1. Úvod do webináře
Argumentace
Toto téma jsem si vybrala, protože mě zajímá, a upřímně, musím o něm napsat i v jiném
předmětu. Toto téma souvisí i s mým oborem, který studuji - Informační studia a
knihovnictví. A navíc jsem se chtěla dozvědět něco nového. Přineslo mi například zjištění, že
webinář není to samé jako videokonference nebo školení online. Jen je škoda, že ho nebudu
v budoucnosti moci využívat kvůli své sluchové vadě.
Anotace
Tento kratší odborný text se zabývá webinářem, vysvětluje co to je, k čemu a jak se používá.
Samozřejmě také definuje, jaké nástroje by neměly chybět v platformě jakéhokoliv
webináře. Ukazuje přínos a výhody využívání webinářů. Na závěr přináší kratší výčet
nástrojů, přes které můžeme webináře využívat.
Klíčová slova
webinář, účastník, e-learning, přednášející, web, online
Odborný text
Webinář jako živá forma online komunikace, která probíhá prostřednictvím Internetu
přes webový prohlížeč nebo specializovaný software, se rozšířila v počátku 21. století
společně s rozšířením technologií pro videokonference.
Slovo „webinář“ vzniklo ze spojení slov - web(ový) a seminář. Z toho můžeme vyvodit,
že je to online seminář, u kterého nemusíme být fyzicky přítomni a při jeho užívání
nepotřebujeme žádný extra hardware ani software. Je to skvělá kombinace e-learningu a
osobního semináře. Můžeme vidět svého přednášejícího, na rozdíl od e-learningu a reálně se
zúčastnit přednášky společně s dalšími účastníky. Jeho nespornou výhodou je, že můžeme
podkládat dotazy a komunikovat s ostatními např. pomocí chatu, videopřenosem za použití
webové kamery či hlasem, za použití mikrofonu a sluchátek.

2. „V největší míře se webináře používají pro předání přínosných informací nebo
představení a školení na určitý produkt či službu.“1
Pro lepší představu jak můžou vypadat přednášky ve webinářích můžete shlédnout
video z youtube.2
Webináře pokrývají nejrůznější témata, ať už z oblasti jazyků, počítačů a IT,
managementu a komunikace, školství, zdravotnictví, personalistiky a práce osobnostního
rozvoje apod. Jejich délka se většinou pohybuje v rozmezí 60-90min. Což zhruba časově
odpovídá jedné přednášce na vysoké škole. Ve většině případů jsou bezplatné.
Mezi typické nástroje, které jsou uvedeny ve článku Filipa Šubrta, a které by neměli
chybět v žádné platformě pro pořádání webinářů, patří:
Hlasová komunikace - Hlasová komunikace se nejčastěji uskutečňuje pomocí
techonologie VoIP (Voice over Internet Protocol). Ale může být uskutečněna i přes klasický
telefon.
Stream z kamery – Pomocí online přenosu z (web)kamery můžou studenti vidět
přednášejícího. U některých platforem je možnost mít zapnuto i více kamer. To se dá
využívat v případě, kdy máme více přednášejících a každý je na jiném fyzickém místě.
Případně můžeme zapnout kameru i studentům.
Web tour – web tour bývá vestavěný prohlížeč webu. Díky tomuto sdílenému prohlížeči
mohou studenti vidět webové stránky, o kterých přednášející hovoří.
Whiteboard – je sdílený pracovní prostor, který můžeme česky nazvat tabulí. Na
whiteboard můžou studenti psát poznámky, kreslit, vkládat obrázky, vlastní prezentace...
Nástroj pro promítání prezentací a dokumentů – pomocí tohoto nástroje přednášející
nahraje prezentaci a synchronně ji promítá studentům.
Sdílení obrazovky, aplikace – při této funkci může přednášející sdílet se studenty
plochu svého počítače nebo jen konkrétní aplikaci.
1
Webináře - úvodní stránka. Imunis.cz *online+. Tirada, spol. s. r. o., ©2013. *Cit. 4.1.2013+ Dostupné z:
http://www.imunis.cz/art.asp?id=imweb
2
Workline - webinare jako marketingovy nastroj. In: Youtube *online+. 13.07.2009 *Cit. 5.1.2013+ Dostupné z:
http://www.youtube.com/watch?v=f_j3trGcSik&feature=player_embedded&noredirect=1

3. Chat – do chatu mohou studenti a přednášející psát své postřehy, komunikovat,
případně psát své technické problémy (nevidím, neslyším). U většiny platforem je možnost
zapnout i funkci soukromý chat, kdy si přednášející nebo i ostatní studenti mohou psát jen
mezi sebou a ostatním je tato komunikace skryta.
Ankety – přednášející může během semináře vystavit anketu, na kterou studenti
mohou odpovědět.
Testování – přednášející může připravit online test, který zadá studentům a ti ho ihned
vyplní.
Nahrávání – systémy umožňují nahrávat celý průběh webináře. Je tedy zaznamenáno
nejen audio a video z kamer, ale i celé dění na obrazovce.3
To se jeví jako velmi uzitečné, protože tato nahrávka může být poté odeslána
účastníkům webináře nebo může být sdílena na některém severu pro nahrání videií jako je
YouTube, Stream.cz či Google Video.4 To umožní seznámit se s daným tématem i těm lidem,
kteří se konkrétního webináře neúčastní, ale o dané téma se zajímají.
Teď si shrneme největší přínosy a úspory při využívání webinářů podle webové stránky
www.webinare.cz 5:
 Nezávislost na místě - účastníci mohou webinář absolvovat z kteréhokoliv místa v
ČR. Tímto mají zájemci možnost se účastnit se školení či kurzů, které by pro ně
byly za normálních okolností zcela nedostupné.
 Efektivní využívání času - pro účast na webináři není potřeba někam cestovat.
Takto ušetřený čas lze například využít pro hlubší pochopení učiva a praktickou
aplikaci získaných poznatků.
3
Co je to webinář? Webinare.knihovna.cz *online+. Kabinet informačních studií a knihovnictví, ©2012. Poslední
změna 13.7.2011 08:10. *Cit. 4.1.2013+ Dostupné z:
http://www.webinare.knihovna.cz/index.php?option=com_content&view=article&id=62&Itemid=35
4
Wikipedie: Otevřená encyklopedie: Webinář [online]. ©2012. [Cit. 5.1.2013+ Dostupné z:
http://cs.wikipedia.org/w/index.php?title=Webin%C3%A1%C5%99&oldid=9526491
5
Webináře - přínosy a úspory pro účastníky. Webinare.cz [online]. Idealine Solutions s. r. o., ©2012. *Cit.
5.1.2013] Dostupné z: http://webinare.cz/o-webinarich/prinosy-a-uspory-pro-ucastniky.aspx

4.  Úspory nákladů na cestovné - se pohybují řádově od desítek po tisíce Kč za každý
jednotlivý webinář. A ještě v některých případech je i úspora na ubytování.
 Interaktivita - webinář není pouze pasivní formou vzdělávání jako např. e-
learning nebo výukové programy na CD. Jedná se o plnohodnotnou vzdělávací
alternativu prostřednictvím online komunikace.
 Webinář lze kdykoliv opakovat bez dalších nákladů - pro potřeby oživení
probíraného tématu nebo dohledání některého důležitého detailu, si může
účastník, podle potřeby přehrát videozáznam z webináře.
 Pocit většího bezpečí - prostředí webináře je pro účastníky s introvertní povahou
méně stresující než fyzické školení. Řada lidí se při fyzickém školení ve skupině
neptá a to přesto, že by chtěli, protože nemají odvahu či mají strach, že by se
zesměšnili. Při webinářích tento problém zcela odpadá. Nehledí se na věk, rasu
ani tělesné postižení.
Je mnoho systémů, přes které lze provozovat webinář, uvedeme zde pár příkladů:
ONIF, Adobe Acrobat Connect Pro, Wiziq, DimDim, Webex, GoToWebinar apod.
Jak se zvyšuje počet domácností s připojením k internetu, jak vidíme zde na grafu6,
tak se zvyšuje okruh uživatelů a zájemců o „webové semináře“.
Zdroj dat: Veřejná databáze ČSÚ
6
Informační technologie [online]. Praha: Český statistický úřad, © Český statistický úřad, 2013. Poslední změna
10.12.2012. *Cit. 5.1.2013+ Dostupné z: http://www.czso.cz/csu/redakce.nsf/i/informacni_technologie_pm

5. Použité materiály
1. Webináře - úvodní stránka. Imunis.cz [online]. Tirada, spol. s. r. o., ©2013. [Cit.
4.1.2013] Dostupné z: http://www.imunis.cz/art.asp?id=imweb
2. Workline - webinare jako marketingovy nastroj. In: Youtube [online]. 13.07.2009 [Cit.
5.1.2013+ Dostupné z:
http://www.youtube.com/watch?v=f_j3trGcSik&feature=player_embedded&noredir
ect=1
3. Co je to webinář? Webinare.knihovna.cz *online+. Kabinet informačních studií a
knihovnictví, ©2012. Poslední změna 13.7.2011 08:10. [Cit. 4.1.2013] Dostupné z:
http://www.webinare.knihovna.cz/index.php?option=com_content&view=article&id
=62&Itemid=35
4. Wikipedie: Otevřená encyklopedie: Webinář [online]. ©2012. [Cit. 5.1.2013]
Dostupné z:
http://cs.wikipedia.org/w/index.php?title=Webin%C3%A1%C5%99&oldid=9526491
5. Webináře - přínosy a úspory pro účastníky. Webinare.cz [online]. Idealine Solutions s.
r. o., ©2012. [Cit. 5.1.2013] Dostupné z: http://webinare.cz/o-webinarich/prinosy-a-
uspory-pro-ucastniky.aspx
6. Informační technologie [online]. Praha: Český statistický úřad, © Český statistický
úřad, 2013. Poslední změna 10.12.2012. *Cit. 5.1.2013+ Dostupné
z: http://www.czso.cz/csu/redakce.nsf/i/informacni_technologie_pm