Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Biblioteca escolar y web 2.0
1. DINAMIZACIÓN DE BIBLIOTECAS CON HERRAMIENTAS WEB
DINAMIZACIÓN Y GESTIÓN DE BIBLIOTECAS
CPR de Castuera, 4 de noviembre de 2008
Ángel Trigueros Muñoz
6. Mediateca con materiales
audiovisuales e informáticos
DEFINICIÓN
C.R.E.A.
Centro de Recursos para la Enseñanza y el Aprendizaje
UN ESPACIO DE
RECURSOS MULTIMEDIA
Biblioteca tradicional
con materiales impresos
7. OBJETIVOSOBJETIVOS
Favorecer la utilización en la comunidad educativa y escolar.
Desarrollar procesos que permitan el acceso a la información en cualquier formatos.
Crear un programa de dinamización entre nuestro alumnado, a través de nuestro
Programa de Fomento de la Lectura y del Plan de Actividades Culturales.
FUNCIONESFUNCIONES
Aprendizaje de forma diferente
Gestiona todos los recursos documentales y didácticos
Desarrolla hábitos lectores y coordina el plan de lectura
Espacio de alfabetización informacional
Desarrollando un entorno virtual de consulta y aprendizaje
Favorece la iniciativa personal y el aprendizaje constructivista
Atiende a la diversidad y compensa las desigualdades.
19. Estudio de la Universidad de California en Los Ángeles, publicado en la revista
American Journal of Geriatric Psychiatry
“Navegar estimula y mejora el funcionamiento cerebral”
20. Querido Andy, ¿qué tal has estado? Tu mamá y yo estamos
bien. Te echamos mucho de menos. Por favor, apaga el
ordenador y baja a comer algo.
Con amor, tus papás.
21.
22. Oye, papi, mi e-mail está caído otra vez;
¿Me puedes enseñar cómo se usa esta cosa?
26. Término empleado por el editor Tim O´Reilly en 2004 para
denominar una segunda generación de servicios basados en
la colaboración y el intercambio a través de la web.
WEB 2.0
27. BIBLIOTECA 2.0
Término empleado por el editor Tim O´Reilly en 2004 para
denominar una segunda generación de servicios basados
colaboración en intercambio en la web.
Biblioteca
social
Biblioteca
colaborativa
Biblioteca
del usuario
Biblioteca
participativa
28. •Servicios actuales respondan a las necesidades de los usuarios
•Ofrecer nuevos servicios a nuevos usuarios
•Responder a las demandas cambiantes de los usuarios
•Implicar al usuario
•Participar en la comunidad
•Autopromoción
•Diversión
29. • La biblioteca está en todas partes
• La biblioteca no tiene barreras
• La biblioteca invita a la participación
• La biblioteca centra su organización y servicios en el usuario
• Facilita la creación de comunidades
• Servicios gratuitos
• Tecnología fácil e intuitiva
30. •Para difundir información de mi biblioteca
•Para ofrecer nuevos servicios
•Para generar o apoyar actividades programadas
•Para interactuar con mis usuarios
•Para trabajar en colaboración con otras personas o grupos
•Para enseñar a los usuarios
•Para estar donde están los usuarios
•Para la democratización de los contenidos
•Para atender la larga cola
36. Nueva actitud de aprendizaje
Aprender haciendo
Fuente: Begoña Mena
37. Nuevo entorno de aprendizaje
Nuevo paradigma
Aprender es una manera de estar en el mundo
social, no de conocerlo
William F. Hanks, 1991
(de Antonio Fumero)
38. •Facilidad para la producción
blogs, wikis, etc.
• Facilidad para la recepción
rss, agregadores
• Facilidad para la interacción
wikis, grupos, etc.
• Promoción de relaciones multipolares
- usuario/biblioteca
-biblioteca/usuario
-usuario/usuario
-biblioteca-biblioteca
INTERNET Y LA BIBLIOTECA COLABORATIVA
42. HERRAMIENTAS ESPECÍFICAS
• Folksonomías (nubes de etiquetas)
• Documenea
• Google maps
• Grupos de trabajo
• Google
• Yahoo
• Documentos colaborativos
• Google docs
• Zoho
43. TECNOLOGÍAS DE LA WEB 2.0
Sindicación RSS
Bloglines
Google Reader
Marcadores sociales
Del.icio.us
Blinklist
Gestores de contenido
Joomla
Drupal
Plataformas de formación
Moodle
Dokeos
Redes sociales
My space
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