3. Cyborg? Gdzie?
●
Człowiek jest kiepsko zaprojektowany.
●
Zwykle działa, czasem trzeba poprawiać
●
Na przykład zmysł słuchu.
– aparaty słuchowe
●
stary i prosty pomysł: wzmocnić dźwięk.
– implanty ślimakowe
●
wszczepiane operacyjnie
●
pierwsze od 1969 r., wielokanałowe od 1978 r.
●
obecnie ok. 1500 osób w Polsce
7. Po co ten implant?
●
Aparat słuchowy: w zasadzie wymaga
sprawnego ucha
●
Implant ślimakowy: omija ucho, wystarczy
dobry nerw słuchowy
●
Implant pniowy: również w przypadku
uszkodzenia nerwu
– znacznie trudniejsze technicznie, poważna
operacja
●
tylko w szczególnych przypadkach (PL: ~ kilka)
8. W środku
●
odbiornik i magnes
pod skórą za uchem
●
wiązka 22 elektrod
idzie do ślimaka
●
bezprzewodowy
kontakt z
zewnętrznym
procesorem dźwięku
9. Procesor dźwięku
●
Cochlear Nucleus Freedom ●
regulacja głośności, czułości mikrofonu
●
zasilany bateriami ●
wybór programu i trybu działania
12. No ale o co chodzi?
●
Przecież ten implant to taki lepszy aparat.
– To nie jest takie proste!
●
Mózg nie znosi próżni.
– kolonizacja kory słuchowej
●
szczególnie u osób z głuchotą prelingwalną
– czyli nabytą zanim wykształcił się język i umiejętność
słyszenia
●
osoby późno ogłuchłe (głuchota postlingwalna) muszą
sobie przetłumaczyć to, co pamiętają, na nowe wrażenia
●
Przeprogramowanie mózgu.
13. Przeprogramowanie mózgu
●
Pierwsze wrażenia po podłączeniu
procesora
– A: walenie dużą, miękką gąbką po głowie
– B: stukanie w czaszkę. Od wewnątrz.
– J: kłucie w rękę
●
Dźwięki? Jakie dźwięki?
– pojawiają się stopniowo, zależnie od wysokości
– po kilku miesiącach się zaczyna słyszeć
wszystko, już bez młotka w głowie
– i co? nie ma problemu?
14. Słyszenie a rozumienie
●
się słyszy cały świat
●
się z niego rozumie jeszcze mniej niż
przedtem
●
to, że się widzi, to nie znaczy, że się umie
czytać
●
znajomość alfabetu też nie wystarczy
●
nauka języka i dźwięków od nowa
15. Cyborg w praktyce
●
iteracyjne programowanie procesora metodą prób i
błędów, podążanie za zmianami w korze słuchowej
pod wpływem stymulacji: 1-2 lata.
●
kalibracja ustawienia procesora np. na
zapamiętaną muzykę (Michael Chorost, ”My Bionic Quest
for Bolero”, Wired 13.11, 2005)
●
3 poziomy programowania
– każda z 22 elektrod: progi
– decyzja co do częstotliwości
– mikrofon kierunkowy, system rozpoznawania mowy
16. To co ty właściwie słyszysz?
●
Audiogram jako pomiar zdolności słyszenia traci
sens, ponieważ można go zaprogramować
– można ustawić procesor tak, by słyszeć bardzo
ciche dźwięki, których ludzie zwykle nie słyszą
●
Ograniczeniem jest zdolność przetwarzania danych
przez biologiczną część układu – mózg
– a dokładniej: zdolność oddzielania informacji istotnej
od niepotrzebnej oraz interpretacji tej istotnej
●
Słuch nietoperza? Czemu nie? Tylko czy
potrafilibyśmy korzystać z echolokacji?
17. Perspektywy cyborga
●
“My hearing is no longer limited by the physical
circumstances of my body. While my friends’ ears
will inevitably decline with age, mine will only get
better” [Michael Chorost]
●
nowy procesor – nowe możliwości
●
ogromny potencjał w ulepszaniu
oprogramowania na istniejące procesory
●
jednak najwięcej zależy od mózgu.
