Direitores 3

Contenu connexe

En vedette

Documento abaixo assinado_matriz_curricular

Documento abaixo assinado_matriz_curricularappfoz

 

Sumário

SumárioAndrea Cortelazzi

 

Auto da barca do inferno

Auto da barca do infernoFábio Oliveira

 

Gestão democrática

Gestão democráticaappfoz

 

Eu e Bebu na hora neutra da Madrugada.

Eu e Bebu na hora neutra da Madrugada.Fábio Oliveira

 

Diretrizes novas

Diretrizes novasappfoz

 

Epilepsia e estigma nas artes. uma análise pedagógica

Epilepsia e estigma nas artes. uma análise pedagógicaAudrey Danielle Beserra de Brito

 

Plano aula dia_d

Plano aula dia_dappfoz

 

Ldb curso para concurso professores 2

Ldb curso para concurso professores 2appfoz

 

Inclusão de alunos com nee emsalas regulares. estudo dos sentimentos e emoçõe...

Inclusão de alunos com nee emsalas regulares. estudo dos sentimentos e emoçõe...Audrey Danielle Beserra de Brito

 

Sacristã e Gomez aula 9

Sacristã e Gomez aula 9Audrey Danielle Beserra de Brito

 

Morin aula 7

Morin aula 7Audrey Danielle Beserra de Brito

 

21.4 Power Sacristan

21.4 Power SacristanJulia Poletto

 

Concepção do amor romântico.

Concepção do amor romântico.Fábio Oliveira

 

Freitas aula 4

Freitas aula 4Audrey Danielle Beserra de Brito

 

Como o professor de escola pública lida com o tema das doenças neurológicas

Como o professor de escola pública lida com o tema das doenças neurológicasAudrey Danielle Beserra de Brito

 

Eca comentado

Eca comentadoappfoz

 

Geraldi, c.m.g. cartografia do trabalho docente

Geraldi, c.m.g. cartografia do trabalho docentemarcaocampos

 

Curso para concurso educadores pr romeu (1)

Curso para concurso educadores pr romeu (1)appfoz

 

Compreender e Transformar o Ensino

Compreender e Transformar o EnsinoUlisses Vakirtzis

 

En vedette (20)

Documento abaixo assinado_matriz_curricular

Documento abaixo assinado_matriz_curricular

 

Sumário

Sumário

 

Auto da barca do inferno

Auto da barca do inferno

 

Gestão democrática

Gestão democrática

 

Eu e Bebu na hora neutra da Madrugada.

Eu e Bebu na hora neutra da Madrugada.

 

Diretrizes novas

Diretrizes novas

 

Epilepsia e estigma nas artes. uma análise pedagógica

Epilepsia e estigma nas artes. uma análise pedagógica

 

Plano aula dia_d

Plano aula dia_d

 

Ldb curso para concurso professores 2

Ldb curso para concurso professores 2

 

Inclusão de alunos com nee emsalas regulares. estudo dos sentimentos e emoçõe...

Inclusão de alunos com nee emsalas regulares. estudo dos sentimentos e emoçõe...

 

Sacristã e Gomez aula 9

Sacristã e Gomez aula 9

 

Morin aula 7

Morin aula 7

 

21.4 Power Sacristan

21.4 Power Sacristan

 

Concepção do amor romântico.

Concepção do amor romântico.

 

Freitas aula 4

Freitas aula 4

 

Como o professor de escola pública lida com o tema das doenças neurológicas

Como o professor de escola pública lida com o tema das doenças neurológicas

 

Eca comentado

Eca comentado

 

Geraldi, c.m.g. cartografia do trabalho docente

Geraldi, c.m.g. cartografia do trabalho docente

 

Curso para concurso educadores pr romeu (1)

Curso para concurso educadores pr romeu (1)

 

Compreender e Transformar o Ensino

Compreender e Transformar o Ensino

 

Plus de appfoz

Documento..

Documento..appfoz

 

Ficha de inscrição

Ficha de inscriçãoappfoz

 

Resolução nº 4, de 13 de julho de 2010

Resolução nº 4, de 13 de julho de 2010appfoz

 

Ldb curso para concurso professores 2

Ldb curso para concurso professores 2appfoz

 

Tendências pedagógicas parte ii

Tendências pedagógicas parte iiappfoz

 

Tendências pedagogicas parte i

Tendências pedagogicas parte iappfoz

 

Plus de appfoz (6)

Documento..

Documento..

 

Ficha de inscrição

Ficha de inscrição

 

Resolução nº 4, de 13 de julho de 2010

Resolução nº 4, de 13 de julho de 2010

 

Ldb curso para concurso professores 2

Ldb curso para concurso professores 2

 

Tendências pedagógicas parte ii

Tendências pedagógicas parte ii

 

Tendências pedagogicas parte i

Tendências pedagogicas parte i