SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
‫الفيديو‬ ‫عروض‬ ‫تسجيل‬ ‫برنامج‬ ‫شرح‬
Camtasia Studio
‫معه‬ ‫والتعامل‬
‫أعداد‬
‫الحميد‬ ‫عبد‬ ‫الخالق‬ ‫عبد‬ ‫أشرف‬
*‫المحتوي‬ ‫عرض‬ ‫مدة‬3‫ساعات‬
‫برنامج‬
Camtasia
‫الفيديو‬ ‫شروحات‬ ‫و‬ ‫عروض‬ ‫لعمل‬
‫الدرس‬ ‫أهداف‬:
.1‫الجهاز‬ ‫على‬ ‫وتثبيته‬ ‫البرنامج‬ ‫تحميل‬ ‫من‬ ‫الدارس‬ ‫يتمكن‬ ‫أن‬.
.2‫منه‬ ‫والغرض‬ ‫البرنامج‬ ‫طبيعه‬ ‫على‬ ‫الدارس‬ ‫يتعرف‬ ‫أن‬.
.3‫واالدوات‬ ‫الرئيسية‬ ‫البرنامج‬ ‫واجهة‬ ‫على‬ ‫الدارس‬ ‫يتعرف‬ ‫ان‬.
.4‫بالصوت‬ ‫فيديو‬ ‫مقطع‬ ‫تسجيل‬ ‫من‬ ‫الدارس‬ ‫يتمكن‬ ‫ان‬.
.5‫االضافة‬ ‫او‬ ‫بالحذف‬ ‫الفيديو‬ ‫على‬ ‫التعديالت‬ ‫عمل‬ ‫من‬ ‫الدارس‬ ‫يتمكن‬ ‫ان‬.
.6‫بها‬ ‫يرغب‬ ‫التى‬ ‫بالصيغه‬ ‫النهائي‬ ‫الفيديو‬ ‫اخراج‬ ‫من‬ ‫الدارس‬ ‫يتمكن‬ ‫ان‬.
‫العرض‬ ‫محتوي‬:
‫الجهاز‬ ‫على‬ ‫البرنامج‬ ‫وتنصيب‬ ‫تحميل‬.
‫االدوات‬ ‫واشرطه‬ ‫البرنامج‬ ‫واجهه‬ ‫على‬ ‫التعرف‬.
‫فيديو‬ ‫مقطع‬ ‫تسجيل‬.
‫التعامل‬‫التسجيل‬ ‫مع‬‫وتحريره‬.
‫النهائي‬ ‫المشروع‬ ‫واخراج‬ ‫حفظ‬.
‫الجهاز‬ ‫على‬ ‫البرنامج‬ ‫وتنصيب‬ ‫تحميل‬.
‫هو‬‫تمكنك‬ ‫أداة‬‫من‬‫تسجيل‬‫وتستخدم‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫شاشة‬ ‫على‬ ‫يعرض‬ ‫ما‬‫وعر‬‫وض‬
‫التقديمية‬ ‫العروض‬ ‫وفيديوهات‬ ،‫البرمجيات‬.
‫باوربوينت‬ ‫برنامج‬ ‫مع‬ ‫األداة‬ ‫هذه‬ ‫تتكامل‬PowerPoint‫من‬ ‫وتمكن‬ ،‫تحرير‬
‫من‬ ‫وتمكن‬ ،‫خاللها‬ ‫من‬ ‫التقاطه‬ ‫يتم‬ ‫الذي‬ ‫الفيديو‬‫إضافة‬‫البص‬ ‫التأثيرات‬‫رية‬
‫المختلفة‬‫مزامنته‬ ‫وضبط‬ ‫الصوت‬ ‫وإضافة‬ ،.
‫تتناسب‬ ‫مختلفة‬ ‫أنماط‬ ‫في‬ ‫بها‬ ‫الخاص‬ ‫المحتوى‬ ‫إخراج‬ ‫من‬ ‫األداة‬ ‫تمكن‬‫مع‬
‫طرق‬ ‫مختلف‬‫العرض‬.
‫غير‬ ‫برنامج‬ ‫وهو‬ ‫به‬ ‫الخاصه‬ ‫الشركه‬ ‫موقع‬ ‫على‬ ‫من‬ ‫البرنامج‬ ‫تحميل‬ ‫يمكن‬
‫الموقع‬ ‫من‬ ‫مجاني‬
http://www.techsmith.com/camtasia-features.html
‫تحميل‬ ‫بعد‬‫سهلة‬ ‫وهي‬ ‫التنصيب‬ ‫بعملية‬ ‫نقوم‬ ‫البرنامج‬‫جدا‬.
‫االدوات‬ ‫واشرطه‬ ‫البرنامج‬ ‫واجهه‬ ‫على‬ ‫التعرف‬
‫لك‬ ‫تظهر‬ ‫البرنامج‬ ‫فتح‬ ‫بعد‬‫خيارت‬ ‫بها‬ ‫نافذة‬‫العمل‬
‫إما‬‫جديد‬ ‫شرح‬ ‫تسجيل‬ ‫بعملية‬ ‫تقوم‬ ‫أنك‬
‫أو‬‫الجهاز‬ ‫في‬ ‫شرح‬ ‫أو‬ ‫فيلم‬ ‫أي‬ ‫باستراد‬ ‫تقوم‬
‫أو‬‫مشروع‬ ‫فتح‬‫سابق‬‫في‬ ‫كما‬ ‫معه‬ ‫التعامل‬ ‫تم‬ ‫وأن‬‫الصورة‬.
‫فيديو‬ ‫مقطع‬ ‫تسجيل‬
‫هذه‬ ‫وتظهر‬ ‫جديد‬ ‫مشروع‬ ‫تسجيل‬ ‫نختار‬‫النافذة‬
‫عند‬‫بدء‬‫إإلختصارات‬ ‫نستعمل‬ ‫أننا‬ ‫إما‬ ‫التسجيل‬F9‫و‬F10‫أو‬‫لجانب‬ ‫نذهب‬
‫مؤقت‬ ‫إقاف‬ ‫أو‬ ‫تسجيل‬ ‫ونختار‬ ‫الساعة‬.
‫ش‬ ‫في‬ ‫الموجود‬ ‫البرنامج‬ ‫ايقونة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫السابقة‬ ‫الطريقة‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫ايضا‬‫ريط‬
‫المؤثرات‬ ‫منها‬ ‫نختار‬ ‫التصوير‬ ‫اثناء‬ ‫تظهر‬ ‫والتي‬ ‫االدوات‬Effects
‫قائمة‬Annotation‫خيارات‬ ‫وبعض‬ ‫العمل‬ ‫حقوق‬ ‫كاضافة‬ ‫خيارات‬ ‫وبها‬
‫الماوس‬ ‫كتحرك‬ ‫التصوير‬ ‫اثناء‬ ‫الظاهر‬ ‫االضاءات‬.
‫قائمة‬Sound‫ومنها‬‫او‬ ‫والكيبورد‬ ‫الماوس‬ ‫اصوات‬ ‫اظهار‬ ‫اختيار‬ ‫تستطيع‬
‫اثناء‬ ‫ايقافهما‬‫التصويرقائمة‬Cursor‫حول‬ ‫تظهر‬ ‫التي‬ ‫االضاءة‬ ‫في‬ ‫للتحكم‬
‫اثناء‬ ‫الماوس‬ ‫مؤشر‬‫التصويرقائمة‬Zoom & Pan‫او‬ ‫زوم‬ ‫تصوير‬ ‫الختيار‬
‫الزوم‬ ‫قياس‬ ‫درجة‬ ‫معدل‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫وايضا‬ ‫زوم‬ ‫غير‬ ‫من‬‫وحركته‬.
‫فيديو‬ ‫مقطع‬ ‫تسجيل‬
‫قائمة‬Option‫خصائص‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫خيارات‬ ‫الى‬ ‫تنقلك‬‫التصوي‬‫ر‬
‫اث‬ ‫ايقافهما‬ ‫او‬ ‫والكيبورد‬ ‫الماوس‬ ‫اصوات‬ ‫اظهار‬ ‫اختيار‬ ‫تستطيع‬ ‫ومنها‬‫ناء‬
‫التصوير‬.
‫الفيد‬ ‫عارض‬ ‫في‬ ‫تصويره‬ ‫تم‬ ‫ما‬ ‫مشاهدة‬ ‫ويمكنك‬ ‫التصوير‬ ‫إنتهى‬ ‫اآلن‬‫المرفق‬ ‫يو‬
‫في‬ ‫كما‬ ‫البرنامج‬ ‫مع‬‫الصورة‬.
‫مع‬ ‫التعامل‬‫وتحريره‬ ‫التسجيل‬
‫و‬ ‫النافذة‬ ‫هذه‬ ‫تظهر‬ ‫وبالتالي‬ ‫الفيلم‬ ‫تحرير‬ ‫نختار‬ ‫قليل‬ ‫منذ‬ ‫قلنا‬ ‫كما‬‫هي‬
‫واجهة‬‫البرنامج‬‫الرئيسية‬.
‫بعد‬‫م‬ ‫خيارات‬ ،‫للبرنامج‬ ‫اليسرى‬ ‫القائمة‬ ‫من‬ ‫نشاهد‬ ‫الفيديو‬ ‫ملف‬ ‫ادراج‬‫نها‬
‫على‬ ‫والكتابة‬ ‫فواصل‬‫الفيديوفنقوم‬‫م‬ ‫في‬ ‫الفيديو‬ ‫ملف‬ ‫بتشغيل‬‫من‬ ‫المعاينة‬ ‫ساحة‬
‫الكتابة‬ ‫نريد‬ ‫الذي‬ ‫المكان‬ ‫لنحدد‬ ‫وذلك‬ ‫ايقاف‬ ‫زر‬ ‫ونضغط‬ ‫اليمنى‬ ‫الجهة‬‫فيه‬
‫ثم‬‫السابقة‬ ‫بالصورة‬ ‫كما‬ ‫الفيديو‬ ‫على‬ ‫الكتابة‬ ‫نختار‬Callouts‫وتظهر‬‫النافذة‬ ‫هذه‬
‫على‬ ‫الكتابة‬ ‫نختار‬‫الفيديو‬.
‫األش‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫وتوجد‬ ‫الكتابة‬ ‫بداخلها‬ ‫تظهر‬ ‫التي‬ ‫الرسالة‬ ‫شكل‬ ‫أختر‬‫كال‬
‫الرسالة‬ ‫تلك‬ ‫لون‬ ‫إختيار‬
‫الخارجي‬ ‫اإلطار‬ ‫لون‬
‫الكتابة‬ ‫ومكان‬ ‫وحجم‬ ‫نوع‬ ‫إختر‬
‫عند‬‫كتابة‬‫ت‬ ‫ويمكنك‬ ‫اليمنى‬ ‫الجهة‬ ‫في‬ ‫المعاينة‬ ‫مساحة‬ ‫في‬ ‫يظهر‬ ‫النص‬‫حريكه‬
‫موضع‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫ووضعه‬‫تريد‬‫ه‬.
‫الرسالة‬ ‫شفافية‬
‫إضغط‬ ‫تريد‬ ‫الذي‬ ‫النص‬ ‫كتابة‬ ‫من‬ ‫اإلنتهاء‬ ‫عند‬‫على‬ok
‫النهائي‬ ‫المشروع‬ ‫واخراج‬ ‫حفظ‬.
‫تريد‬ ‫الذي‬ ‫الشكل‬ ‫في‬ ‫وإخراجه‬ ‫إنهائه‬ ‫دور‬ ‫يأتي‬ ‫المشروع‬ ‫إتمام‬ ‫بعد‬
‫أو‬ ‫فيديو‬ ‫أو‬ ‫فالشي‬ ‫شرح‬ ‫إما‬‫صورة‬Gif.
‫الشرح‬ ‫خيارات‬ ‫في‬ ‫والتحكم‬ ‫حقوقك‬ ‫كتابة‬ ‫بعد‬‫نضغ‬‫ط‬ok
‫ونكمل‬‫ونكتب‬ ‫الشرح‬ ‫إخراج‬‫اسم‬‫الشرح‬‫ومكان‬‫حفظه‬‫إنهاء‬ ‫ونضغظ‬.
‫بها‬ ‫اخري‬ ‫نافذة‬ ‫تظهر‬‫جاري‬‫العمل‬ ‫وحفظ‬ ‫إنشاء‬‫المطلوب‬.
‫هللا‬ ‫بحمد‬ ‫تم‬

More Related Content

What's hot

الادارة التربوية
الادارة التربويةالادارة التربوية
الادارة التربوية
tajeddine77
 
الإدارة التربوية ورؤية عامة
الإدارة التربوية ورؤية عامةالإدارة التربوية ورؤية عامة
الإدارة التربوية ورؤية عامة
salamakhalid88
 
تقييم الاداء-(3)
تقييم الاداء-(3)تقييم الاداء-(3)
تقييم الاداء-(3)
Eldaw Ali Yousif
 
الوضعية المشكلة و تداعياتها البيداغوجية
الوضعية المشكلة   و تداعياتها البيداغوجيةالوضعية المشكلة   و تداعياتها البيداغوجية
الوضعية المشكلة و تداعياتها البيداغوجية
Moulay Ahmed Berkouk
 
الخطة جديد
الخطة جديدالخطة جديد
الخطة جديد
tayoba
 
مهارة استخدام السبورة.docx
مهارة استخدام السبورة.docxمهارة استخدام السبورة.docx
مهارة استخدام السبورة.docx
houda nounou
 
67882 المنهج1
67882 المنهج167882 المنهج1
67882 المنهج1
Iwel Nagan
 

What's hot (20)

الادارة التربوية
الادارة التربويةالادارة التربوية
الادارة التربوية
 
الحوافز و تأثيرها على أداء العاملين
الحوافز و تأثيرها على أداء العاملينالحوافز و تأثيرها على أداء العاملين
الحوافز و تأثيرها على أداء العاملين
 
تدريب معلمي تعليم الكبار
تدريب معلمي تعليم الكبارتدريب معلمي تعليم الكبار
تدريب معلمي تعليم الكبار
 
الإدارة التربوية ورؤية عامة
الإدارة التربوية ورؤية عامةالإدارة التربوية ورؤية عامة
الإدارة التربوية ورؤية عامة
 
تقييم الاداء-(3)
تقييم الاداء-(3)تقييم الاداء-(3)
تقييم الاداء-(3)
 
استمارة تقييم الاداء
استمارة تقييم الاداءاستمارة تقييم الاداء
استمارة تقييم الاداء
 
مهارات السكرتارية الحديثة فى القرن 21
مهارات السكرتارية الحديثة فى القرن 21  مهارات السكرتارية الحديثة فى القرن 21
مهارات السكرتارية الحديثة فى القرن 21
 
الوحدة الثالثة - مقرر المناهج
الوحدة الثالثة - مقرر المناهجالوحدة الثالثة - مقرر المناهج
الوحدة الثالثة - مقرر المناهج
 
الوضعية المشكلة و تداعياتها البيداغوجية
الوضعية المشكلة   و تداعياتها البيداغوجيةالوضعية المشكلة   و تداعياتها البيداغوجية
الوضعية المشكلة و تداعياتها البيداغوجية
 
أهداف العمل و الأهداف الذكية
أهداف العمل و الأهداف الذكيةأهداف العمل و الأهداف الذكية
أهداف العمل و الأهداف الذكية
 
انماط المدربين.pptx
انماط المدربين.pptxانماط المدربين.pptx
انماط المدربين.pptx
 
الخطة جديد
الخطة جديدالخطة جديد
الخطة جديد
 
عرض طرق التدريس والاستراتيجيات
عرض طرق التدريس والاستراتيجياتعرض طرق التدريس والاستراتيجيات
عرض طرق التدريس والاستراتيجيات
 
مهارة استخدام السبورة.docx
مهارة استخدام السبورة.docxمهارة استخدام السبورة.docx
مهارة استخدام السبورة.docx
 
وسائل المدرب الناجح
وسائل المدرب الناجحوسائل المدرب الناجح
وسائل المدرب الناجح
 
التعزيز فى التعليم
التعزيز فى التعليمالتعزيز فى التعليم
التعزيز فى التعليم
 
إدارة الموارد البشرية.ppt
إدارة الموارد البشرية.pptإدارة الموارد البشرية.ppt
إدارة الموارد البشرية.ppt
 
الدورات البيوجيوكيماوية لأهم عناصر التغذية
 الدورات البيوجيوكيماوية لأهم عناصر التغذية الدورات البيوجيوكيماوية لأهم عناصر التغذية
الدورات البيوجيوكيماوية لأهم عناصر التغذية
 
1_إدارة المـــوارد البشريـــة.ppt
1_إدارة المـــوارد البشريـــة.ppt1_إدارة المـــوارد البشريـــة.ppt
1_إدارة المـــوارد البشريـــة.ppt
 
67882 المنهج1
67882 المنهج167882 المنهج1
67882 المنهج1
 

Similar to شرح بسيط لبرنامج Camtasia

شرح برنامج Camtasia2
شرح برنامج Camtasia2شرح برنامج Camtasia2
شرح برنامج Camtasia2
ashrafabd
 
برنامج فورمات فاكتوري
برنامج فورمات فاكتوريبرنامج فورمات فاكتوري
برنامج فورمات فاكتوري
رؤية للحقائب التدريبية
 
تكليف عرض الاوثروير ـ(الشاشات والادوات)
تكليف عرض الاوثروير ـ(الشاشات والادوات)تكليف عرض الاوثروير ـ(الشاشات والادوات)
تكليف عرض الاوثروير ـ(الشاشات والادوات)
داود مسملي
 
تكليف عرض الأوثرويرـ الشاشات والأدوات
تكليف عرض الأوثرويرـ الشاشات والأدواتتكليف عرض الأوثرويرـ الشاشات والأدوات
تكليف عرض الأوثرويرـ الشاشات والأدوات
داود مسملي
 
بريزي دعوه للاحتراف
بريزي دعوه للاحترافبريزي دعوه للاحتراف
بريزي دعوه للاحتراف
najeyah
 
خطوات دخول دراسة المحتوى التعليم
خطوات دخول دراسة المحتوى التعليمخطوات دخول دراسة المحتوى التعليم
خطوات دخول دراسة المحتوى التعليم
عبدالله المسلم
 
عرض وحدة الوسائط المتعددة
عرض وحدة الوسائط المتعددةعرض وحدة الوسائط المتعددة
عرض وحدة الوسائط المتعددة
تقانة
 
Adjust your srt file
 Adjust your srt file Adjust your srt file
Adjust your srt file
Salma Anwar
 

Similar to شرح بسيط لبرنامج Camtasia (20)

شرح برنامج Camtasia2
شرح برنامج Camtasia2شرح برنامج Camtasia2
شرح برنامج Camtasia2
 
برنامج فورمات فاكتوري
برنامج فورمات فاكتوريبرنامج فورمات فاكتوري
برنامج فورمات فاكتوري
 
Nxt 2.0 programming
Nxt 2.0 programmingNxt 2.0 programming
Nxt 2.0 programming
 
Movie Maker Lesson
Movie Maker LessonMovie Maker Lesson
Movie Maker Lesson
 
برنامج فورمات فاكتوري
برنامج فورمات فاكتوريبرنامج فورمات فاكتوري
برنامج فورمات فاكتوري
 
برنامج فيديو سكرايب
برنامج فيديو سكرايببرنامج فيديو سكرايب
برنامج فيديو سكرايب
 
Vivavedio
VivavedioVivavedio
Vivavedio
 
زوم
زومزوم
زوم
 
الموديول الثالث إدراج الوسائط المتعددة والشخصيات الكرتونية
الموديول الثالث إدراج الوسائط المتعددة والشخصيات الكرتونيةالموديول الثالث إدراج الوسائط المتعددة والشخصيات الكرتونية
الموديول الثالث إدراج الوسائط المتعددة والشخصيات الكرتونية
 
برنامج Audacity
برنامج Audacityبرنامج Audacity
برنامج Audacity
 
تكليف عرض الاوثروير ـ(الشاشات والادوات)
تكليف عرض الاوثروير ـ(الشاشات والادوات)تكليف عرض الاوثروير ـ(الشاشات والادوات)
تكليف عرض الاوثروير ـ(الشاشات والادوات)
 
تكليف عرض الأوثرويرـ الشاشات والأدوات
تكليف عرض الأوثرويرـ الشاشات والأدواتتكليف عرض الأوثرويرـ الشاشات والأدوات
تكليف عرض الأوثرويرـ الشاشات والأدوات
 
مقدمة في استخدام الحاسب الآلي
مقدمة في استخدام الحاسب الآليمقدمة في استخدام الحاسب الآلي
مقدمة في استخدام الحاسب الآلي
 
Movie Maker Lesson
Movie Maker LessonMovie Maker Lesson
Movie Maker Lesson
 
بريزي دعوه للاحتراف
بريزي دعوه للاحترافبريزي دعوه للاحتراف
بريزي دعوه للاحتراف
 
خطوات دخول دراسة المحتوى التعليم
خطوات دخول دراسة المحتوى التعليمخطوات دخول دراسة المحتوى التعليم
خطوات دخول دراسة المحتوى التعليم
 
عرض وحدة الوسائط المتعددة
عرض وحدة الوسائط المتعددةعرض وحدة الوسائط المتعددة
عرض وحدة الوسائط المتعددة
 
Adjust your srt file
 Adjust your srt file Adjust your srt file
Adjust your srt file
 
Mostafa salama
Mostafa salamaMostafa salama
Mostafa salama
 
Computer school-books-2nd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-8
Computer school-books-2nd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-8Computer school-books-2nd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-8
Computer school-books-2nd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-8
 

Recently uploaded

عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
fsaied902
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
mhosn627
 

Recently uploaded (20)

أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
 

شرح بسيط لبرنامج Camtasia

  • 1. ‫الفيديو‬ ‫عروض‬ ‫تسجيل‬ ‫برنامج‬ ‫شرح‬ Camtasia Studio ‫معه‬ ‫والتعامل‬ ‫أعداد‬ ‫الحميد‬ ‫عبد‬ ‫الخالق‬ ‫عبد‬ ‫أشرف‬ *‫المحتوي‬ ‫عرض‬ ‫مدة‬3‫ساعات‬
  • 3. ‫الدرس‬ ‫أهداف‬: .1‫الجهاز‬ ‫على‬ ‫وتثبيته‬ ‫البرنامج‬ ‫تحميل‬ ‫من‬ ‫الدارس‬ ‫يتمكن‬ ‫أن‬. .2‫منه‬ ‫والغرض‬ ‫البرنامج‬ ‫طبيعه‬ ‫على‬ ‫الدارس‬ ‫يتعرف‬ ‫أن‬. .3‫واالدوات‬ ‫الرئيسية‬ ‫البرنامج‬ ‫واجهة‬ ‫على‬ ‫الدارس‬ ‫يتعرف‬ ‫ان‬. .4‫بالصوت‬ ‫فيديو‬ ‫مقطع‬ ‫تسجيل‬ ‫من‬ ‫الدارس‬ ‫يتمكن‬ ‫ان‬. .5‫االضافة‬ ‫او‬ ‫بالحذف‬ ‫الفيديو‬ ‫على‬ ‫التعديالت‬ ‫عمل‬ ‫من‬ ‫الدارس‬ ‫يتمكن‬ ‫ان‬. .6‫بها‬ ‫يرغب‬ ‫التى‬ ‫بالصيغه‬ ‫النهائي‬ ‫الفيديو‬ ‫اخراج‬ ‫من‬ ‫الدارس‬ ‫يتمكن‬ ‫ان‬.
  • 4. ‫العرض‬ ‫محتوي‬: ‫الجهاز‬ ‫على‬ ‫البرنامج‬ ‫وتنصيب‬ ‫تحميل‬. ‫االدوات‬ ‫واشرطه‬ ‫البرنامج‬ ‫واجهه‬ ‫على‬ ‫التعرف‬. ‫فيديو‬ ‫مقطع‬ ‫تسجيل‬. ‫التعامل‬‫التسجيل‬ ‫مع‬‫وتحريره‬. ‫النهائي‬ ‫المشروع‬ ‫واخراج‬ ‫حفظ‬.
  • 5. ‫الجهاز‬ ‫على‬ ‫البرنامج‬ ‫وتنصيب‬ ‫تحميل‬. ‫هو‬‫تمكنك‬ ‫أداة‬‫من‬‫تسجيل‬‫وتستخدم‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫شاشة‬ ‫على‬ ‫يعرض‬ ‫ما‬‫وعر‬‫وض‬ ‫التقديمية‬ ‫العروض‬ ‫وفيديوهات‬ ،‫البرمجيات‬. ‫باوربوينت‬ ‫برنامج‬ ‫مع‬ ‫األداة‬ ‫هذه‬ ‫تتكامل‬PowerPoint‫من‬ ‫وتمكن‬ ،‫تحرير‬ ‫من‬ ‫وتمكن‬ ،‫خاللها‬ ‫من‬ ‫التقاطه‬ ‫يتم‬ ‫الذي‬ ‫الفيديو‬‫إضافة‬‫البص‬ ‫التأثيرات‬‫رية‬ ‫المختلفة‬‫مزامنته‬ ‫وضبط‬ ‫الصوت‬ ‫وإضافة‬ ،. ‫تتناسب‬ ‫مختلفة‬ ‫أنماط‬ ‫في‬ ‫بها‬ ‫الخاص‬ ‫المحتوى‬ ‫إخراج‬ ‫من‬ ‫األداة‬ ‫تمكن‬‫مع‬ ‫طرق‬ ‫مختلف‬‫العرض‬. ‫غير‬ ‫برنامج‬ ‫وهو‬ ‫به‬ ‫الخاصه‬ ‫الشركه‬ ‫موقع‬ ‫على‬ ‫من‬ ‫البرنامج‬ ‫تحميل‬ ‫يمكن‬ ‫الموقع‬ ‫من‬ ‫مجاني‬ http://www.techsmith.com/camtasia-features.html ‫تحميل‬ ‫بعد‬‫سهلة‬ ‫وهي‬ ‫التنصيب‬ ‫بعملية‬ ‫نقوم‬ ‫البرنامج‬‫جدا‬.
  • 6. ‫االدوات‬ ‫واشرطه‬ ‫البرنامج‬ ‫واجهه‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫لك‬ ‫تظهر‬ ‫البرنامج‬ ‫فتح‬ ‫بعد‬‫خيارت‬ ‫بها‬ ‫نافذة‬‫العمل‬ ‫إما‬‫جديد‬ ‫شرح‬ ‫تسجيل‬ ‫بعملية‬ ‫تقوم‬ ‫أنك‬ ‫أو‬‫الجهاز‬ ‫في‬ ‫شرح‬ ‫أو‬ ‫فيلم‬ ‫أي‬ ‫باستراد‬ ‫تقوم‬ ‫أو‬‫مشروع‬ ‫فتح‬‫سابق‬‫في‬ ‫كما‬ ‫معه‬ ‫التعامل‬ ‫تم‬ ‫وأن‬‫الصورة‬.
  • 7. ‫فيديو‬ ‫مقطع‬ ‫تسجيل‬ ‫هذه‬ ‫وتظهر‬ ‫جديد‬ ‫مشروع‬ ‫تسجيل‬ ‫نختار‬‫النافذة‬ ‫عند‬‫بدء‬‫إإلختصارات‬ ‫نستعمل‬ ‫أننا‬ ‫إما‬ ‫التسجيل‬F9‫و‬F10‫أو‬‫لجانب‬ ‫نذهب‬ ‫مؤقت‬ ‫إقاف‬ ‫أو‬ ‫تسجيل‬ ‫ونختار‬ ‫الساعة‬. ‫ش‬ ‫في‬ ‫الموجود‬ ‫البرنامج‬ ‫ايقونة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫السابقة‬ ‫الطريقة‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫ايضا‬‫ريط‬ ‫المؤثرات‬ ‫منها‬ ‫نختار‬ ‫التصوير‬ ‫اثناء‬ ‫تظهر‬ ‫والتي‬ ‫االدوات‬Effects ‫قائمة‬Annotation‫خيارات‬ ‫وبعض‬ ‫العمل‬ ‫حقوق‬ ‫كاضافة‬ ‫خيارات‬ ‫وبها‬ ‫الماوس‬ ‫كتحرك‬ ‫التصوير‬ ‫اثناء‬ ‫الظاهر‬ ‫االضاءات‬. ‫قائمة‬Sound‫ومنها‬‫او‬ ‫والكيبورد‬ ‫الماوس‬ ‫اصوات‬ ‫اظهار‬ ‫اختيار‬ ‫تستطيع‬ ‫اثناء‬ ‫ايقافهما‬‫التصويرقائمة‬Cursor‫حول‬ ‫تظهر‬ ‫التي‬ ‫االضاءة‬ ‫في‬ ‫للتحكم‬ ‫اثناء‬ ‫الماوس‬ ‫مؤشر‬‫التصويرقائمة‬Zoom & Pan‫او‬ ‫زوم‬ ‫تصوير‬ ‫الختيار‬ ‫الزوم‬ ‫قياس‬ ‫درجة‬ ‫معدل‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫وايضا‬ ‫زوم‬ ‫غير‬ ‫من‬‫وحركته‬.
  • 8. ‫فيديو‬ ‫مقطع‬ ‫تسجيل‬ ‫قائمة‬Option‫خصائص‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ ‫خيارات‬ ‫الى‬ ‫تنقلك‬‫التصوي‬‫ر‬ ‫اث‬ ‫ايقافهما‬ ‫او‬ ‫والكيبورد‬ ‫الماوس‬ ‫اصوات‬ ‫اظهار‬ ‫اختيار‬ ‫تستطيع‬ ‫ومنها‬‫ناء‬ ‫التصوير‬. ‫الفيد‬ ‫عارض‬ ‫في‬ ‫تصويره‬ ‫تم‬ ‫ما‬ ‫مشاهدة‬ ‫ويمكنك‬ ‫التصوير‬ ‫إنتهى‬ ‫اآلن‬‫المرفق‬ ‫يو‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫البرنامج‬ ‫مع‬‫الصورة‬.
  • 9. ‫مع‬ ‫التعامل‬‫وتحريره‬ ‫التسجيل‬ ‫و‬ ‫النافذة‬ ‫هذه‬ ‫تظهر‬ ‫وبالتالي‬ ‫الفيلم‬ ‫تحرير‬ ‫نختار‬ ‫قليل‬ ‫منذ‬ ‫قلنا‬ ‫كما‬‫هي‬ ‫واجهة‬‫البرنامج‬‫الرئيسية‬. ‫بعد‬‫م‬ ‫خيارات‬ ،‫للبرنامج‬ ‫اليسرى‬ ‫القائمة‬ ‫من‬ ‫نشاهد‬ ‫الفيديو‬ ‫ملف‬ ‫ادراج‬‫نها‬ ‫على‬ ‫والكتابة‬ ‫فواصل‬‫الفيديوفنقوم‬‫م‬ ‫في‬ ‫الفيديو‬ ‫ملف‬ ‫بتشغيل‬‫من‬ ‫المعاينة‬ ‫ساحة‬ ‫الكتابة‬ ‫نريد‬ ‫الذي‬ ‫المكان‬ ‫لنحدد‬ ‫وذلك‬ ‫ايقاف‬ ‫زر‬ ‫ونضغط‬ ‫اليمنى‬ ‫الجهة‬‫فيه‬ ‫ثم‬‫السابقة‬ ‫بالصورة‬ ‫كما‬ ‫الفيديو‬ ‫على‬ ‫الكتابة‬ ‫نختار‬Callouts‫وتظهر‬‫النافذة‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫الكتابة‬ ‫نختار‬‫الفيديو‬. ‫األش‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫وتوجد‬ ‫الكتابة‬ ‫بداخلها‬ ‫تظهر‬ ‫التي‬ ‫الرسالة‬ ‫شكل‬ ‫أختر‬‫كال‬ ‫الرسالة‬ ‫تلك‬ ‫لون‬ ‫إختيار‬ ‫الخارجي‬ ‫اإلطار‬ ‫لون‬ ‫الكتابة‬ ‫ومكان‬ ‫وحجم‬ ‫نوع‬ ‫إختر‬ ‫عند‬‫كتابة‬‫ت‬ ‫ويمكنك‬ ‫اليمنى‬ ‫الجهة‬ ‫في‬ ‫المعاينة‬ ‫مساحة‬ ‫في‬ ‫يظهر‬ ‫النص‬‫حريكه‬ ‫موضع‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫ووضعه‬‫تريد‬‫ه‬. ‫الرسالة‬ ‫شفافية‬ ‫إضغط‬ ‫تريد‬ ‫الذي‬ ‫النص‬ ‫كتابة‬ ‫من‬ ‫اإلنتهاء‬ ‫عند‬‫على‬ok
  • 10. ‫النهائي‬ ‫المشروع‬ ‫واخراج‬ ‫حفظ‬. ‫تريد‬ ‫الذي‬ ‫الشكل‬ ‫في‬ ‫وإخراجه‬ ‫إنهائه‬ ‫دور‬ ‫يأتي‬ ‫المشروع‬ ‫إتمام‬ ‫بعد‬ ‫أو‬ ‫فيديو‬ ‫أو‬ ‫فالشي‬ ‫شرح‬ ‫إما‬‫صورة‬Gif. ‫الشرح‬ ‫خيارات‬ ‫في‬ ‫والتحكم‬ ‫حقوقك‬ ‫كتابة‬ ‫بعد‬‫نضغ‬‫ط‬ok ‫ونكمل‬‫ونكتب‬ ‫الشرح‬ ‫إخراج‬‫اسم‬‫الشرح‬‫ومكان‬‫حفظه‬‫إنهاء‬ ‫ونضغظ‬. ‫بها‬ ‫اخري‬ ‫نافذة‬ ‫تظهر‬‫جاري‬‫العمل‬ ‫وحفظ‬ ‫إنشاء‬‫المطلوب‬.