O documento discute como o projeto de vida se desenvolve na adolescência, permitindo que os indivíduos assumam o controle sobre suas próprias vidas e corrijam eventuais erros de gestão do projeto de vida em fases anteriores. Também aborda como a autonomia e a identidade estão ligadas ao desenvolvimento do projeto de vida durante a adolescência.

11. Adolescentes que trabalham O trabalho diminui o tempo disponível do adolescente para seu lazer, vida em família, educação, e de estabelecer relações de convivência com seus pares e outras pessoas da comunidade em geral.

12. Além disso, experimentam um papel conflitante na família, no local de trabalho, e na comunidade, pois como trabalhadores, adolescentes e crianças são levados a agir como adultos, porém não podem escapar do fato de que são sujeitos em desenvolvimento. Estes fatores são uma fonte de desgaste e podem afetar o desenvolvimento emocional, cognitivo e físico (Asmus et al, 1996; Meire, 2000).