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4º básico-.-unidad-nº-4-guía-2

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  1. 1. CUARTO BÁSICO. Guía de acentuación de palabras 1. UNE LA PALABRA CON SU DEFINICIÓN.Agudas Graves. Esdrújulas.Son aquellas que Son aquellas que Son aquellas quetienen la sílaba tienen la sílaba tienen la sílabatónica en la tónica en la tónica en la últimaantepenúltima penúltima sílaba. sílaba, terminan en Nsílaba, siempre se Ejemplo: lápiz. - S o Vocal.tildan. Ejemplo: camión.Ejemplo: hábitos.2. LEE Y LUEGO ENCIERRA, LAS PALABRAS GRAVES CON Y SINTILDE.En el árbol de una casa hizo su nido una pareja de pajaritos. Lamamá estaba feliz al ver que sus hijos no lastimaban a tan singularfamilia. Al transcurrir el tiempo los pajaritos ya eran como parte delpaisaje. Los niños le daban de comer y ellos cantaban sus máshermosas melodías.3. CONTESTA DE ACUERDO A LO LEÍDO.3.1.- ¿Quiénes hicieron su nido en el árbol?……………………………………………………………………………………………………………………………………………….3.2.- ¿Por qué estaba feliz la mamá?……………………………………………………………………………………………………………………………………………….3.3.- ¿Quiénes cantaban sus más hermosas melodías?……………………………………………………………………………………………………………………………………………….3.4.- ¿Qué título le pondrías al texto?……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
  2. 2. 4. CLASIFICA LAS PALABRAS EN AGUDAS Y GRAVES. mamá - lápiz - cárcel - túnel - compró - álbum - débil - bambú - café - cráter - ángel - camión - Andrés - inglés. Palabras agudas Palabras graves5. COLOCA EL TILDE A LAS PALABRAS ESDRÚJULAS DONDECORRESPONDE.habitos - practica - musica - ultima - pagina - tonica - silaba America - esofago - Veronica - cientificos - platano - maquina6. COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO CON CINCO PALABRAS: agudas graves esdrújulas ¡MUY BIEN!

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