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Comunidades de Aprendizaje

Breve síntesis del enfoque del comunidades de aprendizaje, proyecto de transformación social, que comienza en la escuela, por medio de la familia y otros actores, para el desarrollo de una gestión escolar basada en el aprendizaje dialógico y las prácticas educativas de éxito detectadas por la La Red Europea de Educación Inclusiva y Discapacidad.

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Comunidades de Aprendizaje

  1. 1. ¿ Qué es una Comunidad de aprendizaje?
  2. 2. 1. Definición ¿Qué es una comunidad de aprendizaje ?
  3. 3. ■ Proyecto de transformación educativa, para la toma de decisiones y actividades de la escuela y la comunidad. ■ Objetivo □ Superación de las desigualdades sociales ■ Enfoques □ Eficacia: mejorar los resultados de aprendizaje □ Equidad: mejorar los resultados de todos los estudiantes □ Cohesión social: mejora la convivencia y la participación de toda la comunidad 33
  4. 4. Origen: ■ Se basa en los principios del aprendizaje dialógico. ■ Se basa en la investigación de la Red Europea de Educación Inclusiva y Educación: 4 • Agrupar a los estudiantes de manera heterogénea. • Disponer a los RRHH para atender a la diversidad. • El tipo de acción educativa implementada. Mejora los resultados de aprendizaje • La participación de la familia en el proceso educativo en acciones concretas. Supera la exclusión social
  5. 5. Aprendizaje Dialógico ■ Se da en el diálogo entre sujetos, en argumentos basados en pretensiones de validez y no de poder. ■ Se puede dar en cualquier situación del ámbito educativo. ■ Conlleva un importante potencial de transformación social. 5 Constructo teórico Paulo Freire Educación para la transformación social Jurgen Habermas oTransformación a través de la acción comunicativa George Mead oTransformación del sujeto en relación con el otro Lev Vygotsky oTransformación del sujeto a partir de la transformación de su contexto.
  6. 6. 6 •Todos deben tener oportunidad de hablar. •Todos deben ser escuchados.Diálogo igualitario •Todos tienen un bagaje cultural a partir de su experiencia, que contribuye a su aprendizaje.Inteligencia cultural •La educación debe estar a favor del cambio de la realidad social.Transformación •El aprendizaje comienza de la interacción y de las necesidades de las personas.Creación de sentido •Se deben situaciones de aprendizaje que privilegien las relaciones horizontales, de igualdad, equilibradas y justas.Solidaridad •Aprendizaje de contenidos y habilidades escolares esenciales para su inclusión en la sociedad actual.Dimensión instrumental •Todas las personas tienen el mismo derecho a ser y vivir de manera diferente y a ser tratados con respeto y dignidad.Igualdad de diferencias Principios del aprendizaje dialógico
  7. 7. 2. Implementación ¿Qué es una comunidad de aprendizaje ?
  8. 8. 8 Transitar las fases Implementar las acciones educativas de éxito Práctica pedagógica basada en el aprendizaje dialógico Forma de implementación
  9. 9. 9 Transformación social 1 Sensibilización: Conocer el proyecto. 2 Toma de decisión: de implementar el proyecto. 3 Sueño: la comunidad expresa sus ideas de mejora. 4 Selección de prioridades: se eligen las ideas de mejora. 5 Planteamiento: Diseño para alcanzar las prioridades. Fases
  10. 10. 10 oGrupos interactivos oTertulia dialógica oBiblioteca tutorizda oFormación de familiares oParticipación educativa de la comunidad oModelo dialógico de resolución de conflictos oFormación pedagógica dialógica Acciones educativas de éxito
  11. 11. Muchas Gracias 11

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