SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  39
BENVIDOS NENOS E NENAS!  SOMOS UNS PERSONAXES DE CÓMIC CREADOS POR QUINO E ÍMOSVOS  ENSINAR DURANTE ESTE TRIMESTRE DE CURSO A CONFECCIONAR AS VOSAS PROPIAS BANDAS DESEÑADAS.   ESTADES MOI ATENTOS E ATENTAS PORQUE IMOS  TER QUE TRABALLAR MOITO, … PERO É MOI DIVERTIDO.
O PRIMEIRO QUE IDES APRENDER É O DEBUXO DOS PERSONAXES. COMECEMOS POLAS CARAS. PRESTADE ATENCIÓN E SEGUIDE OS PASOS QUE VOS VAIA INDICANDO.
TRAZA UN CIRCULO OVALADO COMA ESTE.
...FAI DÚAS LIÑAS GUÍA. UNHA HORIZONTAL E OUTRA VERTICAL. ASÍ…
A LIÑA VERTICAL É PARA O NARIZ E A HORIZONTAL PARA OS OLLOS.
AGORA SÓ TES QUE POÑERLLE OS DETALLES… DEBEN SER ESAXERADOS.
OUTRA FORMA DE FACELAS E DEBUXANDO SÓ AS LIÑAS GUÍAS, SUPRIMIR O CONTORNO DA CARA E COLOCAR AS FACCIÓNS NAS LIÑAS GUÍA, ASÍ…
AQUÍ TES NARICES, OLLOS, BOCAS… PARA ELEXIRES. PODES INVENTAR MOITOS MÁIS.
Ó FINAL COMPLETAS CO CONTORNO DE CARA QUE MÁIS CHE GUSTE, ASÍ PODERÁS CREAR MOITOS PERSONAXES.
AGORA IMOS… COAS DE PERFIL. HAI QUE DEBUXAR AS LIÑAS GUÍAS. A VERTICAL TENSE QUE IR DESPRAZANDO Ó REDOR DA CABEZA. CANTO MÁIS SE DESPRAZA, MÁIS MIRA CARA O LADO, É DICIR, PONSE DE PERFIL. FÍXATE NOS DEBUXOS. XA ENTENDO! O MESMO HAI QUE FACER PARA MIRAR CARA ARRIBA OU CARA ABAIXO, PERO A LIÑA QUE TEMOS QUE DESPRAZAR NESTE CASO, É A HORIZONTAL.
AS EXPRESIÓNS DA CARA DEBEN SER  DISTINTAS, DEPENDENDO DO SENTIMENTO QUE QUEIRADES EXPRESAR… FIXÁDEVOS EN TODOS OS DETALLES: CELLAS, OLLOS, BOCA …ATENDEDE ÁS QUE VOS MOSTRO EU. SON AS MÁIS USUAIS! SATISFACCIÓN CHORO  DÚBIDA  TRISTEZA  RISA   MALDADE SORPRESA   ENFADO  BÉBEDO   MEDO  ESFORZO   CONTENTO
FIXÁDEVOS CANTAS HAI!!   ASQUEADA   FEROZ  ESTAR EN BRANCO  INCREDULA  CONFIADA   ENFADADA   TRISTE  CONTENTA  FELIZ   ENFERMA  CONFUSA  COLÉRICA  TRIUNFANTE  SORPRENDIDA   IRRITADA   MOI ENFADADA  CANSADA DESCONSOLADA  BORRACHA   TEMOR  NAMORISCANDO  SERIA  TONTA   ABATIDA  SARCÁSTICA
A FIGURA HUMANA TAMÉN SE FAI A BASE DE GLOBOS OVALADOS, DESPOIS DEBÚXASE POR RIBA O PERSONAXE QUE SE QUEIRA. MIRADE COMO O FIXEN EU…
DA MESMAS FORMA FACEMOS OS ANIMAIS. MIRADES ESTES EXEMPLOS:
COMO ESTOU SEGURA QUE XA SABEDES DEBUXAR CALQUERA TIPO DE PERSONAXE, IMOS AGORA A ESTUDAR A LINGUAXE QUE SE UTILIZA NOS CÓMICS E OS RECURSOS VISUAIS UTILIZADOS NELES. IMOS ALÁ!! PLANOS:  é o espazoonde se desenvolve a acción. Poden ser: ,[object Object]
ENTEIRO
AMERICANO
MEDIO
PRIMEIRO PLANO
DETALLE,[object Object]
O PLANO ENTEIRO TEN DIMENSIÓNS SEMELLANTES Á FIGURA DO PERSONAXE E VESE DESDE A CABEZA ATA OS PÉS. AQUÍ TEDES ALGÚN.
FÁLTANNOS AS PERNAS!! ISTO É UN PLANO AMERICANO: APARECE O PERSONAXE Á ALTURA DOS XEONLLOS.
 O PLANO MEDIO RECORTA O ESPAZO Á ALTURA DA CINTURA DO PERSONAXE. COMO ME PASOU A MIN E A ESTES OUTROS AMIGOS. ASÍ COBRA IMPORTANCIA A EXPRESIÓN DO PERSONAXE.
  O PRIMEIRO PLANO SELECCIONA O ESPAZO  DESDE A CABEZA ATA OS OMBREIROS.
O PLANO DETALLE É UN OBXECTO OU PARTE DA FIGURA HUMANA QUE APARECE AUMENTADO E QUE, DOUTRA FORMA, PODERÍA PASAR DESAPERCIBIDO. PODE OCUPAR TODA A VIÑETA. MIRADE ESTES.
PARA PODER FALAR TES QUE USAR UN BOCADILLO OU GLOBO. NEL COLÓCANSE OS TEXTOS QUE PENSAN OU DIN OS PERSONAXES.
ESTE TIPO DE GLOBO É UNHA CARTELA  E AQUÍ ESCRÍBESE A VOZ  DO NARRADOR. VAI COLOCADA NA PARTE SUPERIOR DA VIÑETA.
AS LIÑAS CINÉTICAS SON AS QUE INDICAN O MOVEMENTO DOS PERSONAXES OU DOS OBXECTOS. QUE AXILIDADE TEÑO! ESTAS SON LIÑAS CINÉTICAS, AS MIÑAS INDICAN QUE ESTOU BAILANDO.
QUE BEN SE ANDA SOBRE A AUGA! A VOARRR!
UNHA METÁFORA VISUAL É UN GRÁFICO QUE EXPRESA UNHA IDEA A TRAVÉS DUNHA IMAXE. VEXAMOS ALGUNHA.
UNHA ONOMATOPEA É A IMITACIÓN DUN SON E PODE ESTAR FÓRA OU DENTRO DUN GLOBO. HAI MOITAS, ALGUNHAS DELAS SON ESTAS:
XA SABEMOS DEBUXAR UN CÓMIC. PERO… POR ONDE EMPEZAMOS E COMO NOS ORGANIZAMOS PARA FACER A NOSA PROPIA HISTORIA DE BANDA DESEÑADA?
NOOON! NÉGOME A RENDERME ANTE ESTE TRABALLO O PROBLEMA É QUE NON SEI COMO FACER PARA FACELO…

Contenu connexe

Similaire à Banda Deseñada - Cómic

Especialmente para ti
Especialmente para tiEspecialmente para ti
Especialmente para tiup
 
Instrucciones-para-la-búsqueda-del-tesoro.pdf
Instrucciones-para-la-búsqueda-del-tesoro.pdfInstrucciones-para-la-búsqueda-del-tesoro.pdf
Instrucciones-para-la-búsqueda-del-tesoro.pdfMisquelinguas
 
Projecte.el.cos.2
Projecte.el.cos.2Projecte.el.cos.2
Projecte.el.cos.2sllompart
 
TRANSITAR LOS ADENTROS
TRANSITAR LOS ADENTROSTRANSITAR LOS ADENTROS
TRANSITAR LOS ADENTROSItziarguemes
 
Folleto MIRA Castellano.pdf
Folleto MIRA Castellano.pdfFolleto MIRA Castellano.pdf
Folleto MIRA Castellano.pdfAmyKrdenas
 
Power santa eularieta
Power santa eularietaPower santa eularieta
Power santa eularietaRita Rotger
 
SQUIRRELS' PROJECT
SQUIRRELS' PROJECTSQUIRRELS' PROJECT
SQUIRRELS' PROJECTmarticamil
 
Pilates para el cerebro
Pilates para el cerebroPilates para el cerebro
Pilates para el cerebrojoan vallmy
 
2010 si
2010 si2010 si
2010 siMayte
 
2010 si
2010 si2010 si
2010 siMayte
 
2010 si
2010 si2010 si
2010 siMayte
 
0ed50b 3e57ed903fe847bc94ea0b8b660a6dd5
0ed50b 3e57ed903fe847bc94ea0b8b660a6dd50ed50b 3e57ed903fe847bc94ea0b8b660a6dd5
0ed50b 3e57ed903fe847bc94ea0b8b660a6dd5Jorge Perdigón
 
Reunion 2011
Reunion 2011Reunion 2011
Reunion 2011inicials
 

Similaire à Banda Deseñada - Cómic (20)

Especialmente para ti
Especialmente para tiEspecialmente para ti
Especialmente para ti
 
Instrucciones-para-la-búsqueda-del-tesoro.pdf
Instrucciones-para-la-búsqueda-del-tesoro.pdfInstrucciones-para-la-búsqueda-del-tesoro.pdf
Instrucciones-para-la-búsqueda-del-tesoro.pdf
 
Projecte.el.cos.2
Projecte.el.cos.2Projecte.el.cos.2
Projecte.el.cos.2
 
"Nuestra historia"
"Nuestra historia""Nuestra historia"
"Nuestra historia"
 
Isas Power
Isas PowerIsas Power
Isas Power
 
Memorias.. de un paraíso
Memorias.. de un paraísoMemorias.. de un paraíso
Memorias.. de un paraíso
 
Actividades segunda semana de junio
Actividades segunda semana de junioActividades segunda semana de junio
Actividades segunda semana de junio
 
TRANSITAR LOS ADENTROS
TRANSITAR LOS ADENTROSTRANSITAR LOS ADENTROS
TRANSITAR LOS ADENTROS
 
Mi Identidad
Mi IdentidadMi Identidad
Mi Identidad
 
Folleto MIRA Castellano.pdf
Folleto MIRA Castellano.pdfFolleto MIRA Castellano.pdf
Folleto MIRA Castellano.pdf
 
Power santa eularieta
Power santa eularietaPower santa eularieta
Power santa eularieta
 
SQUIRRELS' PROJECT
SQUIRRELS' PROJECTSQUIRRELS' PROJECT
SQUIRRELS' PROJECT
 
Proporciones rostro-humanopaso-a-paso
Proporciones rostro-humanopaso-a-pasoProporciones rostro-humanopaso-a-paso
Proporciones rostro-humanopaso-a-paso
 
Pilates para el cerebro
Pilates para el cerebroPilates para el cerebro
Pilates para el cerebro
 
2010 si
2010 si2010 si
2010 si
 
2010 si
2010 si2010 si
2010 si
 
2010 si
2010 si2010 si
2010 si
 
0ed50b 3e57ed903fe847bc94ea0b8b660a6dd5
0ed50b 3e57ed903fe847bc94ea0b8b660a6dd50ed50b 3e57ed903fe847bc94ea0b8b660a6dd5
0ed50b 3e57ed903fe847bc94ea0b8b660a6dd5
 
Resiliencia
ResilienciaResiliencia
Resiliencia
 
Reunion 2011
Reunion 2011Reunion 2011
Reunion 2011
 

Dernier

TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxLuisAndersonPachasto
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfpatriciavsquezbecerr
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 

Dernier (20)

TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 

Banda Deseñada - Cómic

  • 1.
  • 2. BENVIDOS NENOS E NENAS! SOMOS UNS PERSONAXES DE CÓMIC CREADOS POR QUINO E ÍMOSVOS ENSINAR DURANTE ESTE TRIMESTRE DE CURSO A CONFECCIONAR AS VOSAS PROPIAS BANDAS DESEÑADAS. ESTADES MOI ATENTOS E ATENTAS PORQUE IMOS TER QUE TRABALLAR MOITO, … PERO É MOI DIVERTIDO.
  • 3. O PRIMEIRO QUE IDES APRENDER É O DEBUXO DOS PERSONAXES. COMECEMOS POLAS CARAS. PRESTADE ATENCIÓN E SEGUIDE OS PASOS QUE VOS VAIA INDICANDO.
  • 4. TRAZA UN CIRCULO OVALADO COMA ESTE.
  • 5. ...FAI DÚAS LIÑAS GUÍA. UNHA HORIZONTAL E OUTRA VERTICAL. ASÍ…
  • 6. A LIÑA VERTICAL É PARA O NARIZ E A HORIZONTAL PARA OS OLLOS.
  • 7. AGORA SÓ TES QUE POÑERLLE OS DETALLES… DEBEN SER ESAXERADOS.
  • 8. OUTRA FORMA DE FACELAS E DEBUXANDO SÓ AS LIÑAS GUÍAS, SUPRIMIR O CONTORNO DA CARA E COLOCAR AS FACCIÓNS NAS LIÑAS GUÍA, ASÍ…
  • 9. AQUÍ TES NARICES, OLLOS, BOCAS… PARA ELEXIRES. PODES INVENTAR MOITOS MÁIS.
  • 10. Ó FINAL COMPLETAS CO CONTORNO DE CARA QUE MÁIS CHE GUSTE, ASÍ PODERÁS CREAR MOITOS PERSONAXES.
  • 11. AGORA IMOS… COAS DE PERFIL. HAI QUE DEBUXAR AS LIÑAS GUÍAS. A VERTICAL TENSE QUE IR DESPRAZANDO Ó REDOR DA CABEZA. CANTO MÁIS SE DESPRAZA, MÁIS MIRA CARA O LADO, É DICIR, PONSE DE PERFIL. FÍXATE NOS DEBUXOS. XA ENTENDO! O MESMO HAI QUE FACER PARA MIRAR CARA ARRIBA OU CARA ABAIXO, PERO A LIÑA QUE TEMOS QUE DESPRAZAR NESTE CASO, É A HORIZONTAL.
  • 12.
  • 13. AS EXPRESIÓNS DA CARA DEBEN SER DISTINTAS, DEPENDENDO DO SENTIMENTO QUE QUEIRADES EXPRESAR… FIXÁDEVOS EN TODOS OS DETALLES: CELLAS, OLLOS, BOCA …ATENDEDE ÁS QUE VOS MOSTRO EU. SON AS MÁIS USUAIS! SATISFACCIÓN CHORO DÚBIDA TRISTEZA RISA MALDADE SORPRESA ENFADO BÉBEDO MEDO ESFORZO CONTENTO
  • 14. FIXÁDEVOS CANTAS HAI!! ASQUEADA FEROZ ESTAR EN BRANCO INCREDULA CONFIADA ENFADADA TRISTE CONTENTA FELIZ ENFERMA CONFUSA COLÉRICA TRIUNFANTE SORPRENDIDA IRRITADA MOI ENFADADA CANSADA DESCONSOLADA BORRACHA TEMOR NAMORISCANDO SERIA TONTA ABATIDA SARCÁSTICA
  • 15. A FIGURA HUMANA TAMÉN SE FAI A BASE DE GLOBOS OVALADOS, DESPOIS DEBÚXASE POR RIBA O PERSONAXE QUE SE QUEIRA. MIRADE COMO O FIXEN EU…
  • 16. DA MESMAS FORMA FACEMOS OS ANIMAIS. MIRADES ESTES EXEMPLOS:
  • 17.
  • 20. MEDIO
  • 22.
  • 23.
  • 24. O PLANO ENTEIRO TEN DIMENSIÓNS SEMELLANTES Á FIGURA DO PERSONAXE E VESE DESDE A CABEZA ATA OS PÉS. AQUÍ TEDES ALGÚN.
  • 25.
  • 26. FÁLTANNOS AS PERNAS!! ISTO É UN PLANO AMERICANO: APARECE O PERSONAXE Á ALTURA DOS XEONLLOS.
  • 27.  O PLANO MEDIO RECORTA O ESPAZO Á ALTURA DA CINTURA DO PERSONAXE. COMO ME PASOU A MIN E A ESTES OUTROS AMIGOS. ASÍ COBRA IMPORTANCIA A EXPRESIÓN DO PERSONAXE.
  • 28.   O PRIMEIRO PLANO SELECCIONA O ESPAZO  DESDE A CABEZA ATA OS OMBREIROS.
  • 29. O PLANO DETALLE É UN OBXECTO OU PARTE DA FIGURA HUMANA QUE APARECE AUMENTADO E QUE, DOUTRA FORMA, PODERÍA PASAR DESAPERCIBIDO. PODE OCUPAR TODA A VIÑETA. MIRADE ESTES.
  • 30. PARA PODER FALAR TES QUE USAR UN BOCADILLO OU GLOBO. NEL COLÓCANSE OS TEXTOS QUE PENSAN OU DIN OS PERSONAXES.
  • 31. ESTE TIPO DE GLOBO É UNHA CARTELA E AQUÍ ESCRÍBESE A VOZ DO NARRADOR. VAI COLOCADA NA PARTE SUPERIOR DA VIÑETA.
  • 32. AS LIÑAS CINÉTICAS SON AS QUE INDICAN O MOVEMENTO DOS PERSONAXES OU DOS OBXECTOS. QUE AXILIDADE TEÑO! ESTAS SON LIÑAS CINÉTICAS, AS MIÑAS INDICAN QUE ESTOU BAILANDO.
  • 33. QUE BEN SE ANDA SOBRE A AUGA! A VOARRR!
  • 34. UNHA METÁFORA VISUAL É UN GRÁFICO QUE EXPRESA UNHA IDEA A TRAVÉS DUNHA IMAXE. VEXAMOS ALGUNHA.
  • 35.
  • 36. UNHA ONOMATOPEA É A IMITACIÓN DUN SON E PODE ESTAR FÓRA OU DENTRO DUN GLOBO. HAI MOITAS, ALGUNHAS DELAS SON ESTAS:
  • 37.
  • 38. XA SABEMOS DEBUXAR UN CÓMIC. PERO… POR ONDE EMPEZAMOS E COMO NOS ORGANIZAMOS PARA FACER A NOSA PROPIA HISTORIA DE BANDA DESEÑADA?
  • 39. NOOON! NÉGOME A RENDERME ANTE ESTE TRABALLO O PROBLEMA É QUE NON SEI COMO FACER PARA FACELO…
  • 40. EU SON QUINO, O CREADOR DE MAFALDA E VOUVOS GUIAR NESTE TRABALLO. SEGUIDE AS MIÑAS INDICACIÓNS E RESULTARAVOS MOI DOADO.
  • 41. PREPARADE O ARGUMENTO. EMPEZADE A ESCRIBIR UNHA NARRACIÓN, ALGOQUE QUEIRADES CONTAR. PODE SER REAL OU FICTICIA. 1 DISTRIBÚE O GUIÓN E A ACCIÓN EN CADA VIÑETA 2 PLANIFICACIÓN. CONSISTE EN FACER UN ESQUEMA NO QUE SE DISTRIBÚEN AS VIÑETAS EN CADA PLANA. AS VIÑETAS PODEN SER DE DISTINTO TAMAÑO E PODE HABER ALGUNHA SEN RECADRO. FAINO CON LAPIS SUAVE PARA PODER BORRAR CON FACILIDADE. A PLANA DEBE QUEDAR TOTALMENTE CHEA. 3
  • 42. SEGUIDE COAS MIÑAS INDICACIÓNS… EMPEZA A DEBUXAR.NON COMPLIQUES OS FONDOS. SÓ SERVEN PARA SITUAR A ESCENA.RECORDA LAPIS BRANDO. 4 ENTINTADO. CUN ROTULADOR NEGRO DE PUNTA FINA REPASA TODAS AS FIGURAS, FONDOS, GLOBOS, LIÑAS DE MOVEMENTO,... 5 ROTULACIÓN DOS TEXTOS.SEMPRE CON LETRAS MAIÚSCULAS E CLARAS. PARA QUE AS LETRAS SEXAN IGUAIS PODEDES DEBUXAR UNHAS LIÑAS AUXILIARES CON LAPIS QUE DESPOIS BORRARÁS. 6 COLOREADO.PODÉDELO FACER CON CERA OU ROTULADORES, TENDO COIDADO DE QUE A COR DOS FONDOS NON DOMINEN SOBRE AS FIGURAS. AS CORES FORTES DEBÉDELAS EMPREGAR PARA OS OBXECTOS QUE ESTÁN PRETO E OS PÁLIDOS PARA OS QUE ESTÁN LONXE. 7