2. ¿¿Qué SONLAS POESÍAS?
Son textos que expresan sentimientos, emociones, reflexiones o
un modo subjetivo, personal, de ver el mundo.
Usa el lenguaje de una manera muy particular, porque se
privilegia cómo se dice lo que se quiere decir. El poeta elige las
palabras por su significado y por su sonoridad, para crear un
ritmo en el poema.
3. El ritmo poético
Cada línea del poema se denomina verso y los versos agrupados forman
estrofas. Las estrofas de un poema pueden tener todas el mismo número
de versos o variarlo. Cuando los versos no se separan en estrofas, el
poema se presenta como una serie indefinida de versos.
El ritmo se acentúa por la rima, que es la coincidencia de los sonidos al
final de los versos. Cuando coinciden vocales y consonantes a partir de la
última vocal acentuada, la rima es consonante y cuando coinciden
solamente las vocales a partir de la ultima acentuada, la rima es asonante.
4. .
Estrofa de cuatro versos
Con rima consonante
Al olmo viejo, hendido por el rayo
y en su mitad podrido,
con las lluvias de abril y el sol de mayo
algunas hojas verdes le han salido.
5. Estrofa de cuatro versos con rima
asonante
El barco que se acerca
agita una luna verde.
Navegan mis ojos
por la proa que crece.
6.
7. El lenguaje DE LA POESÍA
Los recursos poéticos son palabras o construcciones que se usan para
expresar sentimientos y emociones con expresividad. Algunos de ellos
son:
8. Imágenes sensoriales: expresan una sensación que se percibe por medio de los
sentidos. Se clasifican en visuales (un ramo rojo de flores de coral), auditivas
(cantan armoniosamente las sirenas), táctiles (la superficie suave), olfativas
(el perfume de tus cabellos) y gustativas (el dulce fruto).
9. Repeticiones: la reiteración de las palabras, frases o versos completos acentúa
el ritmo del poema. Por ejemplo: « Por el río se va mi amor/ por el rio…».
Cantan, Cantan
¿Dónde cantan los pájaros que
cantan?
Ha llovido. Aún las ramas
están sin hojas nuevas. Cantan.
Cantan los pájaros . ¿En dónde
cantan los pájaros que cantan?
(J. R. Jiménez)
10. Comparaciones: Establecen una relación de semejanza entre dos o más
objetos o ideas con un nexo comparativo. Por ejemplo: «una luna
verde como manzana».
11. Personificaciones: en las personificaciones se le atribuyen
características humanas a objetos, animales o ideas. Por ejemplo: «
Un pulpo me hace guiños».
12. Metáforas: asocian elementos que tienen algún rasgo en común; se
construyen sin nexo comparativo. Por ejemplo, la metáfora «las
erizadas puntas del mar» asocia las crestas de espuma de las olas
marinas con las púas de un erizo.
