Knowledge & Innovation Management graduate programme at Yeditepe University, Istanbul - Turkey

2. Yeditepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü İşletme Anabilim Dalı’na bağlı olarak kurulan Bilgi ve İnovasyon Yönetimi Yüksek Lisans Programı’nın Vizyonu: “ Bilgiyi kurumsal bir varlık olarak yönetecek, profesyonel işgücü ve yöneticileri yetiştirmek"

4. Bilgi ve İnovasyon Yönetimi disiplini, bireysel bilgi işçilerinin yerine getirdiği görevlerden ,karmaşık küresel ağlara dek geniş bir yelpazeye yayılıdır. Bu çerçeve, her türden bilgi yönetimi sürecini kapsar. Bilgi ve İnovasyon Yönetimi’nin gelişimi şu temel aşamalarda gerçekleşmiştir: Bilgi İşçiliği (organizasyonların tüm alanlarında örn. yazmak, çözümlemek, önermek) görev yapan konu uzmanlarınca gerine getirilir. Bilgi işçiliği yazı ve muhasebeyle başlamasına karşın, bu iş kategorisi ilk kez Drucker tarafından tanımlanmıştır (1973). Teknik bilgi süreçleri (örn. veri toplama, organizasyon, bilgi erişim), bilgi süreci projelerini desteklemek amacıyla, teknik personel tarafından gerçekleştirilir. Geleneksel bilgi süreçleri, M.Ö. 450'lerde İskenderiye Kütüphanesi'ne kadar geriye gitmesine karşın, çağdaş kökenleri 1970'lerdeki Enformasyon Yönetimi'nde yatar (Mcgee & Prusak, 1993).

5. Profesyonel bilgi süreçleri (koruma, paylaşım, uyarlama) bir bilgi yönetimi programının parçası olarak, profesyonel gruplar tarafından gerçekleştirilirler. Bu süreçler matbaa, posta, telgraf, telefon ağları ve Internet gibi genel amaçlı teknolojilerle birlikte gelişmişlerdir(Mumford, 1961). Bilgi Yönetimi programları bilgi arzını (örn. bilim, sentez veya öğrenme yoluyla) üretimini, (örn. politika analizi, raporlama veya program yönetimi gibi) taleple buluştururken, bilgi organizasyonlarında kurumsal öğrenme ve uyarlamayı da kolaylaştırır. Bilgi yönetimi bir disiplin olarak 1990'larda ortaya çıkmıştır (Leonard, 1995). Bilgi organizasyonları , (içerik, ürün, hizmet ve çözüm türünden) çıktıları, dış

6. Bilgi hizmetleri diğer organizasyonel hizmetleri destekler, sektör çıktıları sağlar ve bilgi pazarı bağlamındaki vatandaşlar için faydalar biçiminde sonuçlanırlar (Simard, ve öte., 2007). Toplumsal ağlar , bilgi organizasyonlarının iç etkinliklerini güçlü toplumsal ağlarla yükselterek, bunların bilgi çıktılarının üretimine katılmalarını kolaylaştırır. Toplumsal ağlar 2000'lerde ortaya çıkmıştır (Tapscott & Williams, 2007). Crowdsourcing , yani işbirliğine dayalı sosyal ağlarla oluşturulan inovatif iş modelleri, günümüzde artık geleneksel modellerin yerini almıştır (Shirky, 2008).

11. DERSLER AÇIKLAMA: Programda alınması gereken dersler, tezli/tezsiz opsiyonuna göre değişmektedir. Tezli opsiyonunu seçen öğrenciler 2 yarıyılda 8 ders ve tez alacaklar, tezsiz opsiyonunu seçenler de 3 yarıyılda 13 ders artı Bitirme Projesi alacaklardır. YARIYIL I KIM501 Bilgi ve İnovasyon Yönetiminin Küresel Kavramları (3-0-3, ECTS: 6) KIM502 Araştırma Tasarımı (3-0-3, ECTS: 6) KIM503 İşletme 2.0: Bilgi Yönetimi ve Kolektif Zeka Araçları (3-0-3, ECTS: 8) KIM504 Bilgi ve İnovasyon Yönetimi Simülasyonları I (3-0-3, ECTS: 10)

12. Yarıyıl II KIM505 Proje Yönetimi (3-0-3, ECTS: 6) KIM506 Bilgi ve İnovasyon Yönetimi Stratejileri (3-0-3, ECTS: 6) KIM507 Kurumsal Performans Yönetimi (3-0-3, ECTS: 8) KIM508 Bilgi ve İnovasyon Yönetimi Simülasyonları II (3-0-3, ECTS: 10) YARIYIL III (SADECE TEZSİZ PROGRAM İÇİN) KIM509 İnovasyon Ağları (3-0-3, ECTS: 5) KIM510 Değişim Yönetimi (3-0-3, ECTS: 5) KIM511 İş Çözümlemeleri (3-0-3, ECTS: 5) KIM512 Öğrenen Organizasyonlar (3-0-3, ECTS: 5) KIM513 Bitirme Projesi (4-0-0, ECTS: 10)

16. Program: Öğrenciler ders seçimlerini danışmanlarının gözetiminde ilgili akademik dönemin ilk iki haftasında Internet ortamında E-Dönüşüm Sistemi (ED) üzerinde tamamlarlar. Ders ekleme/bırakma (add/drop) ve dersten çekilme (withdrawal) akademik takvim ve yönetmeliklerde belirlenen sürelerde ve kurallar çerçevesinde uygulanır. Derslere devam zorunlu olup, devamsızlık oranı % 20’yi geçemez. Zorunlu derslerden başarısız olunması halinde bu derslerin izleyendönemde tekrarlanması gerekmektedir. Başarısız olunan seçimlik ders yerine başka bir seçimlik ders alınabilir. Öğrencilerin mezun olabilmesi için genel not ortalamasının 2,50/4,00 olması gerekmektedir. Bu not ortalamasının altında kalınması durumunda, notu CB’nin altında olan derslerin YÖK’çe tanınan süre içinde tekrar alınması zorunludur. Derslerin tamamlanması için azami süre tezsiz program için 6 ve tezli program için 4 yarıyıldır. Tezli programda tez süresi azami 4 yarıyıldır. Tezli ve tezsiz programlarda yönetim kurulunca kabul edilen mazeretlere dayalı olarak öğrenciye azami 4 yarıyıl kayıt dondurma hakkı tanınır. Kayıt dondurma istekleri her dönem için yeniden değerlendirmeye alınır.

17. İLETİŞİM: Yrd. Doç. Dr. Aykut ARIKAN Program Yürütücüsü Telefon: 0216-578-0340 Faks: 0216-578-0331 E-posta: aarikan@yeditepe.edu.tr 26 Ağustos Yerleşimi Kayışdağı 34755 Ataşehir İSTANBUL