Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.

Przyjaźń międzyrodzinna

2 030 vues

Publié le

Publié dans : Formation, Business
  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Przyjaźń międzyrodzinna

  1. 1. PRZYJAŹŃ MIĘDZY OSOBAMI NIESPOKREWNIONYMI I PRZYCZYNY JEJ ZANIKU LUB CAŁKOWITEGO BRAKU W KOLEJNYM POKOLENIU
  2. 2. <ul><li>Autor </li></ul><ul><li>Katarzyna Jakowicz </li></ul><ul><li>Data przeprowadzenia badania </li></ul><ul><li>19 – 22 maja 2008 </li></ul><ul><li>Cel badania </li></ul><ul><li>Odkrycie i zdefiniowanie przyczyn zaniku lub braku </li></ul><ul><li>przyjacielskich więzi między rodzinami nie </li></ul><ul><li>spokrewnionymi w młodszym pokoleniu </li></ul>
  3. 3. Rodzina A <ul><li>Są zżytą i zgraną rodziną. Znają nawzajem swoje potrzeby. Zwłaszcza dwie najstarsze siostry są ze sobą blisko. Między rodzicami i ich dziećmi nie zauważa się konfliktów, czy nieporozumień. </li></ul><ul><li>Rodzina mieszka na wsi w dużym, komfortowym domu. Utrzymują się z hodowli brojlerów. Są zamożni . </li></ul>
  4. 4. Rodzina A <ul><li>Adam </li></ul><ul><li>wiek – 45 </li></ul><ul><li>wykształcenie – średnie techniczne </li></ul><ul><li>miejsce zamieszkania – Rzgów </li></ul><ul><li>praca – własna działalność, hodowla brojlerów </li></ul><ul><li>znaczenie – inicjator relacji, trzon przyjaźni </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Anita </li></ul><ul><li>wiek – 44 </li></ul><ul><li>wykształcenie – średnie techniczne </li></ul><ul><li>miejsce zamieszkania – Rzgów </li></ul><ul><li>praca – pomoc mężowi </li></ul><ul><li>znaczenie – żona inicjatora relacji, prawie od początku obecna </li></ul>Rodzina A
  6. 6. Rodzina A <ul><li>Agata </li></ul><ul><li>wiek – 21 </li></ul><ul><li>wykształcenie – studentka drugiego roku </li></ul><ul><li>miejsce zamieszkania – Rzgów; Poznań </li></ul><ul><li>praca – nie pracuje </li></ul><ul><li>znaczenie – najstarsza córka Adama i Anity </li></ul>
  7. 7. Rodzina A <ul><li>Alicja </li></ul><ul><li>wiek – 19 </li></ul><ul><li>wykształcenie – uczennica 3 klasy liceum ogólnokształcącego </li></ul><ul><li>miejsce zamieszkania – Rzgów </li></ul><ul><li>praca – nie pracuje </li></ul><ul><li>znaczenie – średnia córka Adama i Anity </li></ul>
  8. 8. Rodzina A <ul><li>Anna </li></ul><ul><li>wiek – 16 </li></ul><ul><li>wykształcenie – uczennica 3 klasy gimnazjum </li></ul><ul><li>miejsce zamieszkania – Rzgów </li></ul><ul><li>praca – nie pracuje </li></ul><ul><li>znaczenie – najmłodsza córka Adama i Anity </li></ul>
  9. 9. Rodzina B <ul><li>W rodzinie wyraźnie widać różnice w kontaktach dzieci z matką i z ojcem. Zauważalnie słabsze relacje łączą dzieci z ojcem. Matka ma bardzo dobry kontakt z dziećmi, zwłaszcza z córką. Między rodzeństwem nie ma nieporozumień. </li></ul><ul><li>Rodzina mieszka w małym mieście w nie otynkowanym domu z lat siedemdziesiątych. Utrzymują się z pracy w sektorze państwowym. Barbara (matka) pracuje na dwa etaty. Są średniozamożni. </li></ul>
  10. 10. Rodzina B <ul><li>Błażej </li></ul><ul><li>wiek – 45 </li></ul><ul><li>wykształcenie – techniczne </li></ul><ul><li>miejsce zamieszkania – Golina </li></ul><ul><li>praca – fizjoterapeuta </li></ul><ul><li>znaczenie – inicjator relacji, trzon przyjaźni </li></ul>
  11. 11. Rodzina B <ul><li>Barbara </li></ul><ul><li>wiek – 42 </li></ul><ul><li>wykształcenie – wyższe licencjackie </li></ul><ul><li>miejsce zamieszkania – Golina </li></ul><ul><li>praca – pielęgniarka </li></ul><ul><li>znaczenie – żona inicjatora relacji, prawie od początku obecna </li></ul>
  12. 12. Rodzina B <ul><li>Beata </li></ul><ul><li>wiek – 20 </li></ul><ul><li>wykształcenie – studentka pierwszego roku </li></ul><ul><li>miejsce zamieszkania – Golina; Poznań </li></ul><ul><li>praca – kelnerka (praca tymczasowa) </li></ul><ul><li>znaczenie – córka Błażeja i Basi </li></ul>
  13. 13. Rodzina B <ul><li>Bartek </li></ul><ul><li>wiek – 14 </li></ul><ul><li>wykształcenie – uczeń pierwszej klasy gimnazjum </li></ul><ul><li>miejsce zamieszkania – Golina </li></ul><ul><li>praca – nie pracuje </li></ul><ul><li>znaczenie – syn Błażeja i Basi </li></ul>
  14. 14. Jak to się zaczęło… <ul><li>Adam i Błażej poznali się w pierwszych dniach września 1978 roku, kiedy rozpoczynali naukę w technikum rolniczym. </li></ul><ul><li>Na początku mieszkali w tym samym internacie, ale dopiero po dwóch latach zamieszkali w tym samym pokoju razem z trzecim kolegą. </li></ul><ul><li>Kiedy po latach każdy z nich poznał dziewczynę przyjaźń poszerzyła się o kolejne dwie osoby, czego dowodem jest czynna obecność każdego z nich na swoich ślubach. </li></ul><ul><li>Wraz z przyjściem na świat dzieci zmieniały się tematy rozmów, a z biegiem lat również okoliczności spotkań i w końcu ich częstotliwość. </li></ul>
  15. 15. Założenia <ul><li>1) Przyjaźń między badanymi rodzinami jest podtrzymywana tylko przez starsze pokolenie </li></ul>
  16. 16. Założenia <ul><li>2) Rodzice chcąc utrzymać </li></ul><ul><li>kontakt podejmują szereg działań </li></ul><ul><li>umacniających więzi </li></ul>
  17. 17. Podjęte działania <ul><li>1986 r. </li></ul><ul><li>Ślub Adama i Anity </li></ul><ul><li>Błażej jest świadkiem </li></ul>1987 r. Ślub Błażeja i Basi Adam jest świadkiem 1989 r. Chrzest Alicji Błażej jest chrzestnym 1994 r. Chrzest Bartka Anita jest chrzestną
  18. 18. Założenia <ul><li>3) W pokoleniu dzieci wyraźnie zaznacza się brak równie silnych więzi, jak te łączące ich rodziców </li></ul>
  19. 19. Test wyboru - Rodzina A „ Deklarowana znajomość członków rodziny B” 2 bardzo słabo 4 słabo 6 jako tako 8 dobrze 10 bardzo dobrze
  20. 20. Test wyboru - Rodzina A „ Deklarowana znajomość członków rodziny B” 2 bardzo słabo 4 słabo 6 jako tako 8 dobrze 10 bardzo dobrze
  21. 21. Test wyboru - Rodzina A „ Deklarowana znajomość członków rodziny B” 2 bardzo słabo 4 słabo 6 jako tako 8 dobrze 10 bardzo dobrze
  22. 22. Test wyboru - Rodzina A „ Deklarowana znajomość członków rodziny B” 2 bardzo słabo 4 słabo 6 jako tako 8 dobrze 10 bardzo dobrze
  23. 23. Test wyboru - Rodzina A „ Deklarowana znajomość członków rodziny B” 2 bardzo słabo 4 słabo 6 jako tako 8 dobrze 10 bardzo dobrze
  24. 24. Test wyboru - Rodzina B „ Deklarowana znajomość członków rodziny A” 2 bardzo słabo 4 słabo 6 jako tako 8 dobrze 10 bardzo dobrze
  25. 25. Test wyboru - Rodzina B „ Deklarowana znajomość członków rodziny A” 2 bardzo słabo 4 słabo 6 jako tako 8 dobrze 10 bardzo dobrze
  26. 26. Test wyboru - Rodzina B „ Deklarowana znajomość członków rodziny A” 2 bardzo słabo 4 słabo 6 jako tako 8 dobrze 10 bardzo dobrze
  27. 27. Test wyboru - Rodzina B „ Deklarowana znajomość członków rodziny A” 2 bardzo słabo 4 słabo 6 jako tako 8 dobrze 10 bardzo dobrze
  28. 28. Wspomnienia <ul><li>Kiedy byłem/byłam mała/mały… </li></ul><ul><li>Najczęściej bawiłam/bawiłem się z… </li></ul><ul><li>Najlepiej pamiętam… </li></ul><ul><li>Czasami… </li></ul><ul><li>Z biegiem lat… </li></ul><ul><li>A teraz… </li></ul>
  29. 29. Założenia <ul><li>4) Przyczyny zaniku lub braku przyjaźni między dziećmi zaprzyjaźnionych osób prowadzi do osłabienia stosunków między rodzicami, w tym także między inicjatorami zjawiska </li></ul>
  30. 30. Wnioski z obserwacji spotkania <ul><li>Czas spędzony z poszczególnymi członkami </li></ul>
  31. 31. Wnioski z obserwacji spotkania <ul><li>Przyczyna spotkania – imieniny Adama </li></ul><ul><li>Nieobecni – Agata oraz Beata </li></ul><ul><li>Najczęstsze tematy rozmów dorosłych: </li></ul><ul><li>dzieci </li></ul><ul><li>choroby </li></ul><ul><li>wydarzenia bieżące z życia rodzin </li></ul><ul><li>Najczęstsze tematy rozmów dzieci: </li></ul><ul><li>szkoła </li></ul><ul><li>W miarę upływu czasu utworzyły się trzy grupy: kobiety, mężczyźni, dzieci </li></ul>
  32. 32. Przyczyny <ul><li>Duża odległość między miejscami zamieszkania </li></ul>Mała częstotliwość spotkań Długie (nawet dwuletnie) przerwy w kontaktach Brak ingerencji rodziców Brak chęci kontaktowania się między osobami z młodszego pokolenia
  33. 33. Założenia <ul><li>5) W/w przyczyny są możliwe </li></ul><ul><li>do wyeliminowania </li></ul>
  34. 34. Podsumowanie <ul><li>1) Podtrzymywaniem przyjaźni między badanymi rodzinami zajmują się wyłącznie rodzice (z niewielką dominacją inicjowania kontaktów przez trzon przyjaźni) </li></ul><ul><li>2) Działania podejmowane przez rodziców (zwłaszcza wybieranie siebie na chrzestnych) nie odzwierciadlały dążenia do utrzymania kontaktu lecz do udowodnienia bliskości </li></ul><ul><li>3) W młodszym pokoleniu nie występuje związek przyjaźni, ale silnie sentymentalne (ze względu na przeszłość) więzi i poczucie rodzinności </li></ul><ul><li>4) Odległość, rzadkie spotkania, brak ingerencji rodzicielskiej i w efekcie brak potrzeby kontaktowania się – to główne przyczyny zaniku więzi przyjacielskich w młodszym pokoleniu </li></ul><ul><li>5) W/w przyczyny mają nieznaczny wpływ na związek przyjacielski między trzonem zjawiska i średni na kobiety z pierwszego pokolenia </li></ul><ul><li>6) W/w przyczyny są możliwe do wyeliminowania w głównej mierze wśród dwójki najmłodszych dzieci: Ani oraz Bartka. </li></ul>
  35. 35. THE END

×