1. FUNCIONES YFUNCIONES Y
CARACTERÍSTICAS DELCARACTERÍSTICAS DEL
LENGUAJE EN LASLENGUAJE EN LAS
IMÁGENESIMÁGENES
Andrea Moreno SánchezAndrea Moreno Sánchez

2. FUNCIÓN INFORMATIVA
 En la primera imagen
nos muestra una señal
de tráfico, es decir, nos
informa de que paremos
el coche.
 En la segunda nos
informa de que esta
prohibido llevar perros o
entrar con perros en ese
establecimiento.

3. FUNCIÓN POÉTICAFUNCIÓN POÉTICA
• He elegido estas dosHe elegido estas dos
imágenes por que meimágenes por que me
trasmiten belleza y armonía, ytrasmiten belleza y armonía, y
cuadran muy bien con lacuadran muy bien con la
función poética.función poética.
• Ambas creo que intentanAmbas creo que intentan
transmitirnos significadostransmitirnos significados
diferentes, pero a la vez ladiferentes, pero a la vez la
armonía con los animales y laarmonía con los animales y la
belleza de los mismos.belleza de los mismos.

4. FUNCIÓN PERSUASIVA
 En ambas imágenes nos
muestra un mensaje, e
intenta convencernos de
algo, ya sea de una
realidad como en la
primera, o de comprar y
consumir un producto,
como por ejemplo coca
cola.

5. FUNCIÓN FÁTICAFUNCIÓN FÁTICA
• En la primera nosEn la primera nos
muestra como dosmuestra como dos
personas entablanpersonas entablan
una conversación conuna conversación con
muñecos.muñecos.
• En la segundaEn la segunda
muestra el lenguajemuestra el lenguaje
en general,en general,
enseñando a muchaenseñando a mucha
gente hablando,gente hablando,
comunicándose.comunicándose.

6. ORIGINALIDAD
He elegido estas dos
imágenes porque me han
parecido muy originales y
me encantan.
Ambas transmiten esa
esencia de algo nuevo,
original y sobre todo
único.

7. REDUNDANCIA
 He escogido estas imágenes porque son las imágenes
que siempre nos imaginaríamos al pensar todos en lo
mismo, son siempre las más comunes.
 Por ejemplo un hámster normal y corriente y lo mismo
con un árbol de navidad.

8. IMÁGENES SIMPLES
• He escogido
estas imágenes
porque me
parecen de lo
más comunes,
que siempre nos
imaginaríamos y
sobre todo muy
simples y
sencillas.
• Por ejemplo ese
ratoncito y esas
caras alegres.

9. IMÁGENES COMPLEJASIMÁGENES COMPLEJAS
 He escogido estas dosHe escogido estas dos
imágenes porque meimágenes porque me
parecen complejas y unparecen complejas y un
poco abstractas.poco abstractas.
 La primera en unaLa primera en una
misma imagen lo quemisma imagen lo que
puede ser un pezpuede ser un pez
también es a la vez untambién es a la vez un
barco, depende de cómobarco, depende de cómo
lo mires.lo mires.

10. IMÁGENES MONOSÉMICAS
 He escogido ambas
imágenes porque creo
que son monosémicas,
las dos tienen un solo
significado, las mires
como las mires.
 Como por ejemplo un
coche o un perro.

11. IMÁGENES POLISÉMICAS
 He escogido estas dos imágenes porque creo que son
plosimémicas, ambas tienen más de un significado
como por ejemplo un marca libros o marca páginas o un
pico como el de un tucán o de herramienta para la
construcción aunque sean la misma palabra.