МО родного языка
МБОУ «Южненская
СОШ»
Проблема МО: «Духовно –
нравственное воспитание
школьников в процессе изучения
калмыцкого языка и литературы,
ИКРК, народных традиций»

Сиврүр туулhна 70 өөнд нерәдсн

Зулын байр тослhн

Нуура Владимирин
өөнд нерәдсн дегтрин һәәхүл

Шүлгин марhан

Хальмг келнә багшнр
 Шургучиева Клавдия Дорджиевна -
руководитель МО, 1 кк.,
 Манджиева Любовь Николаевна –
член МО, 1 кк.
 Дагенова Любовь Улюмджиевна –
член МО, .
 Мушаева Зоя Эрдниевна – член МО,
1кк.

Хальмг келнә кичәл

Сән өдр темдглҗәх кем

Багшнрин болн
сурhульчнрин
харhлт

Б.Б. Городовиковин өөнд нерәдсн асхн

«Зул» - байрин одр

Балакан Алексеин «Һурвн зург»
түүкәр кесн конференц

 Современное обновление всей сферы общественной
жизни требует не только всестороннего критического
анализа прошлого, но и глубокого осмысления проблемы
национального возрождения. Одной из них является
возрождение калмыцкого языка.
 В нашей школе калмыцкий язык изучают учащиеся
титульной и нетитульной национальности , кроме того в
1- 4 классах преподается предмет « Шахматы» как
факультатив. А затем учащиеся посещают кружок. Также
изучаются предмет «Основы религиозных культур и
светской этики» в 4,5 классах, ИКРК в 8,9 классах как
факультатив. Кроме того учащиеся 6- 8 классов
факультативно изучали предмет « Обычаи и традиции
калмыцкого народа».
 В соответствии с планом работы школы составляется
план работы МО и проводятся мероприятия.
 На заседаниях рассматривались вопросы подготовки к
юбилейным датам. Неделя науки Калмыкии, итоги
контрольных срезов, подготовка к итоговой аттестации.

Аттестация учащихся
 В этом учебном году итоговую
аттестацию сдавали 11, 9 классы. В 9
классе впервые сдавали экзамен
учащиеся нетитульной национальности.
 Из 8 учащихся 5 - нетитульники. Экзамен
проводился по калмыцкому языку в
форме теста. Учащиеся справились с
заданими: на « 4»-5, « 3» - 3.
 В 11 классе сдавали 2 учащихся. Они
также хорошо ответили по билетам и на
дополнительные вопросы.

Качество знаний
учащихся
клас
сы
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Кол
– во
уч -
ся
7 4 2 6 9 10 4 8 8 4
титу
льни
ки
1 - 1 1 4 3 1 3 4 2
Каче
ство
знан
ий
40 50 50 33 30 40 50 60 25 100

 Исходя из таблицы, мы видим, что
количество учащихся титульной
национальности сокращается. Вместе
с этим падает качество знаний
учащихся. Поэтому мы работаем над
проблемой повышения качества
знаний учащихся как титульной
национальности, так и нетитульной.

«Жанhрин ачнр»гидг
фестивальд орлцлhн

Менд бәәтн!