Usages des tablettes
en bibliothèque à destination
des publics adultes
Réseau des bibliothèques de Paris
26 janvier 2017
A...
Les tablettes, de quoi parle-t-on ?
Les tablettes sont des appareils permettant une interaction avancée et
intelligente en...
Equipement en tablettes
Source : Baromètre du numérique, édition 2016
http://www.arcep.fr/uploads/tx_gspublication/Baromet...
Equipement en tablettes
Source : Baromètre du numérique, édition 2016
http://www.arcep.fr/uploads/tx_gspublication/Baromet...
Source : étude Ipsos Junior Connect' 2016 (avril 2016)
http://www.ipsos.fr/sites/default/files/doc_associe/junior_connect_...
Pourcentage d'enfants équipés de leur propre tablette
dans des foyers possédant au moins une tablette
Les usages des enfan...
Les usages sur tablette
Les activités les plus pratiquées sur tablette
Les usages des enfants sur tablettes : résultats de l’enquête
Souris Grise
...
Les usages sur tablette
Source : http://juniorcity.fr/les-collegiens-et-la-tablette-tactile/
Les différents modèles de tablettes
Apple Ipad Air 2 Sony Xperia Z4 Microsoft Surface pro 4
Samsung Galaxy Tab S2 Asus Zen...
Le système d'exploitation : un élément essentiel
Les applications
Une application peut être :
→ entièrement gratuite
→ gratuite mais limitée (achats in app / version lite)...
Acheter les applications
→ créer un compte en ligne sur les magasins d'applications
(AppStore, Google Play et Windows Stor...
Bien commencer sur mon iPad
→ éteindre / allumer l'iPad
→ déverrouiller l'appareil
→ naviguer sur les écrans d'accueil
→ l...
Organiser les contenus sur mon iPad
Vous pouvez regrouper les
applications dans des dossiers,
répartis sur plusieurs burea...
Télécharger une application sur mon iPad
Source : https://youtu.be/yZLgRDOinRI
Créer un raccourci web sur mon iPad
On peut bloquer la suppression des raccourcis web en allant sous :
Réglages / Général ...
Ajouter des contenus numériques sur mon Ipad
→ ajouter des ebooks dans l'application iBooks
→ ajouter des musiques dans l'...
Sauvegarder le contenu de mon iPad
Source : https://youtu.be/ufD_EbE0Aos
Proposer des tablettes en bibliothèque
Pourquoi utiliser des tablettes ?
Avantages
Côté matériel :
→ objet de convergence technologique
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Tablettes : conditions de mise en oeuvre
Proposer des tablettes est un projet soumis à certaines
conditions :
→ conditions...
Tablettes en consultation au sein de la bibliothèque
Pourquoi proposer la consultation sur place de tablettes ?
Les biblio...
Tablettes en consultation au sein de la bibliothèque
Tablettes en consultation au sein de la bibliothèque
Modalités de la consultation sur place des tablettes
1. le prêt indirect
En échange de la carte d’abonné ou d’une pièce d'...
2. l'accès direct
Les tablettes sont installées dans un espace public. Les
usagers y accèdent en libre accès, sans inscrip...
Tablettes en consultation au sein de la bibliothèque
Médiathèque de Saint-Avertin
Médiathèque de La Trinité
Bibliothèque d...
L'aménagement de l'espace
Les dispositifs techniques : la sécurisation des systèmes
La sécurisation des systèmes est nécessaire pour éviter :
→ la s...
Une charte d'utilisation des tablettes
Une charte d'utilisation des tablettes
2 façons de prévoir l'acquisition des applications :
→ définir des acquéreurs par pôle documentaire
→ acquérir de manière ...
Trouver des sources pour les acquisitions d'applications
le groupe Facebook Tablettes en bibliothèque
Veille d'Alice Bernard sur Androïd : http://www.scoop.it/t/applis-android
Veille d'Alice Bernard sur IOs : http://www.scoo...
Tester les acquisitions
La grille d'analyse des
bibliothèques d'Aulnay-
sous-Bois
Tester les acquisitions
Tester les acquisitions
Le formulaire de la médiathèque du Rize (Villeurbanne, 69)
Cataloguer les applications
Proposer des sélections d'applications
Proposer des sélections d'applications
Source : http://www.mediatheque35.fr/fr/article/selections-d-applications-pour-tablettes
Proposer des sélections d'applica...
Matérialiser les applications
Rendre visible sur le web :
- depuis le site internet : pages de présentation du service +
c...
Quels contenus proposer pour les adultes ?
Applications pour s'informer : la presse
Applications pour s'informer : les webdocs
On peut faire découvrir des applications que les lycéens et étudiants vont
pouvoir réutiliser pour leurs études :
→ applic...
Applications pour étudier, s'entrainer ou réviser
A destination des demandeurs d'emploi ou des personnes en démarche de
reconversion, ces applications vont enrichir les col...
Applications pour apprendre les langues
Nomad Education 50 languages Busuu Duolingo Babbel
Memrise Rocket Languages
DigiSchool
Orthographe
Applications pour améliorer sa maîtrise du français
Orthofolie
Applications pour découvrir l'Art et l'Histoire
Source : Médiathèque Markoff
http://fr.calameo.com/read/0020311292721ef011...
Applications pour voyager
Source : Médiathèque de Cangé
http://fr.slideshare.net/zerby/optimiser-lutilisation-des-tablette...
Applications pour écouter
Source : Médiathèque de Lons-le-Saunier
http://4c-lons.ecla-jura.fr/bibliotheque-numerique/votre...
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Applications pour regarder
Source : Médiathèque de Lons-le-Saunier
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Applications pour regarder
Source : Médiathèque de Lons-le-Saunier
Applications pour jouer : les jeux de plateforme
Applications pour jouer : les jeux de stratégie
Applications pour jouer : les jeux d'aventure
Applications pour jouer : les RPG
Applications pour jouer : les jeux Point'n'Click
Applications pour jouer : les jeux de combat
Applications pour jouer : les jeux de tir (FPS)
Applications pour jouer : les jeux Survival Horror
Applications pour jouer : les jeux de sport et de course
Applications pour jouer : les Puzzle Games
Applications pour jouer : les jeux Casse-tête
Applications pour jouer : les Tower Defense
Applications pour jouer : les jeux de gestion et de simulation
Applications pour jouer : les jeux musicaux
Jouer : les Escape GamesApplications pour jouer : les Escape Games
Applications pour jouer à plusieurs en famille
Applications pour jouer : les jeux de société
Applications pour créer et expérimenter
Applications pour créer et expérimenter
Applications pour créer et expérimenter
Comment faire découvrir les contenus sélectionnés ?
Le rôle de la médiation
Initiations au fonctionnement d'une tablette
Initiations au fonctionnement d'une tablette
Initiations au fonctionnement d'une tablette
Initiations au fonctionnement d'une tablette
Source : http://fr.slideshare.net/LeCubeCNE/ateliers-tablettes-20142015
Initiations au fonctionnement d'une tablette
Initiations au fonctionnement d'une tablette
Développer des séances
spéciales pour les seniors
→ communiquer avec leurs pr...
Identique aux clubs/comités de lecture traditionnels, l'objectif 
est  de  proposer  un  rendez-vous  régulier  durant  le...
Proposer des ateliers de création numérique
Face  à  l'usage  traditionnel  des  technologies  numériques 
comme outil de ...
Ateliers de création numérique à partir des tablettes
Ateliers de création numérique à partir des tablettes
https://lappliblog.wordpress.com/2015/06/14/la-fanfare-dipad-orchestronique-en-concert-le-20-juin-a-16h-mediatheque-malrau...
Documenter ses expérimentations
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Usage des tablettes en bibliothèque à destination des publics adultes

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Support de la formation donnée aux bibliothécaires de la ville de Paris le jeudi 26 janvier 2017 à la Médiathèque Françoise Sagan

Publié dans : Formation

Usage des tablettes en bibliothèque à destination des publics adultes

  1. 1. Usages des tablettes en bibliothèque à destination des publics adultes Réseau des bibliothèques de Paris 26 janvier 2017 Anne-Gaëlle GAUDION / Agence BibliSmart
  2. 2. Les tablettes, de quoi parle-t-on ? Les tablettes sont des appareils permettant une interaction avancée et intelligente entre l'humain et la machine. Comparables aux smartphones, elles disposent d'un écran tactile sur lequel l'utilisateur interagit à l'aide de ses doigts, de ses mains ou même d'objets. Au-delà de la possibilité d'interagir avec la surface tactile avec plusieurs doigts en même temps, certaines tablettes autorisent plusieurs personnes à l'utiliser simultanément.
  3. 3. Equipement en tablettes Source : Baromètre du numérique, édition 2016 http://www.arcep.fr/uploads/tx_gspublication/Barometre-du-numerique-2016-CGE-ARCEP-Agence_du_numerique.pdf
  4. 4. Equipement en tablettes Source : Baromètre du numérique, édition 2016 http://www.arcep.fr/uploads/tx_gspublication/Barometre-du-numerique-2016-CGE-ARCEP-Agence_du_numerique.pdf
  5. 5. Source : étude Ipsos Junior Connect' 2016 (avril 2016) http://www.ipsos.fr/sites/default/files/doc_associe/junior_connect_2016.pdf Equipement en tablettes
  6. 6. Pourcentage d'enfants équipés de leur propre tablette dans des foyers possédant au moins une tablette Les usages des enfants sur tablettes résultats de l’enquête Souris Grise (2015) Source : http://www.souris-grise.fr/les-usages-des-enfants-sur-tablettes-resultats-de-lenquete-souris-grise/ Equipement en tablettes
  7. 7. Les usages sur tablette
  8. 8. Les activités les plus pratiquées sur tablette Les usages des enfants sur tablettes : résultats de l’enquête Souris Grise Source : http://www.souris-grise.fr/les-usages-des-enfants-sur-tablettes-resultats-de-lenquete-souris-grise/ Les usages sur tablette
  9. 9. Les usages sur tablette Source : http://juniorcity.fr/les-collegiens-et-la-tablette-tactile/
  10. 10. Les différents modèles de tablettes Apple Ipad Air 2 Sony Xperia Z4 Microsoft Surface pro 4 Samsung Galaxy Tab S2 Asus Zenpad 10 Huawei Mediapad 10
  11. 11. Le système d'exploitation : un élément essentiel
  12. 12. Les applications Une application peut être : → entièrement gratuite → gratuite mais limitée (achats in app / version lite) → payante mais gratuite temporairement → payante dans son intégralité → payante avec des achats in app
  13. 13. Acheter les applications → créer un compte en ligne sur les magasins d'applications (AppStore, Google Play et Windows Store) → créditer ce compte à partir d'une carte bleue, d'un compte Paypal ou de cartes prépayées
  14. 14. Bien commencer sur mon iPad → éteindre / allumer l'iPad → déverrouiller l'appareil → naviguer sur les écrans d'accueil → lancer / quitter une application → se connecter au wifi Réglages / Wi-Fi → ajouter des restrictions d'usage Réglages / Général / Restrictions → créer un compte sur l'AppStore Réglages / iTunes Store et AppStore → télécharger une application → créer un raccourci web Explorons les Réglages de l'iPad
  15. 15. Organiser les contenus sur mon iPad Vous pouvez regrouper les applications dans des dossiers, répartis sur plusieurs bureaux. Pour déplacer une application, il suffit d'appuyer longtemps sur son icône. L'écran se met à trembler et il est alors possible de déplacer les icônes. Pour créer des dossiers, il suffit de déplacer une icône sur une autre icône. Le dossier se créé : vous pouvez alors le renommer. Ces modifications sont possibles seulement si vous n'avez pas paramétré des restrictions d'usage.
  16. 16. Télécharger une application sur mon iPad Source : https://youtu.be/yZLgRDOinRI
  17. 17. Créer un raccourci web sur mon iPad On peut bloquer la suppression des raccourcis web en allant sous : Réglages / Général / Restrictions et désactiver Suppression d'apps Dans le navigateur web Safari, aller sur le site internet à partir duquel vous souhaitez créer un raccourci web. Cliquer sur le bouton situé en haut à droite et sélectionner
  18. 18. Ajouter des contenus numériques sur mon Ipad → ajouter des ebooks dans l'application iBooks → ajouter des musiques dans l'application Musique → ajouter des vidéos dans l'application Vidéos En bibliothèque, il n'est pas possible de proposer des contenus numériques sous droit via ces applications, mais il est judicieux de proposer des documents du domaine public ou sous licence libre. Méthode : - télécharger les documents libres de droit sur un ordinateur - ouvrir le logiciel iTunes - connecter l'iPad - indiquer dans les réglages de l'iPad les fichiers à transférer
  19. 19. Sauvegarder le contenu de mon iPad Source : https://youtu.be/ufD_EbE0Aos
  20. 20. Proposer des tablettes en bibliothèque
  21. 21. Pourquoi utiliser des tablettes ? Avantages Côté matériel : → objet de convergence technologique → objet nomade → prise en main facile Côté contenus : → dynamique de la création numérique → support adapté à la consultation d'informations documentaires → nouvelle forme de consultation de la presse Impacts immédiats : → participe à l'accompagnement dans la littératie numérique → renouvelle l'image de la bibliothèque (et des bibliothécaires) → renouvelle les publics des rendez-vous d'actions culturelles
  22. 22. Tablettes : conditions de mise en oeuvre Proposer des tablettes est un projet soumis à certaines conditions : → conditions techniques : - accès wi-fi indispensable - création de comptes pour l'acquisition des applications - acquisition de matériel pour la mise à disposition du public → ressources humaines : - personnel disponible et formé pour accompagner les usagers
  23. 23. Tablettes en consultation au sein de la bibliothèque Pourquoi proposer la consultation sur place de tablettes ? Les bibliothèques sont peu nombreuses à proposer du prêt de tablettes mais offrent de plus en plus à leurs usagers la possibilité de consulter au sein de l'établissement des sélections de contenus sur tablettes. → Le premier objectif est de permettre la découverte de ce nouveau support d'accès à l'information et la culture. → Le second est de proposer des sélections d'applications pertinentes, au regard de la politique documentaire de l'établissement. Les applications proposées sont un complément à l'ensemble de la documentation déjà proposée aux usagers.
  24. 24. Tablettes en consultation au sein de la bibliothèque
  25. 25. Tablettes en consultation au sein de la bibliothèque
  26. 26. Modalités de la consultation sur place des tablettes 1. le prêt indirect En échange de la carte d’abonné ou d’une pièce d'identité, on donne accès à une tablette pour une durée définie. L'usager peut consulter la tablette n'importe où dans l'enceinte de la bibliothèque. On conserve ainsi la notion de mobilité inhérente au support. Besoins matériels : → des tablettes avec une protection matérielle (housse, étui, coque), une alimentation électrique et un mode d'emploi → un espace pour stocker et recharger les tablettes (valise ou coffre-fort numérique) → un bibliothécaire pour enregistrer le prêt sur place et vérifier l'état des tablettes au retour
  27. 27. 2. l'accès direct Les tablettes sont installées dans un espace public. Les usagers y accèdent en libre accès, sans inscription et sans durée de consultation. Besoins matériels : → un dispositif de mise en valeur intégrant un système de sécurisation (bornes, pupitres, câbles antivol, etc.)... ou pas ! → un branchement électrique ou des batteries portables pour permettre l'autonomie de la tablette → un mode d'emploi à proximité Modalités de la consultation sur place des tablettes
  28. 28. Tablettes en consultation au sein de la bibliothèque Médiathèque de Saint-Avertin Médiathèque de La Trinité Bibliothèque de Lyon Partdieu
  29. 29. L'aménagement de l'espace
  30. 30. Les dispositifs techniques : la sécurisation des systèmes La sécurisation des systèmes est nécessaire pour éviter : → la suppression et l'ajout d'applications par les utilisateurs → l'accès aux comptes sur les magasins d'applications Sur iOs, possibilité de sécuriser directement via un paramétrage sous Réglages/Général/Restrictions → définition d'un code d'accès → restriction de l'accès à certaines applications → restriction de l'accès à certains types de contenus → définition des niveaux de confidentialité → restriction de l'installation / la suppression d'applications
  31. 31. Une charte d'utilisation des tablettes
  32. 32. Une charte d'utilisation des tablettes
  33. 33. 2 façons de prévoir l'acquisition des applications : → définir des acquéreurs par pôle documentaire → acquérir de manière mutualisée et collaborative Critères d'acquisition possibles - esthétique - architecture de l'application - but / objectif - public ciblé - complémentarité avec les collections physiques - langue - catégorie - gratuit / payant Constituer une collection d'applications
  34. 34. Trouver des sources pour les acquisitions d'applications le groupe Facebook Tablettes en bibliothèque
  35. 35. Veille d'Alice Bernard sur Androïd : http://www.scoop.it/t/applis-android Veille d'Alice Bernard sur IOs : http://www.scoop.it/t/applis-ios-apple Le propulseur de Ticeman : http://www.ticeman.fr/lepropulseur/ Idboox : http://www.idboox.com/ Tablette tactile : http://www.tablette-tactile.net/application/ Tablette.com : http://www.tablette.com/ I love tablette : http://www.ilovetablette.com/applications-tablette-pc/ Giiks : http://www.giiks.com/application/ FrAndroid : http://www.frandroid.com/android/applications AndroidPit : http://www.androidpit.fr/ PhonAndroid : http://www.phonandroid.com/ AndroidMT : http://www.android-mt.com/application + sites internet des bibliothèques où l'on trouvera le catalogue ou les sélections d'applications Sources pour les acquisitions d'applications
  36. 36. Tester les acquisitions La grille d'analyse des bibliothèques d'Aulnay- sous-Bois
  37. 37. Tester les acquisitions
  38. 38. Tester les acquisitions Le formulaire de la médiathèque du Rize (Villeurbanne, 69)
  39. 39. Cataloguer les applications
  40. 40. Proposer des sélections d'applications
  41. 41. Proposer des sélections d'applications
  42. 42. Source : http://www.mediatheque35.fr/fr/article/selections-d-applications-pour-tablettes Proposer des sélections d'applications
  43. 43. Matérialiser les applications Rendre visible sur le web : - depuis le site internet : pages de présentation du service + catalogue des applications - depuis les réseaux sociaux : catalogue des applications sur Calameo, Issue, Scribd ou Pinterest - depuis le catalogue : création d'une notice pour chaque application Rendre visible dans les espaces documentaires : - création de fantômes (boitiers dvd ou cubes avec QR codes) - création d'affiches pour mettre en évidence les applications de chaque domaine
  44. 44. Quels contenus proposer pour les adultes ?
  45. 45. Applications pour s'informer : la presse
  46. 46. Applications pour s'informer : les webdocs
  47. 47. On peut faire découvrir des applications que les lycéens et étudiants vont pouvoir réutiliser pour leurs études : → applications d’ocerisation pour leur permettre de scanner des documents et les transformer ensuite en texte manipulable (Prizmo, Mobile OCR, Scanner avec OCR) → applications de bureautique (SmartOffice, Docs To Go, WP Office) → applications pour se construire un écosystème informationnel (Evernote, Diigo, Pocket, Instapaper) Applications pour étudier, s'entrainer ou réviser
  48. 48. Applications pour étudier, s'entrainer ou réviser
  49. 49. A destination des demandeurs d'emploi ou des personnes en démarche de reconversion, ces applications vont enrichir les collections physiques. Ecoles Orientation Métiers d'enVIE Onisep Onisep Nomad Education Applications pour s'orienter professionnellement
  50. 50. Applications pour apprendre les langues Nomad Education 50 languages Busuu Duolingo Babbel Memrise Rocket Languages
  51. 51. DigiSchool Orthographe Applications pour améliorer sa maîtrise du français Orthofolie
  52. 52. Applications pour découvrir l'Art et l'Histoire Source : Médiathèque Markoff http://fr.calameo.com/read/0020311292721ef011cd4
  53. 53. Applications pour voyager Source : Médiathèque de Cangé http://fr.slideshare.net/zerby/optimiser-lutilisation-des-tablettes-en-bibliothque
  54. 54. Applications pour écouter Source : Médiathèque de Lons-le-Saunier http://4c-lons.ecla-jura.fr/bibliotheque-numerique/votre-bibliotheque-numerique/1595-tablette-thematique-laissez-vous-surpren
  55. 55. Applications pour écouter Source : Médiathèque de Lons-le-Saunier http://4c-lons.ecla-jura.fr/bibliotheque-numerique/votre-bibliotheque-numerique/1595-tablette-thematique-laissez-vous-sur
  56. 56. Applications pour regarder Source : Médiathèque de Lons-le-Saunier http://4c-lons.ecla-jura.fr/bibliotheque-numerique/votre-bibliotheque-numerique/1595-tablette-thematique-laissez-vous-sur
  57. 57. Applications pour regarder Source : Médiathèque de Lons-le-Saunier
  58. 58. Applications pour jouer : les jeux de plateforme
  59. 59. Applications pour jouer : les jeux de stratégie
  60. 60. Applications pour jouer : les jeux d'aventure
  61. 61. Applications pour jouer : les RPG
  62. 62. Applications pour jouer : les jeux Point'n'Click
  63. 63. Applications pour jouer : les jeux de combat
  64. 64. Applications pour jouer : les jeux de tir (FPS)
  65. 65. Applications pour jouer : les jeux Survival Horror
  66. 66. Applications pour jouer : les jeux de sport et de course
  67. 67. Applications pour jouer : les Puzzle Games
  68. 68. Applications pour jouer : les jeux Casse-tête
  69. 69. Applications pour jouer : les Tower Defense
  70. 70. Applications pour jouer : les jeux de gestion et de simulation
  71. 71. Applications pour jouer : les jeux musicaux
  72. 72. Jouer : les Escape GamesApplications pour jouer : les Escape Games
  73. 73. Applications pour jouer à plusieurs en famille
  74. 74. Applications pour jouer : les jeux de société
  75. 75. Applications pour créer et expérimenter
  76. 76. Applications pour créer et expérimenter
  77. 77. Applications pour créer et expérimenter
  78. 78. Comment faire découvrir les contenus sélectionnés ? Le rôle de la médiation
  79. 79. Initiations au fonctionnement d'une tablette
  80. 80. Initiations au fonctionnement d'une tablette
  81. 81. Initiations au fonctionnement d'une tablette
  82. 82. Initiations au fonctionnement d'une tablette Source : http://fr.slideshare.net/LeCubeCNE/ateliers-tablettes-20142015
  83. 83. Initiations au fonctionnement d'une tablette
  84. 84. Initiations au fonctionnement d'une tablette Développer des séances spéciales pour les seniors → communiquer avec leurs proches → échanger des photos → faire des recherches en ligne → se renseigner au quotidien (météo, horaires) → préparer ses sorties → jouer à des jeux classiques → faire des recherches généalogiques
  85. 85. Identique aux clubs/comités de lecture traditionnels, l'objectif  est  de  proposer  un  rendez-vous  régulier  durant  lequel  les  usagers  viennent  présenter  les  dernières  applications  découvertes. Le Club des Tablonautes / Appli Party Source : EPN François Totot http://epncabalor.fr/epncabalor/index.php/les-activites-par-themes/les-animations-speciales/106-appliparty
  86. 86. Proposer des ateliers de création numérique Face  à  l'usage  traditionnel  des  technologies  numériques  comme outil de communication et d'information existe un autre  usage, dit « créatif » qui se développe depuis la fin des années  1990  parmi  la  population  française,  dans  le  cadre  des  pratiques de création en amateur.  La bibliothèque a tout lieu de s'approprier cet usage et de le promouvoir comme un nouveau service innovant et une manière d'encourager une vision créative de la culture numérique.
  87. 87. Ateliers de création numérique à partir des tablettes
  88. 88. Ateliers de création numérique à partir des tablettes
  89. 89. https://lappliblog.wordpress.com/2015/06/14/la-fanfare-dipad-orchestronique-en-concert-le-20-juin-a-16h-mediatheque-malraux/ Ateliers de création numérique à partir des tablettes
  90. 90. Documenter ses expérimentations
  91. 91. Merci de votre attention ! Anne-Gaëlle Gaudion Agence BibliSmart  biblismart@openmailbox.org http://twitter.com/#!/agaudion https://www.facebook.com/biblismart/ http://www.slideshare.net/angiegaudion

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