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manifiesto             Soy Pública es una plataforma
                de acción ciudadana que propone la
                Educación Pública como modelo
                educativo adecuado y necesario
                para la construcción de una socie-
                dad verdaderamente democrática
                y con proyección de futuro.
                      Tenemos como principios la
                puesta en valor de la Educación Pública y
                su defensa ante las políticas que a nivel autonómico
                y nacional están tratando de minar la mejor inversión
                de hoy y de mañana: la educación.
        Entre las medidas que creemos necesarias destacamos:
        • La revocación de todas las disposiciones contra la Educación que ha tomado la administración de la Comunidad de Madrid
        desde el año 2000 y en especial desde julio de 2010, así como las previstas para el curso 2011/12, que empeoran deliberada-
        mente las condiciones de trabajo de los docentes y de aprendizaje de los alumnos.

        • La supresión de los conciertos educativos, pues introducen el factor de negocio en el ámbito de la Educación, atentan
        contra los criterios de igualdad , al poder seleccionar a sus alumnos, e ignoran la gratuidad en educación establecida
        por ley.”

        •  La introducción de medidas legales que fijen como objetivo alcanzar la media de la UE de inversión pública en Educa-
        ción (un 5,5% del PIB) y que esta cantidad sea gestionada únicamente por y para el sistema público. Que esta cifra sea un
        objetivo mínimo y que no pueda ser transgredida por las Comunidades Autónomas (Madrid, un 2,49% de su PIB, el más bajo de
        España).

        •  La vuelta a los principios de regulación y autogobierno democráticos dentro de los centros, según los cuales el director es
        elegido por el consejo escolar, es decir, por todos los activos de la comunidad educativa: profesores, padres y alumnos. No a
        los directores que trabajan para la CM y no para sus centros.

        •   Una apuesta clara por la participación del centro educativo en el barrio y viceversa, como espacio cultural, lúdico y de
        convivencia. No a la integración de los centros en contextos de mercado para justificar su financiación. Los centros son para
        el barrio y sus gentes, no para las empresas.

                    Es importante saber que la Educación Pública es la única que garantiza la educación en
                igualdad entre hombres y mujeres, la verdaderamente intercultural y realmente abierta, la
  




                que cambia al ritmo que lo hace la realidad, que mira hacia delante, sin miedo y para bien.
                Es la que no se sirve de distinciones caducas basadas en la clase social, el lugar de origen
                o la religión para distinguirse. Es además la que con más y mejores profesionales y recursos
                materiales cuenta para su alumnado.
                     Quienes utilizan un cargo institucional para desprestigiar lo que en realidad es benefi-
                cioso y positivo, es decir, tener una Educación Pública, lo hacen introduciendo de manera
                perversa criterios contrarios a los valores fundamentales que deben regir una sociedad igua-
                litaria.
                    Recuerda que un sistema público de enseñanza cuesta el 5 % de la riqueza de una región
                o país europeo, que no te digan que es caro, que no te digan que es malo. Es el mejor y el más
                barato.
manifiesto
                      La Educación Pública es el modelo educativo que promueve el derecho fun-
                      damental y democrático de una educación universal gratuita y de calidad,
                      basada en los valores del progreso y la justicia social.
                      Por eso Exigimos…

                       Apoyo de las Administraciones públicas a la Educación Pública, des-
                      de la etapa de 0 a 6 hasta la universidad.

                       No a la inversión de dinero público ni cesiones, de gestión o de sue-
                      lo, a empresas de educación privadas o concertadas; las administraciones
                      públicas no deben incentivar con dinero de todos el negocio privado de
                      sectores clave para la sociedad.

                       Retirada inmediata de los recortes aprobados por la Comunidad de
                      Madrid en verano de 2010:

                                                                 s/as

                                                                                        CIO
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                                                                                                                         tires…
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                                                                                                                 No
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  40 millones euros de recortes en 2010/11, el curso que viene se prevé un recorte de ¡235 millones!
                                  Debemos impedirlo, pues afecta a nuestro futuro.





      Más información en: http://www.soypublica.wordpress.com
      También en Canal de Youtube: http://www.youtube.com/user/sinconcierto
Maqetsoypublica

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Maqetsoypublica

  • 1. manifiesto Soy Pública es una plataforma de acción ciudadana que propone la Educación Pública como modelo educativo adecuado y necesario para la construcción de una socie- dad verdaderamente democrática y con proyección de futuro. Tenemos como principios la puesta en valor de la Educación Pública y su defensa ante las políticas que a nivel autonómico y nacional están tratando de minar la mejor inversión de hoy y de mañana: la educación. Entre las medidas que creemos necesarias destacamos: • La revocación de todas las disposiciones contra la Educación que ha tomado la administración de la Comunidad de Madrid desde el año 2000 y en especial desde julio de 2010, así como las previstas para el curso 2011/12, que empeoran deliberada- mente las condiciones de trabajo de los docentes y de aprendizaje de los alumnos. • La supresión de los conciertos educativos, pues introducen el factor de negocio en el ámbito de la Educación, atentan contra los criterios de igualdad , al poder seleccionar a sus alumnos, e ignoran la gratuidad en educación establecida por ley.” • La introducción de medidas legales que fijen como objetivo alcanzar la media de la UE de inversión pública en Educa- ción (un 5,5% del PIB) y que esta cantidad sea gestionada únicamente por y para el sistema público. Que esta cifra sea un objetivo mínimo y que no pueda ser transgredida por las Comunidades Autónomas (Madrid, un 2,49% de su PIB, el más bajo de España). • La vuelta a los principios de regulación y autogobierno democráticos dentro de los centros, según los cuales el director es elegido por el consejo escolar, es decir, por todos los activos de la comunidad educativa: profesores, padres y alumnos. No a los directores que trabajan para la CM y no para sus centros. • Una apuesta clara por la participación del centro educativo en el barrio y viceversa, como espacio cultural, lúdico y de convivencia. No a la integración de los centros en contextos de mercado para justificar su financiación. Los centros son para el barrio y sus gentes, no para las empresas. Es importante saber que la Educación Pública es la única que garantiza la educación en igualdad entre hombres y mujeres, la verdaderamente intercultural y realmente abierta, la  que cambia al ritmo que lo hace la realidad, que mira hacia delante, sin miedo y para bien. Es la que no se sirve de distinciones caducas basadas en la clase social, el lugar de origen o la religión para distinguirse. Es además la que con más y mejores profesionales y recursos materiales cuenta para su alumnado. Quienes utilizan un cargo institucional para desprestigiar lo que en realidad es benefi- cioso y positivo, es decir, tener una Educación Pública, lo hacen introduciendo de manera perversa criterios contrarios a los valores fundamentales que deben regir una sociedad igua- litaria. Recuerda que un sistema público de enseñanza cuesta el 5 % de la riqueza de una región o país europeo, que no te digan que es caro, que no te digan que es malo. Es el mejor y el más barato.
  • 2. manifiesto La Educación Pública es el modelo educativo que promueve el derecho fun- damental y democrático de una educación universal gratuita y de calidad, basada en los valores del progreso y la justicia social. Por eso Exigimos…  Apoyo de las Administraciones públicas a la Educación Pública, des- de la etapa de 0 a 6 hasta la universidad.  No a la inversión de dinero público ni cesiones, de gestión o de sue- lo, a empresas de educación privadas o concertadas; las administraciones públicas no deben incentivar con dinero de todos el negocio privado de sectores clave para la sociedad.  Retirada inmediata de los recortes aprobados por la Comunidad de Madrid en verano de 2010: s/as CIO no alum EGO n1 5000 os co n las UN N n s/a s me enda esore e ati O ES prof s. yo qu ado. 2500 aula apo n CA N 1. n las ursos de el alum n e ec so- ás. sificació de r vas d las a ÚBLI m i e a ón ucat va d 2 . M saparici ades ed colares. rticipati NP De ecesid tas es pa For- 3. n ru abor a en CIÓ rsas de la l plaz dive upresión ación de o sin DUCA S liz edad ios. 4. tacu adres. e han qu bs e p ervic s entre O as s nys LA E 5. nes d e person ració laborale io ciac iles d . inist s M si onal l de adm derecho uca- 6. ión Profe persona orte de n. de la Ed e sus mac alta de ión y rec ducació restigio o nivel d ¡difún deme! tires… 7. F rizac la e desp l alt me reca nales de ndono y lidad y e No P 8. esio aba ca prof ntad de a su alta los olu V pese 9. ica, Públ . ción sionales e prof 40 millones euros de recortes en 2010/11, el curso que viene se prevé un recorte de ¡235 millones! Debemos impedirlo, pues afecta a nuestro futuro.  Más información en: http://www.soypublica.wordpress.com También en Canal de Youtube: http://www.youtube.com/user/sinconcierto