SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 32
«OS LOUCOS ANOS 20»
QUESTÕES ORIENTADORAS:
1. Quais as alterações sociais e culturais que se
   verificaram no mundo ocidental, após a 1ª
   Guerra Mundial?
2. Como é que a 1ª Guerra Mundial mudou as
   atitudes das mulheres do mundo ocidental?
3. Como respondeu a Ciência às novas
   necessidades e interesses?
4. Como é que as Artes ilustraram as mudanças
   que decorriam na sociedade?
Uma nova mentalidade
      “ Os anos passam depressa. Tão depressa que mal
nos apercebemos que práticas novas se foram
insinuando nas nossas vidas. Contudo, eu vivi um
tempo (...), o da BELLE ÉP OQUE – (começou no final do
século XIX-1871- e durou até a eclosão da Primeira Guerra
Mundial em 1914), em que não se sabia o que era o
cinema, em que ninguém se servia da rádio num
apartamento, em que só os muito ricos tinham um
automóvel e em que ninguém praticava desporto.”
                                    M. Sachs, “ Au temps du boeuf sur le toit”
http://pt.wikipedia.org/wiki/Belle_%C3%89poque
• Com a ida dos homens
  para a 1ª Guerra, as
  mulheres assumem os
   postos de trabalho e
  a liderança familiar.

• Com o fim da guerra,
  nada mais será igual
  pois, as mulheres
  exigiam o direito à sua
  independência      e à
  sua liberdade.
OS NOVOS PADRÕES DE VIDA
• Na década de 1920, o mundo
  ocidental beneficiou de uma ÉPOCA
  DE PROSPERIDADE que, aliada à
  ânsia de viver e esquecer os
  traumas da 1ª Guerra Mundial,
  manifestou-se em novas atitudes
  sociais.
Exemplos:
 Ir ao cinema;
 Frequentar cafés,
  restaurantese casas
  de chá (convívio
  diurno)
 Frequentar cabarés,
  clubes e casinos
  (convívio nocturno)
• Sair para dançar
  (Charlerston, Fox-Trot,
  Swing e Tango)
  http://www.youtube.com/watch?v=ZJC21zzkwoE
• Ouvir novos sons (Jazz)
• Ver e praticar desporto
 (Ténis, Basebol; Futebol;
 Atletismo; Ciclismo; Vela;
 Boxe; Automobilismo...)
UM NOVO ESTATUTO SOCIAL
        PARA AS MULHERES
• NO DIA-A-DIA:
 Novas lutas, novas
  liberdades – fumar em
  público; ir sozinha ao
  cinema; frequentar a
  vida nocturna; praticar
  desporto; decidir a sua
  vida.

                            Marlene Dietrich
Atriz -MARY PICK ORD
                                           F



 Novas oportunidades
  de emprego: ser
  dactilógrafa, telefo-
  nista, secretária...
 Novas oportunidades
  de educação:
  frequência de liceus e
  universidades;
UM NOVO ESTATUTO SOCIAL
   PARA AS MULHERES
• NA MODA:
 As saias subiram até aos joelhos;
 O soutien substituiu o espartilho;
 O cabelo foi cortado curto (à Garçonne);
 A boca passou a ser pintada de carmim para parecer um
  arco de cupido ou um coração;
 Os olhos eram marcados com lápis preto;
 As sobrancelhas eram finas e marcadas a lápis;
 A pele era cuidada, branca no Inverno e bronzeada no
  Verão.
 http://dorothybrecho.blogspot.pt/2012/04/maquiagem-atraves-da
UM NOVO ESTATUTO SOCIAL
          PARA AS MULHERES
• NAS LEIS:
 Reforço do FEMINISMO (movimento de mulheres
  que lutam pela igualdade de direitos e de
  oportunidades);
 Os movimentos SUFRAGISTAS conseguiram, em
  vários países o direito ao voto para as mulheres;
 O direito ao divórcio foi outra das lutas travadas.
 http://pt.wikipedia.org/wiki/Sufr%C3%A1gio_feminino
 http://pt.wikipedia.org/wiki/Anexo:Cronologia_do_direito_fe
  minino
E EM PORTUGAL?
        Carolina Beatriz Ângelo ficou na história dos
movimentos cívicos portugueses como a primeira mulher a
exercer o direito de voto, em Portugal. Na verdade, quando se
realizaram as eleições para a Assembleia Constituinte
Republicana, em Maio de 1911, a ilustre e dinâmica médica
feminista requereu a um tribunal o direito de votar. Existindo na
altura um certo vazio legal, devido à mudança de regime e ao
clima revolucionário, o juiz João Baptista de Castro, pai de Ana
de Castro Osório, despachou favoravelmente o recurso e
Carolina votou.
Com Ana de Castro Osório e outras sufragistas funda a Liga
Republicana das Mulheres Portuguesas, da qual seria vice-
presidente. Foi também ativista e presidente da Associação
Feminista Portuguesa
• Infelizmente, a nova Constituição não consagraria esse acto
  pioneiro e o voto da Dr.ª Carolina Beatriz Ângelo seria ainda,
  por muito tempo, uma exceção. Apenas em 1931 viria a ser
  concedido o direito de voto a algumas mulheres portuguesas,
  aquelas que possuíssem cursos superiores ou secundários. E,
  como sabemos, durante os 43 anos de ditadura que se
  seguiram, de pouco lhes serviu esse direito.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ana_de_Castro_Os%C3%B3rio
http://pt.wikipedia.org/wiki/Carolina_Beatriz_%C3%82ngelo



                               • A Dr.ª Carolina Beatriz
                                 Ângelo (à direita), a primeira
                                 eleitora portuguesa,
                                 acompanhada por Ana de
                                 Castro Osório (à esquerda),
                                 presidente da Liga das
                                 Sufragistas Portuguesas.

                               •   http://pt.wikipedia.org/wiki/Ana_de_Ca
                                   stro_Osório
                               •   http://pt.wikipedia.org/wiki/Carolina_B
                                   eatriz_%C3%82ngelo
ATIVIDADE PARA PENSAR E
            DEBATER:
• Consulta o teu manual na página 68 e 69.
• Como vês o papel da mulher na sociedade
  atual?
• Consideras que as leis protegem homens e
  mulheres de forma igual?
• Consideras que a presença das mulheres na
  política, humaniza as leis?
A CULTURA DE
                               MASSAS


• A partir do início do século XX, a cultura
  deixou de ser restrita à alta burguesia e
  nobreza, passou a ser acessível a mais
  camadas da população – classe média e
  operariado.
• A isso se chamou “Cultura de Massas”.
Para a sua difusão e expansão
           contribuiram:
A IMPRENSA – jornais de
 grande tiragem, almana-
 ques, romances policiais,
 romances “cor-de-rosa” e
 banda desenhada como
 Buck Rugers, Tinitim, Mickey
 Mouse, Popeye...

 http://www.youtube.com/watch?
  v=5gMFwQ3mqCk
A RÁDIO – meio de informação mais popular,
de divulgação cultural e musical, de publicidade
e propaganda política.
      Surgem as grandes cadeias de rádio
como a NBC (E.U.A.) e a BBC (Inglaterra).
O CINEMA – 1º mudo
 (Charlie Chaplin) e de-
 pois sonoro, já nos anos
 30, que pelas suas
 características ocupou o
 1º lugar no lazer das
 classes    populares   e
 mereceu a grande divul-
 gação dos “media”.
Hollywood tornou-se a
 meca do cinema com
 uma industrial poderosa.
THEDA
                     BARA
     LOUISE BROOKS




AS ESTRELAS DE HOLLYWOOD




     LILY        NANCY
     ELSIE       CARROLL
DOUGLAS
 FAIRBANKS


         CHARLES CHAPLIN




     OS ATORES
         DE
    HOLLYWOOD

       LAUREL AND HARDY




RUDOLF VALENTINO
O DESPORTO
• Tornou-se também um fenómeno de massas pois o
  tempo livre aumentou (graças às novas leis laborais):
 Boxe;
 Corridas d automóveis;
 Ténis (com os Torneios de Wimbledon, Roland-Garros
  e a Taça Davis)
 Basebol, nos E.U.A.
 Futebol, na Europa
 Ciclismo
 Corridas de Cavalos
 Desportos aquáticos e neve.
Sugestões cinematográficas:
• “The Cotton Club” (1984)
  de Francis Ford Coppola.

• “O Gande Gatsby”, com
  Robert Redford (1974) ou a
  nova versão com Leonardo
  diCaprio:
• http://www.youtube.com/watch?
  v=w7oU5PLX3Fo
Desenvolvimento rápido dos
              transportes
• A 1ª Guerra facilitou       a divulgação das suas
  experiências em terra (comboio, automóvel, camião),
  no ar (aviões) e no mar (navios de grande porte e
  resistência).
• Viajar tornou-se moda e forma
  de prestígio social.
• Surgiram instalações próprias para estas atividades –
  aeroportos, portos, novas estações de caminho de
  ferro, hotéis, agências de viagens, mapas e guias
  turísticos, postais, melhoria dos correios e
  comunicações, como o telefone, que se vulgarizou.
Vale a pena pesquisar
• http://www.slideshare.net/RuiPO/trabalho-
  de-historia
NOVAS
DESCOBERTAS
 CIENTÍFICAS

Ver powerpoint
sobre a Ciência
  no século XX


         A.Leite- 2010/11

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Os loucos anos 20
Os loucos anos 20Os loucos anos 20
Os loucos anos 20ceufaias
 
Loucos anos 20 - moda
Loucos anos 20 - modaLoucos anos 20 - moda
Loucos anos 20 - modatottamafas
 
Emancipação feminina - Anos 20
Emancipação feminina - Anos 20Emancipação feminina - Anos 20
Emancipação feminina - Anos 2000199600
 
Transformações socioculturais dos inícios do século XX
Transformações socioculturais dos inícios do século XXTransformações socioculturais dos inícios do século XX
Transformações socioculturais dos inícios do século XXTeresa Maia
 
9 ano 9_2_as transformações do após-guerra
9 ano 9_2_as transformações do após-guerra9 ano 9_2_as transformações do após-guerra
9 ano 9_2_as transformações do após-guerraVítor Santos
 
A emancipação feminina trabalho para história- iva leão, 9ºg, nº9.
A emancipação feminina   trabalho para história- iva leão, 9ºg, nº9.A emancipação feminina   trabalho para história- iva leão, 9ºg, nº9.
A emancipação feminina trabalho para história- iva leão, 9ºg, nº9.Iva Leão
 
As transformações provocadas pela I Guerra Mundial
As transformações provocadas pela I Guerra MundialAs transformações provocadas pela I Guerra Mundial
As transformações provocadas pela I Guerra MundialTeresa Maia
 
A primeira república portuguesa
A primeira república portuguesaA primeira república portuguesa
A primeira república portuguesacattonia
 
44 os loucos anos 20
44   os loucos anos 2044   os loucos anos 20
44 os loucos anos 20Carla Freitas
 
Sociedade e cultura num mundo em mudança
Sociedade e cultura num mundo em mudançaSociedade e cultura num mundo em mudança
Sociedade e cultura num mundo em mudançaJorge Almeida
 
O heteronimo Alberto Caeiro
O heteronimo Alberto CaeiroO heteronimo Alberto Caeiro
O heteronimo Alberto Caeiroguest155834
 
Globalização cultural
Globalização culturalGlobalização cultural
Globalização culturalJessie1r98
 
Mutações nos Comportamentos e na Cultura
Mutações nos Comportamentos e na CulturaMutações nos Comportamentos e na Cultura
Mutações nos Comportamentos e na Culturagofontoura
 

Mais procurados (20)

Os loucos anos 20
Os loucos anos 20Os loucos anos 20
Os loucos anos 20
 
A mulher nos anos 20
A mulher  nos anos 20A mulher  nos anos 20
A mulher nos anos 20
 
Os loucos anos 20
Os loucos anos 20Os loucos anos 20
Os loucos anos 20
 
Loucos anos 20 - moda
Loucos anos 20 - modaLoucos anos 20 - moda
Loucos anos 20 - moda
 
Anos 20
Anos 20Anos 20
Anos 20
 
Emancipação feminina - Anos 20
Emancipação feminina - Anos 20Emancipação feminina - Anos 20
Emancipação feminina - Anos 20
 
Transformações socioculturais dos inícios do século XX
Transformações socioculturais dos inícios do século XXTransformações socioculturais dos inícios do século XX
Transformações socioculturais dos inícios do século XX
 
9 ano 9_2_as transformações do após-guerra
9 ano 9_2_as transformações do após-guerra9 ano 9_2_as transformações do após-guerra
9 ano 9_2_as transformações do após-guerra
 
Os loucos anos 20
Os loucos anos 20Os loucos anos 20
Os loucos anos 20
 
A emancipação feminina trabalho para história- iva leão, 9ºg, nº9.
A emancipação feminina   trabalho para história- iva leão, 9ºg, nº9.A emancipação feminina   trabalho para história- iva leão, 9ºg, nº9.
A emancipação feminina trabalho para história- iva leão, 9ºg, nº9.
 
As sufragistas
As sufragistasAs sufragistas
As sufragistas
 
As transformações provocadas pela I Guerra Mundial
As transformações provocadas pela I Guerra MundialAs transformações provocadas pela I Guerra Mundial
As transformações provocadas pela I Guerra Mundial
 
A primeira república portuguesa
A primeira república portuguesaA primeira república portuguesa
A primeira república portuguesa
 
Caderno diário os loucos anos 20
Caderno diário os loucos anos 20Caderno diário os loucos anos 20
Caderno diário os loucos anos 20
 
44 os loucos anos 20
44   os loucos anos 2044   os loucos anos 20
44 os loucos anos 20
 
Sociedade e cultura num mundo em mudança
Sociedade e cultura num mundo em mudançaSociedade e cultura num mundo em mudança
Sociedade e cultura num mundo em mudança
 
Teste modulo 7
Teste modulo 7Teste modulo 7
Teste modulo 7
 
O heteronimo Alberto Caeiro
O heteronimo Alberto CaeiroO heteronimo Alberto Caeiro
O heteronimo Alberto Caeiro
 
Globalização cultural
Globalização culturalGlobalização cultural
Globalização cultural
 
Mutações nos Comportamentos e na Cultura
Mutações nos Comportamentos e na CulturaMutações nos Comportamentos e na Cultura
Mutações nos Comportamentos e na Cultura
 

Destaque

Simbologia das barcas
Simbologia das barcasSimbologia das barcas
Simbologia das barcasesomalucos
 
Indicadores Do Estado De SaúDe De Uma PopulaçãO
Indicadores Do Estado De SaúDe De Uma PopulaçãOIndicadores Do Estado De SaúDe De Uma PopulaçãO
Indicadores Do Estado De SaúDe De Uma PopulaçãODAVIDbeatriz
 
Contrastes de desenvolvimento (...)
Contrastes de desenvolvimento (...)Contrastes de desenvolvimento (...)
Contrastes de desenvolvimento (...)Rosária Zamith
 
9 ano 9_1_ apogeu e declinio da influencia europeia_blogue
9 ano 9_1_ apogeu e declinio da influencia europeia_blogue9 ano 9_1_ apogeu e declinio da influencia europeia_blogue
9 ano 9_1_ apogeu e declinio da influencia europeia_blogueVítor Santos
 
9 ano 9_3_portugal da primeira república à ditadura militar
9 ano 9_3_portugal da primeira república à ditadura militar9 ano 9_3_portugal da primeira república à ditadura militar
9 ano 9_3_portugal da primeira república à ditadura militarVítor Santos
 

Destaque (9)

Loucos Anos 20
Loucos Anos 20Loucos Anos 20
Loucos Anos 20
 
Simbologia das barcas
Simbologia das barcasSimbologia das barcas
Simbologia das barcas
 
os anos 20
os anos 20os anos 20
os anos 20
 
Argumento A Barca
Argumento A BarcaArgumento A Barca
Argumento A Barca
 
Indicadores Do Estado De SaúDe De Uma PopulaçãO
Indicadores Do Estado De SaúDe De Uma PopulaçãOIndicadores Do Estado De SaúDe De Uma PopulaçãO
Indicadores Do Estado De SaúDe De Uma PopulaçãO
 
Contrastes de desenvolvimento (...)
Contrastes de desenvolvimento (...)Contrastes de desenvolvimento (...)
Contrastes de desenvolvimento (...)
 
9 ano 9_1_ apogeu e declinio da influencia europeia_blogue
9 ano 9_1_ apogeu e declinio da influencia europeia_blogue9 ano 9_1_ apogeu e declinio da influencia europeia_blogue
9 ano 9_1_ apogeu e declinio da influencia europeia_blogue
 
Sistema Digestivo
Sistema DigestivoSistema Digestivo
Sistema Digestivo
 
9 ano 9_3_portugal da primeira república à ditadura militar
9 ano 9_3_portugal da primeira república à ditadura militar9 ano 9_3_portugal da primeira república à ditadura militar
9 ano 9_3_portugal da primeira república à ditadura militar
 

Semelhante a Os loucos anos 20

Sociedade e Cultura
Sociedade e CulturaSociedade e Cultura
Sociedade e Culturacattonia
 
Módulo 9 HCA contexto
Módulo 9 HCA contextoMódulo 9 HCA contexto
Módulo 9 HCA contextocattonia
 
Caderno diário os loucos anos 20 n.º 17 1415
Caderno diário os loucos anos 20 n.º 17 1415Caderno diário os loucos anos 20 n.º 17 1415
Caderno diário os loucos anos 20 n.º 17 1415Laboratório de História
 
Os loucos-anos-20
Os loucos-anos-20Os loucos-anos-20
Os loucos-anos-20João Couto
 
Trabalho De Historia
Trabalho De HistoriaTrabalho De Historia
Trabalho De HistoriaRui Oliveira
 
Mudanças Na Estrutura Social e Costumes
Mudanças Na Estrutura Social e CostumesMudanças Na Estrutura Social e Costumes
Mudanças Na Estrutura Social e Costumestatianaalves13
 
As sociedades europeia e dos EUA no após-guerra. A cultura de massas.pptx
As sociedades europeia e dos EUA no após-guerra. A cultura de massas.pptxAs sociedades europeia e dos EUA no após-guerra. A cultura de massas.pptx
As sociedades europeia e dos EUA no após-guerra. A cultura de massas.pptxCarlosAraujo428034
 
opapelpolticoesocialdaculturanos-111126083953-phpapp02.pdf
opapelpolticoesocialdaculturanos-111126083953-phpapp02.pdfopapelpolticoesocialdaculturanos-111126083953-phpapp02.pdf
opapelpolticoesocialdaculturanos-111126083953-phpapp02.pdfNuno Faustino
 
O papel político e social da cultura nos
O papel político e social da cultura nosO papel político e social da cultura nos
O papel político e social da cultura nosAna Catarina Borges
 
Os movimentos contestatários
Os movimentos contestatáriosOs movimentos contestatários
Os movimentos contestatáriosZequinha8
 
P.point anos 60 – inconformismo, rebeldia e mudança conferencia
P.point   anos 60 – inconformismo, rebeldia e mudança conferenciaP.point   anos 60 – inconformismo, rebeldia e mudança conferencia
P.point anos 60 – inconformismo, rebeldia e mudança conferenciaJulia Martins
 
01-04-2015 a 05-04-2015 Destaques Enciclopédia
01-04-2015 a 05-04-2015 Destaques Enciclopédia01-04-2015 a 05-04-2015 Destaques Enciclopédia
01-04-2015 a 05-04-2015 Destaques EnciclopédiaUmberto Neves
 
Mutacoes_comp_Cultura.pptx
Mutacoes_comp_Cultura.pptxMutacoes_comp_Cultura.pptx
Mutacoes_comp_Cultura.pptxPedro Silva
 
Sociedade e Cultura Num Mundo Em Mudança
Sociedade e Cultura Num Mundo Em MudançaSociedade e Cultura Num Mundo Em Mudança
Sociedade e Cultura Num Mundo Em MudançaCPH
 
A cultura de massas
A cultura de massas   A cultura de massas
A cultura de massas BrunaDinis
 

Semelhante a Os loucos anos 20 (20)

Sociedade e Cultura
Sociedade e CulturaSociedade e Cultura
Sociedade e Cultura
 
Módulo 9 HCA contexto
Módulo 9 HCA contextoMódulo 9 HCA contexto
Módulo 9 HCA contexto
 
Caderno diário os loucos anos 20 n.º 17 1415
Caderno diário os loucos anos 20 n.º 17 1415Caderno diário os loucos anos 20 n.º 17 1415
Caderno diário os loucos anos 20 n.º 17 1415
 
Os loucos-anos-20
Os loucos-anos-20Os loucos-anos-20
Os loucos-anos-20
 
Trabalho De Historia
Trabalho De HistoriaTrabalho De Historia
Trabalho De Historia
 
Mudanças Na Estrutura Social e Costumes
Mudanças Na Estrutura Social e CostumesMudanças Na Estrutura Social e Costumes
Mudanças Na Estrutura Social e Costumes
 
As sociedades europeia e dos EUA no após-guerra. A cultura de massas.pptx
As sociedades europeia e dos EUA no após-guerra. A cultura de massas.pptxAs sociedades europeia e dos EUA no após-guerra. A cultura de massas.pptx
As sociedades europeia e dos EUA no após-guerra. A cultura de massas.pptx
 
opapelpolticoesocialdaculturanos-111126083953-phpapp02.pdf
opapelpolticoesocialdaculturanos-111126083953-phpapp02.pdfopapelpolticoesocialdaculturanos-111126083953-phpapp02.pdf
opapelpolticoesocialdaculturanos-111126083953-phpapp02.pdf
 
Sociedade e Cultura
Sociedade e CulturaSociedade e Cultura
Sociedade e Cultura
 
O papel político e social da cultura nos
O papel político e social da cultura nosO papel político e social da cultura nos
O papel político e social da cultura nos
 
Anos 20.
Anos 20.Anos 20.
Anos 20.
 
1968
19681968
1968
 
Os movimentos contestatários
Os movimentos contestatáriosOs movimentos contestatários
Os movimentos contestatários
 
Prova 3 ano 3 bimestre historia
Prova 3 ano 3 bimestre historiaProva 3 ano 3 bimestre historia
Prova 3 ano 3 bimestre historia
 
P.point anos 60 – inconformismo, rebeldia e mudança conferencia
P.point   anos 60 – inconformismo, rebeldia e mudança conferenciaP.point   anos 60 – inconformismo, rebeldia e mudança conferencia
P.point anos 60 – inconformismo, rebeldia e mudança conferencia
 
01-04-2015 a 05-04-2015 Destaques Enciclopédia
01-04-2015 a 05-04-2015 Destaques Enciclopédia01-04-2015 a 05-04-2015 Destaques Enciclopédia
01-04-2015 a 05-04-2015 Destaques Enciclopédia
 
Mutacoes_comp_Cultura.pptx
Mutacoes_comp_Cultura.pptxMutacoes_comp_Cultura.pptx
Mutacoes_comp_Cultura.pptx
 
Sociedade e Cultura Num Mundo Em Mudança
Sociedade e Cultura Num Mundo Em MudançaSociedade e Cultura Num Mundo Em Mudança
Sociedade e Cultura Num Mundo Em Mudança
 
Questões.indústria cultural
Questões.indústria culturalQuestões.indústria cultural
Questões.indústria cultural
 
A cultura de massas
A cultura de massas   A cultura de massas
A cultura de massas
 

Mais de angelamoliveira

Regras essenciais para aprender história
Regras essenciais para aprender históriaRegras essenciais para aprender história
Regras essenciais para aprender históriaangelamoliveira
 
Módulo 8 unidade 1.2 guerra fria
Módulo 8 unidade 1.2 guerra friaMódulo 8 unidade 1.2 guerra fria
Módulo 8 unidade 1.2 guerra friaangelamoliveira
 
O triunfo das revoluções liberais
O triunfo das revoluções liberaisO triunfo das revoluções liberais
O triunfo das revoluções liberaisangelamoliveira
 
Ultimos reis de Portugal
Ultimos reis de PortugalUltimos reis de Portugal
Ultimos reis de Portugalangelamoliveira
 
Romanos ermine street guard
Romanos ermine street guardRomanos ermine street guard
Romanos ermine street guardangelamoliveira
 
7.º ano - A evolução do homem
7.º ano - A evolução do homem7.º ano - A evolução do homem
7.º ano - A evolução do homemangelamoliveira
 
O Renascimento e a formação da mentalidade moderna.
 O Renascimento e a formação da mentalidade moderna. O Renascimento e a formação da mentalidade moderna.
O Renascimento e a formação da mentalidade moderna.angelamoliveira
 

Mais de angelamoliveira (8)

Regras essenciais para aprender história
Regras essenciais para aprender históriaRegras essenciais para aprender história
Regras essenciais para aprender história
 
Módulo 8 unidade 1.2 guerra fria
Módulo 8 unidade 1.2 guerra friaMódulo 8 unidade 1.2 guerra fria
Módulo 8 unidade 1.2 guerra fria
 
O triunfo das revoluções liberais
O triunfo das revoluções liberaisO triunfo das revoluções liberais
O triunfo das revoluções liberais
 
Ultimos reis de Portugal
Ultimos reis de PortugalUltimos reis de Portugal
Ultimos reis de Portugal
 
Romanos ermine street guard
Romanos ermine street guardRomanos ermine street guard
Romanos ermine street guard
 
7.º ano - A evolução do homem
7.º ano - A evolução do homem7.º ano - A evolução do homem
7.º ano - A evolução do homem
 
Os deuses gregos
Os deuses gregosOs deuses gregos
Os deuses gregos
 
O Renascimento e a formação da mentalidade moderna.
 O Renascimento e a formação da mentalidade moderna. O Renascimento e a formação da mentalidade moderna.
O Renascimento e a formação da mentalidade moderna.
 

Último

Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresAnaCarinaKucharski1
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESEduardaReis50
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamentalAntônia marta Silvestre da Silva
 

Último (20)

Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
 

Os loucos anos 20

  • 2. QUESTÕES ORIENTADORAS: 1. Quais as alterações sociais e culturais que se verificaram no mundo ocidental, após a 1ª Guerra Mundial? 2. Como é que a 1ª Guerra Mundial mudou as atitudes das mulheres do mundo ocidental? 3. Como respondeu a Ciência às novas necessidades e interesses? 4. Como é que as Artes ilustraram as mudanças que decorriam na sociedade?
  • 3. Uma nova mentalidade “ Os anos passam depressa. Tão depressa que mal nos apercebemos que práticas novas se foram insinuando nas nossas vidas. Contudo, eu vivi um tempo (...), o da BELLE ÉP OQUE – (começou no final do século XIX-1871- e durou até a eclosão da Primeira Guerra Mundial em 1914), em que não se sabia o que era o cinema, em que ninguém se servia da rádio num apartamento, em que só os muito ricos tinham um automóvel e em que ninguém praticava desporto.” M. Sachs, “ Au temps du boeuf sur le toit” http://pt.wikipedia.org/wiki/Belle_%C3%89poque
  • 4. • Com a ida dos homens para a 1ª Guerra, as mulheres assumem os postos de trabalho e a liderança familiar. • Com o fim da guerra, nada mais será igual pois, as mulheres exigiam o direito à sua independência e à sua liberdade.
  • 5. OS NOVOS PADRÕES DE VIDA • Na década de 1920, o mundo ocidental beneficiou de uma ÉPOCA DE PROSPERIDADE que, aliada à ânsia de viver e esquecer os traumas da 1ª Guerra Mundial, manifestou-se em novas atitudes sociais.
  • 6. Exemplos:  Ir ao cinema;  Frequentar cafés, restaurantese casas de chá (convívio diurno)  Frequentar cabarés, clubes e casinos (convívio nocturno)
  • 7. • Sair para dançar (Charlerston, Fox-Trot, Swing e Tango) http://www.youtube.com/watch?v=ZJC21zzkwoE • Ouvir novos sons (Jazz) • Ver e praticar desporto (Ténis, Basebol; Futebol; Atletismo; Ciclismo; Vela; Boxe; Automobilismo...)
  • 8.
  • 9. UM NOVO ESTATUTO SOCIAL PARA AS MULHERES • NO DIA-A-DIA:  Novas lutas, novas liberdades – fumar em público; ir sozinha ao cinema; frequentar a vida nocturna; praticar desporto; decidir a sua vida. Marlene Dietrich
  • 10. Atriz -MARY PICK ORD F  Novas oportunidades de emprego: ser dactilógrafa, telefo- nista, secretária...  Novas oportunidades de educação: frequência de liceus e universidades;
  • 11. UM NOVO ESTATUTO SOCIAL PARA AS MULHERES • NA MODA:  As saias subiram até aos joelhos;  O soutien substituiu o espartilho;  O cabelo foi cortado curto (à Garçonne);  A boca passou a ser pintada de carmim para parecer um arco de cupido ou um coração;  Os olhos eram marcados com lápis preto;  As sobrancelhas eram finas e marcadas a lápis;  A pele era cuidada, branca no Inverno e bronzeada no Verão.  http://dorothybrecho.blogspot.pt/2012/04/maquiagem-atraves-da
  • 12.
  • 13. UM NOVO ESTATUTO SOCIAL PARA AS MULHERES • NAS LEIS:  Reforço do FEMINISMO (movimento de mulheres que lutam pela igualdade de direitos e de oportunidades);  Os movimentos SUFRAGISTAS conseguiram, em vários países o direito ao voto para as mulheres;  O direito ao divórcio foi outra das lutas travadas.  http://pt.wikipedia.org/wiki/Sufr%C3%A1gio_feminino  http://pt.wikipedia.org/wiki/Anexo:Cronologia_do_direito_fe minino
  • 14.
  • 15. E EM PORTUGAL? Carolina Beatriz Ângelo ficou na história dos movimentos cívicos portugueses como a primeira mulher a exercer o direito de voto, em Portugal. Na verdade, quando se realizaram as eleições para a Assembleia Constituinte Republicana, em Maio de 1911, a ilustre e dinâmica médica feminista requereu a um tribunal o direito de votar. Existindo na altura um certo vazio legal, devido à mudança de regime e ao clima revolucionário, o juiz João Baptista de Castro, pai de Ana de Castro Osório, despachou favoravelmente o recurso e Carolina votou. Com Ana de Castro Osório e outras sufragistas funda a Liga Republicana das Mulheres Portuguesas, da qual seria vice- presidente. Foi também ativista e presidente da Associação Feminista Portuguesa
  • 16. • Infelizmente, a nova Constituição não consagraria esse acto pioneiro e o voto da Dr.ª Carolina Beatriz Ângelo seria ainda, por muito tempo, uma exceção. Apenas em 1931 viria a ser concedido o direito de voto a algumas mulheres portuguesas, aquelas que possuíssem cursos superiores ou secundários. E, como sabemos, durante os 43 anos de ditadura que se seguiram, de pouco lhes serviu esse direito.
  • 17. http://pt.wikipedia.org/wiki/Ana_de_Castro_Os%C3%B3rio http://pt.wikipedia.org/wiki/Carolina_Beatriz_%C3%82ngelo • A Dr.ª Carolina Beatriz Ângelo (à direita), a primeira eleitora portuguesa, acompanhada por Ana de Castro Osório (à esquerda), presidente da Liga das Sufragistas Portuguesas. • http://pt.wikipedia.org/wiki/Ana_de_Ca stro_Osório • http://pt.wikipedia.org/wiki/Carolina_B eatriz_%C3%82ngelo
  • 18. ATIVIDADE PARA PENSAR E DEBATER: • Consulta o teu manual na página 68 e 69. • Como vês o papel da mulher na sociedade atual? • Consideras que as leis protegem homens e mulheres de forma igual? • Consideras que a presença das mulheres na política, humaniza as leis?
  • 19. A CULTURA DE MASSAS • A partir do início do século XX, a cultura deixou de ser restrita à alta burguesia e nobreza, passou a ser acessível a mais camadas da população – classe média e operariado. • A isso se chamou “Cultura de Massas”.
  • 20. Para a sua difusão e expansão contribuiram: A IMPRENSA – jornais de grande tiragem, almana- ques, romances policiais, romances “cor-de-rosa” e banda desenhada como Buck Rugers, Tinitim, Mickey Mouse, Popeye...  http://www.youtube.com/watch? v=5gMFwQ3mqCk
  • 21. A RÁDIO – meio de informação mais popular, de divulgação cultural e musical, de publicidade e propaganda política. Surgem as grandes cadeias de rádio como a NBC (E.U.A.) e a BBC (Inglaterra).
  • 22. O CINEMA – 1º mudo (Charlie Chaplin) e de- pois sonoro, já nos anos 30, que pelas suas características ocupou o 1º lugar no lazer das classes populares e mereceu a grande divul- gação dos “media”. Hollywood tornou-se a meca do cinema com uma industrial poderosa.
  • 23. THEDA BARA LOUISE BROOKS AS ESTRELAS DE HOLLYWOOD LILY NANCY ELSIE CARROLL
  • 24. DOUGLAS FAIRBANKS CHARLES CHAPLIN OS ATORES DE HOLLYWOOD LAUREL AND HARDY RUDOLF VALENTINO
  • 25. O DESPORTO • Tornou-se também um fenómeno de massas pois o tempo livre aumentou (graças às novas leis laborais):  Boxe;  Corridas d automóveis;  Ténis (com os Torneios de Wimbledon, Roland-Garros e a Taça Davis)  Basebol, nos E.U.A.  Futebol, na Europa  Ciclismo  Corridas de Cavalos  Desportos aquáticos e neve.
  • 26.
  • 27.
  • 28. Sugestões cinematográficas: • “The Cotton Club” (1984) de Francis Ford Coppola. • “O Gande Gatsby”, com Robert Redford (1974) ou a nova versão com Leonardo diCaprio: • http://www.youtube.com/watch? v=w7oU5PLX3Fo
  • 29. Desenvolvimento rápido dos transportes • A 1ª Guerra facilitou a divulgação das suas experiências em terra (comboio, automóvel, camião), no ar (aviões) e no mar (navios de grande porte e resistência). • Viajar tornou-se moda e forma de prestígio social. • Surgiram instalações próprias para estas atividades – aeroportos, portos, novas estações de caminho de ferro, hotéis, agências de viagens, mapas e guias turísticos, postais, melhoria dos correios e comunicações, como o telefone, que se vulgarizou.
  • 30.
  • 31. Vale a pena pesquisar • http://www.slideshare.net/RuiPO/trabalho- de-historia
  • 32. NOVAS DESCOBERTAS CIENTÍFICAS Ver powerpoint sobre a Ciência no século XX A.Leite- 2010/11