3. Tavoitteena tällä kurssilla innostaa, kannustaa ja
antaa riittäviä eväitä tekemiseen (ks. YouTube).
Anne Rongas ja Kari A. Hintikka
4. Luentosarjan kulku ja ohjeet
1. Mitä opettajan on hyvä tietää, kun hän tekee oppimateriaaleja digitaalisessa
muodossa? (Intro YouTube)
2. Mitä tietoja tarvitsen digitaalisten oppimateriaalien tekemisen alkuvaiheessa?
(20.4., aina klo 15-16:30)
3. Vuorovaikutteisuus ja interaktiiviset elementit (27.4.)
4. Oppimateriaalin moniaistisuus (4.5.)
5. Digitaalisen oppimateriaalin käytettävyys ja laatu (11.5.)
6. Digimateriaalin uudelleenkäyttö ja toisen tuottaman aineiston käyttäminen (18.5.)
OHJE: Jos haluat 1 op suorituksen, tee omalla tyylilläsi lyhyt tuotos, joka
ilmentää tällä kurssilla oppimaasi. Tuotos saa olla mielellään kollaasimainen
eli yhdistää useampaa eri sisältömuotoa. Tekstinä korkeintaan yksi A4-sivu, video-
tai audiotiedostona enintään 2 minuuttia. Toimita tuotoksesi koulutuksen päätyttyä
viimeistään 8.6.2017 mennessä sähköpostilla digiopus1op@gmail.com. Viestin
otsikkoon Digiopus 1 op ja nimesi.
5. Verkkojatkot
ja aineistot
● Facebook: Digiopus-ryhmä
https://www.facebook.com/groups/Digi
opus/
● Twitter #digiopus
● Purot-wiki http://digiopus.purot.net/
luentokertojen chat + taustakeskustelu
yhdistettynä pohja-aineistoon. Avoin
editointi, mahdollisuus kommentoida.
● Kevään 2017 kurssiesite
● Luentotallenteiden linkit on lähetetään
osallistujille sähköpostilla.
● Kevään 2017 luentotallenteet ovat
katsottavissa 31.8.2017 saakka.
Aineistowiki aina avoin.
Anne Rongas, Twitter @arongas, rongas.anne (a) gmail.com
Kari A. Hintikka, Twitter @nethunt, kari.hintikka (a) gmail.com
6.
7.
8.
9. Kurssisuorituksesta
Millainen
kurssisuoritus voi olla?
● riittää, että kurssisuorituksen MUOTO on digitaalinen
● ei pitkä, tekstinä n. 1 A4, mediatiedostona pari
minuuttia
● jos olet tehnyt pidemmän aineiston, tee siitä lyhyt
esittely
● kurssisuorituksen aiheena voi olla myös kurssi
itsessään, mutta silloinkin suoritusmuotona jokin
digitaalinen toteutus
● 8.6. mennessä osoitteeseen digiopus1op@gmail.com.
20. Lähes copyright: lähioikeudet
Yksinoikeudet teosten esityksiin,
valokuviin, videotallenteisiin sekä
tv- ja radiosignaaleihin 50 vuotta,
äänitallenteisiin 70 vuotta.
Työläisiin tietokantoihin ja laajoihin
luetteloihin 15 vuotta.
Ei teoskynnystä!
24. Kuvasiteerausoikeus
Taideteos, taideteoksen valokuva tai mikä
tahansa valokuva.
Vain arvosteluihin ja tieteellisiin esityksiin.
Asiayhteys kuvalla ja tekstillä.
(Ks. Operight: Sarjakuvasta kuvasitaatti
opetuksessa.)
25. Opiskelijalla tekijänoikeus
omiin teoksiin
Tarvitaan lupa esittämiseen ja
julkaisemiseen, alaikäisen kohdalla
huoltajan lupa.
(Kuvaamataidon töitä voi laittaa seinälle,
ks. Operight: Oppilaiden teosten
käyttäminen.)
26. Opettajalla tekijänoikeus
Työsopimus määrää, onko työajalla
tuotetun aineistoon myös
työnantajalla oikeuksia.
Tekijänoikeussopimus tai
käyttöoikeussopimus voidaan
solmia erikseen.
49. Verkosto tai ryhmä tuottaa yhdessä
● Opettajat tai muu verkosto tuottaa
yhdessä sisältöä tai jakavat toisilleen
verkostoissa, jolloin jokainen poimii
sopivat sisällöt omaan käyttöönsä ja
jakaa edelleen.
○ Wiki-tyyppisiä yhteistuotannon apuvälineitä
○ Erilaisia kollaboraatioalustoja ja
kuratointipalveluita
50. Verkosto tai ryhmä tuottaa yhdessä
● Mahdollisuus avata yhdessä tuottaminen
ryhmälle.
○ Jokainen luo omat tunnuksensa.
○ Avataan palvelu niin, ettei tarvitse kirjautua.
○ Ryhmän yhteiset tunnukset (sopimus
luottamuksesta ja luotettavuudesta, ettei
tunnuksia käytetä väärin).
● Varmuuskopiointi!
○ Joku saattaa vahingossa tuhota aineistoa (osa
järjestelmistä tallettaa versiohistorian).
51. Kuratointia kätevästi: Scoop.it
● Verkkotiedon suodattamis- ja jatkojalostamispalvelut
lisääntyvät.
● Scoop.it tarjoaa helpon käyttöliittymän, jossa palvelu
seuloo annettujen aihepiirien avulla tai annettujen
verkko-osoitteiden kautta tietovirrasta ehdotelmia
kiinnostavista sisällöistä. Kuratoija tekee lopullisen
valinnan ja halutessaan editoi julkaistavaa leikettä.
● Scoop.it tekee visuaalisen linkin: yleensä mukana on
linkitettävältä sivulta kuva, sivun otsikko ja pieni sitaatti
tekstistä, jos linkitetään videoon tai diaesitykseen, se
näkyy pienessä koossa kokonaan.
○ Opeskuuppi / Timo Ilomäki
○ TVT meillä ja maailmalla / Vesa Vainikainen
56. Jakelureittejä
□ Jakelureittejä on runsaasti, oppimateriaalin
muoto ja maksullisuus vaikuttaa valintaan
□ Videot YouTubeen ja presentaatiot Slideshareen
tai Vimeoon
□ Oppilaitoksen oppimisympäristö tai oma
www-palvelu
□ PDF ja ePub: Www-palvelu, wiki, mobiilikaupat
(Apple Store, Google Play, Elisa Kirja)
□ Omakustanne fyysisenä kirjana, esim. BOD.fi
□ Markkinointi: Oma alalajinsa, hyvä huomioida
■ Sosiaalisen median ryhmät
■ Bloginäytteet tietokirjoista ja oppaista
suosittuja
57. Hinnoitteluesimerkki: Otavan Opiston Nettilukio ja
aikuisopetus
□ Esimerkinomainen kurssihinta tällä hetkellä
2000 euroa + 300 euroa ennalta sovittuihin
menoihin (esim. matkat), "tuntihinta" 17,50e
□ Kurssin tuottamiseen arvioitu keskimäärin
menevän 100 tuntia, käytännössä 100/150,
joskus jopa 400, kokemuksesta riippuen
□ Kurssisisältö esim. Google Driveen, ei tarvitse
opetella julkaisujärjestelmää tms.
□ Ehtona tuottamiselle on CC-lisensointi, CC
BY-SA on yleisin
□ 3.0-lisenssi tai 4.0-lisenssi
58. Hinnoitteluesimerkki: Otavan Opiston Nettilukio ja
aikuisopetus
□ Hakemuksia otetaan vastaan koko ajan
□ Erityisesti kaivataan videoiden tekijöitä
□ Erityisesti OPS2016-uudistukseen tarvitaan
tekijöitä
□ Opisto suosii tekijäpareja tai -ryhmiä, Opisto
suosittelee tekijöitä toisilleen
□ Yksinkin saa tehdä, mutta tiimi takaa
yhtenäisemmän linjan ja kivampi tehdä
□ Opisto tarjoaa toisinaan koulutusta ja työpajoja
□ Vapaamuotoinen yhteydenotto: kari.hintikka (a)
otavanopisto.fi
59. “ KIITOS!
Näitä oppii vain
tekemällä.
Digikirjoittaminen on
vähän kuin
käsityötaitoa.
Rohkeasti kokeilemaan!