1. Тема педагогічної ради:Тема педагогічної ради:
РОЛЬ ОСОБИСТОСТІРОЛЬ ОСОБИСТОСТІ
КЛАСНОГО КЕРІВНИКА УКЛАСНОГО КЕРІВНИКА У
ФОРМУВАННІ ТВОРЧОГОФОРМУВАННІ ТВОРЧОГО
ПРАЦЕЗДАТНОГОПРАЦЕЗДАТНОГО
УЧНІВСЬКОГО КОЛЕКТИВУУЧНІВСЬКОГО КОЛЕКТИВУ
2. М е т а :
Створити “ портрет класного
керівника у сучасній школі ”
Визначити елементи
педагогічної майстерності
сучасного класного
керівника;
3. З а в д а н н я :
Усвідомити роль класного керівника у
формуванні творчого працездатного
учнівського колективу;
Ознайомитися з етапами розвитку
учнівського колективу;
З’ясувати головні риси сучасного
класного керівника;
7. “ Класний керівник
першим може
розгледіти народження
симптомів небезпечних
відхилень і першим
повинен вступити у
боротьбу з ними, не
дати розвинутися
хворобі, він – скульптор
людських характерів. ”
Г. Прокоф’єв
8. Педагогічні вимоги до
класних керівників:
• Високий моральний авторитет
• Педагогічна майстерність
• Широкий культурний кругозір
• Педагогічний такт
• Любов та пошана до дітей
• Наявність організаторських здібностей
• Творчий підхід до виховної роботи
• Постійне підвищення кваліфікації
11. Колектив – сукупність людей,
об’єднаних спільною діяльністю,
інтересами.
Віковий діапазон
Специфічна
діяльність
Мінливість
складу
Відсутність
досвіду
Вимагає педагогічного керівництва
12. Закони життя дитячого колективу
(А.С. Макаренко)
• Мажорний настрій
• Постійна бадьорість
• Готовність до дії
• Активність
13. “ Робити не за них і без них, а
разом з ними і попереду них! ”
І.Іванов
14. Розвиток та згуртування
учнівського колективу:
• Колективні корисні справи
• Громадські доручення
• Колективні творчі справи
• Екскурсії, походи
• Змагання
• Розвиток самоврядування
• Захоплюючі перспективи
15. Декілька секретів
по згуртуванню учнів
та розвитку колективізму
• “ Самурай, Дракон, Принцеса ”
• “ Дзеркало ”
• “ Знайди спільне! ”
• “ Місто, в якому я живу! ”
23. Елементи педагогічної
майстерності класного керівника:
Підготовленість
Знання дитячої психології, основ колективізму
Знання технології педагогічного впливу
на особистість
Комунікативні здібності
Емоційна стабільність
Гуманістична спрямованість
Висока духовна культура
27. Кожен фініш- це по суті старт!
(Л.Костенко)
Бажаю вам самоствердитися
на обраному шляху
та ніколи не зупинятися
на досягнутому!
28. Проект рішення педради
• Спрямувати зусилля класних керівників навчального
закладу на самовдосконалення та розширення
партнерських стосунків з учнями.
• Продовжувати знайомитися з новими методами
роботи з класними колективами на семінарах,
засіданнях МО класних керівників, відкритих
виховних заходах, тощо.
• Використовувати різні виховні технології у своїй
роботі з класними колективами.