Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.
ZAŽIJ RADOST S
MATEMATIKOU
Úlohy z matematiky pro děti
na prvním stupni základních škol
Dva dny s didaktikou matematiky 20...
PROČ STRÁNKY VZNIKLY....
13. 2. 2016 Web: www.matika.in Email: info@matika.in 2
PRINCIPY
• Matematická prostředí podle Hejného metody: Autobusy, Hadi, Sousedé,
Výstaviště, Děda Lesoň, Pavučiny, Šipkový ...
TŘI SKUPINY UŽIVATELŮ A PŘÍNOS:
• UČITELÉ
• Neomezené množství úloh
• Možnost úlohy tisknout, vytvářet tiskové sestavy
• A...
UČITELÉ
• Scénáře
• volba scénáře dle potřeby
a místa realizace
• Konfigurátor tisku
• úsporný černobílý tisk
• možnost vy...
RODIČE
• Popisy úloh dle typu, prostředí
• Návody, jak úlohy řešit
Co nejjednodušší instrukce jak úlohy řešit
Zobrazují se...
DĚTI
• Procvičování úloh
• Okamžitá zpětná vazba - vyhodnocení s doporučením, co dál řešit
• Motivační aspekt - přitažlivé...
JAK MI JDE MATEMATIKA
• Vlastnosti:
• Celkové hodnocení, jak se žákovi daří
úlohy úspěšně řešit.
• Přehled všech řešených ...
VÝHODY ONLINE ŘEŠENÍ
• Dostupné 24x7 pro rodiče, učitele i žáky
• Poutavý barevný vzhled
• Jednoduchost ovládání
• Vysoká ...
DOSAVADNÍ STATISTIKY
• Stránka funguje cca 6 měsíců
• Statistiky jsou k dispozici všem uživatelům
13. 2. 2016 Web: www.mat...
DALŠÍ VÝVOJ…
1. Umožnit učitelům sledovat výsledky svých žáků [březen]. Postupné
zavedení přihlašovacích údajů vygenerovan...
Autor a implementace:
Andrej Probst
Design a ilustrace:
Ján Kovács
Konzultace:
Veronika Tomanová
Markéta Dvořáková
Web: ww...
Prochain SlideShare
Chargement dans…5
×

Zažij radost s matematikou

860 vues

Publié le

Matematická prostředí podle Hejného metody: Autobusy, Hadi, Sousedé, Výstaviště, Děda Lesoň, Pavučiny, Šipkový graf, Součtové trojúhelníky, Pavučiny, Indické násobení, Billand…
Matematické úlohy s jedním řešením, s více řešeními, bez řešení
Práce s chybou: Upozorňování na chybu v řešení, dítě hledá chybu samo
Přiměřené výzvy: Individuální přístup, možnost volit obtížnost i úlohy

Publié dans : Formation
  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Zažij radost s matematikou

  1. 1. ZAŽIJ RADOST S MATEMATIKOU Úlohy z matematiky pro děti na prvním stupni základních škol Dva dny s didaktikou matematiky 2016, Pedagogická fakulta UK Praha
  2. 2. PROČ STRÁNKY VZNIKLY.... 13. 2. 2016 Web: www.matika.in Email: info@matika.in 2
  3. 3. PRINCIPY • Matematická prostředí podle Hejného metody: Autobusy, Hadi, Sousedé, Výstaviště, Děda Lesoň, Pavučiny, Šipkový graf, Součtové trojúhelníky, Pavučiny, Indické násobení, Billand… • Matematické úlohy s jedním řešením, s více řešeními, bez řešení • Práce s chybou: Upozorňování na chybu v řešení, dítě hledá chybu samo • Přiměřené výzvy: Individuální přístup, možnost volit obtížnost i úlohy 13. 2. 2016 Web: www.matika.in Email: info@matika.in 3
  4. 4. TŘI SKUPINY UŽIVATELŮ A PŘÍNOS: • UČITELÉ • Neomezené množství úloh • Možnost úlohy tisknout, vytvářet tiskové sestavy • Automatická kontrola vyřešených úloh, odpadá manuální práce • Sledování pokroku žáků • RODIČE • Porozumění, jak matematická prostředí fungují a jak se řeší • Informace, jak si dítě vede v matematice • DĚTI • Vyšší motivace a radost učit se matematiku • Procvičování úloh kdykoli, kdekoli, kde je internet 13. 2. 2016 Web: www.matika.in Email: info@matika.in 4
  5. 5. UČITELÉ • Scénáře • volba scénáře dle potřeby a místa realizace • Konfigurátor tisku • úsporný černobílý tisk • možnost vybírat typy úloh a jejich počet • tisk jenom zadání, jenom řešení nebo zadání i řešení • učitelům šetří čas s vytvářením úloh • děti mohou řešit úlohy na papíře se zachováním vysoké variability úloh 13. 2. 2016 Web: www.matika.in Email: info@matika.in 5
  6. 6. RODIČE • Popisy úloh dle typu, prostředí • Návody, jak úlohy řešit Co nejjednodušší instrukce jak úlohy řešit Zobrazují se při každé úloze • Typové úlohy s řešením 13. 2. 2016 Web: www.matika.in Email: info@matika.in 6
  7. 7. DĚTI • Procvičování úloh • Okamžitá zpětná vazba - vyhodnocení s doporučením, co dál řešit • Motivační aspekt - přitažlivé grafické zpracování úloh • Dimenze domácí přípravy i práce ve výuce • Práce s chybou • Tvorba vlastních úloh • Sdílení úloh se spolužáky 13. 2. 2016 Web: www.matika.in Email: info@matika.in 7
  8. 8. JAK MI JDE MATEMATIKA • Vlastnosti: • Celkové hodnocení, jak se žákovi daří úlohy úspěšně řešit. • Přehled všech řešených úloh. • Odznaky za dosažené výsledky. • Výhody: • Učitel i rodič se dozvědí, jak se žákovi daří. • Prvky gamifikace lákají žáka řešit další úlohy. • Automatické doporučení pro žáka, co dál řešit. 13. 2. 2016 Web: www.matika.in Email: info@matika.in 8
  9. 9. VÝHODY ONLINE ŘEŠENÍ • Dostupné 24x7 pro rodiče, učitele i žáky • Poutavý barevný vzhled • Jednoduchost ovládání • Vysoká variabilita úloh. Možnost řešit úlohy do “nekonečna”. • Detailní statistika řešených úloh, s čím mají děti problémy, co děti baví, kde potřebují pomoc. 13. 2. 2016 Web: www.matika.in Email: info@matika.in 9
  10. 10. DOSAVADNÍ STATISTIKY • Stránka funguje cca 6 měsíců • Statistiky jsou k dispozici všem uživatelům 13. 2. 2016 Web: www.matika.in Email: info@matika.in 10
  11. 11. DALŠÍ VÝVOJ… 1. Umožnit učitelům sledovat výsledky svých žáků [březen]. Postupné zavedení přihlašovacích údajů vygenerovaných vyučujícím, které umožní odkudkoliv sledování řešitelských úspěchů jednotlivých žáků. 2. Analýza nad nashromážděnými daty [duben]. Průběžné sledování náročnosti úloh dle chybovosti a potřebného času k řešení. 3. Umožnit žákům vytvářet úlohy pro své kamarády [již v realizaci] 4. Kontinuální rozšiřování baterie úloh 5. Zpřístupnění pro další státy (zatím jen ČR a SR), překlad do cizích jazyků 13. 2. 2016 Web: www.matika.in Email: info@matika.in 11
  12. 12. Autor a implementace: Andrej Probst Design a ilustrace: Ján Kovács Konzultace: Veronika Tomanová Markéta Dvořáková Web: www.matika.in Email: info@matika.in

×