1. CONCLUSIÓN
Educación Progresista: Escuela Tradicional
(Georges Snyders)
En lo que respecto a este tema de la escuela tradicional es un poco controversial,
puesto que tiene sus pros y sus contras.
Anteriormente la única función de la escuela era la de alfabetizar a los niños,
posteriormente se fueron añadiendo algunas disciplinas del conocimiento. Aquí el
docente jugaba un papel que era el de emisor de los conocimientos y los alumnos
solo tenían que memorizar. Ya que se creía que el maestro lo sabía todo y que no
podía tener ningún error. El alumno no podía opinar y mucho menos corregir al
maestro. Pero los conocimientos que se enseñaban los profesores eran
significativos ya que eran muy bien aprendidos por los alumnos.
Algunos métodos eran un poco drásticos como el pegarles cuando no llevarán la
tarea o no contestarán correctamente algún cuestionamiento del maestro. Ya que
esta época se utilizaba y aplicaba la tan mencionada frase “la letra con sangre
entra”.
En cambio ahora observamos como a la mayor parte de la personas ya se les
olvidaron algunos conocimientos básicos, como lo son las tablas de multiplicar.
La escuela tradicional tenía cosas muy buenas pero algunos métodos que
utilizaban como el castigo eran muy fuertes.
Zujheyli Anaís García Flores