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COMPONENTES AMBIENTALES
Ana María Trujillo Ávila
Institución Educativa Exalumnas de la presentación
Ética y Transformación...
Cuestionario:
1. Desacuerdo altexto anterior establezcala relación que existe entre
ambiente local y global.
Rt: El ambien...
son utilizados para medicina y construcción, la prestación de servicios
ambientales tanto hídrica como turística, la biodi...
“El termino ecologíaesta ahora, mucho más en la
concienciadel público por que los seres humanos
comienzan a percatarse de ...
POBLACION:Viene de la familia
“leporidaeactualdel género
Oryctolagus la familia leporidae
son una familia de mamíferos
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Rt: Por supuesto,se deben conservar porque
dependende ello mucho de nuestra vida
cotidiana, el comer,porque de allí, de la...
encuentra cerca. Infortunadamente comienza a hacer frío y los vientos
hacen más fuertes.Teresadecide volver a casa porque ...
CADENA ALIMENTICIA
13.Darío, Mercedes y Juana estuvieron de paseo en un pastizal de
tierra caliente cercano a una laguna. ...
turísticos naturales, ecológicos,además al contaminar no solo se
afectan ellos sino todo el ambiente donde estuvieron por ...
Rta: Principalmente cada animal tiene
adaptaciones diferentes dependede cómo
es, pero hay tanto anatómicas, fisiológicas,
...
17: Enumere los
elementos que forman el
medio ambiente humano.
El aire
Los animales
El suelo
La temperatura
Humedad
La cui...
CICLODELAZUFRE El azufre es un nutriente secundario requerido por
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CICLO DEL NITROGENO
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20. Analice cada uno de los factores mencionados y como es su
actuación en el ambiente.
 Factores Intraespecificos:
Una p...
 Simbiosis:
Es Una íntima asociación entre dos organismos de grupos
distintos sea animal o vegetal, e incluso mixtas entr...
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Aquí podremos encontrar una serie de preguntas que nos van
ah ayudar a conocer mas del ambiente en que nos movemos

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  1. 1. COMPONENTES AMBIENTALES Ana María Trujillo Ávila Institución Educativa Exalumnas de la presentación Ética y Transformación del entorno GRADO 11 2017 Ibagué- Tolima
  2. 2. Cuestionario: 1. Desacuerdo altexto anterior establezcala relación que existe entre ambiente local y global. Rt: El ambiente local se considera como el lugar donde vivimos donde nos movemos y el ambiente global se entiende como lo exterior. Sabiendo esto la relación de los ambientes se basa en la implementaciónde nuevos medios electrónicos , ya que podemosver la falta de ingreso de personas hacia las bibliotecas por diferentes falencias y por tanto se requiere de nuevos medios para su utilidad, haciendo un inventario o revisión de cada coleccióno cada libro y ya teniendo esto (implementar el sistema global de bibliotecas)donde las personas puedan a accedera la información de un libro pero de una forma virtual , más creativa y llamativa, haciéndose esto se revitalizaría el sistemade bibliotecay su manejo. 2. Para que le sirve a un país como Colombiala gran biodiversidad que posee? Rt: Colombiaes uno de los países más vitales y biodiversosdel mundo, con riqueza de especies muy alta, por tanto es de gran responsabilidad cuidar de ella. Para que le sirve? Porque nos provee exóticas y diversas clases de alimentos, de acuerdo a los diferentes climas o pisos térmicos,también algunos elementos de biodiversidad
  3. 3. son utilizados para medicina y construcción, la prestación de servicios ambientales tanto hídrica como turística, la biodiversidad también sirve como potencial económicodesarrollado en forma sostenible contribuyendo a mejorar la calidad de vida del ser humano entre otras. Y así podemos ver la gran riqueza que nuestro país tiene y la diversidad de utilidades que se le pueden dar. 3. Realice un mapa conceptual donde relacione ecosistema biodiversidad y desarrollo sostenible: Rta : En la parte de ababo 4. Porque crees que Haeckel dio el nombre de ecologíaal estudio de los seres vivos y el medio que los rodea. Que supones que pensaba él? Rt: Él decíaque ecologíasignificaba“El estudio de los hogares” porque iba más allá de los seres vivos, ósea que se relaciona con el hogar, con el ambiente en que nos movemos,la energíacon su entorno, supongo que pensaba que es una relación porque cada acto o actividad que hagamos en nuestro entorno o con nosotros mismos afecta y tiene impacto en el ambiente. 5. Te parece que la tierra es nuestro hogar por qué? Rt: Si, por que es allí donde está todo lo que como personaconozco. Es donde habitamos, nacemos,crecemos,es el entorno en que nos desarrollamos,la tierra es vida, nos da vida y por lo tanto en ella están TODOS los recursos necesarios para vivir, pero la constante contaminación que nosotros seres humanos le hacemos, se deteriora y los recursos que teníamos se van dañando y perdiendo por lo cual es necesario cuidarlo, porque si no se cuida las consecuencias se verían en la muerte de todos los que la habitamos y de ella. 6. Explique con argumentos valederos la siguiente frase:
  4. 4. “El termino ecologíaesta ahora, mucho más en la concienciadel público por que los seres humanos comienzan a percatarse de algunas malas prácticas ecológicas de lahumanidad en el pasado y en la actualidad. Rt: La mayoría de personas en el mundo al pasar los años se han dado cuenta de la contaminación tan grande que producenalgunos elementos y que producimos nosotros mismos, utilizados mal en nuestro entorno, lo que tenemos a nuestro alcance, que a veces solo para un bienestar económico dealgunas personas daña o mata el ecosistemao la vida en otros, cosaque sabemos que ha deteriorado mucho la vida en todo los campos,el termino ecologíaahora es más conocido porlo mismo porque conociendo,concientizándonos de los daños que podemos producir algunos, las personas ya pueden escogery discernir los actos que hacen ya no siendo ignorantes si no Siendo CONCIENTES delos daños y las consecuencias que trae no solo a él si no a su entorno. 7. Seleccione un animal dibuje o pegue una fotografíaen el espacio que dice individuo. En el espacio de la derecha describael individuo. INDIVIDUO:CONEJO: :Es un mamífero caracterizado por su desplazamiento atravesó de saltos y su rápida reproducción,son animales de cuerpo robusto y compacto con cortas patas, pero uñas resistentes y orejas muy largas
  5. 5. POBLACION:Viene de la familia “leporidaeactualdel género Oryctolagus la familia leporidae son una familia de mamíferos largomofos que englobaa una cincuentena de especies agrupadas en 11 géneros. (Liebres o pikas) COMUNIDAD:Habitan en la mayor parte del mundo (el conejo europeo)es la especie más difundida en el mundo y la única que ha sido domesticadapor el hombre ECOSISTEMA:Vive en un ecosistematerrestre en madrigueras entre 6 y 10 conejos entre los dos sexos la mayoría de veces. 8. Respondeporqué es importante en la naturaleza el individuo que escogiste. Rt: El conejo es una especie muy importante para la supervivencia de otras especies (eláguila imperial o el búho real) entre otras aves, dependen mucho de las poblaciones de conejo para subsistir ya que tienen un espacio muy vital en su dieta. 9. Colombiaestá catalogada como uno de los países con mayor biodiversidad en el mundo. Crees que para seguir con este título se debenconservar los ecosistemas por qué.
  6. 6. Rt: Por supuesto,se deben conservar porque dependende ello mucho de nuestra vida cotidiana, el comer,porque de allí, de las plantas de la tierra, de los frutos que dan obtenemos elalimento, podemosvivir ( el agua ) que es vital si no hay o si se dañan las fuentes hídricas o se contaminan los nacimientos de agua por la contaminación el agua que tomaríamos seria COMPLETAMENTE dañina y enfermaríamos, también la diversidad de plantas porque de ella el calentamiento baja, absorbiendo el carbono y especialmente hay que cuidar los ecosistemas tropicales que tiene nuestro país porque es allí donde está la mayor cantidad de diversidad y si dejamos que talen o utilicen algunas plantas o animales para uso comercialde ganar dinero toda la cadena regular y ordenada se daña y ese título de mayor diversidad se perjudicara. 10. Decide si la siguiente afirmación es cierta y explica por qué. “LOS INDIVIDUOS QUE NO TIENENLA CAPACIDAD A ADAPTARSE A LAS CONDICIONES QUE EL AMBIENTE IMPONE NO TIENENLA CAPACIDAD DE SOBREVIVIR YSUS POBLACIONES TENDRÁNUN MENOR POTENCIAL ABIÓTICO”. Rt: Creo que puede ser cierta esta afirmación ya que se puede decirque los individuos que no se adaptan a las condiciones delambiente no se pueden desarrollar y por lo tanto no sobrevivir. 11. En un día soleado Teresasale a pasear por el campo con su perro Baco .En el potrero cubierto de pasto se observan grillos mariposas y libélulas que juegan por todos lados. Después de media hora Teresa está muy cansada y decide irse a refrescarse a un rio que se
  7. 7. encuentra cerca. Infortunadamente comienza a hacer frío y los vientos hacen más fuertes.Teresadecide volver a casa porque está comenzando a llover. A: En el párrafos hay componentes bióticosy abióticos cuáles son? Rt: Si claro que si los componentes:  BIOTICOS: Teresa, el perro, los grillos las mariposas y las libélulas,  ABIOTICOS:El sol, el suelo, el rio, el viento, la lluvia, el frio por la (temperatura). B: Cómo actúan los factores abióticos,sobre esos componentes explica cuáles son los factores:  La luz: El sol le da luz a las plantas  El agua: Es vital para la supervivencia de las personas como la delos animales plantas etc.  El aire: Es muy importante pues los elementos que contiene nos da la posibilidad de respirar y así vivir, sin el oxígeno no habría vida.  La temperatura: Regula las el ambiente en el que vivimos  El suelo: Ya que de allí nacen o salen los frutos que necesitamos para alimentarnos 12. Qué sucederíaen una poblaciónsi el número de individuos excede la cantidad de recursos para su supervivencia. De un ejemplo en términos de cadena alimenticia. Rt Comienza a darse la sobrepoblacióny esto hace que los alimentos o los recursos se vallan acabando rápidamente y asi podrían ir muriendo cauda individuo ya que no hay alimentos ni recursos para su subsistencia.
  8. 8. CADENA ALIMENTICIA 13.Darío, Mercedes y Juana estuvieron de paseo en un pastizal de tierra caliente cercano a una laguna. Salieron temprano en la mañana con el propósito de pasar el día completo preparar el almuerzo, nadar y descansar.Como el día era muy soleado se aplicaron protectorsolar número 50. Se decidieronpor un factor alto pues en el pastizal no hay muchos árboles que den sombray no pensaban llevar carpa, así evitarían cualquier quemadura. Para preparar el almuerzo hicieron una fogata pequeña que al final apagaron con agua para estar seguros que no quedarían brazas que pudieran encenderse ycausar un incendio. Después de nadar y dormir un buen rato por la tarde decidieron regresar a sus Casas. Mercedes opinó que los desechosse podían dejar allí porque eran del tipo de los que se descomponen.Juana y Darío accedierona enterrar solamente los desechosvegetales pero dijeron que era mejor llevarse a casa las servilletas y los vasos de cartón además de todo aquello que no se descompone.Debemos dejar este lugar como si nunca lo hubiéramos visitado, dijeron antes de marcharse. A: Estás de acuerdo en cómo procedieronDarío, Mercedes,y Juana. Por qué? Rt: Si porque se nota que tienen una conciencia ambiental, se ve que quieren cuidar y aportar un poco para mejorar la contaminación que talvez había o que hay en el mundo. B: por qué dijeron ellos que deberíandejar el lugar como si nadie hubiera estado allí? R/: Porque creo que cada persona deberíatener una conciencia como ellos, que saben que se debe cuidar los lugares donde se va y más los
  9. 9. turísticos naturales, ecológicos,además al contaminar no solo se afectan ellos sino todo el ambiente donde estuvieron por eso ellos dijeron esto. C: Por qué cuidaron el pastizal los jóvenes? Rt Porque en ellos ahí animales y si no se cuida se puede morir, por que dañaría la cadena que hay del buen funcionamiento del ambiente, porque también sabemos que las basuras ( bolsas plásticas vasos, platos etc )son muy complicadas de descomponeren un corto periodo de tiempo y por lo tanto se contaminaría mucho el lugar. D: Fue importante usar protectorsolar ?Explica Claro que si por que protege la piel de enfermedadespor los altos y fuertes rayos de sol que calientan muy fuerte, dañando la piel y otros lugares del cuerpo de las personas. 14: Con qué? Fenómeno o proceso se relacionan los factores climatológicosde la luz solar y el agua. Explique e ilustre este proceso Rt: El más conocido y más entendió por las personas es La FOTOSISNTESIS ya que las plantas necesitan de la luz solar para nacer crecer, reproducirse,da energía igual que el agua, es indispensable ya que la mayoría de seres vivos están compuestosde agua, las plantas utilizan su luz para convertir el dióxido de carbono (del aire) y el agua en el alimento 15: De qué adaptaciones podemos hablar cuando los climas son de extremo calor? Adaptaciones en animales y vegetales.
  10. 10. Rta: Principalmente cada animal tiene adaptaciones diferentes dependede cómo es, pero hay tanto anatómicas, fisiológicas, sus pieles y partes de sus cuerpos en algunos animales se adaptan a los climas en que se encuentran En las plantas son más resistentes a los fuertes rayos de sol ya que las raíces son más profundas y guardan el agua o lus nutrientes que necesitan para poderaguantar. 16: Explique de qué forma se da la productividad primaria y secundaria de un ecosistema PRODUCTIVIDAD PRIMARIA: Se le llama producción primaria a la producciónde materia orgánica que realizan los organismos autótrofos a través de los procesos de fotosíntesis o químico síntesis.La producciónprimaria es el punto de partida de la circulación de energía y nutrientes a través de las cadenas tróficas. PRODUCTIVIDADSECUNDARIA:Los productoressecundarios son todo el conjunto de animales y detritívoros que se alimentan de los organismos foto sintéticos.Los herbívoros se alimentan directamente de las plantas, pero los diferentes niveles de carnívoros y los detritívoros también reciben la energía indirectamente de las plantas, a través de la cadena trófica
  11. 11. 17: Enumere los elementos que forman el medio ambiente humano. El aire Los animales El suelo La temperatura Humedad La cuidad El campo El entorno en el que nos movemos Las plantas 18. Por qué los problemas delhombre son muy complejos? Rt: Porque no solo nos debemospreocuparpor el medio ambiental sino también el social todo lo que tiene que ver con la salud, los actos culturales de una ciudad país o región, las relaciones interpersonales todos los elementos que tienen que ver con el medio social en el que nos movemos. 19. Estudie cada uno de los ciclos biogeoquímicos y concluya realizando un gráfico de cada uno CICLO DEL AGUA
  12. 12. CICLODELAZUFRE El azufre es un nutriente secundario requerido por plantas y animales para realizar diversas funciones, además el azufre está presente en prácticamente todas las proteínas y de esta manera es un elemento absolutamente esencial para todos los seres vivos.  CICLODELFOSFORO:Es un ciclo biogeoquímico
  13. 13. CICLO DEL NITROGENO
  14. 14. CICLODELCALCIO C I C L O D E L C A R B O N O
  15. 15. 20. Analice cada uno de los factores mencionados y como es su actuación en el ambiente.  Factores Intraespecificos: Una población lo constituye el conjunto de individuos de una misma especie.En una poblaciónse desarrollan factores demográficos y etológicos.  Factores demográficos: Son los que se basan en la estructura y evolución de una población.  Factores Etológicos: Son llamados así por que se basan en los comportamientos de los individuos .Los factores biológicosse pueden afectar por la conducta delas especies animales Dependiendodelsexo, el lugar donde viven, efecto de grupo y competición.  Factores interespecificos: Son los que se manifiestan en la relación entre especiesdistintas entre poblaciones,tanto por el contacto físico como porla capacidad de modificacióndelambiente.  Parasitismo: Se trata de un factorinterespecífico muy generalizado que se puede observar entre los animales, plantas, hongos,etc. En el parasitismo, el atacante o parásito obtiene del hospedador (la víctima) un provecho permanente, por ello, aunque considerándolo como una depredación,en realidad no le conviene acabar con su vida, sino que se beneficiadel alimento que proporcionaen una cantidad que no la pone en riesgo.
  16. 16.  Simbiosis: Es Una íntima asociación entre dos organismos de grupos distintos sea animal o vegetal, e incluso mixtas entre representantes de ambos reinos, que se encuentra ampliamente extendida en la naturaleza. Y se diferenciade otras porque esta relación puede ser vital para uno de los simbiontes o incluso para dos dando así la desapariciónde las especies implicadas.

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