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  Expresión
contemporánea
  Publicidad & diseño
                        Educación
                        Ambiental
                        REGISTRO CALIFICADO 1568 DE 2009 SECRETARÍA
                          DE EDUCACIÓN PARALA CULTURA, ENVIGADO
DIAPORAMA




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   Educación Ambiental
         Expresión
   contemporánea
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                             VERSIÓN 3.1
        Dirección General: Alberto Piedra
       Dirección científica: Lorena Osorio
CEO Cultural Psychology Center




   6136 Mission Gorge Rd Ste 218 San Diego, CA
    170 Rosecrans St Ste C San Diego, CA 92106
Contact US phone (619) 282-4270 Fax (619)282- 4272
           E-mail:soniacarbonell@cox.net
         drcarbonell@psicologia-cultural.org
            www.psicologia-cultural.org
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    contemporánea
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    Dirección General: Alberto Piedra
    Dirección científica: Lorena Osorio




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La publicidad
                                   5
        se crea como orden,
        se procesa como opción
        y se vende como libertad

        Marcuse




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6

             Los Medios Masivos de
             Comunicación Social
             son ventana al universo,
             permeados ideológicamente:
             el chisme de la aldea global!




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7

             Entre las agencias de publicidad,
             se destaca Saachi & Saachi,
             firma propietaria de algo más del
             50% de las agencias publicitarias
             de todo el mundo.




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8

            La llegada de la computadora de
            Internet, además de los avances
            en telefonía móvil y la conectividad
            en tiempo real, han hecho del
            mundo, la aldea que Mc Luhan
            había pronosticado en los años 50.




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9
         La concentración de la propiedad de
         Medios de Comunicación es evidente; el
         caso del multimillonario australiano
         Randalph Murdock, dueño de
         innumerables medios alrededor del         Concentración
         planeta, en quién es imposible no         de medios
         pensar, cuando vemos la cinta “El
         mañana nunca muere”, de James Bond.
         El hombre más rico del mundo,Bill
         Gates, consiguió su dinero
         mediante Windows un sofltware para
         computadora, caro y malo, y como en
         esta película se afirma “Lleno de fallos”
         para poder vender nuevas versiones




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Opinión Pública                                            10
     Resultado de la manipulación informativa
     ejercida por el poder a través de los medios,
     contrastada con la experiencia directa de la
     ciudadanía que permite a las compañías
     de mercadeo, convertirlas en estadística.




                                                     La gente




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11

                Conceptos
                 básicos




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La identidad corporativa se
                                                12
      refiere a la imagen que una
      organización pugna por
      conseguir, en pos de la       Paradigma
      buena reputación ante sus
      clientes, internos y
      externos




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13
                    El “mono”
                    Valor agregado
                    mediante la
                    diferenciación
                    La imagen corporativa se
                    determina en primer lugar
                    por sus características
                    visuales, logotipo, colores
                    y tipografía.
                    Logotipo y logosímbolo.
                    Una iconografía abstracta
                    que distingue.




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14
            El
            metemono
            Publicidad
            Aplicación multi-mediática
            con objetivos manifiestos
            y subliminales en pos de
            crear y/o mantener
            una atmósfera positiva y
            generar demanda hacia
            determinada organización,
            producto o servicio, en la
            opinión pública, o en un
            segmento de ella (Target)




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Relaciones
                    Públicas
                                                             15
                    Estrategia de comunicación directa
                    (persona a persona), que pretende
                    crear, conservar, mejorar, reparar o
                    modificar la imagen que una
                    organización, producto o servicio
                    tiene en la opinión pública y
                    preferencialmente, en un segmento
                    de ella.

                    Influir en el sector influyente de los
                    círculos de poder.

                    El arte del lobby.




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16



     Arte
     publicitario

     El cartel primero, y luego el
     periódico, fueron los vehículos que
     a la par del desarrollo de las artes
     gráficas y sobre todo del invento
     del ofsett (litografía) en 1797
     por Ludwig Senefelder, abrieron
     la puerta a la publicidad gráfica.




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17
            Entre las bellas artes y la artes industriales,
            el diseño publicitario se abrió paso en una
            sociedad cada vez mas mediatizada, en un
            proceso de simplificación de imágenes,
            formas, textos y contenido, reduciendo los
            recursos a lo esencial, definiendo por
            primera vez, los cartelistas de principios del
            siglo XX, lo gráfico en oposición a lo
            plástico.




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Psicología                                          18
                 El diseño estableció alianzas con la psicología,
                 específicamente con la gestalt, sirviéndose de
                 las incipientes pero ya poderosas herramientas
                 de manipulación subliminal, que magnificadas
                 por los medios de comunicación, permitieron
                 un nuevo tipo de liderazgo, inédito para la
                 Humanidad.

                 Así mismo la visión psicoanalítica del poder y el
                 sexo como ejes del deseo humano, fueron
                 incorporados por la publicidad, que en un
                 ejercicio masculino y patriarcal, determinó el
                 uso de mujeres como anzuelo publicitario,
                 carnada comercial que contribuye a la
                 objetización sexual de estas.




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19


                  Algo de
                 historia …




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Como un resultado de la revolución
        industrialel diseño irrumpió en los procesos
                                                       20
        productivos, creando tecnologías,
        determinando pautas, fijando estándares,
        viabilizando la ergonomía, y participando
        activamente de la promoción de los
        productos mediante la publicidad y el
        mercadeo.




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21
                 Una explosión de estilos y nuevas
                 tecnologías, tanto en el arte como en el
     A           diseño, sucediéndose los unos a los otros
     mediados    a un ritmo cada vez mas acelerado, y
     del siglo   simultáneos a la aparición de una
     XIX         corriente continua de nuevos productos
                 Industriales.
                 A partir del invento de la fotografía, la
                 manipulación de la imagen, que hasta el
                 momento había sido privilegio de los
                 círculos de poder, fue transferido al
                 ciudadano, destacando la validez de la
                 mirada particular, de la iconografía y
                 arqueología personal de cada cual,
                 desmonopolizando el poder de hacer
                 Imágenes.




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22
                      Diseño
                      Británico
                      Al final de la época victoriana,
                      producto del imperio, de la
                      revolución industrial, y de los
                      inventos generados por la India
                      y la China, que posteriormente
                      fueron copiados y patentados
                      en la City, se vivió en todo su
                      esplendor el optimismo por la
                      maquina, como solución a todos
                      los problemas humanos.




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Deutscher   Asociación de industriales y        23
             Werkbund    artistas alemanes, fundada en
                         Berlín en 1907, tuvo como
                         objetivo la producción mecánica
                         en todas sus formas, desde la
                         construcción de la fábrica,
                         hasta la publicidad del producto
                         lanzado al mercado.
                         El Werkbund valora la calidad del
                         trabajo artesanal, pero acepta y
                         prefiere la producción mecánica,
                         en cuanto permite fabricar
                         artículos de calidad en grandes
                         Cantidades.

                         Ref. Hermann Muthesius




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1930 nace L´Alliance Graphique L.C.,
                                                  24
     importante empresa publicitaria francesa.
     Entre su staff creativo estaba Adolphe
     Mouron, conocido como A.M. Cassandre,
     grafista, heredero de los “grandes”,
     Tolousse-Lautrec, y Leonetto Capello.

     Cassandre definió el cartel como “un
     puñetazo en el ojo”. Trató la imagen según
     el género de anuncio, y no según recursos
     estilísticos previos, de manera que es el
     tema del cartel quien decide el
     planteamiento grafico de la tipografía que
     adquiere calidad expresiva de imagen,
     además de regir la composición del cartel.



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25
                     Peter
                     Berehns

                     Arquitecto autodidacta alemán,
                     contratado por la firma AEG,
                     en 1909, para desarrollar
                     acciones en arquitectura,
                     diseño gráfico y diseño de
                     artefactos industriales, sintetiza
                     el nuevo espíritu del diseño:
                     adecuar la forma a la función.




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bauhaus
                                                     26
    1919 Weimar, Alemania. bauhaus significa
    casa en construcción, y su objetivo fue romper
    con la enseñanza académica, en su búsqueda
    del “arte total” .
    la enseñanza prevista no está articulada en
    cursos Magistrales, los debates libres entre
    profesores y alumnos son fundamentales.
    inaugura estudios con 101 chicas y 106
    muchachos, admitidos por trabajos, y ningún
    diploma ha sido exigido para entrar.

    ref.: walter gropius




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bauhaus
                                                           27
                  los estudiantes no son iniciados
                  directamente en arquitectura;
                  antes han de adquirir las bases
                  propicias para el desarrollo de un
                  arte de construir arraigado en la
                  comunidad social, en sus
                  necesidades y en solidaridad con ella.
                  la formación también se basará a la
                  vez en un reaprendizaje de la
                  vida comunitaria, y en una iniciación
                  a todas las disciplinas artísticas




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28
               bauhaus

               “formemos pues una nueva corporación de
               artesanos en la cual ya no exista la arrogancia que
               ha conducido a la separación de clases, y por culpa
               de la cual se ha erigido un muro altivo entre
               artistas y artesanos tengamos voluntad,
               concibamos y realicemos en común la nueva
               construcción del porvenir con ella se unirán la
               arquitectura, la escultura y la pintura, en una sola
               forma que se elevará un día, gracias a millones de
               manos de artesanos, hacia el cielo, símbolo de
               cristal de una nueva fe venidera”

               Programa de la bauhaus 1919




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29
         bauhaus
         Las elecciones municipales en Weimar 1927,
         otorgan el poder a la derecha que no quiere ni oír hablar
         de una escuela calificada por doquier de revolucionaria,
         por lo que esta se muda a Dassau.
         en 1928, Walter Gropius deja la dirección de esta escuela.
         el 20 de julio de 1933 el entonces director Mies Van Der
         Rohe, decidió la disolución de la escuela, ante las
         exigencias de sometimiento cultural formuladas por los
         dirigentes nazis, quienes denominaron “arte degenerado” a
         toda expresión fuera del concepto nazi de belleza y pureza
         racialen 1937 en el exilio estaudinense, Moholy-Nagy crea
         la Bauhaus de Chicago, Estados Unidos.




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30
              Raymond
              Loewy
              Diseñador estaudinense.
              Línea blanca de cocina,
              cajetilla de Lucky Strike,




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STICKER’S



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                         elementos pedagógicos, mediante la educación
                         ambiental, para la construcción de una sociedad
                         en la que las personas participen activamente en
                         la solución y prevención de los problemas
                         ambientales, ayudando a crear conciencia sobre
                         la urgente necesidad de frenar la crisis ambiental
                         planetaria, modificando hábitos culturales,
    Lourdes Sierra T.    hábitos de producción y hábitos de consumo, y
DIRECTORA UNIAMBIENTAL   con esto contribuyendo a mejorar las
                         capacidades de las personas que se formen en la
                         entidad, para establecer una mejor relación con
                         la Naturaleza, consigo mismos, y con los demás
                         seres humanos.
MATERIAL EDUCATIVO
  DESARROLLADO POR
    UNIAMBIENTAL

   Las imágenes utilizadas en este
     diaporama son del archivo
   Uniambiental e imágenes libres
          y de uso publico.

   EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y EL
       DESARROLLO HUMANO

LICENCIA 1312 SECRETARIA DE EDUCACIÓN
 PARA LA CULTURA, ENVIGADO ANTIOQUIA

   ENVIGADO, ANTIOQUIA, COLOMBIA
     TRANSVERSAL 34 SUR#31E-66.
      FONOS 3316046 3012686814
   e-mail:uniambientaledu@gmail.com
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Educación ambiental, publicidad y diseño

  • 1. 14.3 Expresión contemporánea Publicidad & diseño Educación Ambiental REGISTRO CALIFICADO 1568 DE 2009 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARALA CULTURA, ENVIGADO
  • 2. DIAPORAMA 14.3 Educación Ambiental Expresión contemporánea Publicidad & diseño VERSIÓN 3.1 Dirección General: Alberto Piedra Dirección científica: Lorena Osorio
  • 3. CEO Cultural Psychology Center 6136 Mission Gorge Rd Ste 218 San Diego, CA 170 Rosecrans St Ste C San Diego, CA 92106 Contact US phone (619) 282-4270 Fax (619)282- 4272 E-mail:soniacarbonell@cox.net drcarbonell@psicologia-cultural.org www.psicologia-cultural.org
  • 4. DIAPORAMA 4 14.3 Educación Ambiental Expresión contemporánea Publicidad & diseño VERSIÓN 3.1 Dirección General: Alberto Piedra Dirección científica: Lorena Osorio www.uniambiental.edu.co
  • 5. La publicidad 5 se crea como orden, se procesa como opción y se vende como libertad Marcuse www.uniambiental.edu.co
  • 6. 6 Los Medios Masivos de Comunicación Social son ventana al universo, permeados ideológicamente: el chisme de la aldea global! www.uniambiental.edu.co
  • 7. 7 Entre las agencias de publicidad, se destaca Saachi & Saachi, firma propietaria de algo más del 50% de las agencias publicitarias de todo el mundo. www.uniambiental.edu.co
  • 8. 8 La llegada de la computadora de Internet, además de los avances en telefonía móvil y la conectividad en tiempo real, han hecho del mundo, la aldea que Mc Luhan había pronosticado en los años 50. www.uniambiental.edu.co
  • 9. 9 La concentración de la propiedad de Medios de Comunicación es evidente; el caso del multimillonario australiano Randalph Murdock, dueño de innumerables medios alrededor del Concentración planeta, en quién es imposible no de medios pensar, cuando vemos la cinta “El mañana nunca muere”, de James Bond. El hombre más rico del mundo,Bill Gates, consiguió su dinero mediante Windows un sofltware para computadora, caro y malo, y como en esta película se afirma “Lleno de fallos” para poder vender nuevas versiones www.uniambiental.edu.co
  • 10. Opinión Pública 10 Resultado de la manipulación informativa ejercida por el poder a través de los medios, contrastada con la experiencia directa de la ciudadanía que permite a las compañías de mercadeo, convertirlas en estadística. La gente www.uniambiental.edu.co
  • 11. 11 Conceptos básicos www.uniambiental.edu.co
  • 12. La identidad corporativa se 12 refiere a la imagen que una organización pugna por conseguir, en pos de la Paradigma buena reputación ante sus clientes, internos y externos www.uniambiental.edu.co
  • 13. 13 El “mono” Valor agregado mediante la diferenciación La imagen corporativa se determina en primer lugar por sus características visuales, logotipo, colores y tipografía. Logotipo y logosímbolo. Una iconografía abstracta que distingue. www.uniambiental.edu.co
  • 14. 14 El metemono Publicidad Aplicación multi-mediática con objetivos manifiestos y subliminales en pos de crear y/o mantener una atmósfera positiva y generar demanda hacia determinada organización, producto o servicio, en la opinión pública, o en un segmento de ella (Target) www.uniambiental.edu.co
  • 15. Relaciones Públicas 15 Estrategia de comunicación directa (persona a persona), que pretende crear, conservar, mejorar, reparar o modificar la imagen que una organización, producto o servicio tiene en la opinión pública y preferencialmente, en un segmento de ella. Influir en el sector influyente de los círculos de poder. El arte del lobby. www.uniambiental.edu.co
  • 16. 16 Arte publicitario El cartel primero, y luego el periódico, fueron los vehículos que a la par del desarrollo de las artes gráficas y sobre todo del invento del ofsett (litografía) en 1797 por Ludwig Senefelder, abrieron la puerta a la publicidad gráfica. www.uniambiental.edu.co
  • 17. 17 Entre las bellas artes y la artes industriales, el diseño publicitario se abrió paso en una sociedad cada vez mas mediatizada, en un proceso de simplificación de imágenes, formas, textos y contenido, reduciendo los recursos a lo esencial, definiendo por primera vez, los cartelistas de principios del siglo XX, lo gráfico en oposición a lo plástico. www.uniambiental.edu.co
  • 18. Psicología 18 El diseño estableció alianzas con la psicología, específicamente con la gestalt, sirviéndose de las incipientes pero ya poderosas herramientas de manipulación subliminal, que magnificadas por los medios de comunicación, permitieron un nuevo tipo de liderazgo, inédito para la Humanidad. Así mismo la visión psicoanalítica del poder y el sexo como ejes del deseo humano, fueron incorporados por la publicidad, que en un ejercicio masculino y patriarcal, determinó el uso de mujeres como anzuelo publicitario, carnada comercial que contribuye a la objetización sexual de estas. www.uniambiental.edu.co
  • 19. 19 Algo de historia … www.uniambiental.edu.co
  • 20. Como un resultado de la revolución industrialel diseño irrumpió en los procesos 20 productivos, creando tecnologías, determinando pautas, fijando estándares, viabilizando la ergonomía, y participando activamente de la promoción de los productos mediante la publicidad y el mercadeo. www.uniambiental.edu.co
  • 21. 21 Una explosión de estilos y nuevas tecnologías, tanto en el arte como en el A diseño, sucediéndose los unos a los otros mediados a un ritmo cada vez mas acelerado, y del siglo simultáneos a la aparición de una XIX corriente continua de nuevos productos Industriales. A partir del invento de la fotografía, la manipulación de la imagen, que hasta el momento había sido privilegio de los círculos de poder, fue transferido al ciudadano, destacando la validez de la mirada particular, de la iconografía y arqueología personal de cada cual, desmonopolizando el poder de hacer Imágenes. www.uniambiental.edu.co
  • 22. 22 Diseño Británico Al final de la época victoriana, producto del imperio, de la revolución industrial, y de los inventos generados por la India y la China, que posteriormente fueron copiados y patentados en la City, se vivió en todo su esplendor el optimismo por la maquina, como solución a todos los problemas humanos. www.uniambiental.edu.co
  • 23. Deutscher Asociación de industriales y 23 Werkbund artistas alemanes, fundada en Berlín en 1907, tuvo como objetivo la producción mecánica en todas sus formas, desde la construcción de la fábrica, hasta la publicidad del producto lanzado al mercado. El Werkbund valora la calidad del trabajo artesanal, pero acepta y prefiere la producción mecánica, en cuanto permite fabricar artículos de calidad en grandes Cantidades. Ref. Hermann Muthesius www.uniambiental.edu.co
  • 24. 1930 nace L´Alliance Graphique L.C., 24 importante empresa publicitaria francesa. Entre su staff creativo estaba Adolphe Mouron, conocido como A.M. Cassandre, grafista, heredero de los “grandes”, Tolousse-Lautrec, y Leonetto Capello. Cassandre definió el cartel como “un puñetazo en el ojo”. Trató la imagen según el género de anuncio, y no según recursos estilísticos previos, de manera que es el tema del cartel quien decide el planteamiento grafico de la tipografía que adquiere calidad expresiva de imagen, además de regir la composición del cartel. www.uniambiental.edu.co
  • 25. 25 Peter Berehns Arquitecto autodidacta alemán, contratado por la firma AEG, en 1909, para desarrollar acciones en arquitectura, diseño gráfico y diseño de artefactos industriales, sintetiza el nuevo espíritu del diseño: adecuar la forma a la función. www.uniambiental.edu.co
  • 26. bauhaus 26 1919 Weimar, Alemania. bauhaus significa casa en construcción, y su objetivo fue romper con la enseñanza académica, en su búsqueda del “arte total” . la enseñanza prevista no está articulada en cursos Magistrales, los debates libres entre profesores y alumnos son fundamentales. inaugura estudios con 101 chicas y 106 muchachos, admitidos por trabajos, y ningún diploma ha sido exigido para entrar. ref.: walter gropius www.uniambiental.edu.co
  • 27. bauhaus 27 los estudiantes no son iniciados directamente en arquitectura; antes han de adquirir las bases propicias para el desarrollo de un arte de construir arraigado en la comunidad social, en sus necesidades y en solidaridad con ella. la formación también se basará a la vez en un reaprendizaje de la vida comunitaria, y en una iniciación a todas las disciplinas artísticas www.uniambiental.edu.co
  • 28. 28 bauhaus “formemos pues una nueva corporación de artesanos en la cual ya no exista la arrogancia que ha conducido a la separación de clases, y por culpa de la cual se ha erigido un muro altivo entre artistas y artesanos tengamos voluntad, concibamos y realicemos en común la nueva construcción del porvenir con ella se unirán la arquitectura, la escultura y la pintura, en una sola forma que se elevará un día, gracias a millones de manos de artesanos, hacia el cielo, símbolo de cristal de una nueva fe venidera” Programa de la bauhaus 1919 www.uniambiental.edu.co
  • 29. 29 bauhaus Las elecciones municipales en Weimar 1927, otorgan el poder a la derecha que no quiere ni oír hablar de una escuela calificada por doquier de revolucionaria, por lo que esta se muda a Dassau. en 1928, Walter Gropius deja la dirección de esta escuela. el 20 de julio de 1933 el entonces director Mies Van Der Rohe, decidió la disolución de la escuela, ante las exigencias de sometimiento cultural formuladas por los dirigentes nazis, quienes denominaron “arte degenerado” a toda expresión fuera del concepto nazi de belleza y pureza racialen 1937 en el exilio estaudinense, Moholy-Nagy crea la Bauhaus de Chicago, Estados Unidos. www.uniambiental.edu.co
  • 30. 30 Raymond Loewy Diseñador estaudinense. Línea blanca de cocina, cajetilla de Lucky Strike, www.uniambiental.edu.co
  • 31. STICKER’S Adversting - Publicidad Mensajes con consciencia www.uniambiental.edu.co uniambientaledu@gmail.com Fono 3012686814
  • 32. IMPORTANTE Lea cuidadosamente este diaporama, por lo menos dos veces; de ser posible tome anotaciones a mano, y conserve estos archivos digitales como elemento de consulta
  • 33. UNIAMBIENTAL, esta constituida como una entidad de educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano, con el objetivo de aportar elementos pedagógicos, mediante la educación ambiental, para la construcción de una sociedad en la que las personas participen activamente en la solución y prevención de los problemas ambientales, ayudando a crear conciencia sobre la urgente necesidad de frenar la crisis ambiental planetaria, modificando hábitos culturales, Lourdes Sierra T. hábitos de producción y hábitos de consumo, y DIRECTORA UNIAMBIENTAL con esto contribuyendo a mejorar las capacidades de las personas que se formen en la entidad, para establecer una mejor relación con la Naturaleza, consigo mismos, y con los demás seres humanos.
  • 34. MATERIAL EDUCATIVO DESARROLLADO POR UNIAMBIENTAL Las imágenes utilizadas en este diaporama son del archivo Uniambiental e imágenes libres y de uso publico. EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO LICENCIA 1312 SECRETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA, ENVIGADO ANTIOQUIA ENVIGADO, ANTIOQUIA, COLOMBIA TRANSVERSAL 34 SUR#31E-66. FONOS 3316046 3012686814 e-mail:uniambientaledu@gmail.com www.uniambiental.edu.co