Este é um trabalho no âmbito da acessibilidade e design inclusivo

1. Design Inclusivo

2. A Acessibilidade consiste na facilidade de
acesso e de uso de ambientes, produtos e
serviços por qualquer pessoa e em diferentes
contextos
Implica a adaptação, os meios alternativos de
informação, a comunicação, a mobilidade e a
manipulação

3. todas as imagens devem encontrar-se
legendadas ou descritas com texto
o tamanho do texto deve poder ser aumentado
com as opções do navegador
o comprimento do texto na página deve
ajustar-se ao tamanho da Janela
os campos dos formulários devem estar
identificados

4. a ativação dos elementos da página deve poder
ser feita através do teclado
os textos das ligações devem ser
compreensíveis fora do contexto
deve haver uma forma simples para contactar o
responsável
as ferramentas e serviços automáticos de
análise da acessibilidade devem ser utilizados
o símbolo de acessibilidade na Web deve estar
afixado no site

5. compreensão das necessidades reais dos consumidores,
aqueles geralmente excluídos pelos designers em geral
trabalhar e conviver com a realidade das pessoas com
deficiência, durante todas as fases de desenvolvimento do
produto
os principais nomes do design inclusivo estão
intimamente relacionados com a deficiência de forma
pessoal, fato que permite que esses designers tenham uma
visão mais clara e experiência pessoal suficiente para
detetar as principais necessidades que esses grupos
possuem.

6. Idosos e pessoas com alguma incapacidade tais como:
Dificuldades Visuais: deficiências visuais, incluindo
cegueira, vários tipos comuns de baixa visão e baixa
acuidade visual, vários tipos de daltonismo;
Dificuldade Motora / Mobilidade: dificuldade ou
impossibilidade de utilizar as mãos, incluindo
tremores, lentidão muscular, perda ou baixo controle
muscular, devido a condições, tais como: Parkinson,
distrofia muscular, paralisia cerebral, acidente
vascular cerebral

7. Dificuldade Auditiva: surdez ou deficiência auditiva,
incluindo indivíduos com pouca audição;
Pessoas Sujeitas a Convulsões
Dificuldades Cognitivas / Intelectuais: deficiência do
desenvolvimento, dificuldades de aprendizagem (
dislexia, discalculia…) e deficiências cognitivas de
várias origens, afetando memória, atenção, de
desenvolvimento (maturidade) a resolução de
problemas e lógica das competências
Dificuldades de Comunicação

8. Foram analisados 4 sites através do Serviço de validação
de CSS do W3C
http://agrupamento.eb23-pedro-eanes-
lobato.rcts.pt/ ( Agrupamento de escolas Pedro Eanes
Lobato)
http://crticseixal.webnode.com/ (CRTIC-Seixal)
http://joomla.aepinhalfrades.pt/ (Agrupamento de
escolas de Pinhal de Frades)
http://cms.pelnoticias.webnode.com/ (Jornal Digital
do Agrupamento Pedro Eanes Lobato)

9. http://agrupamento.eb23-pedro-eanes-lobato.rcts.pt/
• 1 erro e 4 alertas
http://crticseixal.webnode.com/
• não foi encontrado qualquer erro ou alerta
http://joomla.aepinhalfrades.pt/
• 34 erros e 133 alertas
http://user.pelnoticias.webnode.com/admin/
• 34 erros e 4 alertas

10. Recorrendo ao site (http://www.tawdis.net), que permite validar
sites para WCAG 1.0 e WCAG 2.0, obtive os seguintes resultados,
para a norma WCAG 1.0:
Site: _http://agrupamento.eb23-pedro-eanes-
lobato.rcts.pt/ <http://agrupamento.eb23-pedro-eanes-
lobato.rcts.pt/%C2%A0>
Não foram detetados problemas graves do tipo automático
contudo há 135 problemas que requerem intervenção e revisão
manual.
Site: http://crticseixal.webnode.com/
Não foram detetados problemas graves de tipo automático
contudo há 53 problemas que requerem revisão manual
Também sem problemas graves :)

11. Site: http://joomla.aepinhalfrades.pt/
Foram detetados 4 problemas do tipo automático e 138 problemas
que requerem intervenção e revisão manual
Site: http://cms.pelnoticias.webnode.com <http://cms.pelnoticias.w
ebnode.com/>/ <http://cms.pelnoticias.webnode.com/>
A ferramenta não consegue funcionar neste site.