Presentado por:Adriana Rocío Lizcano Dallos
ORDEN DE LA PRESENTACIÓN1. Equipo de trabajo.2. Reto planteado.3. Fundamentos de Robótica.4. Solución propuesta.5. Platafo...
ORDEN DE LA PRESENTACIÓN  Adriana Rocío Lizcano D.,              Sergio Andrés ZabalaLider del equipo. Ing.               ...
EL RETO…RETO: Construir una propuestainteractiva para la enseñanza decompetencias en el área de robótica,para estudiantes ...
COMPETENCIAS A DESARROLLAR   Área                       Competencia                  Evalúa adecuadamente los principios ...
COMPETENCIAS A DESARROLLAR  Área                    Competencia              Comprende      el    funcionamiento     e   ...
COMPETENCIAS A DESARROLLAR  Área                      Competencia                 Entiende y aplica el concepto de       ...
PROYECTO O PRODUCTO TANGIBLESEGUIDOR DE LINEA – ROBOT AUTÓNOMO
PROYECTO O PRODUCTO TANGIBLEETAPAS/COMPONENTES DE UN SEGUIDOR DE LINEAMOTORES                              CAJA REDUCTORA ...
DESCRIPCIÓN DEL VIDEO JUEGO
DESCRIPCIÓN DEL VIDEO JUEGO
DESCRIPCIÓN DEL VIDEO JUEGO                                         EL ORIENTADORTEMPLO DE LA MECÁNICA                    ...
DESCRIPCIÓN DEL VIDEO JUEGOhttp://www.youtube.com/watch?v=ylP8P_j3sb0
DESCRIPCIÓN DEL VIDEO JUEGO          1. Motores y guardianes          2. Engranajes y poleas
PLATAFORMA DE DESARROLLO
Prochain SlideShare
Chargement dans…5
×

Presentación Edugame UDI - 2011

722 vues

Publié le

Propuesta de la UDI para el Reto Telefónica Campus Party - 2011

Publié dans : Formation
  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Presentación Edugame UDI - 2011

  1. 1. Presentado por:Adriana Rocío Lizcano Dallos
  2. 2. ORDEN DE LA PRESENTACIÓN1. Equipo de trabajo.2. Reto planteado.3. Fundamentos de Robótica.4. Solución propuesta.5. Plataforma de desarrollo
  3. 3. ORDEN DE LA PRESENTACIÓN Adriana Rocío Lizcano D., Sergio Andrés ZabalaLider del equipo. Ing. Vargas. Desarrollador. GestorSistemas. de Contenido. Johlver Jose Pardo Garcia.Desarrollador Unity. Ing.Sistemas Ramón FernandoRodríguez EstudianteDesarrollador.
  4. 4. EL RETO…RETO: Construir una propuestainteractiva para la enseñanza decompetencias en el área de robótica,para estudiantes de educaciónmedia.…Y POR QUE NO, UN VIDEOJUEGO??
  5. 5. COMPETENCIAS A DESARROLLAR Área Competencia  Evalúa adecuadamente los principios de funcionamiento de los circuitos eléctricos.  Comprende la importancia de la electricidad en la vida diaria del serElectricidad humano, como elemento dinamizador de procesos.  Reconoce los elementos de medida y trabajo en laboratorio para circuitos eléctricos
  6. 6. COMPETENCIAS A DESARROLLAR Área Competencia  Comprende el funcionamiento e interacción de los motores de corriente directa; como elementos transductores de energía eléctrica a energía mecánica.  Reconoce los principios del rozamiento yMecánica la fricción, como pieza clave en el /Física desplazamiento de los sistemas móviles.  Recurre a sistemas de engranajes, piñones y poleas; como estrategias de reducción de velocidad y aumento de torque.
  7. 7. COMPETENCIAS A DESARROLLAR Área Competencia  Entiende y aplica el concepto de sensores de proximidad y detección de luz; aplicándolos a las necesidad de la robótica.  Reconoce a los elementosElectrónica semiconductores (diodos, transistores, entre otros) como herramientas de control y gestión de energía eléctrica; fundamental en la manipulación de los sistemas robóticos.
  8. 8. PROYECTO O PRODUCTO TANGIBLESEGUIDOR DE LINEA – ROBOT AUTÓNOMO
  9. 9. PROYECTO O PRODUCTO TANGIBLEETAPAS/COMPONENTES DE UN SEGUIDOR DE LINEAMOTORES CAJA REDUCTORA SENSORES Y ELECTRÓNICA
  10. 10. DESCRIPCIÓN DEL VIDEO JUEGO
  11. 11. DESCRIPCIÓN DEL VIDEO JUEGO
  12. 12. DESCRIPCIÓN DEL VIDEO JUEGO EL ORIENTADORTEMPLO DE LA MECÁNICA TEMPLO DE LA ELECTRICIDAD TEMPLO DE LA ELECTRÓNICA
  13. 13. DESCRIPCIÓN DEL VIDEO JUEGOhttp://www.youtube.com/watch?v=ylP8P_j3sb0
  14. 14. DESCRIPCIÓN DEL VIDEO JUEGO 1. Motores y guardianes 2. Engranajes y poleas
  15. 15. PLATAFORMA DE DESARROLLO

×