Característiques generals del TDAH

6 idees bàsiques sobre el TDAH ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Factors que contribueixen al seu desenvolupament ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

FACTORS PSICOLÒGICS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

FACTORS QUE NO CAUSEN TDAH ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

DESCRIPCIÓ CLÍNICA TDAH ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],INATENCIÓ

DESCRIPCIÓ CLÍNICA TDAH ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],HIPERACTIVITAT

DESCRIPCIÓ CLÍNICA TDAH ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],IMPULSIVITAT

TRES TIPUS DE TDAH EVOLUCIÓ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

TRACTAMENT FARMACOLÒGIC ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Són un complement necessari al tractament farmacològic, resolen dubtes als pares sobre el TDAH i expliquen com actuar per canviar la conducta dels seus fills Psicoeducació sobre el TDAH a pares, nens i professors activitats dirigides, xerrades eductives, tallers i seminaris Ús de contingències sistema de punts i recompenses, contracte amb objectius a realitzar Entrenament en habilitats socials compensar les dificultats de relació causades per la impulsivitat i hiperactivitat Suport al col·legi Contacte entre clínic i col·legi, actitud més positiva i d’assistència al nen

Psicoeducació i entrenament dels pares Intervenció inicial, explicació conceptes i dubtes Es busca entrenar als pares perquè aprenguin a modificar la conducta dels seus fills Entrenament mitjançant sessions de grups de pares i amb la pràctica de tasques per casa L’objectiu és reforçar les conductes positives del nen i elogiar-lo quan fa una acció bé OBJECTIUS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Característiques generals del TDAH

Recommandé

Recommandé

Contenu connexe

Tendances

Tendances (17)

En vedette

En vedette (7)

Similaire à Característiques generals del TDAH

Similaire à Característiques generals del TDAH (19)

Dernier

Dernier (9)

Característiques generals del TDAH