Este documento resume 21 semanas de actividades en la clase de tecnología en el Colegio Loyola Para La Ciencia Y La Innovación. Los estudiantes trabajaron en grupos en proyectos como microproyectos de investigación, cuentos creativos, y páginas web. También aprendieron sobre herramientas como Word y plataformas como Wix. La profesora les enseñó sobre diseño, animación y colores en las páginas web.

1. BITACORAS
Valentina Pinzón M.
Anthony Quintero H.
Daniel Becerra C.
Estefanía Contreras I.
María Fernanda Fernández R.
Tecnologia

2. 1. PRIMER SEMANA… Del 13 al 16.  Les dieronlabienvenidaatodoslosestudiantescon
grandesexpectativasylesdieronasrutasenlascualesingresaríany saldríande esta
institución. Los estudiantesantiguosse indicaronal profesorcorrespondiente para
sustentarel talle de apoyo yel restode losestudiantesfueronrepartidossinimportarel
grado para elaboraruntallerleyesynormas.  lamayoría de losestudiantesse
encontrabanenel auditorioaexcepciónde losque debíanpresentarplanesde apoyoyles
practicaronsobre algunosde sus profesores. lospadresse acercaron a la institucióna
una reuniónextraordinariaallíleshablaronsobre lajornadaúnicaimpidiendoel ingresoa
losestudiantesal auditoriodespuéslospadrespudieronaportarsobre loque pensabande
esaproblemáticaseguidoslospadresse retiraronylosalumnosse dijeronadar sus
opinionessobre ajornadaúnica.
2. 3. InstituciónEducativaColegioLoyolaParaLa CienciaY La Innovación.!vadem¡22015
SEGUDA SEMANA… Del 19 al 23.  Los reunieronatodoslosestudiantesenel auditorioy
lespidieronque llevaránpalomitasparaverunapelículasobre el trabajoengrupo
despuésde aver vistolapelículalossepararonenlosgruposque ya habían conformado
sinimportarel grado y los dirigieronal salón.repetidoese díalospusieronhaceruna
actividadque se trataba sobre el trabajoenequipoyliderazgoytambiénlespidieronque
al otro día llevaránunpliegode papel periódicounmarcadory un cordón.  Ese día los
reunieronnuevamente enel auditorioparaque se dirigieranalosgruposque fueron
asignadosparahacer un trabajocolaborativoque se trata sobre trabajar con los5
integrantesparalograrun objetivoencomún. Ese día se encontraronnuevamenteenel
auditoriohablarunpoco de loque habíanhechoel día anteriordespuésde dialogarsobre
esolesdijeronque buscaranlosgrupocon losque habían trabajadoal encontrarse les
pusieronunaactividadenlacual trabajaron ayudándolesaaprendermássobre la
convivencialasnormas,leyes.Tambiéntuvieronque hacerunescudoque representaraal
grupo.  Ese día al llegarlosreunieronenel auditorioysepararonlosnuevosde los
antiguosal hacer esolosrepartieronengruposinimportargrado a cada grupo era de 25
estudianteslesasignaronunmaestroyunsalónya todo listoempezaronaconocerse y
hablarsobre todo esoque hablaronquedaronlistosempezaronapensarya escogerun
grupode 5 integrantesde acuerdoalosgustosya pasandoa otro temalesestaban
explicandocómohacerunmicroproyectóde investigaciónyalosgrupospensadoshay
que hacer ya laideasmás o menosamastardar se acabo este día.  A este día ya todos
sabían a donde dirigirse yencontrarse yatodosllegandoempezaronahablarya investigar
sobre el microproyectoya finalizandoestosalieronyfinalizaronel día.
3. 4. InstituciónEducativaColegioLoyolaParaLa CienciaY La Innovación.!vadem¡32015
TERCER SEMANA…Del 26 al 31  Ya todosde nuevoal regresarempezaronarreglary
empezaronainvestigarmuchomássobre el microproyectoal que habían pensadoya
todolistoempezaronainvestigarmásymás sobre el tema.  hablaronsobre el proyectoa
todoslosdel salón.siguiendoinvestigándoloteniendotodolistoparapresentarloal
viernes. Ya muy entusiasmadostodosempezaronapreparartodola carteleralasfotosel
dialogoetc.  Todosempezaronaalistartodo,para el otro día, queseríael momentopara
presentarsumicroproyectos.  Ya el vierneslosestudianteshablandoyterminandosus,
microproyectoscon todoslosdel gruposalieronal descansopuesunosse quedaban
haciendolascosasya entrandodel descasolosmandaronal auditorioparapresentarsus
microproyectodelante de todostambiénsacaronalgunos,niñasporestartomándose
fotosenel auditorioyasacadas esasniñaslosprofesoressiguierondándolespautaspara
que lohiciéramosmejorterminandoestasemana.

3. 4. 5. InstituciónEducativaColegioLoyolaParaLa CienciaY La Innovación.!vadem¡42015
CUARTA SEMANA Del 3 al 7  Al juevesconclase de tecnologíaempezamosaconocerse
losestudiantesconlaprofesorallamadaluzmarinayaconociendolaprofesoracoloco
hacer unaideade cómo hacer un proyectotratándose sobre losserviciospúblicos
domiciliaros. A esta próximaclase dijeronlas ideasque habíanescritotodosmuyatentos
escuchandolasideasde losdemása esperarunrato todos empezaronamirarsus gustosy
al finacabo quedaronorganizadosporlosgruposgraciasa la profesoraluzmarina
haciéndolesentendermuchascosasy llego laprofesoraNoraóseala directorade grupo
Nora viendolosgrupos,agradecidaconluzmarinay felicitándolosporlograrformarlos
grupossinhacer problemayaNora se retiróy la profesoranospusohaceruna frase que
identificarael grupoyaterminadaestaclase salimos.
5. 6. InstituciónEducativaColegioLoyolaParaLa CienciaY La Innovación.!vadem¡52015
QUINTA SEMANA… Del 9 al 13  Algunosestudianteshablaronde suproyectoylosotros
estudiantesque le interesabanesosproyectosse ibanparaese equipode trabajopero
lastimosamente porlafaltade tiemponoalcanzamosa terminarlareparticióndel grupoy
nos tocóposponerlaunosdíasmás.  En este día se volvieronahacertodo loposible para
terminalaelecciónde losgruposylo logramossatisfactoriamentecreandonuestrogrupo
v.a.d.e.m.yel restode losgrupos.
6. 7. InstituciónEducativaColegioLoyolaParaLa CienciaY La Innovación.!vadem¡62015
SextasemanaDel 16 al 20  En lasdos clasesnosenseñarontodosobre Wordsus
funcionesycomolopodemosmanejarparaentregarlostrabajosy aprendera hacer las
bitácorasy nos lapusieronarealizarun cuento. Escogieronlos2 utilerosencargados
para sacar y guardar loscomputadoresensurespectivolugar. 
7. 8. InstituciónEducativaColegioLoyolaParaLa CienciaY La Innovación.!vadem¡72015
SéptimasemanaDel 23 al 27  Nospusieronhacerun cuentoconmucha imaginaciónpor
losgruposque conformamosa nuestrogustopor losproyectos. En la siguiente clase
algunosde losgruposleyeronsucuentoylos muchachosde decimonosdieronunostips
para que el cuentoquedaramejor
8. 9. InstituciónEducativaColegioLoyolaParaLa CienciaY La Innovación.!vadem¡82015
Octava semanaNotuvimosclase yaque losprofesoresestabanenreunión
9. 10. InstituciónEducativaColegioLoyolaParaLa CienciaYLa Innovación.!vadem¡92015
NovenaSemanaLa profesoranosexplicócómocrear lapáginawebpor individualyun
woki para el perfil de lapágina
10. 11. InstituciónEducativaColegioLoyolaParaLa CienciaYLa Innovación.!vadem¡10 2015
DecimasemanaNosenseñaranaponertextos,enmovimientoyciertacantidadde colores
ennuestrapáginaweb.
11. 12. InstituciónEducativaColegioLoyolaParaLa CienciaYLa Innovación.!vadem¡11 2015
Semanaonce No huboclase de tecnologíapor laspruebasde periodo.
12. Esta semanaprogramamosentre losgruposla autoevaluacionycoevalucion,luegonos
reunimostodoscomosalonyvotamospor la nota de heteroevaluacionde cadaunode
nuestroscompañeros,me pareciounadidacticamuycreativapara nosotroscomouevos
estudiantes.SEMANA 14 Esta semanapor cuestionesdel paronacional del magisteriono
tuvimosclase oficialmente enlainstitucionSEMANA 15La semana15 estuvomuyagitada
por la organizacionde lapaginawebporque a la mayoriade estudiantesle safaltaba
decorarlapara asi tenerunamejorpresentacionparacadauna de las websnosaconsejo
ponerle gifts,relojescalnedarios,ETC,laprofesorafue muycaritativaconsu plazo,de lo
contrariotodoshubiésemosperdidolamateria,yporesoalgunosestudianteslograron
ganar la materia.SEMANA 16 Esta semanalaprofesoranosexplicoel sistemade

4. evaluacionque ellatomoparacada una de lasnotas de nosotrosy tambiennosexplico
por que la notaque cada unosaco. SEMANA 17 Nuestraprofesorase encontrabaocupada
y no nospudodar el bloque asignado,entoncesnosdejoatodoel grupo8.2 dialogando
con la psicologaMharta,fue un espaciomuyagradable paracada uno de nosotros.
SEMANA 18 Empezamosa elaborarlatarea nuevaque nosordenola profesorade hacer
una historietaparareforzarnuestrodibujoyala vezhacer 25 o mas diapositivasde nuetra
historietayaechaenunas hojasya calificada.SEMANA 19 Hisimosalgunostrabajos
correspondientesal 1periododel añoque nosfaltavanenlas paginaswebque despuesde
vacacioneshibamosaretomaraquellaresponsabilidadde organizarlaytenerlaal tope
SEMANA 20 La profesoranosdijoque hicieramosunbuentrabajo,tambiennosaconsejo
que estasemanahicieramoslaactividadde lahistorietaparatraerlay asi calificarlaytenet
una notamas. SEMANA 21 Nos diola despedidalaprofesorade salidade vacacionesnos
dejotodoslostrabajosprpuestosenel 1 periodoparaevaluarel sabadopor la mañana
para asi tenervacacioneslibres.SEMANA 22,23, 24, (VACACIONES) SEMANA 25Despues
de vacacioneslaprofesoranossaludoy nosdio la bienvenidaotravez!atrabajarcon
muchoentusiasmo,nosdio20 instruccionesde comodeberiamostenernuestrapagina
adecuadadesde el 2 periodoescolar,esas20 reglaslasivaa revisarel viernesporlanoche
para tenertodoun felizfinde semana.SEMANA 26 NOHUBO CLASE DE TECNOLOGIA
DEVIDOA AL FESTIVALDE TEATRO LOYOLISTA.SEMANA 27 La profesoranosdijoque nos
transladaramosal aulade clase de Inglesdonde eneste salonhabiainternet,para
explicarnosalgoque eramuyimportante paraeste 2do periodoque eslospuntosque
tenemosque realizarparasacar una buenanota,tambiennosexplicoque comohacerel
Tallerde tablasque era tambienmuyimportanteparalasnotas.