Trabajo final, expresión oral y escrita- Arnolys Conde Moreno Universidad del Quindío, Facultad de Ciencias Humanas y Bellas Artes, Programa de Ciencia de la información y la Documentación, Bibliotecologia y Archivistica

3. Con este trabajo se busca que los estudiantes
del programa de formación Ciencia de la
Información
y
la
Documentación,
Bibliotecología y Archivística, pongan en
practica todos los conocimientos adquiridos
durante el desarrollo de la asignatura
Expresión oral y escrita, en sus diferentes
unidades.

4. GENERAL
Desarrollar la guía de la unidad numero 4,
cumpliendo con las actividades y cronograma
según plan de estudios de la asignatura de
expresión oral y escrita
ESPECIFICOS
Aprender a utilizar herramienta de la web 2.0
Determinar el valor agregado de las
herramientas en los estudiantes AVA

5. es
decir:
Si
soy
Bibliotecólogo,
Archivista,
Catalogador de documentos,
u otro campo en el manejo
de la información.

6. En el desarrollo de
esta
asignatura
estudiamos
temas
como: situación vital,
propósitos
y
preguntas de lectura,
la
búsqueda
bibliográfica, y por
ultimo inferir.

7. Todo estos nuevos conocimientos en el
desarrollo de las unidades, me hicieron
reflexionar y caer en cuenta que el éxito para
que la lectura sea agradable, es que debes
sabe cual su propósito,
http://academic.uprm.edu/dpesante/docs-apicultura/apunt

8. ¿por que lees? ¿para que lees,? teniendo esto
claro te debes ubicar en los texto que te puedan
ofrecer lo que buscas, cuando estos, debes
deducir que te quiere decir escritor a través del
texto.
http://www.youtube.com/watch?v=gzcSoP8Pm8s

9. Mi propuesta como Gestora Documental, es
que no solo realicemos estos pasos en la
lectura, si no en nuestro trabajos en nuestra
vida diaria, por que acción tiene una reacción y
es allí donde se ve reflejado la actitud con que
cada uno de los seres humanos afronta las
situaciones, saber cual es la dificultad, como la
resuelvo, y ¿Qué pasaría si? Es anteponerse a
algo que no ha sucedido pero que puede
suceder.

10. Como resultado de la investigación realizada,
el contenido suministrado por la docente,
puedo concluir que todos los temas vistos
durante la asignatura expresión oral y escrita,
son aplicables en el desarrollo de nuestra vida
cotidiana, además que nos proporciona una
herramienta como es web 2.0 que nos permite
que
los
demás
accedan
a
nuestros
publicaciones en internet.

11. •UNIDAD IIII Expresión Oral y escrita.
•<Disponible
en
línea>
http://www.aulaclic.es/power2007/index.htm
•http://www.slideshare.net/peppysophia/shopco
rn-indias-1st-social-shopping-community
•http://www.slideshare.net/csarguel/normativas
-de-calidad-en-la-educacion-virtualpresentation
•http://www.slideshare.net/SagarRed/virtualreality-1069264
•

12. •<Disponible en línea>
•http://www.slideshare.net/gundyuq/web-2-0apuntes-grficos
•http://www.youtube.com/watch?
v=JuxCgug4w2o
•

13. “La vida no le
paga a uno
por lo que
sabe, sino por
lo que hace
con lo que
sabe”