O documento discute um curso sobre ensino e aprendizagem ágil. O curso objetiva mostrar que o conhecimento colaborativo é a melhor forma de aprender, formar uma cultura de ensino e aprendizagem para todos, e fazer com que os alunos experimentem a dificuldade da mudança cultural. O curso utiliza métodos como planejamento de aulas, reuniões diárias, discussões e dinâmicas para promover o ensino e aprendizagem coletivos.

1. Ensinando e Aprendendo
com Agilidade
Ari Amaral

2. Quem sou eu ?

4. Depoimentos
 Relatos – Alunos

5. Depoimentos

6. Método Enéas

7. Ágil me energizou!

8. Conceito de Sucesso

9. Educação

10. Comunicação
 Conhecer as pessoas e fazer às pessoas se
conhecerem.

11. Objetivos
 Mostrar que o conhecimento colaborativo é a
melhor forma de aprender.
 Formação de uma cultura de ensino e aprendizagem
por parte todos.
 Sentirem na pele como é difícil a mudança cultural
 Aprendermos a nos comunicarmos melhor ,
conhecermos e respeitarmos mais as pessoas.

12. Ajuda do Solar

15. Aula não acaba na sala
 Exige um maior comprometimento do professor e
do aluno.
 Compromisso de feedback contínuo.

16. Aulas
 Planejamento
 Reunião Diária
 Review
 Discussão
 Convidados
 Dinâmicas.
 Ensino e aprendizado coletivo

17. Assuntos tratados
 Sucesso! O que o define ?
 Inspeção e Adaptação na prática. Mudanças são
oportunidades.
 Agilidade. Qual razão de usarmos ?
 Manifesto Ágil, reflexão e interpretação.
 Pomodoro , Ócio Criativo , Seis Chapéus do pensamento e
outras coisas legais.
 Coach
 Gestão de Valor
 Startups

18. Objetivo da Disciplina
 Entender a Essência por trás das Metodologias Ágeis.
Estimular o aprendizado colaborativo. Trabalharmos
sempre com Inspeção e adaptação em busca de melhoria
contínua. Treinarmos e exercitarmos o
autogerenciamento , Pro atividade, Auto Organização,
descobrir novas maneiras de criar soluções.

19. Transferência de
Conhecimento
 Conhecimento foi transferido entre todos que
fizeram parte da disciplina.
 Permitimos pessoas externas ao curso participarem
dos fóruns para aumentar o nível de conhecimento
colaborativo.

20. Retrospectivas
 Retrospectiva foi feita na primeira aula do professor
da disciplina seguinte.
 Usamos a técnica dos 6 chapéus do pensamento.
 O processo de retrospectiva foi alimentado antes do
dia da reunião através de um documento
colaborativo.

21. Aprendizado
 Toda aula acabamos aprendendo e ensinando uns
aos outros.
 Ensinar a aprender é aprender a ensinar.
 É um processo de melhoria contínua.

25. Você é Feliz ?

26. Eu sou Feliz!

27. Contatos
@ariamaral
ari.amaral@m2msolutions.com.br

28. Valeu Pessoal!

29. Perguntas?