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Tocha: ACD O eTwinning e as redes de trabalho colaborativo entre as escolas europeias

O eTwinning e as redes de trabalho colaborativo entre as escolas europeias, ACD de 3 horas no AE Gândara Mar, Tocha, em colaboração com o CFAE Beira Mar

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Tocha: ACD O eTwinning e as redes de trabalho colaborativo entre as escolas europeias

  1. 1. MIGUELA FERNANDES MIGUELA@SAPO.PT | MIGUELA.FERNANDES@DGE.MEC.PT AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA BATALHA EMBAIXADORA DGE / ETWINNING DA REGIÃO CENTRO TOCHA, 07 DE NOVEMBRO DE 2019 O ETWINNING E AS REDES DE TRABALHO COLABORATIVO ENTRE AS ESCOLAS EUROPEIAS
  2. 2. Fase 1- 2005 - 2008 Uma ação do Programa eLearning Fase 2 – 2008 - 2013 Uma iniciativa do Programa de Aprendizagem ao longo da Vida - inserido na ação Comenius Fase 3 – 2014 - 2020 Erasmus + ORIGEM…
  3. 3. http://www.eTwinning.net
  4. 4. eTwinning Plataforma que permite Estabelecer uma rede de contactos Comunicar Ter formação Colaborar Desenvolver projetos Pertencer a uma comunidade de aprendizage m
  5. 5. E AINDA… 44 países • Arménia • Azerbaijão • Geórgia • Moldávia • Tunísia • Ucrânia • Jordânia • Líbano • Brevemente… Argélia
  6. 6. ESTRUTURA DE SUPORTE CSS Bruxelas NSS Portugal Embaixadores NSS Espanha Embaixadores NSS … Embaixadores
  7. 7. Teresa Godinho Chefe da ERTE Laura Filipe Luís Ferreira Isabel Almendra Sites e FB eTwinning: www.etwinning.net http://etwinning.pt www.facebook.com/eTwinning.NSS.PT http://www.youtube.com/user/etwinningpt Sites e FB ERTE: http://www.erte.dge.mec.pt www.facebook.com/ERTE.DGE http://dge.mec.pt www.facebook.com/DGEducacao SERVIÇO NACIONAL DE APOIO ETWINNING
  8. 8. EMBAIXADORES POR REGIÃO Açores Anabela Santos Dora Pereira Algarve Mário Guedes Alentejo Elisabete Fiel Centro Miguela Fernandes Luís Gonçalves Norte Teresa Lacerda Daniela Guimarães Lisboa Ana Paula Pina Madeira Carla Ferreira
  9. 9. EDUCAÇÃO EM PORTUGAL: MEDIDAS DE RELEVO Plano Nacional de Promoção do Sucesso Escolar Perfil do Aluno à Saída da Escolaridade Obrigatória Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular (2017/2018) Aprendizagens Essenciais Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania Currículo do Ensino Básico e Secundário (Decreto-Lei 55/2018 de 6 de julho) Educação Inclusiva (Decreto-Lei 54/2018 de 6 de julho)
  10. 10. PERFIL DO ALUNO • O PERFIL DOS ALUNOS À SAÍDA DA ESCOLARIDADE OBRIGATÓRIA NORTEIA-SE POR PRINCÍPIOS QUE ORIENTAM, JUSTIFICAM E DÃO SENTIDO A ESTE PERFIL. • TODAS AS CRIANÇAS E JOVENS DEVEM SER ENCORAJADOS, NAS ATIVIDADES ESCOLARES, A DESENVOLVER E A PÔR EM PRÁTICA OS VALORES POR QUE SE DEVE PAUTAR A CULTURA DE ESCOLA. • AS COMPETÊNCIAS SÃO COMBINAÇÕES COMPLEXAS DE CONHECIMENTOS, CAPACIDADES E ATITUDES.
  11. 11. PERFIL DO ALUNO PRINCÍPIOS A. BASE HUMANISTA B. SABER C. APRENDIZAGEM D. INCLUSÃO E. COERÊNCIA E FLEXIBILIDADE F. ADAPTABILIDADE E OUSADIA G. SUSTENTABILIDADE H. ESTABILIDADE Competências • Linguagens e textos • Informação e comunicação • Raciocínio e resolução de problemas • Pensamento crítico e pensamento criativo • Relacionamento interpessoal • Desenvolvimento pessoal e autonomia • Bem-estar, saúde e ambiente • Sensibilidade estética e artística • Saber científico, técnico e tecnológico • Consciência e domínio do corpo Valores - Responsabilidade e integridade - Excelência e exigência - Curiosidade, reflexão e inovação - Cidadania e participação - Liberdade
  12. 12. https://wordart.com/
  13. 13. PROJETO PROMOVE O TRABALHO COLABORATIVO ENTRE PROFESSORES E ALUNOS.
  14. 14. PODEM PARTICIPAR todos os professores do pré-escolar ao ensino secundário!
  15. 15. TODAS AS ESCOLAS PÚBLICAS, PRIVADAS E PROFISSIONAIS.
  16. 16. ABRE A SALA DE AULA À EUROPA E AO MUNDO!
  17. 17. FORTALECE A CIDADANIA EUROPEIA!
  18. 18. MOTIVA OS ALUNOS E PROFESSORES!
  19. 19. INCENTIVA O TRABALHO DE PROJETO.
  20. 20. TWINSPACE ONLINE NUMA PLATAFORMA SEGURA.
  21. 21. KISS – KEEP IT SHORT AND SIMPLE
  22. 22. SMART – SHARE MOTIVATE ADAPT RECORD AND TAKE IT EASY
  23. 23. RECONHECIMENTO
  24. 24. PROFESSORETWINNER…
  25. 25. QUE PROJETOS DESENVOLVER COM OS NOSSOS ALUNOS? https://padlet.com/miguela/ideias
  26. 26. 1. Título 2. Breve descrição 3. Objetivos 4. Processo de trabalho 5. Resultados esperados http://bit.ly/modelo_plan_etwinning
  27. 27. Disciplina X Disciplina Y
  28. 28. TIC • Informação • Produção • Comunicação e colaboração • Segurança Inglês • Personal Information • Time for school • People around us • Cities and towns • Family • The mdeia • House and home • Greener future • Holidays
  29. 29. TIC • Informação • Produção • Comunicação e colaboração • Segurança Ciências da Natureza • Rochas magmáticas, sedimentares e metamórficas: génese e constituição; ciclo das rochas; • Paisagens geológicas.
  30. 30. OBRIGADA PELA ATENÇÃO

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