            Representamen                  Objet

           Dans l’interprétant             Indice                     Icone

                                        Ce feu rouge        est un ordre de s’arrêter

           Dans la proposition              Sujet                    Prédicat

              Dans le signe            Representamen                  Objet

           Dans l’interprétant             Indice                     Icone

                                       Cette personne            est monsieur X

           Dans la proposition              Sujet                    Prédicat

              Dans le signe            Representamen                  Objet

           Dans l’interprétant             Indice                     Icone
Introduction à
                                 Le signe selon Peirce
                                                                                                                Elodie
 la sémiotique                                                                                            Mielczareck
       visuelle           4
                                                                                                       www.sciigno.net




     •      La notion d’icône :
     •      renvoie à un rapport de qualités égales entre le représentamen et l’objet, c’est-à-dire que
            le signe reproduit quelques unes des conditions de perception de son objet.

     •      Morris précise par exemple :
          «Un signe iconique, rappelons-le, est tout un signe qui est similaire par certains aspects
          à ce qu’il dénote. L’iconicité est par conséquent une affaire de degré.»


         • Selon Umberto Eco, seule une copie parfaite de l’objet peut être considérée comme
     icône. En effet, le passage de trois à deux dimensions suffit à modifier la substance de l’objet en
     induisant des choix conventionnels, l’iconicité du signe n’est pas une propriété du signe mais une
     propriété du processus de création de ce signe.
         •Par   exemple, les pictogrammes de toilette représentent le genre humain mais chacun
     sélectionne les traits caractéristiques propre à chaque sexe. Cette sélection dépend des
     stéréotypes culturels en vigueur. Pour reprendre Barthes, c’est cette naturalisation du
     culturel que nous voulons mettre à jour.
Introduction à
                      Le signe vu par Barthes
                                                     Elodie
 la sémiotique                                 Mielczareck
       visuelle   5
                                            www.sciigno.net




  • Considéré comme le père de
     la «sémiologie appliquée»
  • C’est le premier à rendre la
     sémiologie effective sur des
     matériaux comme la publicité
  • Il revalorise et montre
     l’efficacité du concept de
     dénotation / connotation
Introduction à
                             Le signe vu par Barthes
                                                                                                      Elodie
 la sémiotique                                                                                  Mielczareck
       visuelle       5
                                                                                             www.sciigno.net




         •    Dénotation / Connotation :
         • le premier système constitue alors le plan de dénotation et le second système (extensif
         au premier) le plan de connotation. On dira qu’un système connoté est un système
         dont le plan d’expression est constitué lui-même par un système de signification




         •Ainsi, la société, «détentrice du plan de connotation», «parle les signifiants» alors que le
         sémiologue «parle ses signifiés». Le sémiologue est donc celui qui a en main les outils
         pour déchiffrer objectivement (préférons le terme : de manière objectivante) les
         opérations de détournement qui visent à masquer (Barthes dit aussi naturaliser) les
         signes du système premier. Nous insistons sur le fait que le niveau dénoté n'est jamais
         accessible. C'est le mouvement de naturalisation c'est-à-dire ce mouvement de retour
         du connoté au dénoté qui nous prouve son existence.
Introduction à
                                   (sémio)pragmatique
                                                                                                                               Elodie
 la sémiotique                                                                                                           Mielczareck
       visuelle           6
                                                                                                                      www.sciigno.net




         • La pragmatique est la branche de la linguistique qui s'intéresse aux éléments du langage dont la
         signification ne peut être comprise qu'en connaissant le contexte de leur emploi, à la situation
         d’énonciation
         • La situation d’énonciation est la situation dans laquelle une parole a été émise ou la situation dans
         laquelle un texte a été écrit (circonstances spatio-temporelles de l’énonciation). La situation d’énonciation
         répond aux questions : qui parle (l’énonciateur) ? à qui (interlocuteur) ? à quel moment ? où ?
         • Les indices de l’énonciation sont les déictiques (pronoms personnels, adverbes, les mots qui
         indiquent le lieu et le temps, les temps verbaux modalités, etc). « Ici », « hier », « là », « ceci », etc. sont des
         mots déictiques car ils ne sont compris que lorsque la situation d’énonciation est connue.
Introduction à
                            (sémio)pragmatique
                                                                                                    Elodie
 la sémiotique                                                                                Mielczareck
       visuelle       6
                                                                                           www.sciigno.net




         • Paul Grice et le distingo entre le sens pour le locuteur et le sens de l’énoncé
         + maximes conversationnelles

         • John Austin contre l’illusion descriptive : les actes du langage. Selon la théorie
         d’Austin, la fonction du langage n’est pas tant descriptive que d’agir sur la réalité et
         de permettre à celui qui produit un énoncé d’accomplir une action sur le monde :
         ex. «je te promets que je t’emmènerai au cinéma demain»
         - Acte locutionnaire : fait de dire
         - Acte illocutionnaire : dire c’est faire
         - Acte perlocutionnaire : changement des croyances de D (persuadé d’une
         bienveillance de L à son égard)

         • Oswald Ducrot et le distingo présupposé / sous-entendu + la notion de
         polyphonie
         Ex (2) j’affirme que la Terre est ronde
                ce nuage n’est pas blanc
         Ex (1) Jacques a arrêté de fumé -> présuppose : Jacques fumait avant
                 Alain ne déteste pas le vin -> sous-entend : Alain aime beaucoup le vin
FIN !
Merci

Contenu connexe

Tendances

Publicité - Stratégie de création
Publicité - Stratégie de créationPublicité - Stratégie de création
Publicité - Stratégie de créationFabrice Garcia
 
Analyse sémiologique par QualiQuanti
Analyse sémiologique par QualiQuantiAnalyse sémiologique par QualiQuanti
Analyse sémiologique par QualiQuantiguest621459b
 
Communication marketing
Communication marketingCommunication marketing
Communication marketingSamoua Lyrics
 
Cours information communication : le storytelling
Cours information communication : le storytellingCours information communication : le storytelling
Cours information communication : le storytellingAdrien Quenette
 
Mettre du storytelling dans sa communication
Mettre du storytelling dans sa communicationMettre du storytelling dans sa communication
Mettre du storytelling dans sa communicationStephane Dangel
 
Les points essentiels d'une stratégie de communication par Philippe Limbourg
Les points essentiels d'une stratégie de communication par Philippe LimbourgLes points essentiels d'une stratégie de communication par Philippe Limbourg
Les points essentiels d'une stratégie de communication par Philippe LimbourgJ'ai besoin de com
 
Le plan de communication claire wibaille
Le plan de communication claire wibailleLe plan de communication claire wibaille
Le plan de communication claire wibailleClaire WIBAILLE
 
Cours de gestion de la marque (1ère partie)
Cours de gestion de la marque (1ère partie)Cours de gestion de la marque (1ère partie)
Cours de gestion de la marque (1ère partie)SWiTCH
 
La Communication Médiatisée par Ordinateur, L'émergence du Web Temps Réel et ...
La Communication Médiatisée par Ordinateur, L'émergence du Web Temps Réel et ...La Communication Médiatisée par Ordinateur, L'émergence du Web Temps Réel et ...
La Communication Médiatisée par Ordinateur, L'émergence du Web Temps Réel et ...Aymeric
 
Semiologie: analyse d'une publicité existante et création d'une affiche
Semiologie: analyse d'une publicité existante et création d'une affiche Semiologie: analyse d'une publicité existante et création d'une affiche
Semiologie: analyse d'une publicité existante et création d'une affiche lucileleblond
 
Communiquer positivement grâce au storytelling
Communiquer positivement grâce au storytellingCommuniquer positivement grâce au storytelling
Communiquer positivement grâce au storytellingPatricia QUIST
 
Cours de Gestion de la « E- Réputation»
Cours de Gestion de la « E- Réputation» Cours de Gestion de la « E- Réputation»
Cours de Gestion de la « E- Réputation» Babacar LO
 
Design du logo et image de marque
Design du logo et image de marqueDesign du logo et image de marque
Design du logo et image de marqueGeoffrey Dorne
 
L’histoire de la publicité
L’histoire de la publicitéL’histoire de la publicité
L’histoire de la publicitéBoutaina Regragui
 

Tendances (20)

AUBADE : analyse sémiotique de la marque
AUBADE : analyse sémiotique de la marqueAUBADE : analyse sémiotique de la marque
AUBADE : analyse sémiotique de la marque
 
Publicité - Stratégie de création
Publicité - Stratégie de créationPublicité - Stratégie de création
Publicité - Stratégie de création
 
Analyse sémiologique par QualiQuanti
Analyse sémiologique par QualiQuantiAnalyse sémiologique par QualiQuanti
Analyse sémiologique par QualiQuanti
 
Communication marketing
Communication marketingCommunication marketing
Communication marketing
 
Cours information communication : le storytelling
Cours information communication : le storytellingCours information communication : le storytelling
Cours information communication : le storytelling
 
Mettre du storytelling dans sa communication
Mettre du storytelling dans sa communicationMettre du storytelling dans sa communication
Mettre du storytelling dans sa communication
 
Les points essentiels d'une stratégie de communication par Philippe Limbourg
Les points essentiels d'une stratégie de communication par Philippe LimbourgLes points essentiels d'une stratégie de communication par Philippe Limbourg
Les points essentiels d'une stratégie de communication par Philippe Limbourg
 
cours sur la publicité
cours sur la publicitécours sur la publicité
cours sur la publicité
 
Le plan de communication claire wibaille
Le plan de communication claire wibailleLe plan de communication claire wibaille
Le plan de communication claire wibaille
 
Cours de gestion de la marque (1ère partie)
Cours de gestion de la marque (1ère partie)Cours de gestion de la marque (1ère partie)
Cours de gestion de la marque (1ère partie)
 
La Communication Médiatisée par Ordinateur, L'émergence du Web Temps Réel et ...
La Communication Médiatisée par Ordinateur, L'émergence du Web Temps Réel et ...La Communication Médiatisée par Ordinateur, L'émergence du Web Temps Réel et ...
La Communication Médiatisée par Ordinateur, L'émergence du Web Temps Réel et ...
 
Logotype
LogotypeLogotype
Logotype
 
Semiologie: analyse d'une publicité existante et création d'une affiche
Semiologie: analyse d'une publicité existante et création d'une affiche Semiologie: analyse d'une publicité existante et création d'une affiche
Semiologie: analyse d'une publicité existante et création d'une affiche
 
STORYTELLING / PART 2
STORYTELLING / PART 2STORYTELLING / PART 2
STORYTELLING / PART 2
 
STORYTELLING ECAM COURS 1.pdf
STORYTELLING ECAM COURS 1.pdfSTORYTELLING ECAM COURS 1.pdf
STORYTELLING ECAM COURS 1.pdf
 
Communiquer positivement grâce au storytelling
Communiquer positivement grâce au storytellingCommuniquer positivement grâce au storytelling
Communiquer positivement grâce au storytelling
 
Cours de Gestion de la « E- Réputation»
Cours de Gestion de la « E- Réputation» Cours de Gestion de la « E- Réputation»
Cours de Gestion de la « E- Réputation»
 
Design du logo et image de marque
Design du logo et image de marqueDesign du logo et image de marque
Design du logo et image de marque
 
L’histoire de la publicité
L’histoire de la publicitéL’histoire de la publicité
L’histoire de la publicité
 
Les theories de la communication
Les theories de la communicationLes theories de la communication
Les theories de la communication
 

En vedette

La sémio : ça sert à quoi ?
La sémio : ça sert à quoi ?La sémio : ça sert à quoi ?
La sémio : ça sert à quoi ?Elodie Mielczareck
 
Conférence de presse Hollande 2014
Conférence de presse Hollande 2014Conférence de presse Hollande 2014
Conférence de presse Hollande 2014Elodie Mielczareck
 
Jean-Claude Boulay: études sémiotiques
Jean-Claude Boulay: études sémiotiquesJean-Claude Boulay: études sémiotiques
Jean-Claude Boulay: études sémiotiquesJean-Claude Boulay
 
Domaines d'activités et applications de la sémio
Domaines d'activités et applications de la sémioDomaines d'activités et applications de la sémio
Domaines d'activités et applications de la sémioElodie Mielczareck
 
Densitevolumemass
DensitevolumemassDensitevolumemass
Densitevolumemassmllemarin38
 

En vedette (10)

La sémio : ça sert à quoi ?
La sémio : ça sert à quoi ?La sémio : ça sert à quoi ?
La sémio : ça sert à quoi ?
 
Conférence de presse Hollande 2014
Conférence de presse Hollande 2014Conférence de presse Hollande 2014
Conférence de presse Hollande 2014
 
Jean-Claude Boulay: études sémiotiques
Jean-Claude Boulay: études sémiotiquesJean-Claude Boulay: études sémiotiques
Jean-Claude Boulay: études sémiotiques
 
Domaines d'activités et applications de la sémio
Domaines d'activités et applications de la sémioDomaines d'activités et applications de la sémio
Domaines d'activités et applications de la sémio
 
Le génie
Le génieLe génie
Le génie
 
Denotation connotation (1)
Denotation connotation (1)Denotation connotation (1)
Denotation connotation (1)
 
Densitevolumemass
DensitevolumemassDensitevolumemass
Densitevolumemass
 
Dénotation connotation
Dénotation connotationDénotation connotation
Dénotation connotation
 
Méthodo Elodie Mielczareck
Méthodo Elodie MielczareckMéthodo Elodie Mielczareck
Méthodo Elodie Mielczareck
 
Denotation connotation
Denotation connotationDenotation connotation
Denotation connotation
 

Similaire à Introduction à la sémiotique visuelle

Représentationnalisme Et Computationnalisme
Représentationnalisme Et ComputationnalismeReprésentationnalisme Et Computationnalisme
Représentationnalisme Et Computationnalismewebphilosophus
 
Entre neurosciences et éthique
Entre neurosciences et éthiqueEntre neurosciences et éthique
Entre neurosciences et éthiqueAmineBenjelloun
 
Argument de la conférence "Au delà  de l’identification"
Argument de la conférence "Au delà  de l’identification"Argument de la conférence "Au delà  de l’identification"
Argument de la conférence "Au delà  de l’identification"Jean-Jacques Pinto
 
M2 : Analyse systémique des jeux pragmatiques communicationnels.
M2 : Analyse systémique des jeux pragmatiques communicationnels.M2 : Analyse systémique des jeux pragmatiques communicationnels.
M2 : Analyse systémique des jeux pragmatiques communicationnels.Colin Artaud
 
Analyse des images médiatiques
Analyse des images médiatiquesAnalyse des images médiatiques
Analyse des images médiatiquesSantesih
 
Poème d'amour victor hugo
Poème  d'amour victor hugoPoème  d'amour victor hugo
Poème d'amour victor hugopalomacolombe
 
La subjectivité artificielle : ébauche d'un projet de recherche (new version)
La subjectivité artificielle : ébauche d'un projet de recherche (new version)La subjectivité artificielle : ébauche d'un projet de recherche (new version)
La subjectivité artificielle : ébauche d'un projet de recherche (new version)Jean-Jacques Pinto
 
Résumé et texte intégral de la conférence de Valvert
Résumé et texte intégral de la conférence de ValvertRésumé et texte intégral de la conférence de Valvert
Résumé et texte intégral de la conférence de ValvertJean-Jacques Pinto
 
Le paradigme linguisitique, Introduction aux théories de la communication (Li...
Le paradigme linguisitique, Introduction aux théories de la communication (Li...Le paradigme linguisitique, Introduction aux théories de la communication (Li...
Le paradigme linguisitique, Introduction aux théories de la communication (Li...Amar LAKEL, PhD
 
Alternative à la triade "Réel, Symbolique, Imaginaire"
Alternative à la triade "Réel, Symbolique, Imaginaire"Alternative à la triade "Réel, Symbolique, Imaginaire"
Alternative à la triade "Réel, Symbolique, Imaginaire"Jean-Jacques Pinto
 
Les racines biologiques de la cognition / connaissance
Les racines biologiques de la cognition / connaissanceLes racines biologiques de la cognition / connaissance
Les racines biologiques de la cognition / connaissancegandon
 
La stylistique
La stylistiqueLa stylistique
La stylistiqueMansour1
 
Psychologie résumé
Psychologie résuméPsychologie résumé
Psychologie résuméClaireISE
 

Similaire à Introduction à la sémiotique visuelle (18)

Semio analyse
Semio analyseSemio analyse
Semio analyse
 
Langage et communication
Langage et communicationLangage et communication
Langage et communication
 
Représentationnalisme Et Computationnalisme
Représentationnalisme Et ComputationnalismeReprésentationnalisme Et Computationnalisme
Représentationnalisme Et Computationnalisme
 
A vos noeuds
A vos noeuds A vos noeuds
A vos noeuds
 
Entre neurosciences et éthique
Entre neurosciences et éthiqueEntre neurosciences et éthique
Entre neurosciences et éthique
 
Argument de la conférence "Au delà  de l’identification"
Argument de la conférence "Au delà  de l’identification"Argument de la conférence "Au delà  de l’identification"
Argument de la conférence "Au delà  de l’identification"
 
M2 : Analyse systémique des jeux pragmatiques communicationnels.
M2 : Analyse systémique des jeux pragmatiques communicationnels.M2 : Analyse systémique des jeux pragmatiques communicationnels.
M2 : Analyse systémique des jeux pragmatiques communicationnels.
 
Analyse des images médiatiques
Analyse des images médiatiquesAnalyse des images médiatiques
Analyse des images médiatiques
 
Poème d'amour victor hugo
Poème  d'amour victor hugoPoème  d'amour victor hugo
Poème d'amour victor hugo
 
La subjectivité artificielle : ébauche d'un projet de recherche (new version)
La subjectivité artificielle : ébauche d'un projet de recherche (new version)La subjectivité artificielle : ébauche d'un projet de recherche (new version)
La subjectivité artificielle : ébauche d'un projet de recherche (new version)
 
Résumé et texte intégral de la conférence de Valvert
Résumé et texte intégral de la conférence de ValvertRésumé et texte intégral de la conférence de Valvert
Résumé et texte intégral de la conférence de Valvert
 
Le paradigme linguisitique, Introduction aux théories de la communication (Li...
Le paradigme linguisitique, Introduction aux théories de la communication (Li...Le paradigme linguisitique, Introduction aux théories de la communication (Li...
Le paradigme linguisitique, Introduction aux théories de la communication (Li...
 
Alternative à la triade "Réel, Symbolique, Imaginaire"
Alternative à la triade "Réel, Symbolique, Imaginaire"Alternative à la triade "Réel, Symbolique, Imaginaire"
Alternative à la triade "Réel, Symbolique, Imaginaire"
 
Ethnographic imagination
Ethnographic imaginationEthnographic imagination
Ethnographic imagination
 
Les racines biologiques de la cognition / connaissance
Les racines biologiques de la cognition / connaissanceLes racines biologiques de la cognition / connaissance
Les racines biologiques de la cognition / connaissance
 
Psychologie sociale. introd.
Psychologie sociale. introd.Psychologie sociale. introd.
Psychologie sociale. introd.
 
La stylistique
La stylistiqueLa stylistique
La stylistique
 
Psychologie résumé
Psychologie résuméPsychologie résumé
Psychologie résumé
 

Plus de Elodie Mielczareck

conférence et atelier 2017 : profilez vos interlocuteurs et lisez dans leurs ...
conférence et atelier 2017 : profilez vos interlocuteurs et lisez dans leurs ...conférence et atelier 2017 : profilez vos interlocuteurs et lisez dans leurs ...
conférence et atelier 2017 : profilez vos interlocuteurs et lisez dans leurs ...Elodie Mielczareck
 
prestations Elodie Mielczareck
prestations Elodie Mielczareckprestations Elodie Mielczareck
prestations Elodie MielczareckElodie Mielczareck
 
Définition de la langue de bois : comment la reconnait-on ?
Définition de la langue de bois : comment la reconnait-on ?Définition de la langue de bois : comment la reconnait-on ?
Définition de la langue de bois : comment la reconnait-on ?Elodie Mielczareck
 
Infographie définition de la langue de bois et sa gestuelle associée
Infographie définition de la langue de bois et sa gestuelle associéeInfographie définition de la langue de bois et sa gestuelle associée
Infographie définition de la langue de bois et sa gestuelle associéeElodie Mielczareck
 
Présentation Lego Serious Play
Présentation Lego Serious PlayPrésentation Lego Serious Play
Présentation Lego Serious PlayElodie Mielczareck
 
Sémiologie : campagne Leclerc pharmacie
Sémiologie : campagne Leclerc pharmacieSémiologie : campagne Leclerc pharmacie
Sémiologie : campagne Leclerc pharmacieElodie Mielczareck
 

Plus de Elodie Mielczareck (11)

conférence et atelier 2017 : profilez vos interlocuteurs et lisez dans leurs ...
conférence et atelier 2017 : profilez vos interlocuteurs et lisez dans leurs ...conférence et atelier 2017 : profilez vos interlocuteurs et lisez dans leurs ...
conférence et atelier 2017 : profilez vos interlocuteurs et lisez dans leurs ...
 
prestations Elodie Mielczareck
prestations Elodie Mielczareckprestations Elodie Mielczareck
prestations Elodie Mielczareck
 
Définition de la langue de bois : comment la reconnait-on ?
Définition de la langue de bois : comment la reconnait-on ?Définition de la langue de bois : comment la reconnait-on ?
Définition de la langue de bois : comment la reconnait-on ?
 
Infographie définition de la langue de bois et sa gestuelle associée
Infographie définition de la langue de bois et sa gestuelle associéeInfographie définition de la langue de bois et sa gestuelle associée
Infographie définition de la langue de bois et sa gestuelle associée
 
Présentation Lego Serious Play
Présentation Lego Serious PlayPrésentation Lego Serious Play
Présentation Lego Serious Play
 
Benchmark
BenchmarkBenchmark
Benchmark
 
Benchmark nova
Benchmark novaBenchmark nova
Benchmark nova
 
Dénotation connotation(4)
Dénotation connotation(4)Dénotation connotation(4)
Dénotation connotation(4)
 
Sémiologue
SémiologueSémiologue
Sémiologue
 
Elodie Mielczareck
Elodie MielczareckElodie Mielczareck
Elodie Mielczareck
 
Sémiologie : campagne Leclerc pharmacie
Sémiologie : campagne Leclerc pharmacieSémiologie : campagne Leclerc pharmacie
Sémiologie : campagne Leclerc pharmacie
 

Dernier

PLANNING HEBDO ET CR LYCEE COUDON 21 MAI2024
PLANNING HEBDO ET CR LYCEE COUDON 21 MAI2024PLANNING HEBDO ET CR LYCEE COUDON 21 MAI2024
PLANNING HEBDO ET CR LYCEE COUDON 21 MAI2024frizzole
 
Fiche - Accompagnement du travail coopératif au sein d’une équipe d’enseignan...
Fiche - Accompagnement du travail coopératif au sein d’une équipe d’enseignan...Fiche - Accompagnement du travail coopératif au sein d’une équipe d’enseignan...
Fiche - Accompagnement du travail coopératif au sein d’une équipe d’enseignan...Pedago Lu
 
Quitter la nuit. pptx
Quitter        la             nuit.   pptxQuitter        la             nuit.   pptx
Quitter la nuit. pptxTxaruka
 
Présentation sur les Risques Électriques et Leur Prévention en Algérie
Présentation sur les Risques Électriques et Leur Prévention en AlgériePrésentation sur les Risques Électriques et Leur Prévention en Algérie
Présentation sur les Risques Électriques et Leur Prévention en AlgérieSeifTech
 
Decret-n°19-10-du-23-janvier-2019-reglementant-lexportation-des-déchets-spéci...
Decret-n°19-10-du-23-janvier-2019-reglementant-lexportation-des-déchets-spéci...Decret-n°19-10-du-23-janvier-2019-reglementant-lexportation-des-déchets-spéci...
Decret-n°19-10-du-23-janvier-2019-reglementant-lexportation-des-déchets-spéci...zidani2
 
Comment enseigner la langue française en Colombie?
Comment enseigner la langue française en Colombie?Comment enseigner la langue française en Colombie?
Comment enseigner la langue française en Colombie?sashaflor182
 
Gestion des flux de trésorerie dans les entreprises
Gestion des flux de trésorerie dans les entreprisesGestion des flux de trésorerie dans les entreprises
Gestion des flux de trésorerie dans les entreprisesHamdConseil
 
Présentation Webinaire Cohésion - Concevoir et mettre en place une CMDB, comm...
Présentation Webinaire Cohésion - Concevoir et mettre en place une CMDB, comm...Présentation Webinaire Cohésion - Concevoir et mettre en place une CMDB, comm...
Présentation Webinaire Cohésion - Concevoir et mettre en place une CMDB, comm...Technologia Formation
 
Système National de Santé au- Maroc-(2017)."pdf"
Système National de Santé au- Maroc-(2017)."pdf"Système National de Santé au- Maroc-(2017)."pdf"
Système National de Santé au- Maroc-(2017)."pdf"tachakourtzineb
 
EL KATRY Reem: Proposition de Programme Artistique et Exposition pour les Écoles
EL KATRY Reem: Proposition de Programme Artistique et Exposition pour les ÉcolesEL KATRY Reem: Proposition de Programme Artistique et Exposition pour les Écoles
EL KATRY Reem: Proposition de Programme Artistique et Exposition pour les ÉcolesSOLIANAEvelyne
 
Webinaire Technologia | DAX : nouvelles fonctions
Webinaire Technologia | DAX : nouvelles fonctionsWebinaire Technologia | DAX : nouvelles fonctions
Webinaire Technologia | DAX : nouvelles fonctionsTechnologia Formation
 

Dernier (11)

PLANNING HEBDO ET CR LYCEE COUDON 21 MAI2024
PLANNING HEBDO ET CR LYCEE COUDON 21 MAI2024PLANNING HEBDO ET CR LYCEE COUDON 21 MAI2024
PLANNING HEBDO ET CR LYCEE COUDON 21 MAI2024
 
Fiche - Accompagnement du travail coopératif au sein d’une équipe d’enseignan...
Fiche - Accompagnement du travail coopératif au sein d’une équipe d’enseignan...Fiche - Accompagnement du travail coopératif au sein d’une équipe d’enseignan...
Fiche - Accompagnement du travail coopératif au sein d’une équipe d’enseignan...
 
Quitter la nuit. pptx
Quitter        la             nuit.   pptxQuitter        la             nuit.   pptx
Quitter la nuit. pptx
 
Présentation sur les Risques Électriques et Leur Prévention en Algérie
Présentation sur les Risques Électriques et Leur Prévention en AlgériePrésentation sur les Risques Électriques et Leur Prévention en Algérie
Présentation sur les Risques Électriques et Leur Prévention en Algérie
 
Decret-n°19-10-du-23-janvier-2019-reglementant-lexportation-des-déchets-spéci...
Decret-n°19-10-du-23-janvier-2019-reglementant-lexportation-des-déchets-spéci...Decret-n°19-10-du-23-janvier-2019-reglementant-lexportation-des-déchets-spéci...
Decret-n°19-10-du-23-janvier-2019-reglementant-lexportation-des-déchets-spéci...
 
Comment enseigner la langue française en Colombie?
Comment enseigner la langue française en Colombie?Comment enseigner la langue française en Colombie?
Comment enseigner la langue française en Colombie?
 
Gestion des flux de trésorerie dans les entreprises
Gestion des flux de trésorerie dans les entreprisesGestion des flux de trésorerie dans les entreprises
Gestion des flux de trésorerie dans les entreprises
 
Présentation Webinaire Cohésion - Concevoir et mettre en place une CMDB, comm...
Présentation Webinaire Cohésion - Concevoir et mettre en place une CMDB, comm...Présentation Webinaire Cohésion - Concevoir et mettre en place une CMDB, comm...
Présentation Webinaire Cohésion - Concevoir et mettre en place une CMDB, comm...
 
Système National de Santé au- Maroc-(2017)."pdf"
Système National de Santé au- Maroc-(2017)."pdf"Système National de Santé au- Maroc-(2017)."pdf"
Système National de Santé au- Maroc-(2017)."pdf"
 
EL KATRY Reem: Proposition de Programme Artistique et Exposition pour les Écoles
EL KATRY Reem: Proposition de Programme Artistique et Exposition pour les ÉcolesEL KATRY Reem: Proposition de Programme Artistique et Exposition pour les Écoles
EL KATRY Reem: Proposition de Programme Artistique et Exposition pour les Écoles
 
Webinaire Technologia | DAX : nouvelles fonctions
Webinaire Technologia | DAX : nouvelles fonctionsWebinaire Technologia | DAX : nouvelles fonctions
Webinaire Technologia | DAX : nouvelles fonctions
 

Introduction à la sémiotique visuelle

  • 1. Introduction à la sémiotique visuelle Elodie Mielczareck «Si nous avions un vrai système d’éducation, on y donnerait des cours d’auto-défense intellectuelle» NoamChomsky
  • 2. Sommaire Les origines L’analyse sémio Le signe selon Saussure Le signe selon Peirce Le signe vu par Roland Barthes L’essor de la (sémio)pragmatique
  • 3. Introduction à Les origines Elodie la sémiotique Mielczareck visuelle 1 www.sciigno.net • Le terme «sémiologie» existe dès l’Antiquité : discipline médicale • Etymologie : du grec σημειον λογος (semion logos) • Essor début du XXe (bouillonnement créatif) • Deux figures de proue : Ferdinand de Saussure et Charles Sanders Peirce
  • 4. Introduction à Les origines Elodie la sémiotique Mielczareck visuelle 1 www.sciigno.net Sémiotique Sémiologie Début du XXe Charles Sanders Peirce Ferdinand de Saussure Courant anglo-saxon Courant européen Philosophie Linguistique Signe triadique (interprétant - Signe dyadique (signifié - représentamen - objet) signifiant, exclusion du référent) Après la moitié du XXe Julien Algirdas Greimas Roland Barthes Ecole de Paris Sémiologie appliquée «sémiologie seconde génération» Il est le premier à avoir appliqué la qui trouve écho dans les plannings sémiologie à ce matériel «peu stratégiques des années 90 noble» qu’est la publicité Système second de la connotation Signe dyadique (plan de qui se développe à partir du l’expression - plan du contenu) dénoté
  • 5. Introduction à L’analyse sémio Elodie la sémiotique Mielczareck visuelle 2 www.sciigno.net • Analyse des signes au sens large • Méthodologie scientifique (vocabulaire, outils postulats hérités des sciences humaines et sociales) • Au croisement de l’anthropologie structurelle (approche systémique des langages non verbaux, DUMEZIL, PROPP, MAUSS) , de la linguistique (1ere fois que la langue est considérée comme un objet scientifique, SAUSSURE, JAKOBSON, TROUBETZKOY) et de l’épistémologie (la relation de l’Homme au monde, qui dit le monde ? HUSSERL, MERLAU-PONTY)
  • 6. Introduction à L’analyse sémio Elodie la sémiotique Mielczareck visuelle 2 www.sciigno.net • Opposition fondamentale entre les constructivistes (Kant) et les positivistes (Descartes) : • Le constructivisme repose sur l'idée que notre image de la réalité, ou les notions structurant cette image, sont le produit de l’esprit humain en interaction avec cette réalité, et non le reflet exact de la réalité elle-même. • La conception constructiviste s'oppose à une certaine tradition dite réaliste, elle marquerait « une rupture avec la notion traditionnelle selon laquelle toute connaissance humaine devrait ou pourrait s’approcher d’une représentation plus ou moins « vraie » d’une réalité indépendante ou « ontologique ».
  • 7. Introduction à L’analyse sémio Elodie la sémiotique Mielczareck visuelle 2 www.sciigno.net • La langue est une vision du monde : • L’hypothèse Sapir-Whorf soutient que les représentations mentales dépendes des catégories linguistiques, autrement dit que la façon dont on perçoit le monde dépend de la langue. Illustré à travers l'exemple de la « langue esquimau » qui disposerait de trois mots pour désigner la «neige» là où l'anglais n'en aurait qu'un seul, «snow». Si bien que « pour un esquimau, ce terme générique [snow] serait pratiquement impensable» (Whrof).
  • 8. Introduction à L’analyse sémio Elodie la sémiotique Mielczareck visuelle 2 www.sciigno.net • Le structuralisme appréhende la réalité sociale comme un ensemble formel de relations • Naissance avec de Saussure et sa vision de la langue comme structure et non plus comme nomenclature : la langue ne consiste pas en répertoire de mots (nomenclature) mais en un système de signe. • Un système est un ensemble homogène d’éléments, dont chacun est déterminé, différentiellement, par l’ensemble des rapports qu’il entretient avec les autres éléments.
  • 9. Introduction à L’analyse sémio Elodie la sémiotique Mielczareck visuelle 2 www.sciigno.net • Plusieurs postulats de base : • Le monde du sens humain est intelligible : tous les signes ont un sens qui est analysable et interprétable et qui donc, de fait, obéit à des règles d’organisation rationnelles. • La constitution du corpus correspond à des critères d’homogénéité, d’exhaustivité et de représentativité. • L’immanence de l’analyse : dans un premier temps, le corpus est décontextualisé : on s’intéresse d’abord aux messages, aux signes et codes utilisés avant de s’intéresser aux conditions d’émission de ces mêmes signes. • La notion de «système» : le corpus forme un système de relations fini, c’est l’ensemble des différences entre les éléments du corpus qui crée le système. La sémiotique prétend étudier ces relations.
  • 10. Introduction à L’analyse sémio Elodie la sémiotique Mielczareck visuelle 2 www.sciigno.net • Objectif de l’analyse sémio : • Selon Barthes, la sémiologie est un outil de décryptage idéologique. Chaque message étant une construction qui ne va pas de soi, le sémiologue a pour tâche de déconstruire cet assemblage arbitraire et prétendument naturel. • Le sémiologue est celui qui dévoile « la matrice structurante » et met à nu « le procès du sens » — pour reprendre les expressions de Roland Barthes. Adepte du message sous les messages, le sémiologue observe, décrypte et analyse pour rendre compte des effets de sens, des connotés et des implicites présents dans la communication. • Il s’agit de répondre à la question globale : quelle construction du monde propose le message (ou l’objet) ? Ne plus se contenter du «pourquoi» et répondre au «comment» s’écrit le message. • «Le sémiologue est celui qui voit du sens là où les autres voient des choses» Umberto Eco • Chaque système a des propriétés inhérentes (internes) et externe. Exemple saussurien du jeu d’échec : matière des pièces, arrivée de Perse en Europe (externe), règles pour les pions (interne)
  • 11. Introduction à L’analyse sémio Elodie la sémiotique Mielczareck visuelle 2 www.sciigno.net Quels codes Quels thèmes plastiques et mettre en scène ? figuratifs utiliser ? Construire du sens Quelle relation créer avec son Quels récits destinataire ? raconter ? Quelles valeurs véhiculer ?
  • 12. Introduction à L’analyse sémio Elodie la sémiotique Mielczareck visuelle 2 www.sciigno.net Sens visé Sens émis Sens perçu Psychologie Sémiologie Marketing Décideurs Sémiologue Consos
  • 13. Introduction à L’analyse sémio Elodie la sémiotique Mielczareck visuelle 2 www.sciigno.net Les domaines d’application Exemples Analyse et recommandations portant sur la Vérifier la cohérence des valeurs deQuoi dire et l’entreprise Le monde de dans son discours en interne. l’entreprise communication en interne et en externe. comment à ses employés et collaborateurs ? Bilan de marque, fond de marque, analyse de la Comment innover, créer une campagne Le monde de politique de marque (branding), territoire et ADN de publicitaire tout en gardant les codes historiques la marque marque, etc. de la marque ? Le monde du Analyse post-test, pré-test, réactions du public, etc. Créer une nouvelle campagne print en gérant produit les éventuels connotés et implicites du discours. Aide à la décision au niveau stratégique, analyse du Le monde du positionnement de la marque dans un univers Créer un nouveau facing (vue du packaging dans planning concurrentiel (benchmaring), aide à l’innovation à le linéaire du supermarché) et lever les freins à partir de l’analyse des codes existants, l’achat pour limiter la concurrence. stratégique compréhension des codes et des tendances de fond. Créer une nouvelle identité visuelle, un nouveau Le monde de Aide à l’émergence de nouveaux paradigmes, création logo et s’assurer des valeurs et du récit l’innovation de nouveaux territoires, de nouveaux codes, etc. transmis, en corrélation avec les attentes et projections du public. Décryptage des attentes, motivation et vécus Analyser le contenu argumentatif d’un public De l’autre côté du monde : (insights), analyse de l’opinion dominante, des mécontent, comprendre les mécanismes néfastes le coeur de cible verbatims consos, etc. au produit et / ou à l’image de marque.
  • 14. Introduction à Le signe selon Saussure Elodie la sémiotique Mielczareck visuelle 3 www.sciigno.net • Considéré comme le père fondateur de la linguistique, plus précisément du structuralisme en linguistique • Il établit les bases de la sémiologie : «On peut (…) concevoir une science qui étudie la vie des signes au sein de la vie sociale; elle formerait une partie de la psychologie sociale, et par conséquent de la psychologie générale; nous la nommerons sémiologie (…). Elle nous apprendrait en quoi consistent les signes, quelles lois les régissent. (…) La linguistique n’est qu’une partie de cette science générale, les lois que découvrira la sémiologie seront applicables à la linguistique, et celle- ci se trouvera ainsi rattachée à un domaine bien défini dans l’ensemble des faits humains» • CLG, 1916, publié à titre posthume
  • 15. Introduction à Le signe selon Saussure Elodie la sémiotique Mielczareck visuelle 3 www.sciigno.net • Plusieurs ruptures : • Tradition normative et diachronique versus tradition systémique et synchronique • Il faut étudier la langue hic&nunc, faire l’inventaire des signes et des règles qui régissent leur combinaison • Nouvelle représentation dyadique du signe versus représentation triadique aristotélicienne • Exclusion du référent : En excluant le référent, Saussure montre que la langue n'est pas régit par le monde, que «la langue n'est pas une nomenclature»
  • 16. Introduction à Le signe selon Saussure Elodie la sémiotique Mielczareck visuelle 3 www.sciigno.net • Signifiant = face concrète du signe, celle par laquelle on entre en contact avec le signe • Signifié = image mentale suscitée par le signifiant, c’est l’idée qui est en nous • Référent = actualisation du signifié (mais pas toujours l’objet du monde)
  • 17. Introduction à Le signe selon Saussure Elodie la sémiotique Mielczareck visuelle 3 www.sciigno.net • La définition du signe : • Le signe est une entitée à deux faces : un signifié (concept) et un signifiant (image acoustique) •Le signe est une «entité psychique à deux faces (...) il unit non une chose à un nom, mais un concept et une image acoustique». «chat»
  • 18. Introduction à Le signe selon Saussure Elodie la sémiotique Mielczareck visuelle 3 www.sciigno.net • Le rapport entre signifié et signifiant : • Il est toujours arbitraire et conventionnel : « Le mot arbitraire appelle aussi une remarque. Il ne doit pas donner l’idée que le signifiant dépend du libre choix du sujet parlant (on verra plus bas qu’il n’est pas au pouvoir de l’individu de rien changer à un signe une fois établi dans un groupe linguistique); nous voulons dire qu’il est immotivé, c’est-à- dire arbitraire par rapport au signifié, avec lequel il ‘a aucune attache naturelle dans la réalité.» • Signifié et signifiant sont indissociables : Cette association entre signifiant et signifié n’a donc aucun fondement naturel et est purement conventionnelle. Une union comparée au recto-verso d’une feuille de papier : « (...) la pensée est le recto et le son le verso; on ne peut découper le recto sans en même temps découper le verso; de même dans la langue, on ne saurait isoler ni le son de la pensée, ni la pensée du son (...)» • «le mot chien n’aboie pas», «la carte n’est pas le territoire», «la photo n’est pas l’être animé»
  • 19. Introduction à Le signe selon Saussure Elodie la sémiotique Mielczareck visuelle 3 www.sciigno.net • Le rapport entre signifiant et référent: • Il peut être : - arbitraire : la forme du signifiant est indépendante de celle du référent (exemple le symbole) - motivé : la forme que prend le signifiant est déterminée par celle du référent (exemple le pictogramme) abstraction
  • 20. Introduction à Le signe selon Saussure Elodie la sémiotique Mielczareck visuelle 3 www.sciigno.net • Le signe ne prend sens que dans le cadre d’un ensemble de convention, de règles convenus par les acteurs de la communication : le signe n’existe que parce qu’il est perçu, que parce qu’il est interprété comme tel (Morris). • La situation la plus banale force tout un individu à entrer dans un réseau de système de signes. (L’histoire de M.Sigma par Eco) • Un ensemble circonscrit d’objets du monde (ou signifiants) est articulé à une classe d’objets conceptuels (ou signifiés), elle-même reliée à une classe d’objets représentant le champ de l’expérience (ou référents). L’articulation de ces trois classes d’objet est le fruit, d’une part, d’un contrat, d’une convention intersubjective, culturelle, sociale, idéologique (ou code) soumise au mouvement de l’histoire, d’autre part, du contexte d’apparition du signe.
  • 21. Introduction à Le signe selon Saussure Elodie la sémiotique Mielczareck visuelle 3 www.sciigno.net • La langue est un système de signes autonomes, c'est «un système de valeurs pures». La langue surgit lorsqu'il y a rapprochement des deux masses amorphes que sont réciproquement la masse amorphe des idées confuses et celle du son. • Le signe à une valeur différentielle • Le signe en lui-même n’a pas de signification, c’est la place qu’il occupe au sein du système qui lui donne du sens. Ainsi, «chaque terme linguistique est un petit membre, un articulus où une idée se fixe dans un son et où un son devient le signe d'une idée». Or la valeur d'un articulus ne surgit que par la coprésence d'autres articuli. En effet, «la langue est un système dont tous les termes sont solidaires et où la valeur de l'un ne résulte que de la présence simultanée des autres». Le signe linguistique est donc arbitraire et différentiel.
  • 22. Introduction à Le signe selon Saussure Elodie la sémiotique Mielczareck visuelle 3 www.sciigno.net • «Le français mouton peut avoir la même signification que l’anglais sheep mais non la même valeur (...) en parlant d’une pièce de viande apprêtée et servie sur la table, l’anglais dit mutton et non sheep. La différence de valeur entre sheep et mutton tient à ce que le premier a à côté de lui un second terme, ce qui n’est pas le cas en français.» • «Tous les mots qui expriment des idées voisines se limitent réciproquement : des synonymes comme redouter, craindre, avoir peur n’ont de valeur propre que par opposition; si redouter n’existait pas, tout son contenu irait à ses concurrents»
  • 23. Introduction à Le signe selon Saussure Elodie la sémiotique Mielczareck visuelle 3 www.sciigno.net • «Ce qui importe dans le mot, ce n’est pas le son lui-même, mais les différences phoniques qui permettent de distinguer ce mot de tous les autres, car ce sont elles qui portent la signification (...) Un système linguistique est une série de différences de sons combinées avec une série de différences d’idées». • Cette question du découpage a été reprise par la phonologie, et plus particulièrement Nikolaï Troubetzkoï qui a étudié les traits distinctifs des phonèmes. Par exemple, si nous étudions les phonèmes [b], [p] et [m], il y a des traits communs et des traits distinctifs : /p/+/a/ Substance b p m Forme Consonne Consonne Consonne Bilabiale Bilabiale Bilabiale /b/+/a/ /t/+/a/ Orale Orale Nasale Explosive Explosive Explosive Sonore Sourde Sonore [roz] • Ce sont les différences qui font sens, c’est-à-dire que [b], [p] et [m] ne sont pas commutables. En effet, [ba], [pa] et [ma] ne renvoient pas aux mêmes concepts, un changement sur le plan de l’expression a entraîné un changement sur le plan du contenu.
  • 24. Introduction à Le signe selon Saussure Elodie la sémiotique Mielczareck visuelle 3 www.sciigno.net • La double articulation du langage : • un terme soit «le centre d'une constellation c'est-à-dire le point convergent d'autres termes coordonnés dont la somme est indéfinie» • La langue est un système de signes, un ensemble de relations définissable sur deux axes : l’axe syntagmatique (celui des associations) et l’axe paradigmatique (celui des possibles).
  • 25. Introduction à Le signe selon Peirce Elodie la sémiotique Mielczareck visuelle 4 www.sciigno.net • Considéré comme le père fondateur de la sémiotique, plus précisément du pragmatisme en linguistique • Il établit les bases de la sémiotique à travers son concept philosophique, la «phanéroscopie» «Un, deux, trois sont plus que de simples mots pour compter comme «am, stram, gram» • Trois catégories sont nécessaires et suffisantes pour rendre compte de l’expérience humaine et la façon dont l’homme interprète ces phénomènes
  • 26. Introduction à Le signe selon Peirce Elodie la sémiotique Mielczareck visuelle 4 www.sciigno.net • La phanéroscopie : • C’est la description des «phanérons». Un «phanéron» (du grec phanein : apparaître) est tout ce qui peut apparaître à l’esprit, tout phénomène, qu’il corresponde à quelque chose de réel ou non • Trois catégories : - «firstness» (priméité) : conception de l’être indépendant de toute chose. Catégorie de la qualité. «Ce serait le mode d’être une rougéité avant que quelque chose de rouge soit apparu dans l’univers». - «secondness» (secondéité) : conception de l’être relatif à quelque chose d’autre. Catégorie du hic&nunc. Exemple de la nasselle et du bruit strident («bruit était une expérience», une «secondéité vécue») - «thirdness» (tiercéité) : médiation par quoi un premier et un second sont mis en relation. Régime de la loi.
  • 27. Introduction à Le signe selon Peirce Elodie la sémiotique Mielczareck visuelle 4 www.sciigno.net • La définition du signe : • «Un signe est quelque chose qui tient lieu pour quelqu’un de quelque chose sous quelque rapport ou à quelque titre que ce soit». • Quelque chose est là in praesentia que je perçois qui me renseigne sur quelque chose d’absent, d’imperceptible, in absentia • Caractère élémentaire du signe d’être là à la place de quelque chose d’autre. • Dimension triadique :
  • 28. Introduction à Le signe selon Peirce Elodie la sémiotique Mielczareck visuelle 4 www.sciigno.net • Typologie du signe : Representamen (signe Objet Interprétant en soi) (signe - objet) (signe - interprétant) Rhème Icône Primétité Qualisigne Présente les qualités (dimension (possible) L’éclat de la qualité propres à une classe analogique) d’objet possible Sinsigne Indice Dicisigne Secondéité Evénement réel ouvrant (dimension de Fonctionne comme une (réel) sur des possibles contiguïté) proposition logique Légisigne Symbole Argument Tiercéité Le fondement est une (dimension Déduction, induction (nécessité) loi conventionnelle) ou abduction
  • 29. Introduction à Le signe selon Peirce Elodie la sémiotique Mielczareck visuelle 4 www.sciigno.net • Exemples : • Je me promène sur la plage, je découvre une empreinte sur le sol. Cette découverte s’applique au temps présent : «il s’agit d’un phénomène spatialement localisé (un sinsigne), dont la forme ressemble à un pied (icône); nous y reconnaissons les traits pertinents de n’importe quel pied (rhème). • Je pourrais prendre cette empreinte en photographie pour la rendre intemporelle et exprimer une certaine émotion plastique, nous serions «dans la contemplation intemporelle de cette forme inscrite dans la matière (qualisigne iconique rhématique). • Je me promène toujours sur la plage, je peux considérer cette empreinte comme la conséquence d’un phénomène antérieur, quelqu’un serait passé par là (indice) et a produit cette empreinte particulière (dicisigne) : • Enfin, imaginons que je sois détective et à la recherche d’un assassin, cette empreinte ressemble à celle que j’ai déja vues (légisigne). Cette empreinte devient le symbole de la direction à suivre, pour la percevoir comme telle, la qualité iconique et indicielle de l’empreinte doit avoir été perçue. Cela reste une hypothèse (abduction) • Notons que s’il s’agissait d’un jeu de piste, et que cette empreinte soit une «flèche» laissée intentionnellement, on aurait eu alors une interprétation par déduction (et non plus par induction), ou induction dans le sens où il est inhabituel qu’une empreinte de pied serve de flèche...
  • 30. Introduction à Le signe selon Peirce Elodie la sémiotique Mielczareck visuelle 4 www.sciigno.net Cette girouette est (le signe de) un vent du nord Dans la proposition Sujet Prédicat Dans le signe Representamen Objet Dans l’interprétant Indice Icone Ce feu rouge est un ordre de s’arrêter Dans la proposition Sujet Prédicat Dans le signe Representamen Objet Dans l’interprétant Indice Icone Cette personne est monsieur X Dans la proposition Sujet Prédicat Dans le signe Representamen Objet Dans l’interprétant Indice Icone
  • 31. Introduction à Le signe selon Peirce Elodie la sémiotique Mielczareck visuelle 4 www.sciigno.net • La notion d’icône : • renvoie à un rapport de qualités égales entre le représentamen et l’objet, c’est-à-dire que le signe reproduit quelques unes des conditions de perception de son objet. • Morris précise par exemple : «Un signe iconique, rappelons-le, est tout un signe qui est similaire par certains aspects à ce qu’il dénote. L’iconicité est par conséquent une affaire de degré.» • Selon Umberto Eco, seule une copie parfaite de l’objet peut être considérée comme icône. En effet, le passage de trois à deux dimensions suffit à modifier la substance de l’objet en induisant des choix conventionnels, l’iconicité du signe n’est pas une propriété du signe mais une propriété du processus de création de ce signe. •Par exemple, les pictogrammes de toilette représentent le genre humain mais chacun sélectionne les traits caractéristiques propre à chaque sexe. Cette sélection dépend des stéréotypes culturels en vigueur. Pour reprendre Barthes, c’est cette naturalisation du culturel que nous voulons mettre à jour.
  • 32. Introduction à Le signe vu par Barthes Elodie la sémiotique Mielczareck visuelle 5 www.sciigno.net • Considéré comme le père de la «sémiologie appliquée» • C’est le premier à rendre la sémiologie effective sur des matériaux comme la publicité • Il revalorise et montre l’efficacité du concept de dénotation / connotation
  • 33. Introduction à Le signe vu par Barthes Elodie la sémiotique Mielczareck visuelle 5 www.sciigno.net • Dénotation / Connotation : • le premier système constitue alors le plan de dénotation et le second système (extensif au premier) le plan de connotation. On dira qu’un système connoté est un système dont le plan d’expression est constitué lui-même par un système de signification •Ainsi, la société, «détentrice du plan de connotation», «parle les signifiants» alors que le sémiologue «parle ses signifiés». Le sémiologue est donc celui qui a en main les outils pour déchiffrer objectivement (préférons le terme : de manière objectivante) les opérations de détournement qui visent à masquer (Barthes dit aussi naturaliser) les signes du système premier. Nous insistons sur le fait que le niveau dénoté n'est jamais accessible. C'est le mouvement de naturalisation c'est-à-dire ce mouvement de retour du connoté au dénoté qui nous prouve son existence.
  • 34. Introduction à (sémio)pragmatique Elodie la sémiotique Mielczareck visuelle 6 www.sciigno.net • La pragmatique est la branche de la linguistique qui s'intéresse aux éléments du langage dont la signification ne peut être comprise qu'en connaissant le contexte de leur emploi, à la situation d’énonciation • La situation d’énonciation est la situation dans laquelle une parole a été émise ou la situation dans laquelle un texte a été écrit (circonstances spatio-temporelles de l’énonciation). La situation d’énonciation répond aux questions : qui parle (l’énonciateur) ? à qui (interlocuteur) ? à quel moment ? où ? • Les indices de l’énonciation sont les déictiques (pronoms personnels, adverbes, les mots qui indiquent le lieu et le temps, les temps verbaux modalités, etc). « Ici », « hier », « là », « ceci », etc. sont des mots déictiques car ils ne sont compris que lorsque la situation d’énonciation est connue.
  • 35. Introduction à (sémio)pragmatique Elodie la sémiotique Mielczareck visuelle 6 www.sciigno.net • Paul Grice et le distingo entre le sens pour le locuteur et le sens de l’énoncé + maximes conversationnelles • John Austin contre l’illusion descriptive : les actes du langage. Selon la théorie d’Austin, la fonction du langage n’est pas tant descriptive que d’agir sur la réalité et de permettre à celui qui produit un énoncé d’accomplir une action sur le monde : ex. «je te promets que je t’emmènerai au cinéma demain» - Acte locutionnaire : fait de dire - Acte illocutionnaire : dire c’est faire - Acte perlocutionnaire : changement des croyances de D (persuadé d’une bienveillance de L à son égard) • Oswald Ducrot et le distingo présupposé / sous-entendu + la notion de polyphonie Ex (2) j’affirme que la Terre est ronde ce nuage n’est pas blanc Ex (1) Jacques a arrêté de fumé -> présuppose : Jacques fumait avant Alain ne déteste pas le vin -> sous-entend : Alain aime beaucoup le vin