TÉCNICAS DE REDACCIÓN
ORDEN SINTACTICO
1. Rectifica el orden de las oraciones
 los asistentes giraron su cabeza hacia la entrada
 el fotógrafo dejo la cámara en un banco del parque
 he elegido este tema porque me parece muy interesante
 el empresario exigió mejoras al gobierno canario para su proyecto
CONCORDANCIA
2. corrige estas oraciones
 a mi primo de ocho años se le antojó tirar un petardo
 no me impresionan tus palabras
 durante el fin de semana hubieron varios espectáculos teatrales
 a María le gustaba mucho hacer deporte
 me molesta mucho este tipo de personas
REPETICIONES
3. Corrige estos textos evitando repeticiones
 Manolo es corpulento. Sus hombros son anchos, tiene brazos
largos y manos grandes y fuertes
 En mi pueblo hay un monasterio antiguo. En él hay un claustro
grande y dentro de él hay estatuas de mármol

 El director intento convencernos de que acudiéramos por la tarde,
pero no pudo persuadir a mis compañeros
 Lo malo del deporte es que un exceso puede provocar lesiones
 La reunión que se convocó ayer terminó a las diez
CONJUNCIONES
4. Corrige estos textos
 No he venido antes porque perdí el autobús, me entretuve en el
trabajo
 me perdí cuando salí del hotel, iba hacia el teatro
 primero se cortan las patatas, luego se fríen, se echa la cebolla y
se mezcla todo con el huevo
ADVERBIOS EN –MENTE-
5. Sustituye uno de los adverbios que aparece en estas oraciones
 me tenía que presentar urgentemente en su casa. En seguida salí
hacia aquel lugar
 respondió secamente que iba a actuar bien conmigo
 salí inmediatamente de allí y cerré con cuidado la puerta
ADJETIVOS
6. escribe estas oraciones eliminando los adjetivos que sean
innecesarios
 discutimos por una cosa sin importancia
 el hielo calmó el dolor de la herida
 El conflicto se originó por dos grandes causas
PROPOCISIONES DE RELATIVO

7. Simplifica estas oraciones sustituyendo las proposiciones de relativo
por adjetivos o participios
 La asamblea se reunió el 13 y tomo medidas
 esa es la obra que alude al critico
 el rio que se desbordo está cerca del pueblo
 los partidarios apoyaron la propuesta de Ana
PRECISIÓN EXPRESIVA
8. Sustituye DECIR por otro verbo de significado más preciso
 el ministro enunció su plan para sanear la economía del país
 no ha pronunciado a nadie lo que ha visto
 le pregunté y contesto que no lo había visto
 mi padre le comentó que si lo había encontrado y él volvió a
concluir que no
Sustituye HACER por otro verbo de significado más preciso
 los terroristas planearon un terrible atentado
 en el barrio han construido un edificio de ocho plantas
 Mozart compuso esta sinfonía a los nueve años
 El proyecto fue planteado por cuatro personas
DEQUEISMO
9. vuelve a escribir las oraciones que te parecen incorrectas
 ya va siendo hora de que vengas
 el alcalde planteo que se limpiara la zona
 ¿no piensas que deberíamos comprar un ordenador nuevo?
 no me acordaba que iban a venir

 me parece injusto que los notarios ganen tanto
ACTIVIDAD
1. En mi casa hay muchos problemas porque no hay dinero y hay
muchas cosas que arreglar.
R/: este es el caso de repeticiones
 en mi casa hay muchos problemas porque el dinero es escaso y
varias cosas necesitan arreglo
2. En la oscura noche los malvados criminales huyeron dejando sus
pisadas en la blanca nieve.
R/: este es el caso de proposiciones en relativo
 En la noche los criminales huyeron dejando huellas
3. Cuando su padre le dice que lo va a castigar él le dice que le da
igual.
R/: este es el caso de precisión expresiva
 Cuando su padre le expresa que lo va a castigar a él le da igual
4. A la playa el viernes pasado fueron muchos alumnos de tercero
de excursión
R/: este es el caso de orden sintáctico
 El viernes pasado muchos alumnos de tercero fueron de
excursión a la playa
5. Mis padres me felicitaron porque aprobé las matemáticas porque
hice un gran esfuerzo.
R/: este es el caso de repeticiones

 Mis padres me felicitaron porque aprobé las matemáticas ya que
hice un gran esfuerzo
6. Le robó limpiamente el balón y lo pasó inteligentemente a un
compañero desmarcado.
R/: este es el caso de adverbios en –mente-
 le robó limpiamente en balón y lo pasó con sutileza a un
compañero desmarcado
7. Me encantaría de que te lo compraras.
R/: este es el caso de dequeísmo
 me encantaría que te lo compraras
8. Estas son las medidas que han adoptado los Estados Unidos y
que no acepta la Comunidad Europea.
R/: este es el caso de proposiciones en relativo
 Estas medidas adoptaron los EE.UU. pero la unión europea no
9. En aquella playa no habían tantos turistas.
R/: este es el caso de adjetivos
 En la playa no habían tantos turistas
Mis padres me felicitaron porque aprobé las matemáticas porque hice un gran
esfuerzo.
Repeticiones: mis padres me felicitaron porque aprobé las matemáticas ya
que hice un gran esfuerzo
Cuando su padre le dice que lo va a castigar él le dice que le da igual.

Precisión expresiva: cuando su padre le expresa que lo va a castigar a él le
da igual
Me encantaría de que te lo compraras
Dequeísmo: me encantaría que te lo compraras
En la oscura noche los malvados criminales huyeron dejando sus pisadas en la
blanca nieve.
Proposiciones en relativo: en la noche los criminales huyeron dejando
huellas
A la playa el viernes pasado fueron muchos alumnos de tercero de excursión.
Orden sintáctico: el viernes pasado muchos alumnos de tercero fueron de
excursión a la playa
Estas son las medidas que han adoptado los Estados Unidos y que no acepta
la Comunidad Europea.
Proposiciones en relativo: estas medidas adoptaron los EE.UU pero la unión
europea no
Le robó limpiamente el balón y lo pasó inteligentemente a un compañero
desmarcado.
Adverbios en –mente-: le robó limpiamente el balón y lo paso con sutileza a
un compañero desmarcado
En aquella playa no había tantos turistas
Adjetivos: en la playa no habían tantos turistas
En mi casa hay muchos problemas porque no hay dinero y hay muchas cosas
que arreglar.
Repeticiones: en mi casa hay muchos problemas porque el dinero es escaso
y varias cosas necesitan arreglo