1. PRODUCTO: UA2.3 PUNTOS.TEMA DE INTERÉS
El sistema de indicadores del instituto nacional para la evaluación de la educación
en México
En agosto de 2002 se creó el Instituto Nacional
para la Evaluación Educativa con el propósito
de ofrecer instrumentos y mediciones para
apoyar la evaluación de la calidad de la
educación.
No conocía el INEE ni había oído
mencionarlo, por ello rescatè este punto
con el que ya estoy enterada de que
existe este organismo para elaborar
instrumentos para evaluar la calidad de la
educación.
El Sistema de Indicadores Educativos (SIE)
aporta datos clave sobre los signos vitales y los
problemas centrales del Sistema Educativo
Nacional (SEN) a las autoridades, académicos y
en general a la sociedad, para evaluar
objetivamente la calidad del sistema educativo e
identificar las áreas de mejora.
Ninguno de estos organismos conocía
por lo que me pareció pertinente tomar
nota de ello.
Al SIE se le reconoce como instrumentos
valiosos para la elaboración de monitoreos o
juicios sobre la situación educativa de un país o
región.
ERICA DENIZ GARCIA PADILLA
Muy buena idea reconocer a la SIE que
es para la elaboración de monitoreo o
juicios sobre la situación del país o
región. Gran aportación para el desarrollo
de mis investigaciones y saber hacia
dónde me dirigiré.
La OCDE auspició el diseño de un conjunto de
46 indicadores para valorar la contribución de la
educación en 6 campos: transmisión de
conocimientos; igualdad de oportunidades y
movilidad social; contribución del
funcionamiento de la economía; desarrollo
integral de las persona; transmisión y evolución
de valores; y evaluación del cumplimiento de
los anterior objetivos.
Rescaté este punto porque los campos
que se mencionan sirven para conocer
cómo se dividen los indicadores de
evaluación.
La educación como el principal medio para
desarrollar y potenciar las capacidades de las
personas para que puedan participar
activamente en el desarrollo social y económico
del país.
Consideré importante rescatar esta idea
porque como se menciona la educación
es la principal vía para que todas las
personas se desarrollen, participen y se
sepan desenvolver en la sociedad de una
mejor manera.
Se estipula como obligatoria la educación
básica.
Es algo que ya sabía pero rescaté esta
idea porque me pareció importante.
Se busca una sociedad más democráticas,
equitativa e inclusiva fomentando la identidad
nacional, a sui vez se concibe la educación
como uno de los media para la superación de
los rezagos de las poblaciones indígenas.
MICHELLE LOAEZA PERAZA
Me parece de vital importancia que tomen
en cuenta a toda la población indígena y
no verlos de una manera excluida, pues
todos tenemos derecho a la educación
sin excepción.
Que el ciudadano adquiera conocimientos,
desarrolle capacidades y valores cívicos
necesarios para su desempeño en la vida
ERICA DENIZ GARCIA PADILLA
Yo también tengo esta idea pero me
gusta que resaltes que la educación se

2. cotidiana, la finalidad del derecho a la
educación es brindar medios similares a todos
los individuos para que puedan aprender
conocimientos pertinentes y relevantes.
pueda brindar de manera similar, es tan
importante este punto y fuera genial que
todos y todas la tomáramos muy
personal, pues si la educación fuera
similar para todos, el aspecto educativo
fuera mucho mejor.
El estado esta obligado a prestar servicios
educativos, los cuales requieren recursos
humanos y materiales adecuados para que todos
los niños en edades escolares puedan cursar
obligatoriamente la educación.
ROBERTO ROBLES.
Este apoyo que aporta el gobierno es de
suma importancia ya que se ve reflejado
el poco apoyo que da hacia la sociedad,
además que existen muchos familias que
integran la sociedad que no tienen los
suficientes apoyos económicos para
comprar útiles, y ya con el pocos útiles
que se brindan ya se ve entusiasmo para
asistir a la escuela.
El SEN está obligado a garantizar servicios
educativos públicos necesarios para que todos
los niños puedan acudir a las escuelas sin
importar las riquezas de sus hogares, condición
étnica u otra característica personal o de grupo
social.
MICHELLE LOAEZA PERAZA
No sabía que existía un programa que
garantizara los servicios educativos
públicos, de esta manera esta genial para
que todos los niños puedan tener
educación, y sobre todo sin importar la
clase social a la que pertenezcan y sobre
todo que exista el apoyo ya que muchas
veces los niños no pueden asistir debido
a que no cuentan con los recursos
necesarios para hacerlo.
A los padres se les demanda su participación en
la educación de sus hijos en los ámbitos del
hogar y la escuela.
ROBERTO ROBLES.
Esta idea es de suma importancia, ya que
el apoyo de los padres de familia es de
suma importancia, ya que los tutores
juegan un papel fundamental en la
aportación de la educación en el apoyo
de ellos, y esto debe de ser de manera
cotidiana.
Por avance regular se entiende un tránsito entre
niveles y grados escolares que garantice la
educación básica completa a los 16 años, con
base a este referente y metas sociales el INNEE
ha desarrollado diverso indicadores para la
medición del incumplimiento al derecho a la
educación básica.
Considero importante que la educación
básica se haya hecho de esta manera
para tener un pais mejor educado.

3. ERICA:
PRODUCTO: UA2.3 PUNTOS.TEMA DE INTERÉS
El sistema de indicadores del instituto nacional para la evaluación de la
educación en México
En 2002 se creó la INEE con el
propósito de ofrecer instrumentos y
ediciones para apoyar la evaluación
de la calidad de la educación de los
subsistemas de educación básica y
media superior.
CLAUDIA ITZEL BARRON ESCOVAR
Gran dato pues este nos sirve para
saber con exactitud desde cuando se
implementa este tipo de instrumentos
hacia la evaluación, con un año en
específico es mucho más fácil sacar
estadísticas e información que
requerimos.
Los resultados de las evaluaciones
practicadas por el INEE y otras
fuentes se integran al sistema de
indicadores educativos SIE.
MICHELLE MARIA LOAEZA
Me gusta mucho que menciona este
dato ya que saber a dónde van los
resultados y estaré ubicada que se
integran a la SIE.
Las evaluaciones se han centrado
en la subsistencia de educación
básica, aunque a partir de 2008 el
INEE inicio el desarrollo de un
sistema de indicadores para la
educación media superior que
aparecerá en 2010.
CLAUDIA ITZEL BARRON ESCOVAR
Este dato yo lo incluí y qué bueno que
lo hayas mencionado tú también.
Los SIE tienen antecedentes en los
indicadores sociales, especialmente
los desarrollados en la economía. A
diferencia de los indicadores
económicos, los SIE no han
alcanzado una consolidación teórica
ROBERTO ROBLES GONZALEZ
Que importante que menciones que los
SIE no han alcanzado una
consolidación teórica esta idea yo no la
rescate, y es información que nos
servirá mediante el desarrollo de
nuestras investigaciones.

4. y metodológica.
SIE resurgió a fines de los ochenta
gracias a dos iniciativas: en Estados
Unidos la publicación a Nation at
risk provocó un debate social que
motivo un estrecho monitoreo del
sistema y de las escuelas y su
personal en ese país.
Al ver esta nota me llama la atención
investigar más acerca de esa
publicación y conocer más a fondo cuál
fue ese motivo que motivo a que se
realizará ese monitoreo en este país.
Las finalidades que persigue la SEN
y en específico el subsistema de
educación básica SEB se
fundamentan en la normativa
nacional derivada de la constitución
política de los Estados Unidos
Mexicanos.
ROBERTO ROBLES GONZALEZ
Yo también puse esta idea y si es muy
importante ver de dónde derivan. Me
gusta.
La constitución política establece un
derecho social el acceso a la
educación, al considerarla como el
principal medio para desarrollar y
potenciar las capacidades de las
personas y así puedan estás
participar activamente en el
desarrollo social y económico del
país.
Si todos estableciéramos de esta forma
la educación fuera mucho más fácil
para todos(as) poner como prioridad el
aspecto social y potenciar las
capacidades de nuestros alumnos al
máximo. Tomo esta idea como propia
como ejemplo para mi futuro desarrollo
de mi educación.
El artículo 3 constitucional establece
el derecho de todo individuo a
recibir la educación básica
obligatoria.
Yo sabía que había un artículo pero
desconocía cual era, por eso cite este
artículo porque ya conozco
exactamente cual es el artículo que
establece el derecho de educación

5. para TODOS.
ROBERTO:
El sistema de indicadores del Instituto Nacional para la
Evaluación de la Educación de México.
En agosto 2002 se creó el INEE con el
propósito de ofrecer instrumentos y
mediciones para apoyar la evaluación de la
calidad de la educación de los subsistemas
de educación básica.
Claudia Barrón.
No estaba enterada que existía este
organismo que diseña instrumentos
para evaluar la calidad en nuestro
país.
Los resultados de las evaluaciones
practicadas por el INEE, las estadísticas
educativas, se integran al sistema de
indicadores educativos SIE
Roberto Robles
No sabía que todos los resultados
arrojados eran integrados a otros
indicadores que pertenecen a la
SIE. Es una tarea muy difícil el cual
se tiene que llevar detalladamente
para poder arrojar unas buenas
estadísticas.
Están en mejores condiciones para evaluar
objetivamente la calidad del sistema
educativo.
Erika Padilla
Totalmente de acuerdo que las
condiciones a la evaluación han
mejorado siendo mucho más
subjetivos o aportes hacia la calidad
de la educación.
La OCDE diseño un conjunto de 46
indicadores para valorar la contribución de
la educación.
Erika Padilla
Yo también tengo esta idea y es de
suma importancia que la menciona
ya que es una gran contribución a la
educación.
La DGPP, desde mediados de los 90, ha
impulsado la discusión sobre indicadores
relacionados con el acceso y la trayectoria
de los alumnos.
Roberto Robles
Desconocía totalmente que había
una ley General de la
Infraestructura física educativa, el
cual tiene acceso a la educación de

6. los niños.
Los indicadores deben ser pertinentes y
redundar en propuestas de mejora.
Michelle Loaeza.
No sabía que existían o con que
evaluaban la calidad educativa,
viendo este tema me di cuenta que
los indicadores son de gran
importancia, pues así habrá mejores
propuestas de mejora para la
educación.
La constitución política establece como un
derecho social el acceso a la educación.
Claudia Barrón.
Es de mucha importancia que se
haya establecido como un derecho
el acceder a la educación porque
todos debemos de tenerlo para
contar con una mejor calidad de
vida.
Se concibe la educación como uno de los
medios importantes para la superación de los
rezagos de las poblaciones indígenas.
Michelle Loaeza
Me parece de vital importancia en
tomar en cuenta a toda la población
indígena, pues todos tenemos
derecho a la educación sin
excepción.
La intención es que el ciudadano no solo
cuente con un certificado de secundaria, si
no que adquiera conocimiento, desarrolle las
capacidades y valores cívicos.
Roberto Robles
Es de suma importancia que no sólo
los individuos se queden con el
papel que avala la certificación de
sus estudios, sino que todo lo
aprendido en su proceso sea de
utilidad para el desarrollo y
desenvolvimiento de las
competencias que se adquieren para
aplicarla en la sociedad.

7. El SEN está obligado a garantizar los
servicios educativos públicos necesarios
para que todos los niños puedan acudir a las
escuelas, sin importar la riqueza de sus
hogares.
Michelle Loaeza
No sabía que existía un programa
que garantizará los servicios
educativos públicos, de esta manera
esta genial para que todos los niños
puedan tener educación, y sobre
todo sin importar la clase social a la
que pertenezcan, que exista apoyo
ya que muchas veces los niños no
pueden asistir debido a que no
cuentan con los recursos necesarios
para hacerlo.
MICHELLE:
Cuadro de ideas o citas de tema de análisis: El sistema de indicadores del
Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación de México.
Ideas centrales
En agosto del 2002 se creó el INNE con el propósito
de ofrecer instrumentos y mediciones para apoyar la
evaluación de la calidad de la educación de los
subsistemas de educación básica y media superior.
CLAUDIA ITZEL
BARRÒN
No sabia que existia este
organismo, solo tenía
una idea de que tenía
que haber algo que
ayudara a evaluar cómo
estaba la educación.
Las autoridades están en mejores condiciones para
evaluar objetivamente la calidad del sistema
educativo e identificar áreas de mejora.
En nuestro país, los antecedentes más destacados
provienen de la SEP. La SEP formuló un primer
anteproyecto de un sistema nacional de indicadores
educativos.
Los indicadores deben ser pertinentes y redundar en
propuestas de mejora.
ERICA DENIZ
Estoy muy de acuerdo en
que los indicadores

8. deben ser innovadores,
de esta forma pertinentes
hacia una mejora y
mediante el indicador
centrarnos en él y
realizando
modificaciones que se
requieran.
La constitución política establece como un derecho
social al acceso a la educación, al considerarla como
el principal medio para desarrollar y potenciar las
capacidades de las personas y así puedan éstas
participar activamente en el desarrollo social y
económico del país.
CLAUDIA ITZEL
BARRON
Estoy muy de acuerdo
que se haya estipulado la
educación como un
derecho que todos
tenemos para que en un
futuro las personas
cuenten con una calidad
de vida.
El estado mexicano busca una sociedad más
democrática, equitativa e inclusiva fomentando la
identidad nacional, pero con conciencia de la
solidaridad internacional.
CLAUDIA ITZEL
BARRÓN
Es de mucha importancia
que el estado se esté
enfocando en involucrar
los valores para que
vivamos en una sociedad
más democrática.
Se concibe la educación como uno de los medios
importantes para la superación de los rezagos de las
poblaciones indígenas.
ROBERTO ROBLES
Me parece importante
que el ámbito educativo
también se involucre a
los pueblos indígenas
para que de esta manera
ellos tengan la misma
oportunidad ante todos y
puedan superarse
personalmente, pero
sobre todo puedan tener
una mejora de vida ante
la sociedad.

9. La intención es que el ciudadano no sólo cuente con
un certificado de secundaria, sino que adquiera
conocimientos, desarrolle las capacidades y valores
cívicos necesarios para su desempeño en la vida
cotidiana, y que redunden en beneficios para la
sociedad.
ROBERTO ROBLES
Estoy de acuerdo con la
idea, desde el punto
personal estoy de
acuerdo que al terminar
la educación básica, no
sólo sea por obtener un
papel, sino que todas las
habilidades,
conocimientos,
competencias sean
desarrolladas y aplicarlas
en la sociedad, para ir
poco a poco
involucrándose más.
El SEN está obligado a garantizar los
servicios educativos públicos necesarios
para que todos los niños puedan acudir
a las escuelas, sin importar la riqueza de sus
hogares, condición étnica u otra característica
personal o de grupo social.
ERICA DENIZ
No reconocía en especial
la SEN que se dedicaba
a otorgar el derecho a la
educación, me parece
bastante importante que
se refiera a que no
importa características
físicas, etnias, etc.