Tema sobre las plantas

1. TEMA 4 CCNN 5º PRIMARIA 1
1. LOS SERES VIVOS: CARACTERÍSTICAS, CLASIFICACIÓN Y TIPOS.
1.¿QUÉ ES UN SER VIVO?
Los biólogos dicen que un ser vivo tiene que cumplir las siguientes condiciones:
llevar a cabo las funciones vitales y estar formado por células.
Recordemos que las funciones vitales son: la nutrición, a través de esta función los
seres vivos respiran, se alimentan…; la relación que ayuda a los seres vivos a
interactuar con el medio que le rodea; la reproducción que permite a los seres vivos
multiplicarse y evitar que se extingan.
2. ¿CÓMO SE CLASIFICAN LOS SERES VIVOS?
Al principio se clasificaban en grupos teniendo en cuenta aspectos como su forma o
la utilidad que tenían para el ser humano. Al final decidieron clasificarlos en función
a su alimentación, hábitat, desplazamiento…
Los seres vivos se clasifican en los siguientes grupos:

2. TEMA 4 CCNN 5º PRIMARIA 2

3. TEMA 4 CCNN 5º PRIMARIA 3
2.LAS PLANTAS.
Las plantas son seres vivos porque realizan las siguientes funciones vitales:
2.1.FUNCIÓN DE RELACIÓN DE LAS PLANTAS.
Aunque las plantas no tienen órganos de los sentidos, reaccionan a algunos estímulos
del entorno como por ejemplo la luz, el agua, temperatura o el contacto.
-Reacciones ante la luz: Los tallos crecen hacia la luz, torciéndose incluso para llegar a
ella.
Las flores se mueven orientándose hacia la luz como por ejemplo el girasol. Muchas
plantas florecen o pierden sus flores dependiendo del número de horas de luz que
reciben durante el día.
-Reacciones ante el agua: Las raíces de las plantas crecen buscando el agua que
necesitan.
-Reacciones ante el contacto: Los tallos de las plantas trepadoras crecen alrededor de
los obstáculos que tocan.
Algunas planas segregan sustancias toxicas o mueven sus hojas cuando las tocas.
Por todos estos factores, incluidos la temperatura podemos observar como las plantas
sufren cambios con el paso de las estaciones del año (aparición de flores, caída de las
hojas…)
2.2.FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS.
La reproducción de las plantas puede ser de dos tipos: sexual y asexual.
-La reproducción sexual de las plantas.
En la reproducción sexual intervienen dos plantas. Se lleva a cabo gracias a las flores,
que constan de varias partes:

4. TEMA 4 CCNN 5º PRIMARIA 4
En la reproducción sexual intervienen dos plantas. Los órganos reproductores de las
plantas son las flores. La parte masculina de una flor son los estambres y la parte
femenina es el pistilo.
Fases de la reproducción sexual de las plantas.
La reproducción sexual de las plantas se realiza a través de las siguientes fases:
1º POLINIZACIÓN.
2º FECUNDACIÓN.
3º FORMACIÓN DEL FRUTO Y LA SEMILLA

5. TEMA 4 CCNN 5º PRIMARIA 5
4º GERMINACIÓN.
-LA REPRODUCCIÓN ASEXUAL DE LAS PLANTAS.
En la reproducción asexual interviene una sola planta que da origen a otra planta,
idéntica a ella, a partir de una de sus partes.
Los principales tipos de reproducción asexual son:

6. TEMA 4 CCNN 5º PRIMARIA 6
La reproducción asexual en las plantas sin flores se produce mediante esporas. Por
ejemplo, los musgos y los helechos se reproducen con este procedimiento. Las
esporas son células que proceden de una planta y que, al caer al suelo, dan origen a
una planta idéntica a la original.
2.3. LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN DE LAS PLANTAS.
La nutrición en las plantas consta de dos procesos:
-La fotosíntesis, por el que las plantas fabrican su propio alimento.
-La respiración, cuya finalidad es la obtención de energía a partir del alimento
producido en la fotosíntesis.
Para realizar estos dos procesos las plantas necesitan:
- Agua y sales minerales, que toman principalmente del suelo. Dióxido de
carbono, que obtienen del aire.
- Oxígeno, producido durante la fotosíntesis.
- Energía, obtenida directamente de la luz del Sol

7. TEMA 4 CCNN 5º PRIMARIA 7
Obtención del agua y las sales minerales del suelo
Las plantas toman el agua del suelo por la raíz a través de los
pelos absorbentes. Las sales minerales entran en la raíz
disueltas en el agua. La mezcla del agua con las sales
minerales es la savia bruta. Esta asciende por la raíz y el
tallo hasta las hojas, a través de unos tubos muy finos
llamados vasos leñosos.
OBTENCIÓN DE
DIÓXIDO DE
CARBONO
Este proceso se
lleva a cabo a través
de unas estructuras
presentes en las
hojas llamadas
estomas. Estos son
orificios muy
pequeños que se
pueden abrir y cerrar
en función de las
necesidades de la
planta.
La fotosíntesis
La fotosíntesis tiene lugar en las partes verdes de la planta. Durante este proceso, la
savia bruta se transforma en una mezcla de agua y alimentos llamada savia elaborada.
Para que las plantas produzcan su propio alimento es imprescindible la luz solar. Las
plantas captan la energía solar gracias a una sustancia verde llamada clorofila que se
encuentra, principalmente, en las hojas y el tallo. Además de savia elaborada, durante la
fotosíntesis las plantas producen oxígeno, el cual es liberado a la atmósfera a través de
los estomas.
La respiración
Durante la
respiración, las
plantas toman
oxígeno del aire y lo
combinan con los
alimentos para
producir energía.
En este proceso se
produce dióxido de
carbono, que
también se expulsa
a través de los
estomas. Por tanto,
en la fotosíntesis
las plantas toman
dióxido de carbono
y expulsan oxígeno,
mientras que en la
respiración ocurre
al contrario: toman
oxígeno y expulsan
dióxido de carbono.

8. TEMA 4 CCNN 5º PRIMARIA 8
¿POR QUÉ LA FOTOSÍNTESIS ES TAN IMPORTANTE PARA LA VIDA EN LA
TIERRA?
Las plantas producen más oxígeno en la fotosíntesis del que consumen en la
respiración. De ahí procede el oxígeno que utilizan los demás seres vivos para
respirar.
3.LA CLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS.
3.1.Las plantas sin flores
Estas plantas se reproducen mediante esporas. Son unas células especiales que
están protegidas por una cubierta muy resistente. Las esporas se dispersan con el
viento o con el agua y pueden dar origen a nuevas plantas cuando llegan al lugar
adecuado.
Hay dos grupos principales de plantas sin flores: los musgos y los helechos.
- Los musgos son unas plantas muy pequeñas. Viven en lugares muy húmedos,
sobre las rocas, en los troncos de los árboles y en el suelo. Tienen unas hojillas
diminutas y un tallito que no posee vasos conductores. Se sujetan al suelo por unos
pequeños pelos o raicillas.
Las esporas están dentro de un abultamiento llamado cápsula, que se forma en el
extremo de un filamento que sale del tallito.
-Los helechos son mayores que los musgos y también viven en lugares húmedos.
Abundan en las orillas de los ríos y en las zonas húmedas y poco iluminadas de los
bosques. Tienen un tallo grueso subterráneo. De él salen las raíces y las hojas, que
son bastante grandes. Las esporas de los helechos se forman en la parte posterior de
sus hojas, en unas zonas de color oscuro, los soros.

9. TEMA 4 CCNN 5º PRIMARIA 9
3.2. Las plantas con flores.
Las flores son los órganos en los que se producen las semillas. Las semillas
contienen una plantita en miniatura y sustancias alimenticias para que puedan crecer.
Estas plantas son muy abundantes y variadas. No tienen flores todo el año, sino en
alguna época, normalmente en primavera o verano.
Las plantas con flores podemos clasificarlas en:
1.GIMNOSPERMAS:son plantas con flores sencillas y poco vistosas. No producen
frutos, sino que sus semillas se forman en piñas.
Son árboles y arbustos, la mayoría de hoja perenne. Estas hojas suelen tener forma
de aguja o de escama. Algunos ejemplos son los cipreses, los abetos, los pinos y los
tejos
2.ANGIOSPERMAS: son plantas con flores y producen frutos que contienen las
semillas. Las flores pueden ser grandes y vistosas, como las rosas, o pequeñas,
como las de las encinas.
Pueden ser hierbas, arbustos o árboles, de hoja caduca o perenne. Algunos ejemplos
son el castaño, el manzano, la amapola, el trigo y el trébol.

10. TEMA 4 CCNN 5º PRIMARIA 10

11. TEMA 4 CCNN 5º PRIMARIA 11

12. TEMA 4 CCNN 5º PRIMARIA 12
ACIVIDADES FINALES.
1º) Completa el resumen del tema.
Las plantas son seres pluricelulares y no se desplazan. Se dividen en
plantas sin y plantas con flores. Las plantas sin flores se
reproducen mediante . Incluyen los y los
helechos.
Las plantas con flores tienen flores en las que producen . Se
dividen en gimnospermas y . Las plantas fabrican su
propio alimento por medio de la .
La mezcla del agua con las sales minerales es la , que
asciende por la raíz y el tallo hasta las hojas a través de los vasos .
La savia se transforma en savia gracias a la
fotosíntesis. A continuación, se distribuye por toda la planta a través de los
vasos . En la fotosíntesis las plantas toman
y expulsan , mientras que en la respiración toman
y expulsan .
Las plantas presentan reproducción y .
En la reproducción sexual intervienen las flores. Tras la polinización, los
óvulos se transforman en y el ovario en el . La
semilla al da lugar a una nueva planta.
En la reproducción asexual participan otras partes distintas de la flor, como
los estolones, los rizomas, los o los tubérculos.
2º)Copia y desarrolla el siguiente esquema en tu cuaderno.
LAS PLANTAS
-CARACTERÍSTICAS
-
-
-
-FUNCIONES
-CLASIFICACIÓN
Relación: responden a
Nutrición
Reproducción
Sexual: fases
Asexual: tipos
-CON FLORES
-SIN FLORES.

13. TEMA 4 CCNN 5º PRIMARIA 13
EXPERIMENTAMOS CON LAS PLANTAS ¿NECESITAN LAS PLANTAS LA LUZ
PARA VIVIR?

14. TEMA 4 CCNN 5º PRIMARIA 14