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Carpeta pfi cures casco

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Publié le

2014

Publié dans : Design
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Carpeta pfi cures casco

  1. 1. UM │ FADAU │ TIA │ PROYECTO FINAL INTEGRADOR Arq. Oscar Borrachia – Arq. Jorge Barroso – Arq. Vicente Speranza CENTRO DE EDUCACION INTEGRAL Real de San Carlos // Colonia del Sacramento // Republica Oriental del Uruguay LORENA CURES CASCO 3601-1720
  2. 2. • SITIO - Ubicación Geográfica - Plan Urbano - Entorno - Terreno - Imágenes del entorno inmediato y terreno • TEMA ARQUITECTONICO PROYECTADO - Educación - Marco Teórico - Programa de Necesidades • TIL / Taller de Integración Latinoamericano / 2014 / REBELION - Certificado de Inscripción - Laminas • IMPLANTACION • ESTRUCTURA FUNCIONAL - Plantas - Cortes • ESTRUCTURA MORFOLOGICA - Vistas - Imágenes proyecto • DISEÑO DE LA MATERIALIDAD - Materialidad - Estructura - Instalaciones • SUSTENTABILIDAD • COMPROMISO CON EL ENTORNO • COMPROMISO SOCIAL • INNOVACION
  3. 3. • sitio
  4. 4. • PLAN URBANO
  5. 5. • ENTORNO
  6. 6. • TERRENO N
  7. 7. • IMÁGENES ENTORNO / TERRENO
  8. 8. • educación
  9. 9. • PROGRAMA de NECESIDADES
  10. 10. • PROGRAMA de NECESIDADES
  11. 11. • implantación
  12. 12. N
  13. 13. • estructura funcional
  14. 14. PATIOS CUBIERTOS N ACCESOS NIVELES EDUCATIVOS / PATIOS / SUM CUBIERTOS PATIOS ABIERTOS CIRCULACION HORIZ. CIRCULACION VERT. AULAS / TALLERES ADM. FUNCIONES DE APOYO (sanitarios / depósitos / Gab. Pedag. / enfermería)
  15. 15. • PLAZA DE ACCESO ESCUELA – INGRESOS NIVELES EDUCATIVOS – ESPACIO SUM
  16. 16. • JARDIN DE INFANTES
  17. 17. • PRIMARIA
  18. 18. • SECUNDARIA / CICLO BASICO OBLIGATORIO
  19. 19. • SECUNDARIA / BACHILLERATO DIVERSIFICADO OPTATIVO
  20. 20. • SECUNDARIA
  21. 21. • SECUNDARIA (PA)
  22. 22. • AUDITORIO / ADMINISTRACION EDUCACION POPULAR (PB) • COMEDOR – CAFÉ / BIBLIOTECA (PA)
  23. 23. • AREA DEPORTIVA / TALLERES EDUCACION POPULAR • ENTREPISO TALLERES EDUCACION POPULAR
  24. 24. • CORTES CORTE A-A CORTE C - C CORTE D-D
  25. 25. • estructura morfológica
  26. 26. • VISTAS VISTA SUR VISTA ESTE VISTA NORTE VISTA OESTE
  27. 27. • PLAZA ACCESO ESCUELA
  28. 28. • SEMICUBIERTO DE INGRESO A NIVELES EDUCATIVOS
  29. 29. • CIRCULACION AULAS JARDIN DE INFANTES
  30. 30. • AULA PRIMARIA
  31. 31. • VISUALES DESDE TERRAZA BIBLIOTECA
  32. 32. • diseño de la materialidad
  33. 33. • sustentabilidad
  34. 34. N TRATAMIENTO DE EFLUENTES CLOACALES PARA RIESGO (sistema natural de depuración ) CAPTACION DE AGUA DE LLUVIA CUBIERTAS VEGETALES PARASOLESPARASOLES PARA CONTROL SOLAR OESTE ARBOLEDA CIRCUNDANTE PARA CONTROL SOLAR Y VIENTOS CONSTRUCCION INTEGRAL EN MADERA
  35. 35. • compromiso con el entorno
  36. 36. • RELACION URBANA
  37. 37. • PLAZA NIÑOS CON MAXIMA PROXIMIDAD AL INGRESO DEL NIVEL INICIAL Y PRIMARIA, PARA RECRECION DIARIA DE INFANTES
  38. 38. • PLAZA NIÑOS
  39. 39. • PLAZA ADOLESCENTES SITUADA EN UN EXTREMO DEL AREA DE LA SECUNDARIA, SE CREA UN ESPACIO DE SKATE PARK PARA REALIZAR DEPORTES, ARTE URBANO. BRINDA LA POSIBILIDAD DE APROPIARSE DE UN LUGAR URBANO DE ENCUENTRO COLECTIVO.
  40. 40. • PLAZA SOCIAL AREA DESTINADA AL ENCUENTRO BARRIAL: FERIAS , ASAMBLEAS, ENCUENTROS COMUNITARIOS CON FINES DIVERSOS.
  41. 41. CON RELACION • PLAZA CULTURAL CON RELACION DIRECTA AL AUDITORIO, ESTA PLAZA BUSCA DAR SOPORTE A EXPOSICIONES, RECITALES, OBRAS DE TEATRO, AL AIRE LIBRE; POSIBILITANDO LA PARTICIPACION DE TODA LA COMUNIDAD.
  42. 42. • compromiso social
  43. 43. AREAS DESTINADAS PARA USO COMUNITARIO Y COMO APOYO DE LA ESCUELA PLAZAS P/ TODAS LAS EDADES Y MULTIPLES ACTIVIDADES DE CONVIVENCIA COMUNITARIA AREA CULTURAL= AUDITORIO + COMEDOR/CAFÉ + BIBLIOTECA AREA EDUCACION POPULAR = INGRESOS/ADM./AREAS DE APOYO + AREA DEPORTIVA + TALLERES TALLERES: • EDUCACION y CONCIENCIA AMBIENTAL •EDUCACION SOCIAL y CIUDADANA •ARTES PLASTICAS y VISUALES •MUSICA
  44. 44. • innovación
  45. 45. DISEÑO DE AULAS Y TALLERES CON SUPERFICIES CONSIDERABLES , QUE BRINDAN LA POSIBILIDAD DE MULTIPLES ACTIVIDADES, TODAS CON EXPANSION EXTERIOR QUE PERMITE LA REALIZACION DE CLASES AL AIRE LIBRE. ASIMISMO, CUENTAN CON MOBILIARIO QUE PROPORCIONA TRABAJAR EN DISTINTAS CONFIGURACIONES CREACION DE UN AREA DE EDUCACION POPULAR PARA BENEFICIO DE TODA LA COMUNIDAD CONSIDERO EL PROYECTO INNOVADOR A NIVEL EDUCATIVO POR LAS CARECTERISTICAS GENERALES DEL MISMO, SE BRINDA A LA COMUNIDAD UN CENTRO EDUCATIVO INTEGRAL QUE DA A SOPORTE A DESARROLLO DE UN AREA DESTINADA A LOS ADOLESCENTES, CON EL FIN DE QUE ENCUENTREN A NIVEL URBANO UN LUGAR DEL CUAL APROPIARSE Y DE SOPORTE A SU LIBRE EXPRESION DISEÑO DE SEMICUBIERTO PARA INGRESO DE TODOS LOS NIVELES EDUCATIVOS CON PARASOLES QUE DECRIBEN LA ESCALA DE COLOR, BRINDANDO EXPERIENCIAS SENSORIALES QUE DA A SOPORTE A MULTIPLES ACTIVIDADES SOCIALES, MAS ALLA DE CUMPLIR CON SU ACTIVIDAD PRINCIPAL DE ¨ESCUELA¨¨
  46. 46. UM │ FADAU │ TIA │ PROYECTO FINAL INTEGRADOR Arq. Oscar Borrachia – Arq. Jorge Barroso – Arq. Vicente Speranza CENTRO DE EDUCACION INTEGRAL Real de San Carlos // Colonia del Sacramento // Republica Oriental del Uruguay LORENA CURES CASCO 3601-1720

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