1. Rödeby skolområde Holmsjö skola
Vi får alla att lyfta! Pedagogisk planering fysik år 4 v. 3-7
VÄRME – ÄR DET FYSIK?
Har du funderat på vad det är som gör att man behåller värmen i ett hus, i en termos eller i
kroppen trots att det är många minusgrader ute? Varför ska man inte ställa en cykel i stekande
solen? Varför känns metallen kall och tyget varmt? Varför får man inte har hårsprayflaskan i
stark värme? Hur klarar djuren att leva i extrem värme eller kyla? Varför häller man glykol i
kylarvattnet på bilen och vad har det med våra fåglar att göra? Du ska nu få svar på alla dessa
frågor och när arbetsområdet är slut kan du svara på alla! Du ska också få veta vad man kan
göra för att behålla och sprida värme.
Vad ska du göra?
Du ska få reda på en massa spännande fakta om värme med hjälp av boken i fysik på sidan 60 – 69
och genom filmer och diskussioner i klassen. Du kommer för det mesta att jobba tillsammans med
dina kompisar när vi arbetar med olika uppgifter. Du ska få prova att tillverka en termos själv och
du ska få träna på att ta ställning till vad du tror kommer hända i olika experiment.
Hur ska du bedömas?
Jag kommer bedöma dig i de diskussioner vi har både i klassen och i grupper. Jag kommer också
bedöma de läxor och slutuppgifter som vi gör. Din termos och din förklaring till varför du tillverkat
den så är en uppgift som är viktig. Du kommer också få en slutuppgift som heter ”Spara el” och där
kommer du få visa vad du kan. Du kommer också få en gruppuppgift som heter ”Vad blir det för
väder i vinter?” som jag bedömer. Jag kommer också bedöma din grupps förmåga att inreda lådan
så att isballongen smälter så långsamt som möjligt.
Vad ska du lämna in/bli klar med?
Häftet om Värme som har frågor till boken. (Själv, fast du får jobba ihop med någon)
Uppgiften ”Vad blir det för väder i vinter?” (Grupp)
Egentillverkad termos av PETflaska. (Själv)
Isolering av en låda för att isballongen inte ska smälta. (Grupp)
Uppgiften ”Spara el.” (Själv)
Svara på frågorna i början av denna Pedagogiska Planeringen skriftligt till mig! (Själv)
