Artículo Tecnología
Introducción:
Actualmente, las nuevas tecnologías de la información y comunicación cumplen un
papel fundamental en la sociedad en relación con el aprendizaje. De acuerdo con
Ruzena Bajcsy (2007), las TICS pueden ser facilitadoras de aprendizajes en los
siguientes aspectos:
Ayudar a organizar y dar estructura a los materiales que el maestro utiliza
con los estudiantes.
Apoyar a maestros, estudiantes y padres a interactuar (en cualquier
momento y
lugar), para dar seguimiento al progreso del aprendizaje en determinada
materia.
Facilitar la verificación, búsqueda y priorización de los materiales digitales
disponibles en Internet.
Simular y visualizar estructuras y procesos que son el resultado de modelos
físicos, químicos, biológicos o de ingeniería e interactuar con ellos en
tiempo real.
Contribuir al aprendizaje de la historia y de las tendencias futuras, ya que la
tecnología permite reconstruir, recrear la vida y de esta forma facilita la
visualización, moverse hacia atrás y adelante en el tiempo.
Proporcionar una herramienta inclusiva en donde esté inmersa la población
con necesidades especiales.
Finalmente, la tecnología puede ser de gran ayuda para la población
multilingüe, con traductores automáticos disponibles.
También se considera a la sociedad de la información como una sociedad del
conocimiento y del aprendizaje, además, este se lleva a cabo a lo largo de toda la
vida. Sin embargo, aunque las personas tienen acceso a gran cantidad de
información, en este momento lo más necesario es poder discernir qué es lo
realmente importante. Además, el hecho de que se cuente con información no
implica que se logre construir conocimiento. Otra característica fundamental de las
nuevas tecnologías son las redes informáticas. Las computadoras por sí solas
ofrecen gran cantidad de posibilidades, pero conectadas aumentan sus funciones.
Se puede acceder a información y recursos, además de servir como medio de
comunicación entre las personas en cualquier lugar del mundo.
Además, las nuevas tecnologías de la información cuentan con la posibilidad de la
interactividad, es decir, la posibilidad de que emisor y receptor intercambian sus
papeles. También es posible la interacción social entre personas que no se
encuentran en el mismo lugar. Así, existen comunidades virtuales entre gente que
comparten un interés común y también aulas virtuales, donde no es necesaria la
unidad de tiempo y espacio y la comunicación entre docente y alumnos se da por
medio de la computadora.
Posición la tecnología en una visión del futuro
Se viene hablando sobre la tecnología y cómo ésta desde un tiempo importante
viene marcando la dinámica del ser humano que cada día depende y utiliza este
avance para realizar sus tareas diarias, pero en relación a ello que es Tecnología,
pues bien se podría responder que la tecnología viene a ser una de las

expresiones de la actividad del ser humano referida a la producción de métodos o
artefactos, los cuales le permitan mejorar y acelerar resultados a los procesos
pensados o planificados. Los griegos en su momento identificaron como “póiesis”,
al término que podemos traducir como hacer y que se refiere a la producción. Si
bien desde tiempos pasados el hombre viene perfeccionando su hacer, siempre
buscará perfeccionar y lograr facilidad en el proceso, esto ya forma parte de la
cultura. Proviene de la aplicación de la razón a determinados medios, en vistas a
conseguir de manera eficaz algo útil.
La historia deja claro el recorrido dado por el ser humano, la pregunta clave ahora
es, adonde llegara a impactar la tecnología en el futuro, cual es la visión de la
tecnología para los tiempos que vendrán, esto es algo que podría sorprendernos
no solo en el campo industrial, comercial, de salud, sino también en lo educativo.
Según el 2005 BT Technology Timeline, en los próximos cincuenta años las
innovaciones tecnológicas modificarán de tal manera nuestras vidas actuales que
sólo un cambio de mentalidad global podrá asimilarlas. Podría pensarse en
relación a lo anterior que dentro de 60 años será viable mirar usos y aplicaciones
de la nanotecnología y la biotecnología, lo cual un impacto importante en la vidas
de las personas, aspectos que en el presente parecen “mágicos” serán más vistos
y aplicados en el futuro cercano.
La marcada dependencia a combustibles fósiles marcará el paso a posibles
avances en tecnología nuclear, hibrida, de hidrógeno o porque no de plasma que
permita al ser humano dejar de lado el uso intenso de los combustibles
tradicionales. Será la sociedad más tecnodata? Posiblemente si, pues ya lo es en
gran medida, los autos tienen computadoras, se es adicto y altamente dependiente
al uso del celular; este dispositivos en gran medida esta incluso modificando las
mismas interacciones del ser humano con el y con otros, se seguirá altamente
equipado con gran cantidad de programar que colaboran en la comunicación del
individuo con otros; este fenómeno llamado “everyware” viene a pode dar un orden
distinto al uso de las TICs, las computadoras estarán presentes en nuestra ropa,
en nuestros accesorios de moda e incluso en lentes de contacto, que casualmente
Google sigue perfeccionando para sacar ha mercado sus google glass.
La gran interrogante es cuánto impactará y modificará las relaciones humanas el
uso y acceso a las TICs, cómo seguirá el hombre buscando la verdad apegados
a usos tecnológicos o por lo contrario deberemos tener presente enseñanzas de
filósofos antiguos como Sócrates que orienta la importancia no a las cosas sino al
ser mismo del humano, mientras la tecnologías no roben el factor humano y de
contacto entre las personas podríamos estar en buen camino, pero esto será un
proceso de revisión constante en cada uno.
Planteamiento de la tecnología al desarrollo del ser humano
La humanidad a lo largo de la historia, ha ido construyendo una considerable
cantidad de conocimiento científico. En la medida en que este conocimiento se
utiliza para resolver problemas en la vida de los hombres y las mujeres, se habla
de tecnología. Por lo tanto se puede decir que la tecnología es un producto de la
sociedad y cumple una función esencialmente social. De hecho, la sociedad se

encuentra condicionada por el desarrollo tecnológico que en mayor o menor grado,
facilita o dificulta la vida de los seres humanos.
A partir de esa relación existente entre sociedad y tecnología se ha creado una
gama de herramientas que por mucho mejoran la calidad de vida de todas las
personas que tienen acceso de uno o otro modo a los recursos tecnológicos.
Hoy en día la tecnología ha cambiado la forma de vida, y las costumbres de los
distintos grupos sociales pero sobre todo su forma de pensar y producir, ya que
pasó de ser una simple herramienta de comunicación, a la causa fundamental del
cambio estructural de la sociedad. Este cambio lo podemos ver tanto a nivel
económico, donde las nuevas tecnologías constituyen uno de los motores
fundamentales del crecimiento como a nivel educativo, donde cada día crece más
la generación de contenidos y construccion material de corte educativo
En el campo de las comunicaciones ha generado un gran impacto en la vida social
de todas las personas. También es notorio los beneficios en los campos de la
salud; no obstante los mayores logros están siendo acaparados por las
plataformas de educación, debido a su facilidad y versatilidad para crear, difundir y
recolectar información valiosa en todas las áreas del conocimiento.
Según la MSc. Luisa Rodríguez Domínguez, Catedrática de la universidad de
Cienfuegos, Cuba, el individuo necesita de una sociedad libre para poder generar
de acuerdo a sus potencialidades y capacidad de innovación, que cada cual pueda
desarrollarse según sus propias habilidades y posibilidades, que sea capaz de
respirar en medio de un ambiente de libertad intelectual y cultural, que privilegie el
espíritu creador, el trabajo imaginativo, la innovación, la crítica y la confrontación
de ideas. Un ambiente así no sólo crea un espacio receptivo a la expansión del
conocimiento sino que además la estimula. Un espacio como esos favorece
indiscutiblemente el desarrollo del ser humano. Este espacio, lo brinda la
tecnología con sus múltiples recursos, herramientas, modalidades de aprendizaje,
expresión y construcción del conocimiento.
Las argumentaciones anteriores, permiten comprender que la tecnología llegó para
quedarse y ser parte esencial en la construcción del tipo de ser humano que
requieren las sociedades modernas. Por ende la tecnología, potencia el desarrollo
del individuo y promueve la movilización social.
Impacto de la tecnología en la formación del ser humano en el siglo XXI
Internet está cambiando muchas cosas y una de ellas es que cualquier persona o
institución puede convertirse en un potencial creador de contenido y de
conocimiento. La creación colaborativa de conocimiento ha alcanzado unas
dimensiones nunca vistas. Actualmente la disponibilidad de recursos educativos es
casi ilimitada. La tecnología actual facilita que cada persona pueda recibir y
construir de forma individual, en función de sus intereses, de sus avances, de su
hoja de ruta individualizada, su propia “ conocimiento personalizado”.
En la web están disponibles multitud de herramientas (simuladores, videojuegos,
comunidades, foros, repositorios de contenidos, sitios, portales, entre otros) que
permiten aprender probando. En muchos casos, para transmitir ciertas piezas de

conocimiento, es más efectivo que la persona lo descubra por sí mismo jugando o
simulando una situación real, convirtiéndose esta en una situación diaria.
Las tecnologías de la comunicación facilitan el contacto entre la gente. Hace tan
solo unos años consultar a una primera figura mundial o colaborar en un tema
específico con un grupo de élite parecía casi imposible. Hoy en día, gracias a las
redes sociales, chats, videoconferencias, está al alcance de muchos..
Referencias
Leer más: El Impacto de la Tecnología en la Sociedad. La Educación | Diario
Responsable http://www.diarioresponsable.com/portada/opinion/14307-el-impacto-
de-la-tecnologia-en-la-sociedad-la-educacion.html#rQL6sgrtbsKNOaNx
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- CARRASCO, Joaquín García y GARCÍA DEL DUJO, Ángel; Evolución y
Desarrollo. En: Teoría de la Educación II: Procesos primarios de formación del
pensamiento y la acción; Ediciones Universidad de Salamanca, Salamanca, 2001.
http://pijamasurf.com/2013/07/10-tecnologias-del-futuro-que-revolucionaran-
nuestro-planeta-antes-del-ano-2030/
R. Bajcsy, "Digital anatomy atlas and its registration to MRI, fMRI, PET: The past
presents a future," in Biomedical Image Registration: Proc. 2nd Intl. Workshop
(WBIR 2003). Revised Papers, J. C. Gee, J. B. A. Maintz, and M. W. Vannier, Eds.,
Lecture Notes in Computer Science, Vol. 2717, Berlin, Germany: Springer-Verlag,
2003, pp. 201-211.