SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
CatástrofesCatástrofes
NaturalesNaturales
ÍNDICEÍNDICE
 INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
 TERREMOTOSTERREMOTOS
 HURACANESHURACANES
 TORNADOSTORNADOS
 TSUNAMISTSUNAMIS
INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
• Los Desastres naturales ponen en peligro elLos Desastres naturales ponen en peligro el
bienestar del ser humano y el medio ambiente.bienestar del ser humano y el medio ambiente.
Se suele considerar como tales a aquellos queSe suele considerar como tales a aquellos que
son debidos a fenómenos climáticos oson debidos a fenómenos climáticos o
geológicos,geológicos,
Inundaciones en Bangladesh
TERREMOTOSTERREMOTOS
• Un terremoto es una sacudida del terreno que se
produce debido al choque de las placas tectónicas y a la
liberación de energía.
• El origen de los terremotos se encuentra en la
acumulación de energía que se produce cuando los
materiales del interior de la Tierra se desplazan,
buscando el equilibrio, desde situaciones inestables que
son consecuencia de las actividades volcáncas y
tectónicas, que se producen principalmente en los bordes
de la placa. Los terremotos tectónicos se suelen producir
en zonas donde la concentración de fuerzas generadas
por los límites de las placas tectónicas dan lugar a
movimientos de reajuste en el interior y en la superficie
de la Tierra
HURACANESHURACANES
 El huracán es un tipo deEl huracán es un tipo de ciclón tropical,ciclón tropical,  Tiene una  Tiene una
circulación cerrada alrededor de un punto central. Rotan encirculación cerrada alrededor de un punto central. Rotan en
sentido contrario a las agujas del reloj en el Hemisferiosentido contrario a las agujas del reloj en el Hemisferio
Norte y en el sentido de las agujas del reloj en elNorte y en el sentido de las agujas del reloj en el
Hemisferio Sur.Hemisferio Sur.
 El huracán funciona con aire caliente y húmedo.El huracán funciona con aire caliente y húmedo.
Cuando los rayos del sol calientan las aguas del océano, elCuando los rayos del sol calientan las aguas del océano, el
aire húmedo se calienta, se expande y comienza a elevarse.aire húmedo se calienta, se expande y comienza a elevarse.
Más aire húmedo remplaza ese aire y comienza ese mismoMás aire húmedo remplaza ese aire y comienza ese mismo
proceso de nuevo.proceso de nuevo.
 Se van a formar en diferentes lugares y en diferentesSe van a formar en diferentes lugares y en diferentes
meses del año, pero por lo general en la época más calurosa.meses del año, pero por lo general en la época más calurosa.
Ocurren en todas las áreas oceánicas tropicales excepto elOcurren en todas las áreas oceánicas tropicales excepto el
Atlántico Sur y el Pacífico Sur. Atlántico Sur y el Pacífico Sur. 
TORNADOSTORNADOS
 ElEl TornadoTornado es un fenómeno meteorológico que se produce a raíz de unaes un fenómeno meteorológico que se produce a raíz de una
rotación de aire de gran intensidad y de poca extensión horizontal, querotación de aire de gran intensidad y de poca extensión horizontal, que
se prolonga desde la base de una nube madre, conocida comose prolonga desde la base de una nube madre, conocida como
Cumulunimbus.Cumulunimbus.
 La nube es de color blanco o gris claro mientras que el embudoLa nube es de color blanco o gris claro mientras que el embudo
permanece suspendido de la nube madre, cuando éste hace contacto conpermanece suspendido de la nube madre, cuando éste hace contacto con
la tierra se presenta de un color gris oscuro o negro. Generalmentela tierra se presenta de un color gris oscuro o negro. Generalmente
rotan en sentido contrario a las agujas del reloj.rotan en sentido contrario a las agujas del reloj.
 La chimenea del tornado es una nube constituida por gotitas de aguaLa chimenea del tornado es una nube constituida por gotitas de agua
mezcladas con polvo y partículas de desechos.mezcladas con polvo y partículas de desechos.
 En el interior, en las paredes que forma el ojo del tornado normalmenteEn el interior, en las paredes que forma el ojo del tornado normalmente
se producen descargas eléctricas. Algunos tornados están constituidosse producen descargas eléctricas. Algunos tornados están constituidos
por una sola chimenea, mientras que otros forman un sistema de variaspor una sola chimenea, mientras que otros forman un sistema de varias
chimeneas. Unos duran pocos segundos, otros persisten durante decenaschimeneas. Unos duran pocos segundos, otros persisten durante decenas
de minutos. La mayoría se producen por la inestabilidad atmosféricade minutos. La mayoría se producen por la inestabilidad atmosférica
TSUNAMITSUNAMI
 Un tsunami es una ola o serie de olas que se producenUn tsunami es una ola o serie de olas que se producen
en una masa de agua al ser empujada violentamenteen una masa de agua al ser empujada violentamente
por una fuerza que la desplaza verticalmentepor una fuerza que la desplaza verticalmente
 los Terremotos son la gran causa de tsunamis. Paralos Terremotos son la gran causa de tsunamis. Para
que un terremoto origine un tsunami el fondo marinoque un terremoto origine un tsunami el fondo marino
debe ser movido abruptamente en sentido vertical, dedebe ser movido abruptamente en sentido vertical, de
modo que el océano es impulsado fuera de su equilibriomodo que el océano es impulsado fuera de su equilibrio
normal. No todos los terremotos generan tsunamis,normal. No todos los terremotos generan tsunamis,
sino sólo aquellos , que ocurren bajo el mar y que sonsino sólo aquellos , que ocurren bajo el mar y que son
capaces de deformarlo.capaces de deformarlo.
 Calquier océano puede experimentar un tsunami, peroCalquier océano puede experimentar un tsunami, pero
es más frecuente que ocurran en el Océano Pacífico.es más frecuente que ocurran en el Océano Pacífico.
Trabajo creado por:Trabajo creado por:
Carolina Domínguez RomeroCarolina Domínguez Romero
Brenda Garcia DeanBrenda Garcia Dean

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Terremotos y tsunamis
Terremotos y tsunamisTerremotos y tsunamis
Terremotos y tsunamissaraycris
 
Actividad de aprendizaje 11- maremotos
Actividad de aprendizaje  11- maremotosActividad de aprendizaje  11- maremotos
Actividad de aprendizaje 11- maremotoseleonma
 
5 viento
5 viento5 viento
5 vientohotii
 
Desastres Naturales
Desastres Naturales Desastres Naturales
Desastres Naturales jlt4571
 
Proyecto de ciencias2. los tsunamis 2D
Proyecto de ciencias2.    los tsunamis 2DProyecto de ciencias2.    los tsunamis 2D
Proyecto de ciencias2. los tsunamis 2DProf. Juan Ruiz
 
CONSECUENCIAS DEL CAMBIO CLIMATICO -Tormentas tropicales consec-c.c
CONSECUENCIAS DEL CAMBIO CLIMATICO -Tormentas tropicales  consec-c.cCONSECUENCIAS DEL CAMBIO CLIMATICO -Tormentas tropicales  consec-c.c
CONSECUENCIAS DEL CAMBIO CLIMATICO -Tormentas tropicales consec-c.cdanialguzman
 
TORMENTAS
TORMENTASTORMENTAS
TORMENTASBETTY16
 
Amenazas naturales
Amenazas naturalesAmenazas naturales
Amenazas naturalesLosFachitas
 
Catástrofes naturales. inundaciones y tsunamis
Catástrofes naturales. inundaciones y tsunamisCatástrofes naturales. inundaciones y tsunamis
Catástrofes naturales. inundaciones y tsunamisIES Floridablanca
 
Aprendizaje – 11 – maremotos
Aprendizaje – 11 – maremotosAprendizaje – 11 – maremotos
Aprendizaje – 11 – maremotosMaryori Navarrete
 
Los Desastres naturales
Los Desastres naturalesLos Desastres naturales
Los Desastres naturalesEdwin1207
 
Catástrofes Naturales Tema 8
Catástrofes Naturales Tema 8Catástrofes Naturales Tema 8
Catástrofes Naturales Tema 8RIVA
 
Tipos de vientos
Tipos de vientosTipos de vientos
Tipos de vientosceiprueda
 

La actualidad más candente (20)

Terremotos y tsunamis
Terremotos y tsunamisTerremotos y tsunamis
Terremotos y tsunamis
 
Integrantes
IntegrantesIntegrantes
Integrantes
 
Riesgos sismicos
Riesgos sismicos Riesgos sismicos
Riesgos sismicos
 
Vientos planetarios
Vientos planetariosVientos planetarios
Vientos planetarios
 
Actividad de aprendizaje 11- maremotos
Actividad de aprendizaje  11- maremotosActividad de aprendizaje  11- maremotos
Actividad de aprendizaje 11- maremotos
 
Recordamos los desastres naturales
Recordamos los desastres naturalesRecordamos los desastres naturales
Recordamos los desastres naturales
 
5 viento
5 viento5 viento
5 viento
 
Tarea #4 medio ambiente y sociedad
Tarea #4 medio ambiente y sociedadTarea #4 medio ambiente y sociedad
Tarea #4 medio ambiente y sociedad
 
Desastres Naturales
Desastres Naturales Desastres Naturales
Desastres Naturales
 
Proyecto de ciencias2. los tsunamis 2D
Proyecto de ciencias2.    los tsunamis 2DProyecto de ciencias2.    los tsunamis 2D
Proyecto de ciencias2. los tsunamis 2D
 
CONSECUENCIAS DEL CAMBIO CLIMATICO -Tormentas tropicales consec-c.c
CONSECUENCIAS DEL CAMBIO CLIMATICO -Tormentas tropicales  consec-c.cCONSECUENCIAS DEL CAMBIO CLIMATICO -Tormentas tropicales  consec-c.c
CONSECUENCIAS DEL CAMBIO CLIMATICO -Tormentas tropicales consec-c.c
 
TORMENTAS
TORMENTASTORMENTAS
TORMENTAS
 
Amenazas naturales
Amenazas naturalesAmenazas naturales
Amenazas naturales
 
Catástrofes naturales. inundaciones y tsunamis
Catástrofes naturales. inundaciones y tsunamisCatástrofes naturales. inundaciones y tsunamis
Catástrofes naturales. inundaciones y tsunamis
 
Aprendizaje – 11 – maremotos
Aprendizaje – 11 – maremotosAprendizaje – 11 – maremotos
Aprendizaje – 11 – maremotos
 
Los Desastres naturales
Los Desastres naturalesLos Desastres naturales
Los Desastres naturales
 
Sismos
SismosSismos
Sismos
 
Catástrofes Naturales Tema 8
Catástrofes Naturales Tema 8Catástrofes Naturales Tema 8
Catástrofes Naturales Tema 8
 
Fenómenos naturales.sismo
Fenómenos naturales.sismoFenómenos naturales.sismo
Fenómenos naturales.sismo
 
Tipos de vientos
Tipos de vientosTipos de vientos
Tipos de vientos
 

Destacado

Aplicaciones Guadalinex V·3 Edu
Aplicaciones Guadalinex V·3 EduAplicaciones Guadalinex V·3 Edu
Aplicaciones Guadalinex V·3 Eduvillalobos.ml
 
Mesa De Docencia Normativa
Mesa De Docencia NormativaMesa De Docencia Normativa
Mesa De Docencia Normativaarkoez
 
Recursos Maritza
Recursos MaritzaRecursos Maritza
Recursos Maritzagcalderon
 
Recursos Priscila
Recursos PriscilaRecursos Priscila
Recursos Priscilagcalderon
 
Fta Savia Mexico
Fta Savia MexicoFta Savia Mexico
Fta Savia Mexicoguestdcd571
 
NAvidad
NAvidadNAvidad
NAvidadpasdbp
 
Trabajo de Investigación sobre monumentos históricos.
Trabajo de Investigación sobre monumentos históricos.Trabajo de Investigación sobre monumentos históricos.
Trabajo de Investigación sobre monumentos históricos.Tochy
 
reunion de padres
reunion de padresreunion de padres
reunion de padresjuanmart
 
Introducción al modelo pedagógico renovado
Introducción al modelo pedagógico renovadoIntroducción al modelo pedagógico renovado
Introducción al modelo pedagógico renovadogared
 

Destacado (20)

Aplicaciones Guadalinex V·3 Edu
Aplicaciones Guadalinex V·3 EduAplicaciones Guadalinex V·3 Edu
Aplicaciones Guadalinex V·3 Edu
 
Mesa De Docencia Normativa
Mesa De Docencia NormativaMesa De Docencia Normativa
Mesa De Docencia Normativa
 
Recursos Maritza
Recursos MaritzaRecursos Maritza
Recursos Maritza
 
Villa Psoe
Villa PsoeVilla Psoe
Villa Psoe
 
Recursos Priscila
Recursos PriscilaRecursos Priscila
Recursos Priscila
 
Grupo 5
Grupo 5Grupo 5
Grupo 5
 
Güerita Pelona
Güerita PelonaGüerita Pelona
Güerita Pelona
 
Climogramas 3
Climogramas 3Climogramas 3
Climogramas 3
 
Reglamentacion
ReglamentacionReglamentacion
Reglamentacion
 
Emprendenet 2010.slideshare
Emprendenet 2010.slideshareEmprendenet 2010.slideshare
Emprendenet 2010.slideshare
 
Fta Savia Mexico
Fta Savia MexicoFta Savia Mexico
Fta Savia Mexico
 
Powerpoint
PowerpointPowerpoint
Powerpoint
 
Hbv Hdv
Hbv HdvHbv Hdv
Hbv Hdv
 
Juegos visuales
Juegos visualesJuegos visuales
Juegos visuales
 
NAvidad
NAvidadNAvidad
NAvidad
 
Trabajo de Investigación sobre monumentos históricos.
Trabajo de Investigación sobre monumentos históricos.Trabajo de Investigación sobre monumentos históricos.
Trabajo de Investigación sobre monumentos históricos.
 
Quen son eu? (II)
Quen son eu? (II)Quen son eu? (II)
Quen son eu? (II)
 
Postal de nadal
Postal de nadalPostal de nadal
Postal de nadal
 
reunion de padres
reunion de padresreunion de padres
reunion de padres
 
Introducción al modelo pedagógico renovado
Introducción al modelo pedagógico renovadoIntroducción al modelo pedagógico renovado
Introducción al modelo pedagógico renovado
 

Similar a Los desastres naturales (20)

Los desastres naturales (1)
Los desastres naturales (1)Los desastres naturales (1)
Los desastres naturales (1)
 
Los desastres naturales
Los desastres naturalesLos desastres naturales
Los desastres naturales
 
Desastresnaturales
DesastresnaturalesDesastresnaturales
Desastresnaturales
 
Los desastres naturales
Los desastres naturalesLos desastres naturales
Los desastres naturales
 
Desastres naturales
Desastres naturalesDesastres naturales
Desastres naturales
 
Desastres naturales[1]
Desastres naturales[1]Desastres naturales[1]
Desastres naturales[1]
 
Desastres naturales[1]
Desastres naturales[1]Desastres naturales[1]
Desastres naturales[1]
 
Qué es el calentamiento global
Qué es el calentamiento globalQué es el calentamiento global
Qué es el calentamiento global
 
Desastres de la naturaleza
Desastres de la naturalezaDesastres de la naturaleza
Desastres de la naturaleza
 
Fenómenos Naturales
Fenómenos NaturalesFenómenos Naturales
Fenómenos Naturales
 
Trabajo Catastrofes
Trabajo CatastrofesTrabajo Catastrofes
Trabajo Catastrofes
 
FenóMenos Naturales
FenóMenos NaturalesFenóMenos Naturales
FenóMenos Naturales
 
Desastres naturales
Desastres naturalesDesastres naturales
Desastres naturales
 
El mas completo trabajo Tsunamis y Terremotos
El mas completo trabajo Tsunamis y TerremotosEl mas completo trabajo Tsunamis y Terremotos
El mas completo trabajo Tsunamis y Terremotos
 
Tipos de desastres naturales
Tipos de desastres naturalesTipos de desastres naturales
Tipos de desastres naturales
 
Tipos de desastres naturales
Tipos de desastres naturalesTipos de desastres naturales
Tipos de desastres naturales
 
Los Fenómenos Naturales
Los Fenómenos Naturales Los Fenómenos Naturales
Los Fenómenos Naturales
 
Los Fenomenos Naturales
Los Fenomenos NaturalesLos Fenomenos Naturales
Los Fenomenos Naturales
 
Naturaleza
NaturalezaNaturaleza
Naturaleza
 
Naturalezaaaaaaa
NaturalezaaaaaaaNaturalezaaaaaaa
Naturalezaaaaaaa
 

Más de Ana Urbieta

Evolución humana nova
Evolución humana novaEvolución humana nova
Evolución humana novaAna Urbieta
 
Enerxías renovables
Enerxías renovablesEnerxías renovables
Enerxías renovablesAna Urbieta
 
A evolución humana
A evolución humanaA evolución humana
A evolución humanaAna Urbieta
 
Ventajas de aproximarse a los 50 eml
Ventajas de aproximarse a los 50 emlVentajas de aproximarse a los 50 eml
Ventajas de aproximarse a los 50 emlAna Urbieta
 
Schoolcounselling boirovers 2
Schoolcounselling boirovers 2Schoolcounselling boirovers 2
Schoolcounselling boirovers 2Ana Urbieta
 
Professional and educational guidance v.03
Professional and educational guidance v.03Professional and educational guidance v.03
Professional and educational guidance v.03Ana Urbieta
 
Professional preferences v.02
Professional preferences v.02Professional preferences v.02
Professional preferences v.02Ana Urbieta
 
The spanish education system v.02
The spanish education system v.02The spanish education system v.02
The spanish education system v.02Ana Urbieta
 
Imos para 3º curso
Imos para 3º cursoImos para 3º curso
Imos para 3º cursoAna Urbieta
 
Spain_Poznan comenius 12_14_teachers_v3
Spain_Poznan comenius 12_14_teachers_v3Spain_Poznan comenius 12_14_teachers_v3
Spain_Poznan comenius 12_14_teachers_v3Ana Urbieta
 
Spain_Poznan comenius 12_14_students.v3
Spain_Poznan comenius 12_14_students.v3Spain_Poznan comenius 12_14_students.v3
Spain_Poznan comenius 12_14_students.v3Ana Urbieta
 
As rías de galicia hoxe
As rías de galicia hoxeAs rías de galicia hoxe
As rías de galicia hoxeAna Urbieta
 
As rías de galicia
As rías de galiciaAs rías de galicia
As rías de galiciaAna Urbieta
 
A economía e poboación de boiro
A economía e poboación de boiroA economía e poboación de boiro
A economía e poboación de boiroAna Urbieta
 

Más de Ana Urbieta (20)

Evolución humana nova
Evolución humana novaEvolución humana nova
Evolución humana nova
 
Enerxías renovables
Enerxías renovablesEnerxías renovables
Enerxías renovables
 
Ahmed
AhmedAhmed
Ahmed
 
A evolución
A evoluciónA evolución
A evolución
 
A evolución humana
A evolución humanaA evolución humana
A evolución humana
 
Ventajas de aproximarse a los 50 eml
Ventajas de aproximarse a los 50 emlVentajas de aproximarse a los 50 eml
Ventajas de aproximarse a los 50 eml
 
Schoolcounselling boirovers 2
Schoolcounselling boirovers 2Schoolcounselling boirovers 2
Schoolcounselling boirovers 2
 
Professional and educational guidance v.03
Professional and educational guidance v.03Professional and educational guidance v.03
Professional and educational guidance v.03
 
Professional preferences v.02
Professional preferences v.02Professional preferences v.02
Professional preferences v.02
 
The spanish education system v.02
The spanish education system v.02The spanish education system v.02
The spanish education system v.02
 
Imos para 3º curso
Imos para 3º cursoImos para 3º curso
Imos para 3º curso
 
Spain_Poznan comenius 12_14_teachers_v3
Spain_Poznan comenius 12_14_teachers_v3Spain_Poznan comenius 12_14_teachers_v3
Spain_Poznan comenius 12_14_teachers_v3
 
Spain_Poznan comenius 12_14_students.v3
Spain_Poznan comenius 12_14_students.v3Spain_Poznan comenius 12_14_students.v3
Spain_Poznan comenius 12_14_students.v3
 
Aspraiasdeboiro
AspraiasdeboiroAspraiasdeboiro
Aspraiasdeboiro
 
Boiro
BoiroBoiro
Boiro
 
As rías de galicia hoxe
As rías de galicia hoxeAs rías de galicia hoxe
As rías de galicia hoxe
 
As rías de galicia
As rías de galiciaAs rías de galicia
As rías de galicia
 
A economía e poboación de boiro
A economía e poboación de boiroA economía e poboación de boiro
A economía e poboación de boiro
 
Ppt eau
Ppt eauPpt eau
Ppt eau
 
Ppt eau
Ppt eauPpt eau
Ppt eau
 

Los desastres naturales

  • 2. ÍNDICEÍNDICE  INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN  TERREMOTOSTERREMOTOS  HURACANESHURACANES  TORNADOSTORNADOS  TSUNAMISTSUNAMIS
  • 3. INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN • Los Desastres naturales ponen en peligro elLos Desastres naturales ponen en peligro el bienestar del ser humano y el medio ambiente.bienestar del ser humano y el medio ambiente. Se suele considerar como tales a aquellos queSe suele considerar como tales a aquellos que son debidos a fenómenos climáticos oson debidos a fenómenos climáticos o geológicos,geológicos, Inundaciones en Bangladesh
  • 4. TERREMOTOSTERREMOTOS • Un terremoto es una sacudida del terreno que se produce debido al choque de las placas tectónicas y a la liberación de energía. • El origen de los terremotos se encuentra en la acumulación de energía que se produce cuando los materiales del interior de la Tierra se desplazan, buscando el equilibrio, desde situaciones inestables que son consecuencia de las actividades volcáncas y tectónicas, que se producen principalmente en los bordes de la placa. Los terremotos tectónicos se suelen producir en zonas donde la concentración de fuerzas generadas por los límites de las placas tectónicas dan lugar a movimientos de reajuste en el interior y en la superficie de la Tierra
  • 5.
  • 6. HURACANESHURACANES  El huracán es un tipo deEl huracán es un tipo de ciclón tropical,ciclón tropical,  Tiene una  Tiene una circulación cerrada alrededor de un punto central. Rotan encirculación cerrada alrededor de un punto central. Rotan en sentido contrario a las agujas del reloj en el Hemisferiosentido contrario a las agujas del reloj en el Hemisferio Norte y en el sentido de las agujas del reloj en elNorte y en el sentido de las agujas del reloj en el Hemisferio Sur.Hemisferio Sur.  El huracán funciona con aire caliente y húmedo.El huracán funciona con aire caliente y húmedo. Cuando los rayos del sol calientan las aguas del océano, elCuando los rayos del sol calientan las aguas del océano, el aire húmedo se calienta, se expande y comienza a elevarse.aire húmedo se calienta, se expande y comienza a elevarse. Más aire húmedo remplaza ese aire y comienza ese mismoMás aire húmedo remplaza ese aire y comienza ese mismo proceso de nuevo.proceso de nuevo.  Se van a formar en diferentes lugares y en diferentesSe van a formar en diferentes lugares y en diferentes meses del año, pero por lo general en la época más calurosa.meses del año, pero por lo general en la época más calurosa. Ocurren en todas las áreas oceánicas tropicales excepto elOcurren en todas las áreas oceánicas tropicales excepto el Atlántico Sur y el Pacífico Sur. Atlántico Sur y el Pacífico Sur. 
  • 7.
  • 8.
  • 9. TORNADOSTORNADOS  ElEl TornadoTornado es un fenómeno meteorológico que se produce a raíz de unaes un fenómeno meteorológico que se produce a raíz de una rotación de aire de gran intensidad y de poca extensión horizontal, querotación de aire de gran intensidad y de poca extensión horizontal, que se prolonga desde la base de una nube madre, conocida comose prolonga desde la base de una nube madre, conocida como Cumulunimbus.Cumulunimbus.  La nube es de color blanco o gris claro mientras que el embudoLa nube es de color blanco o gris claro mientras que el embudo permanece suspendido de la nube madre, cuando éste hace contacto conpermanece suspendido de la nube madre, cuando éste hace contacto con la tierra se presenta de un color gris oscuro o negro. Generalmentela tierra se presenta de un color gris oscuro o negro. Generalmente rotan en sentido contrario a las agujas del reloj.rotan en sentido contrario a las agujas del reloj.  La chimenea del tornado es una nube constituida por gotitas de aguaLa chimenea del tornado es una nube constituida por gotitas de agua mezcladas con polvo y partículas de desechos.mezcladas con polvo y partículas de desechos.  En el interior, en las paredes que forma el ojo del tornado normalmenteEn el interior, en las paredes que forma el ojo del tornado normalmente se producen descargas eléctricas. Algunos tornados están constituidosse producen descargas eléctricas. Algunos tornados están constituidos por una sola chimenea, mientras que otros forman un sistema de variaspor una sola chimenea, mientras que otros forman un sistema de varias chimeneas. Unos duran pocos segundos, otros persisten durante decenaschimeneas. Unos duran pocos segundos, otros persisten durante decenas de minutos. La mayoría se producen por la inestabilidad atmosféricade minutos. La mayoría se producen por la inestabilidad atmosférica
  • 10.
  • 11. TSUNAMITSUNAMI  Un tsunami es una ola o serie de olas que se producenUn tsunami es una ola o serie de olas que se producen en una masa de agua al ser empujada violentamenteen una masa de agua al ser empujada violentamente por una fuerza que la desplaza verticalmentepor una fuerza que la desplaza verticalmente  los Terremotos son la gran causa de tsunamis. Paralos Terremotos son la gran causa de tsunamis. Para que un terremoto origine un tsunami el fondo marinoque un terremoto origine un tsunami el fondo marino debe ser movido abruptamente en sentido vertical, dedebe ser movido abruptamente en sentido vertical, de modo que el océano es impulsado fuera de su equilibriomodo que el océano es impulsado fuera de su equilibrio normal. No todos los terremotos generan tsunamis,normal. No todos los terremotos generan tsunamis, sino sólo aquellos , que ocurren bajo el mar y que sonsino sólo aquellos , que ocurren bajo el mar y que son capaces de deformarlo.capaces de deformarlo.  Calquier océano puede experimentar un tsunami, peroCalquier océano puede experimentar un tsunami, pero es más frecuente que ocurran en el Océano Pacífico.es más frecuente que ocurran en el Océano Pacífico.
  • 12.
  • 13. Trabajo creado por:Trabajo creado por: Carolina Domínguez RomeroCarolina Domínguez Romero Brenda Garcia DeanBrenda Garcia Dean