1. Los nuevos retos en las
Bibliotecas de Ciencias de
la Salud.
2.Organización de servicios
bibliotecarios.
M Asuncion Garcia Martin
masun.garciamartin@osakidetza.net
Santander, 29 Agosto 2011.
2. Las Bibliotecas de Ciencias
de la Salud en los
hospitales:
Proporcionan la información conveniente en
el momento oportuno, incrementado la
eficacia y eficiencia de la atención sanitaria.
Optimizan los cuidados sanitarios y mejoran
los resultados.
Ahorran tiempo a los profesionales y dinero a
la institución.
Juegan un papel vital en el equipo sanitario.
Sus servicios son bien evaluados por los
profesionales, e incrementan la satisfacción
de los resultados de su trabajo y la
satisfacción de los pacientes y ciudadanos, 2
MAG 2011
por los servicios sanitarios que reciben.
3. Bibliotecas de Ciencias
de la Salud 2011.
Reducción de colecciones
impresas, tendencia a
colecciones exclusivamente
electrónicas.
Reducción de presupuesto.
Reducción y/o redistribución
del espacio físico.
Papeles emergentes para los
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4. Papeles del
de Ciencias
2011:
Bibliotecario
de la Salu2
Participación con los equipos del
centro.
Creación de servicios digitales.
Transformarnos en agentes (broker) de
información del centro.
Formar en alfabetización informacional.
Gestionar una colección única.
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5. Reducción de colecciones
impresas:
Orientar la política de adquisiciones y
desarrollo de la colección hacia
recursos electrónicos.
Analizar la cobertura de la colección
y el uso.
Relacionar la Misión del centro y las
prioridades de la biblioteca.
Externalizar catalogación y/o
servicios técnicos.
Adquirir solo recursos recomendados.5
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6. Reducción de colecciones
impresas:
Determinar relación coste/ uso de
las revistas.
Considerar el pagar por ver.
Establecer consorcios y compartir
costes entre instituciones, para
mantener colecciones y servicios.
Mejorar las técnicas de
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7. Reducción y/o
redistribución del espacio
físico:
Zonas de estudio privadas.
Zonas de estudio para grupos.
Laboratorios multimedia.
Zonas de computadores.
Áreas para docencia.
Salas multifuncionales, para los
servicios a pacientes, familiares,
ciudadanos.
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8. Papeles emergentes para
los bibliotecarios:
Formación para papeles técnicos más
sofisticados.
Formación en gestión de compras.
Establecer programas coordinados
para estudiantes y facultades de
medicina.
EBP (MBE). Participar en los equipos
clínicos, como bibliotecarios
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“incrustados” en los servicios del
9. Papeles emergentes para
los bibliotecarios:
Gestionar y/o participar en los
Repositorios Institucionales.
Facilitar información sobre
servicios de escritura técnica y
labor editorial, open access.
Participar en la en la docencia del
currículo medico, formación de
residentes, formación clínica e
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10.
National Library of Medicine. Libraries in the digital age
Lynn VA, FitzSimmons M, Robinson CK. Special repor
Slomski A. The National Library of Medicine. 175 Year
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11. Servicios tradicionales,
transformados por las
TIC’s:
Consultas.
Servicios de Préstamo.
Servicios de Obtención de
Documentos.
Acceso a publicaciones
electrónicas:
Bases de datos y otros recursos.
Libros.
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12. Servicios tradicionales,
transformados por las
TIC’s:
Servicios de alertas, TOC’s,
bibliográficas, RSS.
Servicios de búsqueda
bibliográfica experta.
Formación en línea.
Formación en lectura crítica.
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13. Bibliotecarios reales para
gestionar con TIC’s:
Selección, organización, análisis
y creación de:
Colecciones virtuales:
Información exclusivamente en
formato electrónico, guías,
protocolos, imágenes, multimedia
Servicios virtuales.
Programas de formación virtual.
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14. Bibliotecas e Institutos
de Investigación
Sanitaria.
Del laboratorio a la práctica clínica
(CTS/ Clinical and Translational
Science):
Bibliometría:
Análisis de citas.
Factor de impacto.
Productividad autores.
Análisis de redes, de
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14
15. •Bakker S. Financial restrictions –
perhaps for the benefit of librarians?.
J EAHIL. 2011; 7: 9-10.
•Kenefick C. The Case
Hospital Librarianship.
2011; 11: 195-9.
for Embedded
J Hosp Libr.
•Haines LL, Light J, O’Malley D,
Delwiche A. Information-seeking
behavior of basic science
researchers: implications for library
services. J Med Libr Assoc. 2010;
MAG 2011
15
16. Schwartz DG,
Blobaum PM, Shipman
JP, Markwell LG,
Marshall JG. The
health sciences
librarians in medical
education: a vital
pathways project task
force. J Med Libr
Assoc. 2009; 97: 2804.
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18.
¿ PREGUNTAS ?
Cursos de Verano. Universidad de
Cantabria. Santander.
29/08/2011-01/09 2011.
Dirigido por : M Francisca Ribes Cot,
Ex-Directora de la Biblioteca del
Hospital Marques de Valdecilla y M
Asuncion Garcia Martin, Jefa del
Servicio de Biblioteca, Hospital
Universitario Cruces.
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