1. Fabrina Alves
Terapeuta Ocupacional
Conceito Neuroevolutivo Bobath
Especialista em Arteterapia
Formação em Equoterapia
Formação em Neuropsicologia aplicada à Terapia Ocupacional
7. Como surgiu a idéia?
• Trabalho com crianças com dificuldade de
aprendizagem
• Pós-graduação em Arteterapia
8. Estudos
A capacidade intelectual depende:
•70% dos estimulos recebidos nos primeiros
anos de vida
• 30% herança genética
• As crianças brincam mais e melhor quando
estão na presença de suas figuras de apego.
9. Objetivos
Auxiliar os pais no desenvolvimento dos
seus filhos, adicionando sugestões e
proporcionando um espaço cheio de
oportunidades, desafios e experiências para
que a criança possa explorar possibilidades
e estimular a sua curiosidade facilitando o
desenvolvimento dos aspectos criativos.
10. Atividades
Proporcionamos atividades que estimulam as áreas
motora, cognitivo, sensorial, afetivo e social, como:
• atividades construtivas e estruturadas
• atividades de exploração de materiais de texturas,
sons e cheiros diferentes, que proporcionam a
evolução das percepções e experiências sensoriais
• ouvir histórias
Além do “simples” brincar, que favorece o
desenvolvimento motor e cognitivo.
11. Diferencial
O diferencial do Atelier do Arteiro é a análise
das atividades, realizada por um Terapeuta
Ocupacional, que as apresenta para as
crianças com intuito de oferecer o que é
essencial a esta fase de uma forma divertida
através de atividades lúdicas, numa
perspectiva de enriquecer o desenvolvimento
da criança e torná-la um adulto mais criativo.
12. O que oferece:
• Estimulação para bebês (0 a 2 anos)
• Grupos de estimulação (2 a 6 anos)
• Brincando com inglês;
• Atendimento individual de Terapia
Ocupacional.
13. Estimulação para bebês
O grupo de Estimulação de Bebês proporciona um momento
de aprendizado e conhecimento entre pais e seus
bebês.
São realizados exercícios e brincadeiras para estimulação
sensorial, cognitiva e psicomotora, desenvolvendo as
potencialidades do bebê e a socialização.
Auxilia nos vínculos afetivos e previne a depressão materno-
infantil.
Em ambiente protegido os bebês fazem descobertas e
desenvolvem-se.
14. Grupo de estimulação
Grupos de crianças de 2 a 6 anos onde são
realizadas atividades para contribuir no
desenvolvimento neuro-psico-motor da criança,
proporcionando momentos de aprendizagem,
aprimoramento e socialização.
As atividades são realizadas com intuito de
facilitar o processo necessário para a
aprendizagem, além de possivelmente contribuir
no auxílio preventivo de dificuldades psico-
sensorio-motoras que influenciariam a aquisição
de aprendizagens futuras.
15. Grupo de estimulação
• Com os pais
Grupo de estimulação com a presença dos
pais conforme teoria do apego e
proporcionando um momento de troca e
aprendizagem entre pais e filhos.
• Sem os pais
16. Brincando em inglês
Trata-se de um primeiro espaço de brincadeiras
em inglês onde a criança poderá ter o contato
com a língua de uma forma lúdica e natural.